#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای هدف نظام آموزشی و پژوهشی تربیت نیروهایی است شایسته که در دو بعد علمی و اخلاقی رشد کرده باشند. هم حوزه، هم دانشگاه و هم آموزش و پرورش این دو عنصر مهم را به عنوان اهداف مهم خود در راستای اهداف نظام اسلامی تأمین کنند. گفتار سوم: اهداف نظام علمی #استاد_سید_علی_خامنه‌ای #تبیین @ketab_elm @t_manzome_f_r

#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای دو عنصری که هیچ کدام نبایستی مغفول عنه بماند، اگر مغفول عنه ماند، ما ضرر خواهیم کرد: یکی عنصر علم و تحقیق و کارایی علمی و جوشیدن استعدادهای علمی و این قبیل چیزهاست؛ یکی هم عبارت است از روحیه تدین و حرکت صحیح و سالم‌سازی معنوی و روحی. گفتار سوم: اهداف نظام علمی #استاد_سید_علی_خامنه‌ای #تبیین @ketab_elm @t_manzome_f_r

🔘پایان نکات مهم ☝️☝️ گفتار سوم: #اهداف_نظام_علمی 🔺کتاب علم در اندیشه آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای

سیر مطالعاتی #تمدن_ساز پاسخ #سوالات خود، پیرامون "مکتب اسلام" را در این #سیر پیدا کنید. فضایی برای #شناخت بیشتر #نائب_امام_زمان. بدون شناختِ امامِ جامعه، نظام امامت و امت شکل نخواهد گرفت. #متفکر_نوین_اسلامی #تبیین @t_manzome_f_r

🔘نکات مهم از کتاب #علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای دهمین کتاب سیر مطالعاتی طرح تبیین منظومه فکری رهبری 🔰🔰

#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای در جهان‌بینی اسلامی، علم از دل دین می‌جوشد و بهترین مشوق علم، دین است. دینی که ما می‌شناسیم، جهان‌بینی دینی‌ای که ما از قرآن می‌گیریم، تصویری که ما از آفرینش، از انسان، از ماوراء الطبیعه، از توحید، از مشیت الهی و از تقدیر و قضا و قدر داریم، با علم سازگار است؛ لذا تولیدکننده و تشویق کننده علم است. گفتار چهارم: مبانی و منابع نظام علمی #استاد_سید_علی_خامنه‌ای #تبیین @ketab_elm @t_manzome_f_r

#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای بعثت در واقع دعوت مردم به عرصه تربیت عقلانی و تربیت اخلاقی و تربیت قانونی بود. چیزهایی که زندگی آسوده و رو به تکامل انسان به آنها نیازمند است و در درجه اول، تربیت عقلانی است. یعنی نیروی خرد انسانی را استخراج کردن، آن را بر تفکرات و اعمال انسان حاکم قرار دادن. گفتار چهارم: مبانی و منابع نظام علمی #استاد_سید_علی_خامنه‌ای #تبیین @ketab_elm @t_manzome_f_r

#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای عقل این است که انسان را به راه راست هدایت کند و راه عبادت خدا را هموار کند. شاخص اصلی آن هم عمل خالصانه و برای رضای خداست. عقل عقال جهل است و پایبندی است که مانع می‌شود از اینکه انسان با جهالت حرکت کند. گفتار چهارم: مبانی و منابع نظام علمی #استاد_سید_علی_خامنه‌ای #تبیین @ketab_elm @t_manzome_f_r

#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای نه تنها در زندگی پیغمبر خاتم، بلکه در کارنامه و زندگی همه پیغمبران دعوت به عقل در درجه اول است و این مسأله در اسلام قوی‌تر و روشن‌تر است. اولین کار پیامبر مکرم اسلام اثاره عقل و برشوراندن قدرت تفکر است. عقل است که انسان را به دین راهبرد می‌دهد و انسان را به دین می‌کشاند. عقل است که انسان را در مقابل خدا به عبودیت وادار می‌کند. گفتار چهارم: مبانی و منابع نظام علمی #استاد_سید_علی_خامنه‌ای #تبیین @ketab_elm @t_manzome_f_r

#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای آزاد فکری و عقلانیت شیعه، دو عنصر ملازم هستند. ائمه علیهم السلام به تبع قرآن کریم، ما را به کارگیری خرد و اندیشه دستور داده‌اند. توحيد، وادی بسیار با عظمتی است که در آن باید با تکیه به تفکر و تدبر و تعقل، پیش رفت. گفتار چهارم: مبانی و منابع نظام علمی #استاد_سید_علی_خامنه‌ای #تبیین @ketab_elm @t_manzome_f_r

#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای اعتقاد به توحید، با همه برکاتی که دارد، به نورانیتی احتیاج دارد که جز از طریق عقلی که با وحی الهی هدایت شده باشد، رسیدن به آن، امکان پذیر نیست. عقل به مدد وحی است که می‌تواند در وادی معرفت درست گام نهد و به تنهایی وارد شدنش در این وادی که مربوط به حضرت حق (جل و علا) است، ورود در تیه [بیابان] ضلالت است. گفتار چهارم: مبانی و منابع نظام علمی #استاد_سید_علی_خامنه‌ای #تبیین @ketab_elm @t_manzome_f_r