🗞گزارش راهبردی با موضوع: تبیین الگوی فقهی تحلیل و تجویز دواء (در مقایسه با فارماکولوژی کاتزونگ) / ۳۰ مرداد ۱۴۰۱/ اصفهان، مدرسه حاجی کلباسی / ۳۹۷ صفحه ❓مفاهیم پایه فارماکولوژی چیست؟ و چه اشکالاتی به آن وارد است؟ ❓مفاهیم پایه دواء از منظر انبیاء کدام است؟ ❓معرفی عملکردهای دوایی در طب اسلامی #الگوی_فقهی_تحلیل_دواء #کتابخانه_مدرسه_هدایت #پیشگیری_ساختاری_از_بیماری @ketab_olgou

📄 متن پیاده اولیه سخنرانی حجت الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) در نقد واکسن G2 در همایش علمی آموزشی ایمنوتراپی واکسنG2 / دانشگاه علوم پزشکی اصفهان / پنج شنبه ۲۹ مهرماه ۱۴۰۰ / ۱۲ صفحه 🔶 بررسی و نقد واکسن G2 و برخی مفاهیم پایه در فارماکولوژی و ایمونولوژی؛ با طره سه پرسش: ❓چرا در طب مدرن دارو ها و واکسن ها بر اساس ماده موثره ساخته می شود؟ ❓چرا سیستم دفاعی بدن به دو بخش اختصاصی و غیر اختصاصی محدود شده است؟ ❓چرا ما اشیاء عالم را از حیث ایمنی شناسایی نمی کنیم؟ #کتابخانه_مدرسه_هدایت #پیشگیری_ساختاری_از_بیماری #نقد_واکسن_G2 @ketab_olgou

📄 متن پیاده اولیه نشست تخصصی نقد مبانی پزشکی / ۲۷ آذر ۱۴۰۰ / مدرسه علمیه مشکات، قم / ۸صفحه #کتابخانه_مدرسه_هدایت #پیشگیری_ساختاری_از_بیماری #نقد_مبانی_پزشکی @ketab_olgou

📄 متن پیاده اولیه نشست تخصصی پاتولوژی فقهی / ۲۹ شهریور ۱۴۰۰ / اصفهان #کتابخانه_مدرسه_هدایت #پاتولوژی_فقهی @ketab_olgou

📄 متن پیاده اولیه نشست تخصصی مفهوم شناسی جامع طب اسلامی/ ۱۸ آذرماه ۱۴۰۰/ قم #کتابخانه_مدرسه_هدایت #مفهوم_شناسی_جامع_طب_اسلامی @ketab_olgou

🔗 جزوات مرتبط با نقد و بررسی محصولات تراریخته (با زاویه دید الگوی پیشرفت اسلامی):

📚 متن پیشخوان اظهارنظر کارشناسی با موضوع: «ابعاد سیاسی، امنیتی، پزشکی و نظری محصولات تراریخته، با زاویه دید الگوی پیشرفت اسلامی» /۲۹ مردادماه ۱۳۹۶ / سالن همایش های دفتر تبلیغات اسلامی، قم/ ۴۸ صفحه #کتابخانه_مدرسه_هدایت #اشکالات_محصولات_تراریخته @ketab_olgou

🗞 متن پیاده فوری جلسه بررسی اشکالات پنج گانه تراریخته ها / ۲۶ آذرماه ۱۳۹۶ ‌/ دفتر امام جمعه محترم کاشان / ۶۰ صفحه #کتابخانه_مدرسه_هدایت #اشکالات_محصولات_تراریخته @ketab_olgou

📄 متن پیاده اولیه سخنان حجت الاسلام علی کشوری(دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) و استاد اصغر طاهرزاده در دومین نشست «بررسی ابعاد سیاسی، امنیتی، پزشکی و نظری محصولات تراریخته» / در حوزه هنری اصفهان/ ۶ مرداد ۱۳۹۶ ۱۶ صفحه #کتابخانه_مدرسه_هدایت #اشکالات_محصولات_تراریخته @ketab_olgou

📄 متن پیاده اولیه نشست «بازخوانی اشکالات پنج گانه مسئله تراریخته» / قم، ساختمان خاتم / ۱۵ آذر ۱۳۹۶ / ۲۸ صفحه #کتابخانه_مدرسه_هدایت #اشکالات_محصولات_تراریخته @ketab_olgou

📚 متن گزارش راهبردی برنامه فقهی سلامت قلب و عروق (تبیین مفاهیم و تدابیر فقهی مرتبط با سلامت قلب و عروق در مقایسه با مفاهیم کتاب بیماری های قلبی برانوالد) ۱۶ اسفند ۱۴۰۰ / جمکران، ساختمان ۳۱۳ / ۲۱۵ صفحه ❓تعریف انبیاء از قلب در مقایسه با تعریف ناقص دکتر برانوالد از قلب ❓توصیف جدید از بیماری ها و اختلالات قلبی ❓بررسی عوامل بیرونی موثر بر قلب #کتابخانه_مدرسه_هدایت #پیشگیری_ساختاری_از_بیماری #طبیب_مشاور_قلب_و_عرق @ketab_olgou

📚 متن کامل گزارش راهبردی با موضوع طبیب مشاور عروق/ ۳۰۶ صفحه ۲۴ خرداد ۱۴۰۱/ قم. ساختمان خاتم ❓بیان معنای عرق ساکن و عرق متحرک ❓ تحرک و سکون عرق به عنوان ریشه پیدایش همه بیماری ها ❓معرفی ۱۵ رگ اصلی بدن و تبیین کارکردهای آن ❓چگونه از عروق خود محافظت کنیم؟! ❓مباحث مرتبط با عروق، تکمیل کننده مباحث کتاب قلب و عروق است. #کتابخانه_مدرسه_هدایت #طبیب_مشاور_عروق #پیشگیری_ساختاری_از_بیماری @ketab_olgou

📚 طبیب مشاور مغز و اعصاب و حافظه / ۲۶۹ صفحه ۶ اردیبهشت ۱۴۰۲ / مدرسه علمیه حاجی کلباسی اصفهان ❓ اشکالات نورولوژی (تصویر) ❓روش تحقیق و مطالعه در حوزه مغز و اعصاب (تعریف) ❓مفاهیم پایه مغز و اعصاب در ادبیات وحی (تعریف) ❓معرفی بیماری های اصلی مغز و اعصاب (تعریف) ❓معرفی درمان های عمومی مغز و اعصاب (تصمیم) ❓الگوی پیشگیری ساختاری از بیماریهای مغز و اعصاب (تصمیم) #کتابخانه_مدرسه_هدایت #طبیب_مشاور_مغز_اعصاب #پیشگیری_ساختاری_از_بیماری https://eitaa.com/ketab_olgou

📚 گزارش مدرسه فقهی هدایت با موضوع: پیشگیری ساختاری از بیماری / در ۱۵۴ صفحه ۲ آذر ۱۴۰۲/ در جمع برخی از پزشکان شهر بابلسر ❓معرفی اختلافات طب اسلامی و پزشکی سلول پایه ❓معرفی چهار دسته تدبیر فقهی برای پیشگیری از بیماری ❓با استناد به ۱۵۱ آیه و حدیث #کتابخانه_مدرسه_هدایت #پیشگیری_ساختاری_از_بیماری https://eitaa.com/ketab_olgou

📋 فهرست کتاب های تدوین شده با موضوع «پیشگیری ساختاری از بیماری» در شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی در قالب ۲۲۷۱ صفحه : ۱- معایب و چالش های بخش سوم سند توسعه پایدار ۲۰۳۰(بخش سلامت) / ۷۲ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/81 ۲- پیشگیری ساختاری از بیماری (۱ مرداد ۱۳۹۸)/ ۵۱ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/82 ۳- تبیین نظریه پیشگیری ساختاری از بیماری - ۳۶ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/83 ۴- الگوی فقهی ارزیابی غذا (خبرگزاری حوزه)/ ۴۸ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/84 ۵- الگوی فقهی ارزیابی غذا (موسسه کیفیت رضوی)/ ۷۴ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/85 ۶- الگوی فقهی تحلیل بیماری (در مقایسه با پاتولوژی پوزیتیویستی)/ ۵۷ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/86 ۷- واکسن و طرح جایگزین (نظریه فقهی ایمنی)/ ۷۷ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/87 ۸- تبیین نظریه پیشگیری ساختاری از بیماری/ ۲۷ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/88 ۹- پروتکل های فقهی مدیریت کرونا (ویرایش دوم)/ ۸۵ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/89 ۱۰- روش تحقیق فقهی در حوزه پزشکی/ ۵۰ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/90 ۱۱- طبیب مشاور نیروهای مسلح/ ۹۷ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/91 ۱۲- برنامه فقهی سلامت قلب و عروق/ ۲۱۵ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/115 ۱۳- پروتکل های فقهی مدیریت انواع آبله/ ۱۰۴ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/93 ۱۴- الگوی فقهی تحلیل و تجویز دواء/ ۳۹۷ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/94 ۱۵- بازخوانی اشکالات پنج گانه مسئله تراریخته/ ۲۸ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/112 ۱۶- بررسی ابعاد سیاسی، امنیتی، پزشکی و نظری تراریخته (جلسه اصفهان)- ۱۶صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/111 ۱۷- بررسی اشکالات پنج گانه تراریخته ها (جلسه کاشان) - ۶۰ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/110 ۱۸- بررسی ابعاد سیاسی، امنیتی، پزشکی و نظری تراریخته (جلسه قم) - ۴۸ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/109 ۱۹- طبیب مشاور مغز و اعصاب و حافظه/ ۲۶۹ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/120 ۲۰- طبیب مشاور عروق/ ۳۰۶ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/116 ۲۱- پیشگیری ساختاری از بیماری (بابلسر)/ ۱۵۴ صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/121 #کتابخانه_مدرسه_هدایت #پیشگیری_ساختاری_از_بیماری https://eitaa.com/ketab_olgou

👌با سلام خدمت علاقمندان به مباحث الگوی پیشرفت اسلامی و مدرسه هدایت؛ بارگذاری گزارش مکتوب دوره چهل روزه "تبیین مفهوم برنامه‌ريزی بر مبنای مفاهیم اولین نقشه الگوی پیشرفت اسلامی " دانشگاه صنعتی شریف آبان و آذرماه ۱۳۹۵ #کتابخانه_مدرسه_هدایت https://eitaa.com/ketab_olgou

📚 جلد اول (۱۰ جلسه اول) 243 صفحه از گزارش مکتوب دوره چهل روزه برنامه ریزی با عنوان: تبیین مفهوم برنامه‌ريزی بر مبنای مفاهیم اولین نقشه الگوی پیشرفت اسلامی دانشگاه صنعتی شریف / آبان و آذرماه 1395 👌موضوع جلد اول: ضدیت نظام برنامه ریزی توسعه در کشور با هویت اسلامی #کتابخانه_مدرسه_هدایت #دوره_برنامه_ریزی_شریف #ضدیت_برنامه_ریزی_توسعه_با_هویت_اسلامی https://eitaa.com/ketab_olgou

📚 جلد دوم (از جلسه11 تا 20) / 196 صفحه از گزارش مکتوب دوره چهل روزه برنامه ریزی با عنوان: تبیین مفهوم برنامه‌ريزی بر مبنای مفاهیم اولین نقشه الگوی پیشرفت اسلامی دانشگاه صنعتی شریف / آبان و آذرماه 1395 👌 موضوع جلد دوم: معیت بارسول، رفق و توازن؛ شاخص های سه گانه بهینه روابط انسانی (شاخص های پیشرفت اسلامی) #کتابخانه_مدرسه_هدایت #دوره_برنامه_ریزی_شریف https://eitaa.com/ketab_olgou

📚 جلد سوم (از جلسه 21 تا 33) / 278 صفحه از گزارش مکتوب دوره چهل روزه برنامه ریزی با عنوان: تبیین مفهوم برنامه‌ريزی بر مبنای مفاهیم اولین نقشه الگوی پیشرفت اسلامی دانشگاه صنعتی شریف / آبان و آذرماه 1395 👌 موضوع جلد سوم: هدایت نظامات ذهنی از طریق پردازش موضوعات جهت ساز؛ راهکار تحقق شاخص های هویت اسلامی و بهینه روابط انسانی #کتابخانه_مدرسه_هدایت #دوره_برنامه_ریزی_شریف https://eitaa.com/ketab_olgou

📚 جلد چهارم (از جلسه 34 تا 40) / 56 صفحه از گزارش مکتوب دوره چهل روزه برنامه ریزی با عنوان: تبیین مفهوم برنامه‌ريزی بر مبنای مفاهیم اولین نقشه الگوی پیشرفت اسلامی دانشگاه صنعتی شریف / آبان و آذرماه 1395 👌 موضوع جلد چهارم: تبیین مفهوم برنامه ریزی از نگاه الگوی پیشرفت اسلامی #کتابخانه_مدرسه_هدایت #دوره_برنامه_ریزی_شریف https://eitaa.com/ketab_olgou

🗓 فهرست گزارش مکتوب چهار جلدی تبیین مفهوم برنامه‌ریزی بر مبنای مفاهیم اولین نقشه الگوی پیشرفت اسلامی / در 773 صفحه دانشگاه صنعتی شریف / آبان و آذرماه 1395: 📚 جلد اول: ضدیت نظام برنامه ریزی توسعه در کشور با هویت اسلامی / 243 صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/128 📚 جلد دوم: معیت بارسول، رفق و توازن؛ شاخص های سه گانه بهینه روابط انسانی (شاخص های پیشرفت اسلامی) / 196 صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/129 📚 جلد سوم: هدایت نظامات ذهنی از طریق پردازش موضوعات جهت ساز؛ راهکار تحقق شاخص های هویت اسلامی و بهینه روابط انسانی / 278 صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/130 📚 جلد چهارم: تبیین مفهوم برنامه ریزی از نگاه الگوی پیشرفت اسلامی / 56 صفحه: https://eitaa.com/ketab_olgou/131 #کتابخانه_مدرسه_هدایت #دوره_برنامه_ریزی_شریف https://eitaa.com/ketab_olgou

👌 بارگذاری گزارش مکتوب دوره 14 جلسه‌ای «مسجد واداره جامعه» (با ویرایش جدید) بنیاد هدایت / قم / جمکران از 23 خردادماه لغایت 5 تیرماه 1402 #کتابخانه_مدرسه_هدایت #دوره_مسجد_و_اداره_جامعه https://eitaa.com/ketab_olgou

📚 جلسه اول از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه ❓تبیین سرفصل های دوره (۷ پرسش درباره مسجد) 🔊 صوت مرتبط: https://eitaa.com/sound_olgou/227 #کتابخانه_مدرسه_هدایت #دوره_مسجد_و_اداره_جامعه https://eitaa.com/ketab_olgou

📚 جلسه دوم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه ❓بررسی پرسش اول دوره: روش استنباط از آیات و روایات مرتبط با مسجد چگونه باشد؟ (تبیین ساختار مباحث فقه البیان) 🔊 صوت مرتبط: https://eitaa.com/sound_olgou/228 #کتابخانه_مدرسه_هدایت #دوره_مسجد_و_اداره_جامعه https://eitaa.com/ketab_olgou

📚 جلسه سوم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه ❓بررسی پرسش اول دوره: شرح قاعده بیان مبتنی تأمل 🔊 صوت مرتبط: https://eitaa.com/sound_olgou/229 #کتابخانه_مدرسه_هدایت #دوره_مسجد_و_اداره_جامعه https://eitaa.com/ketab_olgou

📚 جلسه چهارم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه ❓بررسی پرسش دوم دوره: مفاهیم پایه مسجد کدام است؟ (شرح روایات حدود کبیر صلات) - شرح مفهوم طهارت 🔊 صوت مرتبط: https://eitaa.com/sound_olgou/230 #کتابخانه_مدرسه_هدایت #دوره_مسجد_و_اداره_جامعه https://eitaa.com/ketab_olgou

📚 جلسه پنجم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه ❓بررسی پرسش دوم دوره: مفاهیم پایه مسجد کدام است؟ 🔊 صوت مرتبط: https://eitaa.com/sound_olgou/231 #کتابخانه_مدرسه_هدایت #دوره_مسجد_و_اداره_جامعه https://eitaa.com/ketab_olgou

📚 جلسه ششم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه ❓آغاز بررسی پرسش سوم دوره: ضرورت نظام مند کردن ذهن نمازگزاران و اهالی محله به محوریت روایات ساختاری 🔊 صوت مرتبط: https://eitaa.com/sound_olgou/232 #کتابخانه_مدرسه_هدایت #دوره_مسجد_و_اداره_جامعه https://eitaa.com/ketab_olgou

📚 جلسه هفتم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه ❓ بررسی پرسش سوم دوره: چند نوع خدمت در مسجد ارائه می شود؟ 🔊 صوت مرتبط: https://eitaa.com/sound_olgou/233 #کتابخانه_مدرسه_هدایت #دوره_مسجد_و_اداره_جامعه https://eitaa.com/ketab_olgou