eitaa logo
کتاب کار مربیان دانش آموزی
3.2هزار دنبال‌کننده
999 عکس
218 ویدیو
503 فایل
تولید محتوا با توجه به مناسب های مختلف انقلابی و مذهبی، ملی و بین المللی برای مربیان و معلمان پرورشی و کودک و نوجوان زیر نظر مربیان و اساتید با تجربه دانش آموزی @yaali2 @Mostafa_m_p @Adalatgostarealamkojaeey
مشاهده در ایتا
دانلود
🕊خیالت را نفس می‌کشم؛ این عطر هوای توست که هر صبح، دلتنگی هایم را به دست باد می‌سپارد... سلام ای رویای صادقه من؛ کِی محقق می‌شوی؟ 🌱 ♡ به بپیوندید: https://eitaa.com/ketabkarmorabbi
📣قابل توجه ویژه معلمان شهر با همکاری مرکز فعالیتهای دینی شهرداری تهران(ستاد طرح شهید آرمان) و اداره کل آموزش و پرورش تهران، گردهمایی علمی هویتی طلاب و روحانیون شاغل در آموزش و پرورش تهران را برگزار می کند. 🕗 : پنج شنبه و جمعه 24 و 25 آبان پنج شنبه و جمعه 1و 2 آذرماه 🔰 : تهران، خیابان خاوران، 📲لینک ثبت نام https://www.digisurvey.net/u/moalemmobalegh/12nd7 📲لینک ثبت نام https://www.digisurvey.net/u/moalemmobalegh/4s58w ═══✼🍃🌸🍃✼═══ آی دی پاسخگویی به سوالات در پیام رسان ایتا @tarbiat_MM https://eitaa.com/joinchat/3540123666Cc2e1e06760
کتاب کار مربیان دانش آموزی
تقویم اجرایی پرورشی سال تحصیلی ۱۴۰۳_۱۴۰۴ به #کانال_کتاب_کار_مربیان_دانش_آموزی بپیوندید: https://ei
دوستان، مربیان و معلمان محترم مدارس هفتهٔ کتاب و کتابخوانی در پیش رو داریم ان شاءالله بتونیم از ظرفیتها، امکانات، و توانمندیها و ایده های نو و جذاب و با خلق برنامه های انگیزشی در مدارس هفته کتاب و کتابخانی رو به نحو احسن به پایان‌برسونیم 😊 اگه ایده و‌برنامه خاصی دارید برامون بفرستید تا در کانال بارگذاری کنیم 🙏 به بپیوندید: https://eitaa.com/ketabkarmorabbi
کتاب کار مربیان دانش آموزی
راه های برقراری ارتباط موثر با دانش ‏آموزان (7) 7. مشاوره و راهنمایی دانش ‏آموزان جهت توانمند شدن در
17 راهکار جهت ارتباط و تعامل مناسب با مدیر مدرسه با توجه به نقش مهم و خطیر مدیران مدارس آموزش و پرورش که سهم بسزایی در پیشبرد اهداف تربیتی دارند، تعامل و ارتباط مناسب بین مربیان و مدیران، میزان اثر بخشی فعالیت‏های فرهنگی و تبلیغی را افزایش می‏دهد؛ بنابراین برنامه ‏های عملیاتی زیر به هنگام ارتباط و تعامل با مدیران مدارس آموزش و پرورش ضروری است: 1. داشتن شناخت کافی و مورد نیاز از ویژگی‏های فردی و اجرایی مدیر مدرسه؛ 2. مشورت ‏خواهی از مدیر مدرسه در اجرای برنامه ‏های فرهنگی و به هنگام مواجهه با دانش‏آموزان و سایر عناصر مدرسه (اولیاء، معلمان، کادر اجرایی، هیأت امنای مسجد محل و...)؛ 3. توجیه مناسب برنامه ‏ها به همراه تبیین اهداف، آثار و برکات آنها برای مدیر مدرسه؛ 4. اتخاذ روش‏های مناسب جهت اعتماد سازی و اعتبار سازی و اعتماد آفرینی؛ 5. داشتن روحیۀ تواضع، فروتنی، تکریم و احترام متقابل در مواجهه با مدیر مدرسه؛ 6. بیان راهکارهای علمی و کاربردی نسبت به برنامه ‏ها به همراه تبیین متقن و مستدل راهکارها؛ 7. هم‏کاری با مدیر مدرسه در حل مشکلات و جذب بودجه ‏های مورد نیاز؛ 8. برنامه ‏ریزی برای برگزاری جلسات مرتبط با اولیاء دانش‏آموزان با هماهنگی مدیر مدرسه جهت ابلاغ به موقع بخشنامه ‏ها، دستورالعمل ‏ها و قوانین ارسالی آموزش و پرورش؛ 9. مشورت‏دهی به عناصر و مدیر مدرسه در موضوعات مختلف بر اساس مبانی دینی و اصول آموزشی، به ویژه در ابعاد آموزشی و تربیتی؛ 10. دعوت از مسئولین محلی و منطقه ‏ای برای حضور در مدرسه جهت بررسی مشکلات آموزشی و پرورشی و دست‏یابی به راهکارهای مناسب و بسترسازی لازم برای حضور مسئولان فرهنگی - همانند امام جمعه - در مدرسه؛ 11. برنامه ‏ریزی جهت اجرای برنامه ‏های موفق فرهنگی در مدرسه و محله جهت افزایش سطح اثرگذاری مدرسه در جامعه و محله (برنامه ‏هایی همچون: برگزاری مراسم جشن دهۀ فجر انقلاب اسلامی، تشکیل هیأت‏های عزاداری در ایام مذهبی، راه ‏اندازی گروه‏های سرود و تواشیح و...)؛ 12. تقدیر و تشکر از مدیران و معلمان در مواقع مناسب از جمله در فرصت برگزاری نماز جمعه؛ 13. تغییر فضای ظاهری مدرسه به سمت فضاسازی معنوی و علمی؛ 14. حمایت محتوایی و علمی از مدیر و معلمان با اجرای برنامه ‏های دانشی و کاربردی؛ 15. داشتن روابط اجرایی یا خانوادگی در خارج از محیط مدرسه با مدیر؛ 16. پاسخ مناسب و به موقع به سؤالات و شبهات علمی، اعتقادی و سیاس مدیر و معلمان؛ 17. اشراف و احاطۀ کامل بر ابعاد مختلف علمی و فرهنگی مدرسه (نقاط قوت، نقاط ضعف، فرصت‏ها، تهدیدها و آسیب‏ها). به کانال کتاب کار مربیان دانش آموزی بپیوندید. https://eitaa.com/ketabkarmorabbi
حاشیه برد میتونید به صورت برجسته مثل طرحهای فوق کار کنید به بپیوندید: https://eitaa.com/ketabkarmorabbi