eitaa logo
بیداری طلاب
59.4هزار دنبال‌کننده
8.4هزار عکس
3.7هزار ویدیو
87 فایل
🔳 قال عیسی ع: کونوا نقّاد الکلام 🔳 پایگاه خبری مستقل حوزه های علمیه 🔻خبر حوزه🔻 قدیم 🔳 اخبار حوزه بدون سانسور 🔳 راه ارتباطی و درخواست تبلیغ 🆔 @hhh111 🖥دیدن سوابق تبلیغ و سفارش 👇 http://eitaa.com/joinchat/2893545491Ceb56fbfddd
مشاهده در ایتا
دانلود
❤️رهبر انقلاب در مراسم پنجمین سالگرد شهادت شهید سلیمانی ۲ : راهبرد همیشگی سلیمانی، احیای جبهه مردمی مقاومت بود ✏️ راهبرد همیشگی شهید سلیمانی در این فعالیت‌های جهادی‌اش عبارت بود از اینکه جبهه‌ی مقاومت را احیا کند. یعنی چه؟ یعنی از ظرفیت‌ها و جوانهای آماده به کار خود آن کشورها استفاده کند که این کار را به بهترین وجهی انجام داد. نیروهای میهنی هر کشور را هر جا که وارد میشد مثل عراق یک جور، سوریه یک جور، لبنان یک جور، نیروهای خود آن محل را که آماده به کار بودند بسیج میکرد. ✏️ خب در عراق مثلاً مرجعیت فتوا داد یا حکم کرد در مقابل داعش که باید جوانها، مردم باید بیایند بایستند. خیلی خب، هزاران جوان عازم شدند، اما هزاران جوان بدون سازماندهی، بدون سلاح، بدون آموزش چه کار میتوانند بکنند؟ چه کسی اینها را سازماندهی کرد؟ چه کسی به اینها سلاح داد؟ چه کسی آنها را آموزش‌های کوتاه‌مدت داد؟ شهید سلیمانی، با همکاری دوستان عراقی، شهید ابومهدی. ✏️ شهید ابومهدی را دست‌کم نگیرید، خیلی مرد بزرگی بود، خیلی انسان با ارزشی بود. در کنار شهید سلیمانی و دیگرانی که بحمداللّه بعضی‌‌شان زنده هستند، بعضی هم به شهادت رسیدند. این نیروها را شهید سلیمانی کشید وسط میدان. این هم یکی از خصوصیات این شهید بود که اینها درس است. یعنی از ظرفیت‌های موجود برای کار بزرگ بهترین استفاده را کردن، بلد بودن این کار و همت‌گماشتن بر این کار. این کار شهید سلیمانی بود. ❤️ رهبر انقلاب: دفاع از حریم‌های مقدس برای سلیمانی یک اصل بود ✏️ در همه‌ی مراحل این مبارزه‌ی بزرگی که این برادر عزیز ما، رفیق صمیمی عزیز ما داشت، در همه‌ی مراحل دفاع از حریم‌های مقدس برای او یک اصل بود. ✏️ دفاع از حریم‌ها یک اصل بود. از عتبات عالیات باید دفاع میکرد، از زینبیه باید دفاع میکرد، از مرقدهای صحابه‌ی امیرالمؤمنین که عده‌ای‌شان در شام، عده‌ای در عراق مدفون هستند باید دفاع میکرد. از مسجدالاقصی باید دفاع میکرد، که مسجدالاقصی حرم بزرگ عالم اسلام است. برای همین هم بود که فلسطینی‌ها، آن رهبر فلسطینی اینجا در سخنرانی، شهید سلیمانی را گفت «شهیدالقدس». از آن حرم دفاع میکرد. ✏️ ایران را هم حرم اطلاق میکرد. از ایران هم به عنوان حرم دفاع میکرد. ببینید این منطق، منطق دفاع از حریمهای مقدس، از حرمهای مقدس یک منطق بسیار مهم است. ❤️ رهبر انقلاب: نگاه سلیمانی به مسائل کشور، بین‌المللی و جهانی بود 🔻خطر را از بیرون مرزها می‌دید و دنبال علاجش بود ✏️ نگاه شهید سلیمانی به مسائل کشور یک نگاه بسته و محدود نبود. این خیلی مهم است. مسائل کشور را با دیدگاه جهانی و بین‌المللی نگاه می‌کرد و می‌سنجید. یعنی چه؟ یعنی معتقد بود که هر حادثه‌ای در منطقه بلکه در جهان، حوادث مهم اتفاق بیفتد، یک انعکاسی در داخل کشور دارد، در مسائل کشور تأثیر می‌گذارد. ✏️ مسائل کشور را آن مقداری که به او مربوط بود، یک چیزهایی به ایشان مربوط نبود، مسائل اقتصادی به شهید سلیمانی مربوط نبود، در مسائلی که به او مربوط بود، تأثیر حوادث جهانی را می‌دید، می‌شناخت، محاسبه می‌کرد و به سراغ آنها می‌رفت. خطر را از بیرون از مرزها تشخیص می‌داد و به فکر علاج بود. این همان تعلیم اسلام است که خطر را از پیش تشخیص بدهد انسان. امیرالمؤمنین فرمود که من با لایی‌لایی خوابم نمی‌برد. با لالایی دشمن بی‌خیال نمی‌شوم، خوابم نمی‌برد. ❤️ رهبر انقلاب: این‌ها که امروز در سوریه جولان می‌دهند، یک روز زیر پای مؤمنین لگدمال خواهند شد ✏️ این را هم بدانیم ما که اساساً در قرآن، در فرهنگ قرآنی، هر خونی که در راه خدا ریخته بشود، بجا ریخته شده، هدر نمی‌رود. هیچ خونی هدر نمی‌رود. ✏️ حتی اگر چنانچه پیروزی حاصل نشود، خونی که ریخته شد هدر نمی‌رود. خون جناب حمزه در احد ریخته شد، هدر رفت؟ نه. بالاتر از همه، خون سیدالشهداء(سلام اللّه علیه) در کربلا ریخته شد، هدر رفت؟ نه. ✏️ خونی که در راه حق ریخته می‌شود، هدر نمی‌رود. قرآن هم ناطق به این معناست. قرآن می‌فرماید: «وَ مَنْ يُقاتِلْ‏ فِي‏ سَبِيلِ‏ اللَّهِ فَيُقْتَلْ أَوْ يَغْلِبْ فَسَوْفَ نُؤْتِيهِ أَجْراً عَظِيما». فرق نمی‌کند چه پیروز بشوید، چه کشته بشوید، شکست بخورید، پیروز نشوید. نفس این حرکت پیش خدا ارزش دارد، این جهاد پیش خدای متعال ارزش دارد، اهمیت دارد. ✏️ و البته پیروزی هم قطعی است. حالا به این جولان باطل نگاه نکنید، بدانید اینهایی که امروز جولان می‌دهند، یک روز زیر پای مؤمنین لگدمال خواهند شد. ۱۴۰۳/۱۰/۱۲ 🔻🔻عضو شوید🔻🔻 ♨️بزرگترین‌کانال‌خبری‌تحلیلی‌طلاب
❤️رهبرانقلاب در مراسم پنجمین سالگرد شهادت شهید سلیمانی ۳ : ✏️ دفاع از حرم یک عنوانی است که در ایران در بین مردم ما و جامعه‌ی ما آنچنان جا افتاد که بهترین جان‌های ما آماده شدند که برای آن بروند و خودشان را فدا کنند. خون‌های پاکی ریخته شد و جان‌های عزیزی در این راه داده شده برای دفاع از حرم. ✏️ یک عده‌ای از روی عدم تحلیل درست، عدم فهم درست و عدم شناخت لازم از مسائل، تصور می‌کنند و به زبان می‌آورند و شاید ترویج می‌کنند که با حوادث اخیر منطقه، خون‌هایی که در راه دفاع از حرم ریخته شد، هدر رفت. این خطای بزرگ، این اشتباه بزرگ را این‌ها می‌کنند. ✏️ خون‌ها هدر نرفت. اگر این جان‌ها نمی‌رفتند، این مبارزه انجام نمی‌گرفت. این حاج قاسم سلیمانی در کوه‌ها و بیابان‌های این منطقه با آن شهامت حرکت نمی‌کرد و دنبال خودش نمی‌کشاند. امروز از این اعتاب مقدسه خبری نبود. این را مطمئن باشید؛ نه فقط از زینبیه خبری نبود، از کربلا هم خبری نبود. ✏️ دلیلش سامرا است؛ در مورد سامرا یک مقدار غفلت شد. شما دیدید گنبد عسکریین(علیهماالسلام) را ویران کردند و ضریحشان را شکستند. چه کسانی؟ همان تکفیری‌ها با کمک آمریکایی‌ها. ✏️ همه جا همین‌طور می‌شد. اگر چنانچه این دفاع انجام نمی‌گرفت، سرنوشت این اعتاب مقدس، این قبله‌های دل مردم مسلمان، سرنوشت همان گنبد تخریب شده‌ی عسکریین(علیهماالسلام) می‌شد. ❤️ رهبر انقلاب: اگر به مکتب سلیمانی که مکتب اسلام و قرآن است پایبند باشیم، ما هم مثل او می‌شویم ✏️ شهید سلیمانی به عنوان شخص خود، به عنوان یک انسان در درجه‌ی بعد مطرح است. آنی که مطرح است، به عنوان عضو یک مکتب، راهرو یک راه به سمت یک هدف، این مطرح است. این خصوصیات را شهید سلیمانی به عنوان یک مکتب دارا بود و دنبال میکرد و احساس وظیفه میکرد که حالا به آن میگوییم مکتب سلیمانی. مکتب اسلام است. مکتب قرآن است. و او به این مکتب پایبند بود، به او عمل میکرد. ✏️ شد شاخص، شد محور، شد مرکز. ما هم اگر همان ایمان را، همان عمل را، هم عمل صالح را داشته باشیم، ما هم میشویم سلیمانی. هر کدام از ما هم دارای همین پایبندی به این راه باشیم، ما هم مشمول همان لطف الهی میشویم. ❤️ عامل اقتداری که اگر کشورهای منطقه به آن توجه نکنند کشورشان می‌شود مثل سوریه چیست؟ ✏️ این ایستادگی‌ها، این اقتدار ملی در هر کشوری، یک عواملی دارد. این عوامل را باید حفظ کرد. از اشتباهات بزرگ در بعضی از کشورها این است که عوامل ثبات و اقتدار را از عرصه و صحنه خارج می‌کنند. ✏️ مجموعه‌ی جوان‌های مؤمنی که حاضرند جانشان را فدا کنند، اینها مهمترین عوامل اقتدار یک ملّتند. اینها را نباید از صحنه خارج کرد. این هم درس است برای ما. ✏️ خب، بحمداللّه اینجا که تا حدود زیادی تأمین است. بعضی کشورهای دیگر هم بایست به این نکته توجه کنند. باید بدانند که عوامل ثباتشان چیست. ✏️ وقتی آنها را خارج می‌کنند، همین اتفاق می‌افتد که در بعضی از کشورها اتفاق افتاد در منطقه. عوامل ثبات را، عوامل اقتدار را بیرون می‌کنند، می‌شود سوریه، می‌شود هرج و مرج، می‌شود تصرف خاک. ۱۴۰۳/۱۰/۱۲ 🔻🔻عضو شوید🔻🔻 ♨️بزرگترین‌کانال‌خبری‌تحلیلی‌طلاب
✨ آغــــــاز شــــــد ✨ ✅ پذیره نویسی سرمایه جهت تامین محصولات ⏱ مهلت فقط تا ۲۵ دی ماه❗️ 💰 هر سهم ۵۰ میلیون تومان سود علی الحساب ماهانه= ۳ میلیون تومان ♨️ تعداد سهام محدود (۲۰ سهم) ✖️کسب و کار داری راهش رو بلد نیستی؟ بیا اینجا ✖️سرمایه داری ولی نمیدونی کجا بذاری؟ بیا اینجا ✖️هیچ کدوم رو نداری ولی درآمد میخوای؟ بیا اینجا 🔴 جهت تامین https://eitaa.com/joinchat/569114850Cbedc0545f5
♨️تغییرات فرهنگی در سوریه: ❌ در راستای تداوم «سنت تربیع» و رسمیت شناختن حضرت علی ع به عنوان خلیفه چهارم توسط احمد بن حنبل و اهل حدیث و مقابله با اقدامات متکلمان، تکریم امام علی ع در کتابهای جدید نباید از عبارت «کرم‌الله وجهه» استفاده شود و ایشان بسان همه صحابه با عبارت تکریمی «رضی الله عنه» خطاب شوند!!! ❌ حذف کلیه مطالب مربوط به «نظریه چارلز داروین انگلیسی» و فرگشت در تمام مقاطع درسی ❌ در علوم طبیعی و کتابهای آموزشی همه مقاطع، عبارات «عطاء الطبيعه: عنایات طبیعت» به «عطاء الله: مواهب الهی» تغییر کنند. ❌ نام و تصاویر رب النوع های یونان باستان و رومی از کتابها حذف شوند. هفت نُتِ موسیقی، متن قانون حمورابی باید در کتابها ممیزی شوند. برای دانشجویان و دانش اموزان مسیحی و اقلیت‌های دینی نیز دروس مربوط به معارف اسلام و تاریخ اسلام تعبیه شود. در مبحث تاریخ عثمانی، خانه‌ اوپرا، جنگ تشرین، حذف شوند. ❌ آموزش اجباری تاریخ اسلام و معارف اسلامی برای دانش آموزان غیر مسلمان. غیر المغضوب علیهم در تفاسیر باید به مسیحیان و یهودیان تصریح شود.آموزه های که شائبه دفاع از وطن و ناسیونالیسم می دهند با عبارات جهاد در راه خدا جایگزین شوند: مثلا «جهاد فی سبیل الله» باید جایگزین «أن یبذل الانسان روحه فی الدفاع عن وطنه» شود. همچنین مطالب مربوط به امپراتوری پالمیرا (شام پیش از اسلام) و ملکه زنوبیا حذف شوند!!! ❌ به جهت مقابله با علم کلام در سلفی ها عبارات «یحکمه العدل» حذف و «یحکمه الشرع» و «الاخوة الانسانية» به « الاخوة الايمانية» تغییر کند!! ❌ هرگونه احوالپرسی غیر اسلامی بجز «سلام» ممنوع است و عبارت «تحیة» و احوالپرسی های غیر اسلامی از کتابها حذف شوند. ✍ پانوشت: عبارت «کرم الله وجهه» یک تکریم اختصاصی برای حضرت علی ع بود و علت رواج آن به جهت عدم سجده امام علی به بت ها در دوران جاهلیت بود که توسط متکلمان استعمال می شد که اهل حدیث و ابن تیمیه با آن مخالفت کردند. 🔻مُسْلِمْنا 🔻🔻عضو شوید🔻🔻 ♨️بزرگترین‌کانال‌خبری‌تحلیلی‌طلاب
♨️امام باقر در پژوهشهای غربیان ■ یکی از پژوهشهای موثر و مرجع در باره امام باقر ع را این خانم انجام داده است. Arzina R. Lalani ◇دکتراى مطالعات اسلامى از دانشگاه ادينبورگ ◇تسلط کامل به زبان عربى ◇تسلط کامل به متون سنتى اسلامى ◇در حال حاضر به‌عنوان محقق مؤسسه مطالعات اسماعيلى لندن ◇پيش از آن در دانشکده شرق‏‌شناسى دانشگاهای کمبريج و دمونتفورت تدريس می‌‏کرده. ■■يکى از آثار او با نام انديشه‏‌هاى نخستين شيعى: تعاليم امام محمد باقر در سال 2002م برنده جايزه کتاب سال ولايت جمهورى اسلامى ایران شد. این کتاب تاکنون به زبانهاى فارسی، عربى، فرانسه، گجراتى و اردو ترجمه و منتشر شده است. ■ کدام پژوهش ما درباره امام معصوم خودمان، جایزه گرفته از خارج و تازه بدون بودجه دولتی با اشتیاق خود خوانندگان به چندین زبان ترجمه شده است ◇ پروژه های در دست: ترجمه و ویراستارى «اثبات الامامه" و «امامت در قرآن» و ترجمه و ویراستارى «شواهد البيان» جعفر ابن منصور اليمنى. ■ بلندگوی تشیع😭: شرکت در کنفرانس‏هاى متعدد علمى از آن‏جمله کنفرانس مطالعات شيعى در دانشگاه مینز آلمان با عنوان «گفتمان تفسيرى راجع به کلمه شيعه» ■ باز می‌گویم: امروز توجه به شیعه نه فقط در قالب شیعه شدن فقط بلکه در قالب شیعه پژوهی، هم یک جریان می شود در غرب. ■ما باید صد طلبه خواهر چنین داشته باشیم در عرصه بین الملل برای معرفی مکتب اهل بیت ع؟ جایی، چنین طلابی، تربیت می‌کند؟ ■این نه اعتراض است و نه حتی نقد بخدا؛ تلنگر است از یک طلبه کوچک بین الملل. بیایید، این فرزندان مخلص را برای جهادی جهانی، تمهید کنیم @yahyajahangiri ♨️بزرگترین‌کانال‌خبری‌تحلیلی‌طلاب
🔻وقتی دادگاه ویژه روحانیت پروژه پژوهشی یک مقاله علمی در دانشگاه هلند می شود ■ خودمان روایت نکنیم، با دیگران روایت می شویم! ■ یادداشت های فرامـــــــــــرزی یک طلــــــبه @yahyajahangiri 🔻🔻عضو شوید🔻🔻 ♨️بزرگترین‌کانال‌خبری‌تحلیلی‌طلاب
💠 جذب استاد سطح عالی و معاون آموزش حوزه حوزه علمیه حضرت امام علی علیه السلام ایرانشهر استان سیستان و بلوچستان برای نیمسال دوم به : ۱- استاد دارای حکم تدریس سطح دو یا سه ۲- معاون آموزش حوزه سفیران نیاز دارد. ✅جهت اطلاع از جزییات مزایا با شماره ذیل تماس حاصل فرمایید یا به ای دی زیر در ایتا پیام دهید. شماره تماس: 09193546746 آیدی ایتا: @S_M_Dabestani
6.57M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 تحسین مقام معظم رهبری! 🔺مهدی خلجی اپوزیسیون ضدایرانی رهبر انقلاب را ستایش می‌کند. 🔻🔻عضو شوید🔻🔻 ♨️بزرگترین‌کانال‌خبری‌تحلیلی‌طلاب
هدایت شده از مثبت
♨️گزیده‌ای از بیانات رهبر انقلاب در پایان مجلس روضه‌ شهادت امام هادی (ع) 🔹رهبر انقلاب ظهر امروز (شنبه ۱۵ دی‌ماه) در پایان مجلس روضه‌ شهادت امام هادی علیه‌السلام، به نقش بی‌بدیل این امام همام و پدر و فرزند این بزرگوار، در گسترش کمّی و کیفی تشیع اشاره کرده و فرمودند: در هیچ دوره‌ای از تاریخ اسلام، تشیع به گستردگی دوره‌ی این سه امام بزرگوار نبوده است. بغداد و کوفه در زمان امام هادی و امام جواد به مراکز اصلی شیعه تبدیل شدند و نقش این بزرگواران در ترویج معارف شیعه بی‌نظیر بوده است. 🔹حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با انتقاد از اینکه در منابر و کتاب‌ها از حضرت جواد، حضرت هادی و حضرت عسکری (ع) کم یاد میشود، بیان داشتند: شیعه در هیچ دوره‌ای به‌قدر دوره‌ی این سه امام از نظر کمیت و کیفیت گسترش نداشته است. 🔹 ایشان با تأکید بر ضرورت پرداختن به زندگی و معارف این امامان در عرصه‌های مختلف تاریخی و هنری، ضمن انتقاد از نپرداختن به این سه امام بزرگوار در این عرصه‌ها گفتند: متأسفانه در تاریخ‌نگاری، کتاب‌نویسی و حتی در منابر ما، به زندگی و معارف این سه امام بزرگوار کمتر پرداخته شده است. بسیار بجاست که پژوهشگران و هنرمندان در این زمینه کار کنند و آثار بیشتری خلق شود. 🔹رهبر انقلاب همچنین از زیارت جامعه کبیره به عنوان گوهری بی‌همتا یاد کرده و افزودند: اگر تلاش امام هادی (ع) نبود، ما امروز زیارت جامعه کبیره را در اختیار نداشتیم. معارف موجود در این زیارت، که بر پایه آیات قرآن و حقایق ناب شیعه است، تسلط و عمق علمی امام هادی علیه‌السلام را نشان می‌دهد. 🔹ایشان همچنین با اشاره به یکی از رمان‌هایی که اخیرا مطالعه کرده‌اند و یکی از معجزات حضرت جواد (ع) در آن ذکر شده بود، تولید آثار هنری در این زمینه‌ها را کم توصیف کردند و خواستار توجه برای تولید آثار بیشتری در این مقوله شدند. 🔹در هیچ دوره‌ای از دوره‌ی امیرالمؤمنین (علیه‌السّلام) تا آخر؛ در سرتاسر دنیای اسلام، شیعه به قدر دوره‌ی حضرت جواد و حضرت هادی و حضرت عسکری، نه از لحاظ کمّیّت، نه از لحاظ کیفیّت، گسترش نداشته؛ [این گسترش،] کار این سه بزرگوار است. 🔹 بغداد در دوره‌ی حضرت هادی و حضرت جواد اصلاً مرکز شیعه است. فضل‌بن‌شاذان میگوید من اوّل که وارد بغداد شدم، داخل این مسجد پُر بود از محدّثین شیعه که حلقه‌های روایتی داشتند و [روایت] نقل میکردند؛ یعنی یک چنین وضعی بود؛ بغداد یک جور، کوفه یک جور. این بزرگوارها تلاش خیلی زیادی کردند. اگر تلاشهای حضرت هادی (ع) نبود این معارف منحصر به فرد در زیارت جامعه کبیره را نداشتیم 🔹به خاطر همین گسترش هم بوده که نیاز به این وجود داشته که معارف شیعی از زبان این بزرگوارها گسترش پیدا کند. 🔹این کار را هم حضرت هادی (علیه السّلام) انجام دادند؛ هم با زیارت جامعه که خب فوق‌العاده است، هم با زیارت امیرالمؤمنین در روز غدیر؛ شما نگاه کنید در این زیارت که درباره‌ی فضایل امیرالمؤمنین است، چقدر از آیات قرآن استفاده شده! 🔹این حضور ذهن،‌ این تسلّط بر مطلب، این ارائه‌ی حقایق با این شکل، جز از امام هادی (علیه السّلام)، [جز] از امام، از کس دیگری اصلاً‌ برنمی‌آید؛ این [کار] را این بزرگوارها انجام دادند. 🔹اگر تلاش حضرت هادی (علیه السّلام) نبود، ما امروز زیارت جامعه را نداشتیم و آن معارف منحصربه‌فردی که در این زیارت وجود دارد، در اختیار شیعه نبود. رهبر انقلاب: تاریخ زندگی ائمه را از احادیث ایشان بیشتر میتوان فهمید 🔹بعضی تاریخ خوانده‌اند، [امّا] حدیث نخوانده‌اند و از کلمات ائمّه در این روایات مطّلع نیستند؛ عیب بزرگ کار اینها این است. 🔹تاریخ ائمّه را هم بیش از همه، از درون خود این احادیث میشود فهمید که در زندگی اینها، در جابه‌جایی اینها، در اعلام وصایت اینها، در هر کدامشان چه اتّفاقی افتاده. 🔹این حضور ذهن،‌ این تسلّط بر مطلب، این ارائه‌ی حقایق با این شکل، جز از امام هادی (علیه السّلام)، [جز] از امام، از کس دیگری اصلاً‌ برنمی‌آید؛ این [کار] را این بزرگوارها انجام دادند. 🔹خود همین اعلام وصایت حضرت هادی یک داستان عجیبی دارد که لابد در کافی ملاحظه کرده‌اید که احمد بن محمّد بن عیسیٰ آنجا نقش دارد و کار دارد و حرف دارد و بحث به مباهله میکشد و مانند اینها. اینها خیلی مهم است. رهبر انقلاب: در تاریخ‌نگاری و منبرهای ما کمتر از حضرت جواد، حضرت هادی و حضرت عسکری (ع) می‌گویند 🔹در تاریخ‌نگاری ما، در کتاب‌نویسی ما، حتّی در منبرهای ما، از این سه بزرگوار خیلی کم یاد میشود و تحقیق میشود و کار میشود. 🔹خیلی بجا است اگر چنانچه کسانی در زمینه‌ی زندگی این سه بزرگوار کار کنند، تحقیق کنند، بنویسند. 🔹البتّه یک کتاب رمانی من اخیراً دیدم که معجزه‌ حضرت جواد را آنجا آورده بود؛ هست، [امّا] کم است؛ بیشتر از این باید بنویسند و کارهای هنری باید بکنند ان‌شاءاللّه. 🔻🔻عضو شوید🔻🔻 ♨️بزرگترین‌کانال‌خبری‌تحلیلی‌طلاب
♨️عالم سنی: حشد الشعبی شرف و ناموس ماست 🔻 شیخ خالد الملا رئیس جماعت علمای اهل سنت عراق: 🔹هرکس بخواهد یا نخواهد، شهیدان سلیمانی، ابومهدی و سید حسن نصرالله شهدای ما هستند. 🔹ابومهدی همواره می‌گفت اگر بمیرم یا شهید شوم، بگویید یک خدمتگزار از دنیا رفت. 🔹الحشد الشعبی منحل نخواهد شد به این دلیل که ماهیت تشکیل آن عقیده، تفکر، دین، اخلاق، شرف و ناموس ماست. ما از آن دست بر نخواهیم داشت. 🔻🔻عضو شوید🔻🔻 ♨️بزرگترین‌کانال‌خبری‌تحلیلی‌طلاب
🗞یادداشتی مکتوب از استاد حجت الاسلام و المسلمین امینی نژاد ✍در مورد حجاب و پیشنهاداتی درباره قانون حجاب و عفاف به نام خداوند بخشنده مهربان درباره حجاب: لازم است چند نکته درباره حجاب ارائه شوند: ١- قانون اخیر حجاب مصوب مجلس شورای اسلامی که دولت محترم از اجرای آن استنکاف کرد، شامل سه بخش است؛ بخشی از آن مربوط به حداقل پوشش زن و مرد است. بخش دیگری از آن تکلیف عوامل موثر در ترویج بی‌حجابی را مشخص می‌کند و بخشی از آن نیز مربوط به حجاب و عفاف اسلامی است. ٢- آنچه مربوط به بخش نخست است مربوط به حجاب اسلامی نیست، بلکه هر جامعه ای به حسب هنجارها و عرف غالب،‌ قوانینی را درباره ‌آن اعمال می‌کند. پیشنهاد می‌شود این بخش از قانون حجاب، از آن قانون جدا و به اسم «قانون حداقل پوشش» (بدون به کارگیری هیچ عنوان و واژه دینی) ابلاغ و اجرا شود. در ضمن بهتر است بار اول و دوم صرفا تذکر داده شود و از بار سوم جریمه‌ها شروع شود. ٣- بخش دوم قانون که مربوط به عوامل گسترش دهنده بی‌حجابی یا بی عفتی است مثل فعالیتهای تبلیغاتی،‌ سلبریتی ها و مانند آنها نیز به بخش نخست ملحق شود و به صورت بسیار شدید و اکید اعمال شود. ۴_بخش سوم قانون حجاب که وظایف نهادهای قانونی در مسیر تکریم و ترویج حجاب و عفاف را مشخص می‌کند ذیل عنوان درست «قانون عفاف و حجاب در راستای تقویت خانواده» ابلاغ شود. ۵_نیروهای شریف انتظامی تاکنون نشان داده اند به وظایف قانونی خود به ویژه در امر پوشش و حجاب عمل می‌کنند. آنچه شایسته تاکید خواهد بود اعمال جدی دو بخش دیگر قانون توسط قوه قضائیه و نهادهای مسئول است. جالب است که همگان بر کار فرهنگی در حوزه حجاب و عفاف و خانواده تاکید می‌کنند اما تاکنون در اغلب موارد، نهادهای مسئول از زیر بار مسئولیت شانه خالی می‌کنند و در نهایت تنها بخش قانون سخت اجرا می‌شود. اینجا همان جای درستی است که همه دغدغه مندان باید مطالبه گر باشند و مطالبه گری را تا حصول نتایج مطلوب رها نکنند. ۶_پیشنهاد می‌شود همه نهادهای فرهنگی اعم از صدا و سیما، آموزش و پرورش، دانشگاه‌ها به ویژه حوزه‌های علمیه و نهادهای مرتبط مثل سازمان تبلیغات اسلامی، طرح عمومی گفتگو درباره حجاب را در دوره‌های مشخصی مثل ایام محرم و صفر و رمضان در سطح کشور و به طور ویژه در کف خیابان‌ها، پارک‌ها و مراکز خاص به راه اندازند. تعداد بسیاری از طلاب و دانشجویان از آقایان و خانم‌ها و دغدغه‌مندان مسئله حجاب آماده شوند دلسوزانه آسیب‌های فرهنگی خانوادگی و اجتماعی بدحجابی، برهنگی و آزادی‌های نادرست فرهنگ غرب را به زبانی لین و بدون هیچگونه برخوردی و به صورت گفتگوی طرفینی تبیین کنند. اینجانب معتقد است در مسئله زن و حجاب دست برتر از آن منطق اسلام است. بروشورهایی تهیه شود تا واقعیت‌ها را با زبان آمار تبیین کند. شعارها و جملات عمیق و موثر به صورت پوستر ارائه شوند. اگر این هزینه‌ها هر ساله و برای همیشه برای نسل‌ها انجام نشوند باید بعدها چند برابر آن در جاهای دیگر هزینه شوند. حجاب پیشگیری از بیماری است و همیشه پیشگیری مقدم بر درمان است. ۷_به نظر می‌رسد اگر درست عمل شود بر خلاف خواست دشمن، تهدید پیش رو به فرصتی برای ترویج ارزش‌های متعالی انسانی و اسلامی تبدیل می‌شود. ۸_دشمن سعی کرده است قشر نوجوان و جوان را از قشرهای هدایتگر جامعه یعنی طلاب، روحانیون و علمای اسلام جدا سازد. اجرای صحیح موارد اشاره شده فرصتی پدید می‌آورد تا فاصله‌ها کمتر و بسیاری از سوء برداشت‌ها از میان بروند. ۹_همگان باید بدانیم مسئله حجاب اولین خاکریز جامعه اسلامی و اولین خاکریز حیات متدینانه و زندگی صحیح اسلامی است. اگر جامعه این خاکریز را از دست بدهد نگاهداشت بقیه خاکریزها آسان نخواهد بود. دشمن نیز برنامه‌ریزی‌های چند لایه‌ای برای ادامه کار در پیش دارد. ۱۰_هیچ تردید نکنیم آنهایی که امروز می‌کوشند مسئولین نظام را قانع سازند تا در مسئله حجاب کوتاه بیایند فردا و به ویژه آن هنگام که آسیب‌های اخلاقی برآمده از ولنگاری پوشش جامعه را فرا گرفت، همان‌ها زبان به نکوهش نظام می‌گشاید. همان‌ها که جمهوریت نظام را خدشه می‌کنند، در ادامه اسلامیت آن را نیز زیر سوال خواهند برد. هیچ تردید نکنیم همان‌ها که امروز بر طبل قانون زدایی از حجاب می‌کوبند فردا با خدشه کردن در بعد اسلامیت نظام دل متدینان طرفدار نظام را خالی خواهند کرد. فردا همان‌ها خواهند گفت نظام برای حفظ خود حاضر شد از مسئله مسلم دینی حجاب عبور کند، بنابراین چرا باید دینداران پشتیبان نظام باشند. باری مدیریت حکیمانه مسئله حجاب با راه‌اندازی میزها و غرفه‌های گفتگو، تساهل با توده‌های مردم، شدت عمل و مطالبه‌گری اکید بر بخش دوم و سوم قانون به فرصتی برای نظام و انقلاب تبدیل خواهد شد. علی امینی نژاد ١۴٠٣/١٠/١٠ 💢مؤسسه آموزشی و پژوهشی نفحات @Nafahat_eri 🔻🔻عضو شوید🔻🔻 ♨️بزرگترین‌کانال‌خبری‌تحلیلی‌طلاب