بسم الله الرحمن الرحیم بحث تشویق و تنبیه در خانواده های چند فرزندی برای ما که چندتا فرزند داریم ، با سنین مختلف و توانایی های متفاوت ، وحتی جنسیت متفاوت ،یکی از مهم ترین جاهایی که باید به تفاوت های فردیشون، توجه کنیم همین جاست. 💝💝💝💝 اول اینکه بتونیم ، مقدار توانایی هر کدوم رو بشناسیم ، با روحیات هر کدوم آشنا باشیم و به علائق و توانایی هاشون احترام بذاریم. یه اصل کلی تو تشویق هست اینکه تا میشه تشویق ، کلامی و عاطفی باشه و تا میتونیم رو انگیزه درونی بچه هامون ، کار کنیم. یعنی اینکه بچه اگر قراره یه کار خوب بکنه بخاطر لذت و انگیزه درونی باشه نه بخاطر شکلات و جایزه و... نه اینکه با باج و رشوه و وعده وعید کار خوب بکنه... به قول آقای قرائتی، ازدواجهای چشمکی، با یه اخمک تموم میشند😅😅 کار خوبی که در ازای پاداش بیرونی باشه ، درونی نمیشه و ماندگار نیست. دوم اینکه، تو تشویق یکنواخت و کلی گو نباشیم. مثلا بچه آروده نقاشی شو یا کاردستشو به ما نشون میده ، ما میگیم آفرین به به ... بهترین حالت تشویق، توصیف کار هست. فرض کنید ما از روز پیش مقدمات قورمه سبزی رو فراهم کردیم، لوبیا رو خیس دادیم از صبح زود ، بار گذاشتیم ، قشنگ جاافتاده.بعد همه بخورند و بگند ممنون خوشمزه بود. این بهتره یا اینکه بگند: معلومه خیلی زحمت کشیدید.قشنگ جاافتاده.مشخصه نفخ لوبیاشو گرفتید. چه روغنی پس داده😅😅 خواستم قشنگ جا بیفته😂😂 پس تا اینجا دو تا نکته رو گفتم. ان شاءالله در ادامه بیشتر در مورد تشویق و تنبیه ، خصوصا برای ما که چندفرزندداریم میگم. #تشویق #تنبیه #انگیزه_درونی #مطلب_47 http://eitaa.com/joinchat/774570008Ca819f327b9

بسم الله الرحمن الرحیم مقدار استفاده از تشویق و تنبیه تو این چند شب که داریم درمورد تشویق و تنبیه صحبت میکنیم.چیزی به ذهنم رسید. اینکه اگر چندتا مسئله رو رعایت کنیم خیلی نیاز به استفاده از روشهای خاص تربیتی مثل تنبیه نیست. البته که تشویق و تنبیه و بسیاری از روش های تربیتی لازم و کمک حال ما هستند. خصوصا در کودکی، اما به اندازه و به جا. مشکل از جایی شروع میشه که اینها میشند اصل روش تربیتی. من شخصا به یاد ندارم جایزه از قبل تعیین شده به بچه هام داده باشم اما بجاش ، سعی کردیم نقاط مثبت بچه هارو خوب ببینیم. نقاط مثبتشون رو ببینیم و تقویت کنیم و کارهای خوبشون رو برجسته کنیم و تا میشه ، نسبت به رفتارهای بدشون، خصوصا در لحظه ، تغافل و چشم پوشی کنیم و بعدا در زمان مناسب، در موردش صحبت کنیم(این برا بالای پنج ساله ها)😅 نه اینکه بچه دوساله رو بنشونیم درس اخلاق براش بذاریم😅 ما برای خوب دیدن بچه ها، تو هر فصل یه جشن رشد داریم که تو پست قراردادها توضیح دادم. بازم میگم ان شاءالله😊 #تشویق #تنبیه #مطلب_49 http://eitaa.com/joinchat/774570008Ca819f327b9

🔰 پرسش و پاسخ؛ 🌀 شماره ۴۴ -💠 دخترم کلاس هفتم است. اگر در مدرسه یک نمره را کم بگیرد #گریه و خودخوری می‌کند، درسش هم خوب است. چطور با او رفتار کنیم تا از این حالت بیرون بیاید؟ ✍️ پاسخی کوتاه به این سوال: ✴️ گاهی اوقات شاید بخشی از حساسیت‌هایی که بچه‌ها در برخی امور از جمله درس خواندن دارند برمی‌گردد به عوامل محیطی مثل: #مدرسه، #والدین، رقابت‌هایی که بین آن‌ها و سایر دانش‌آموزان به‌وجود می‌آید و.... که این حساسیت‌ها نتیجه‌ی آن می‌شود که بالاخره آزاردهنده است. 🔰 کاری که باید کرد، یک کار تقریبا دوجانبه است. یک کار را در منزل- یعنی خانواده پدر و مادر- باید انجام بدهند و کاری هم در مدرسه- یعنی معلم، مربی، مدیران مدرسه، معاونان آموزشی مدرسه- باید انجام دهند و آن این است که: 🌸 در محیط خانه آنچه باید برایمان مهم باشد ''#تلاش'' بچه است و در مدرسه هم همین؛ 🔹 یعنی به جای اینکه ما نتیجه‌گرا باشیم که بگوییم: "نمره‌ات چند شده؟!" باید. تلاش او را ببینیم. 🌹 مثلا در طول روز نشسته و تکلیف خود را انجام می‌دهد، برنامه‌ریزی خوبی دارد، زمان #امتحان به خوبی مرور می‌کند؛ ما همین را #تشویق کنیم خوب است. 🔻 گاهی اوقات به فرزندان خود القاء هم بکنیم که: 🌻 "آفرین! چقدر خوب، من امروز دیدم. خیلی خوب تلاش کردی. مادرجان، برای ماهم خیلی مهم نیست ۱۸، ۱۹، ۲۰ یا ۱۷ بگیری؛" 🔺 در مدرسه هم دقیقا باید همین‌گونه باشد وقتی در یک سیستم آموزشی، معلم یا خود مدرسه به نمرات خیلی توجه می‌کنند - حتی می‌بینید که برخی معلمین نمرات و برگه‌های بچه‌ها را به ترتیب می‌چینند. مثلا از بیست می‌چینند تا بیاید پایین - خب! ببینید اینگونه می‌شود که بچه‌ها را حساس می‌کنیم. 🍃 در محیط مدرسه هم گاهی اوقات من معلم باید بدانم گرچه ممکن است یک دانش‌آموزی نمره‌اش خوب نشده مثلا ۱۳ یا ۱۴ شده، ولی وقتی من متوجه شدم که او تلاش کرده و زحمت کشیده، اتفاقا باید او را به همین مقدار که رسیده در کلاس معرفی کنند. ❇️ وفتی مدرسه به این سمت و سو حرکت کند، از طرفی خانواده و پدر و مادر هم به این سمت و سو حرکت کنند. به تدریج این حساسیت‌ها در فرزندان ما کمتر می‌شود. ⚠️ بد نیست نکته‌ای عرض کنم که در سند تحول نظام آموزش و پرورش یکی از مباحثی که مطرح است، بحث این تحول است که خیلی به سمت نتیجه‌گرایی نرویم و تلاش را ببینیم. . 📋 شما یک‌سری از شاخصه‌های انسانی و رشدهای انسانی را در این سند تحول می‌بینید. که باید یک انسان، معاد باور باشد؛ انسان، مهدوی یاور باشد و... یعنی این ویژگی‌ها را باید ببینیم. 📍 خانواده‌ها باید با سند تحول که مقام معظم رهبری حفظه‌الله روی اجرای آن خیلی تاکید دارند آشنا شوند. خود معلمین باید بصورت کامل آشنا شوند و محوریت را هم همان نشان دهند. . 👈 بنده قبل از اینکه این سند بخواهد منتشر بشود آن را مطالعه و بررسی کردم و حتی به همراه تیمی از دوستان روی نقاطی که به ذهنمان می‌رسید باید بیشتر تکیه بشود آن را بررسی کردیم. 🤔 خیلی جالب است که در این سند شما حرفی از نمره نمی‌بینید، یعنی روی آن تلاش و آن شاخصه‌های انسانی که موجب می‌شود که دانش‌آموز انسان مفیدی برای آینده شود و ما هم این را می‌دانیم تاکید شده است. ‼️ ببینید ما رویمان نمی‌شود برخی مطالب را بگوییم نه! اما سیستم روی بازکردن ان را دارد. 🌷 مثلا اینکه اگر کسی نمره‌ی او بالا شد آدم خوب‌تری می‌شود! یعنی اصلا ملاک خوب‌شدن آدم‌ها نمره‌ی بالا و پایین نیست. ⬅️ ملاک #انسان_خوب، رفنارش است. 📚 آنچه قرآن می‌فرماید: "تقوای الهی و عمل صالح انسان" است. و باید در سیستم‌های آموزشی ما هم محوریت همان محوریت حاکمیت الهی حاکم باشد. ❓ از نگاه خدا چه انسانی موفق است؟ 🔸 از دید ما اگر انسانی شاخصه‌هایی را که ما می‌دانیم - به عنوان یک انسان موفق - در او وجود داشته باشد انسان موفقی است. 🔘 ولی ما گاهی اوقات می‌بینیم ملاک خوب بودن آدم‌ها را معدل آن‌ها می‌دانیم. او را تشویق می‌کنیم چون نمره‌اش یا معدلش بالا رفته است. فارغ از اینکه آیا این رفتارش خوب است یا نیست؟ 🔵 شما می‌بینید در مسابقات ورزشی هم همین‌گونه است که غلط است: ❌ می‌آییم به تیم اول یک کاپ هم می‌دهیم یا به کسی که اخلاق را رعایت کرده است، اصلا نباید این اتفاق بیفتد. 🔰 در سیستم‌های آموزشی ما هم باید این اتفاق بیفتد. در خانواده هم همین‌طور. 🌷 مثلا پدر و مادر ملاک را رفتارهای خوب بچه بدانند، ملاک را تلاش او بدانند. 📌 ما باید فرهنگ قرآنی "لَيْسَ لِلْإِنْسَانِ إِلَّا مَا سَعَىٰ" را در میزان اعمال و رفتار خود بیاوریم و از آن استفاده کنیم که نسبت به فرزندانمان چگونه رفتار کنیم. #پرسش_پاسخ #حساسیت_در_نمره #هفت_سال_دوم 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir