2⃣دوم اینکه
اگر درسها و آموزشها رو شروع کردید،
فعالیتهای این سبکی
که علاقه به انجامش دارند و تمرکز نمیخواد رو
در زنگهای آخر انجام بدید و زنگهای اول رو به آموزشهاتون بپردازید.....
(بچهها زنگ آخر خسته هستند و حوصله درس گوش دادن ندارند، ترجیح میدن وقتشون رو به بازی بگذرونند)
3⃣پس از روزهای ابتدایی
اگر خواستید خمیربازی رو هدفمند کار کنید،
اگر هدفتون آموزش هست (مثلا نحوه ساخت خانه با خمیر)
یا دستورزی ( مثلا ساخت لوحه یا درستکردن توپهای کوچک)
"ابتدای زنگ خمیربازی"
این کار رو انجام بدید و ادامه رو اجازه بدید بازی آزادانه داشته باشند.
4️⃣و مورد چهارم
که باز این هم یک "مدیریت کلاسه"
اگر دانش آموزی تمارینش رو تمام کرد و وقت اندکی تا اتمام زنگ مونده بود،
میتونید بهشون بگید که خمیربازی انجام بدهند....
اماااا
حتما توجه کنید که
از قبل تمرین
اصلا نباید بگید:
(اگر مشق رو نوشتی میتونی بازی کنی)
❌❌❌❌
این میشه شرطی کردن🤫
دانش آموزهم میگه:
خب من نمیخوام بازی کنم
پس مشق هم نمینویسم🤷♀🤷
(به خصوص پسرا)😄
❌❌فکر میکردی از تو خمیربازی انقدر نکته دربیاد😄
معلمی از دور سادهاس
اما در موقعیتش که قرار میگیری
میبینی چقــــــــــــــــــــــــــدر سخته🤭
تو این چند وقت که همراه کانال بودی
با توجه به محتوایی که در کانال قرار داده شده
و با توجه به نزدیک بودن سال تحصیلی
نظرت رو
راجع به برنامههای پیش رو بهم بگو 👇
خیلی از افرادی که مایلند تو دوره شرکت کنند،
میپرسند که این دوره
فقط مناسب معلمهای پایه اوله!؟!
و من گفتم که:
خیر🙂
حالا میخوام
نمونه کار هنرجو رو براتون بگذارم
که برای پایههای دیگه تولید داشتند😃
20.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
داستان شیر و موش
کار هنرجوی عزیز خانم سلطانی
پایه چهارم😍😍
چشمهای من قلبی قلبی شد وقتی این کار رو دیدم.
#اجرای_هنرجو
با خانم عالی داعی👩🏫
خلاقانه تدریس کن.
https://eitaa.com/khanomalidae