هدایت شده از خبر فوری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔆دعوت حوادث
عینصاد
@AkhbareFori
هدایت شده از آرشیو
آیت الله هادی زاده.mp3
25.64M
#صوت
🔰 صوت کامل سخنرانی حضرت آیت الله هادی زاده زیده در مراسم عزاداری شام شهادت حضرت امام حسن مجتبی علیه السلام
🔹 با موضوع آداب سفر زیارتی اربعین
📆 پنج ۲ شهریور
#مسجد_غربا_قدمگاه_شهدا
✅ به کانال #مسجد_غربا بپیوندید:
@masjed_ghoraba_Shahrood
هدایت شده از 😂کشکولستان😏
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞 کاری نکردهايم!
🎙 استاد علی صفایی (عینصاد)
🛒 خرید کتاب 👇🏻
سایت انتشارات لیله القدر
📥: دانلود ویدئو
┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄
با ما در کانال ❣️خانه خوبمان❣️ همراه باشید:
@khanehkhobeman
هدایت شده از رادیو توحید
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰باید برگردیم
استاد علی صفایی حائری
گاهی آدم نمیتواند برگردد
میگوید: "تُب عَلَیَّ"
تو برگرد!
تو بیا من را ببر
خدا شاهد است ماندهایم
آنچه که این فشار سنگین را بر آدم، سبک میکند کرامت و نزدیکی اوست
او منتظر است
دستهایش را باز کرده است
او منتظر ماست!
او میخواسته بنبست تجربههایمان را احساس کنیم
بفهمیم زن ما
بفهمیم بچههایما
بفهمیم علم ما
بفهمیم قدرت ما
بفهمیم همه آنچه که از صبح تا شب دنبالش میدویدیم برای ما کافی نیست
بفهمیم به کفایت او رو بیاوریم
خودش صدا میزند
" اَ لَیسَ الله بِکاف عَبدَه "
📬 نظرتان را با ما در میان بگذارید:
@ad_radiotowhid
🎙صدای حق باشیم.
📻رادیو توحید
@radio_towhid
هدایت شده از رادیو توحید
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📽 انیس حسین
استاد صفایی حائری
وقتی که ابوالفضل می بیند رفتند، همه رفتند، با سر رفتند، تکه تکه رفتند، می آید پیش حسین و می گوید: یا اخا ضَاقَ صَدْرِي وَ سَئِمْتُ مِنَ الْحَيَاةِ.
می گوید دلم گرفته، دلم تنگ شده، از زندگی خسته ام، اجازه بده من هم بروم...
📬 نظرتان را با ما در میان بگذارید:
@ad_radiotowhid
🎙صدای حق باشیم.
@radio_towhid
هدایت شده از رادیو توحید
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📽 کشتی نجات
استاد صفایی حائری
اِنَّ الْحُسین مِصباحُ الْهُدی وَ سَفینَهُ الْنِّجاة
اگر چراغ حسین را روشن کنی و در این کشتی بنشینی دیگر کشتی حسین هم سریع تر هم دربرگیرنده تر است به نجات ما برای حفظ ما و حراست ما موثر تر است...
📬 نظرتان را با ما در میان بگذارید:
@ad_radiotowhid
🎙صدای حق باشیم.
@radio_towhid
هدایت شده از رادیو توحید
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 محاسبه نفس
استاد صفایی حائری
محاسبه بکنید
اگر گناه ثقلین را داشتید
مایوس نباشید.
مومن عاجز میشود،
مایوس نمیشود.
ولی محاسبه را فراموش نکنید
آدم خیال نکند طلبکار است
ما پستیم!
🎙صدای حق باشیم.
📻 @radio_towhid
جلسه عاشورا از منظر عین صاد
رونمایی از کتاب زلال ولایت
انتشارات جمکران
هدایت شده از KHAMENEI.IR
📚 #معرفی_کتاب | «وارثان عاشورا»
🔹ما نیازمند این هستیم که واقعه عاشورا را فراتر از خونهای مقدسِ به خاک ریخته شده و آههای سینههای سوخته ببینیم. نگاهی چون نگاه یک میراثدار که حالا میخواهد داراییاش را بسنجد برای دارا تر شدن!
🔹ما برای دارا تر شدن روح و زندگیمان نیازمند این هستیم که میراثخواه عاشورا شویم؛ که هر سال، به قول استاد عین صاد، ببینیم از محرم امسال چه ارثی گرفتهایم.
🔹وگرنه اشک را، حتی آن مردکِ لامذهبی که گوشواره از گوش دخترک یتیم عاشورا کشید را هم بر مظلومیت اهل بیت علیهم السلام از چشمهایش چکاند! و اشک، معیار رستگاری در راه امام حسین علیه السلام نیست.
🔍 ادامه را بخوانید:
khl.ink/f/57311
«نگاه تاجرانه به زندگی»، طرحی معرفتی ـ تربیتی براساس اندیشه علی صفاییحائری
https://islamicedu.rihu.ac.ir/article_2184.html
نوع مقاله: پژوهشی
نویسندگان:
محمدتقی هادیزاده
مجتبی وافی
محمدجواد درودی
چکیده:
هدف: تربیت اعتقادی به «فرایند آموزش معارف (دین) با هدف شکلدهی به شناختهای اساسی زندگی انسان» توجه دارد. با توجه به اتکای این ساحت از تربیت به معارف دین اسلام، به نظر میرسد عمده تلاشهای معرفتی شکلگرفته در اندیشه اسلامی با وجود برخورداری از یکسری قوتها، اما از دو منظر نیازمند بازنگریاند؛ اول این که در چارچوب اندیشه محدود مانده و در درگیر کردن احساسات و عاطفه مخاطب ناتواناند و در نتیجه، به تحول در رفتار منتهی نمیشوند؛ دوم اینکه صبغه وحیانی قابل توجهی ندارند و استناد آنها به متن وحی دشوار است. در این میان، استاد علی صفاییحائری در زمره اندیشمندانی است که به این مهم توجه داشته است. یکی از اقدامات وی، استفاده از نگاه قرآن به «زندگی تاجرانه انسان در دنیا» برای تبیین معارف بنیادی دین است. در این راستا هدف از این پژوهش، واکاوی آثار ایشان برای دستیابی به تصویر منسجم و یکپارچهای از معارف اساسی دین، در پاسخ به دو نیاز یادشده است.
روش: روش استفاده شده در این پژوهش، روش توصیفی ـ تحلیلی است.
یافتهها: برای این منظور، در طیّ ده گام، معارف اساسی از جمله «شناخت انسان و عظمت او»، «شناخت الله و عظمت و رحمت او»، «شناخت نقش انسان در هستی»، «شناخت ادامه حیات انسان (معاد)»، «شناخت وجود رسول و امام و جایگاه آنها در هدایت انسان» در قالب ادبیات تجارت تبیین شده است.
🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از مؤسسهٔ لیلةالقدر تهران
بر قلّهٔ اخلاص _ حاج شیخ عباس اسکندری ویرایش شده.pdf
757.2K
مقالهٔ تبیینی با تحلیل تربیتی از اوضاع سیاسی و اجتماعی ایران امروز _ مرداد ماه 1403
به قلم حجت الاسلام و المسلمین حاج شیخ عباس اسکندری _ قم المقدسه
پ.ن: جهت اطلاع و ملاحظه و مطالعه متولیان، مبلغان و مدرسین اندیشه تربیتی مرحوم استاد علی صفایی ره
لطفاً در صورت تمایل نقد و نظر خود را با آیدی زیر در میان بگذارید:
@JuyeshGar
هدایت شده از محتوای تربیت دینی 🇵🇸 کودک و نوجوان
EDU_Volume 19_Issue 48_Pages 143-166.pdf
1.36M
«نگاه تاجرانه به زندگی»، طرحی معرفتی ـ تربیتی براساس اندیشه علی صفاییحائری
https://islamicedu.rihu.ac.ir/article_2184.html
نوع مقاله: پژوهشی
نویسندگان:
محمدتقی هادیزاده
مجتبی وافی
محمدجواد درودی
چکیده:
هدف: تربیت اعتقادی به «فرایند آموزش معارف (دین) با هدف شکلدهی به شناختهای اساسی زندگی انسان» توجه دارد. با توجه به اتکای این ساحت از تربیت به معارف دین اسلام، به نظر میرسد عمده تلاشهای معرفتی شکلگرفته در اندیشه اسلامی با وجود برخورداری از یکسری قوتها، اما از دو منظر نیازمند بازنگریاند؛ اول این که در چارچوب اندیشه محدود مانده و در درگیر کردن احساسات و عاطفه مخاطب ناتواناند و در نتیجه، به تحول در رفتار منتهی نمیشوند؛ دوم اینکه صبغه وحیانی قابل توجهی ندارند و استناد آنها به متن وحی دشوار است. در این میان، استاد علی صفاییحائری در زمره اندیشمندانی است که به این مهم توجه داشته است. یکی از اقدامات وی، استفاده از نگاه قرآن به «زندگی تاجرانه انسان در دنیا» برای تبیین معارف بنیادی دین است. در این راستا هدف از این پژوهش، واکاوی آثار ایشان برای دستیابی به تصویر منسجم و یکپارچهای از معارف اساسی دین، در پاسخ به دو نیاز یادشده است.
روش: روش استفاده شده در این پژوهش، روش توصیفی ـ تحلیلی است.
یافتهها: برای این منظور، در طیّ ده گام، معارف اساسی از جمله «شناخت انسان و عظمت او»، «شناخت الله و عظمت و رحمت او»، «شناخت نقش انسان در هستی»، «شناخت ادامه حیات انسان (معاد)»، «شناخت وجود رسول و امام و جایگاه آنها در هدایت انسان» در قالب ادبیات تجارت تبیین شده است.
زندگی تاجرانه انسان
🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از حرف حساب
✳️ پیامبر پیش از هر چیز به دلها مىرسيد و به روحها مىانديشيد
🔻 در سيرهٔ پيامبر صلى الله عليه و آله و طريقهٔ عملى او مىبينيم كه آن رسول بزرگ صلى الله عليه و آله، پيشتر به دلها مىرسيد و به روحها مىانديشيد تا اينكه از گمراهىها نجات بيابند و از خسارتها برهند؛ چون هر دلى كه به غير حق بسته شود، به خسارت رسيده؛ و هر استعدادى كه در راه هوسها و بتها و طاغوتها و شيطانها، در راه نفس و دنيا و هوس و شيطان صرف شود، اسراف شده و از دست رفته است.
🔸 او انسان را عظيم مىدانست و استعدادهاى او را مىشناخت كه مىگفت: «براى شكوفايى و اتمام استعدادهايش برانگيخته شدهام» و عظمت انسان را مىدانست و لذا نمىخواست كه انسان اسير حقارتها شود و در گندابها بپوسد و فقط به مردارها بينديشد.
👤 #استاد_علی_صفایی_حائری
📚 از کتاب «امامت؛ طرح حکومتی شیعه»
📖 ص ۲۸
✅ اینجا #حرف_حساب بخوانید؛ (برشهای ناب از کتابهایی که خوانده و سخنرانیهایی که شنیدهایم)
https://eitaa.com/joinchat/1217855490C4fc824863f