گلستان حیطه‌ی جولان یک فقیه متکلم متعصب نیست، بلکه نماینده تجربه و آموخته‌های یک معلم اخلاق است و به همین دلیل بازتاب تفکرش مسائلی است که با تربیت و اخلاق در ارتباط است. #سعدی #بزرگداشت_سعدی @kheradvarzan_p4c

💠امام على(علیه‌السلام): هنگامى كه نزد دانشمندى مى‌نشينى، براى شنيدن حريص‌تر از گفتن باش و خوب گوش دادن را مانند خوب گفتن ياد بگير و سخن كسى را قطع مكن. 📙علم و حكمت ج1 ص340 #فبک @kheradvarzan_p4c

کودک فَلسفَی: ✅کودکان متفکر، موضوعات را از منظرهای مختلف و با عینک ذره‌بینی و اکتشافی خود می‌سنجند و ابعاد مختلف موضوعات را مد نظر قرار می‌دهند. آن‌ها در عین حال بسیار ریزبین و جزئی‌نگر هستند و مسائل را موشکافانه بررسی می‌کنند. این کودکان، راه را برای اصلاح تفکر خود باز می‌گذارند و هرگاه احساس کنند دیدگاه‌شان اشتباه یا ناقص است، در جهت تکمیل یا اصلاح دانسته‌های خود برمی‌آیند. «در حقیقت در حلقه‌ی کند و کاو، کودکان به مقام خود-ارزیابی و خود-اصلاحی می‌رسند و به این ترتیب خود را نه تنها مسئول افکار خویش، بلکه مسئول رفتار خویش نیز می‌بینند.» آن‌ها بدون داشتن واکنش تکانشی، گفت‌وگومندی و دیالوگ را برای درک و همدلی و رسیدن به توافق بینابین برمی‌گزینند. کودکان فلسفی از سعه‌ی صدر بالایی برخوردار هستند و همان‌گونه که خود، در هر موقعیتی آماده‌ی سنجش و مقایسه و انتقاد هستند، به همان میزان نیز آماده‌ی به محک گذاشتن افکارشان از جانب دیگران هستند. «فلسفه برای کودکان به منظور تحریک انگیزه‌های مسئولیت‌پذیری، تاب‌آوری و روحیه‌ی انتقادی انجام می‌شود.» #تفکر_صحیح #فبک #تفکر_نقاد #فلسفه_برای_کودکان_ونوجوانان @kheradvarzan_p4c

🌸☘ سلام و درود بر همراهان و علاقه‌مندان فلسفه برای کودکان شما عزیزان می‌توانید صفحه ما را در پیام‌رسان‌های مختلف دنبال کنید. اینستاگرام: https://instagram.com/kheradvarzan_p4c?igshid=YmMyMTA2M2Y= تلگرام: https://t.me/kheradvarzan_p4c روبیکا: https://rubika.ir/kheradvarzan_p4c ایتا: https://eitaa.com/kheradvarzan_p4c بله: https://ble.ir/kheradvarzan_p4c ┄═❁๑๑🌷๑๑❁═┄ @kheradvarzan_p4c

داستان فلسفی برای کودکان گونه‌ای تازه با هدفی خاص است. این هدف دعوت کودکان به گفت‌وگوی فلسفی درباره‌ی مفاهیم مهم، بحث‌انگیز و معمول است، که جزئی از تجربه‌ی زندگی انسان محسوب می‌شود. #داستان #داستان_فبکی #فبک @kheradvarzan_p4c

نقش بازی در آموزش فلسفه به کودکان انسان از نظر فیزیولوژیکی نیاز به حرکت و جنبش دارد و بازی بخش مهمی از این نیاز است، انسان برای رشد ذهنی و اجتماعی خود نیاز به تفکر دارد و بازی خمیر مایه این تفکر است. همچنین بازی جزیی از زندگانی انسان از بدو تولد تا زمان مرگ است، بازی کردن برای کودک به همان اندازه مهم است که تغذیه ی خوب، محبت نمودن و حفاظت از کودک اهمیت دارد. بازی وسیله ای برای بیان احساسات، برقراری روابط، توصیف تجربیات، آشکار کردن آرزوها و خودشکوفایی است. آمادگی جسمی و روحی برای مقابله با مشکلات بخشی از فلسفه بازی کودکان است بنابراین بازی هر چه گسترده تر و اجتماعی تر باشد کودک از مصونیت روانی بیشتری برخوردار می شود. کشف دنیای اطراف بخش دیگری از فلسفه بازی است که کودک حس کنجکاوی خود را از این طریق ارضاء می کند. با بازی کودکان همکاری کردن، شرکت در فعالیت های گروهی را یاد می گیرند و همچنین مسیولیت های اجتماعی که در آینده باید بر عهده بگیرند را می آموزند. کودک با بازی کردن موقعیتی بدست می آورند تا مشکلات خود را پیدا کنند و راه و مهارت های زندگی را بیاموزند. #بازی #فبک @kheradvarzan_p4c