#حرف_امروز نخواندن تاریکی است. یاد نگرفتن سردی است. تاریکی و سرما که در هم آمیخته شوند؛ ترسناک می‌شوند. در تاریکی از چیزهایی می‌ترسی که وجود ندارند و در سرما خوابی بر تو غلبه می‌کند؛ که تو را می‌میراند. مرگ در تاریکی و سرما بدترین نوع مردن است. ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

👆🦋

✔️ درس "علوم تجربی و زندگی 👈 #پایه_اول دوشنبه ۱۲ خرداد"1399 📌تدریس های مجازی شبکه آموزش #آموزش_تعطیل_نیست

فارسی املا نشانه_ه #پایه_اول_ابتدایی 📌تدریس های مجازی شبکه آموزش #آموزش_تعطیل_نیست #ادمین_خشت_اول ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

آزمون علوم #پایه_اول_ابتدایی 📌تدریس های مجازی شبکه آموزش #آموزش_تعطیل_نیست #ادمین_خشت_اول ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

https://eitaa.com/joinchat/774504472Cfa4d8c7d63 گروه خشت اول👆 ⁦✍️⁩ کانال خشت اول👇 join🔜 @KheshteAvval ✍برای حفظ نظم گروه👇 ارسال مطالب با لینک یا فوروارد ممنوع ⛔❌ ⏪هیچ گونه تبادل و تبلیغ نداریم👆

تولید خشم را متوقف كنید! یكی ازبزرگ‌ترین مشكلات بین والدین و فرزندان  خشم و پرخاشگری نوجوانان است كه شاید باورنكنید اما جلوگیری ازآن راه‌حل ساده‌ای دارد؛ راه‌حل این است كه دستگاه «تولید خشم »را از برق بیرون بكشید! شاید بگویید این دیگرچه حرفی است. خب اجازه بدهید كمی توضیح بدهیم: مقایسه مداوم فرزندان آن هم ازكودكی با بچه‌های فامیل، دوستان و حتی همبازی‌های مهد كودك‌شان باعث می‌شود كه آنها درنوجوانی با توجه به سرخوردگی ناشی ازمقایسه و رقابت دائم، بیش ازحد معمول حساس و خشمگین باشند.  خوب است بدانید بچه‌ها وقتی نمی‌توانند فاصله خودشان را با كسانی كه پدرومادر با آنها مورد مقایسه قرار می‌دهند، پركنند، احساس شكست و طردشدگی خواهند كرد؛احساس تلخی كه مقدمه صدمات روانی زیادی است؛ بنابراین به جای مقایسه فرزندان‌تان با بقیه، به استعدادهای آنها و علایق‌شان توجه كرده و احترام بگذارید. با این كار اعتماد به نفس فرزندان‌تان رشد كرده و تقویت آنها درمسیری كه دوست دارند، باعث شكوفایی‌شان می‌شود؛ درنتیجه با توجه به توانایی‌ها و مهارت‌های‌شان، احساس برتری و سرآمد بودن كرده و در نوجوانی استرس كمتری را تجربه می‌كنند. همه این مسائل باعث می‌شود كه فرزند شما دیگر پرخاشگر نباشد. 🔻🔺نکته های طلایی رفتار با کودکان و نوجوانان همراه معصومانه کودک شیعه join🔜 @KoodakeShieh 🦋🌞 🔺🔺🔺🔺🔺

تولید خشم را متوقف كنید! یكی ازبزرگ‌ترین مشكلات بین والدین و فرزندان  خشم و پرخاشگری نوجوانان است كه شاید باورنكنید اما جلوگیری ازآن راه‌حل ساده‌ای دارد؛ راه‌حل این است كه دستگاه «تولید خشم »را از برق بیرون بكشید! شاید بگویید این دیگرچه حرفی است. خب اجازه بدهید كمی توضیح بدهیم: مقایسه مداوم فرزندان آن هم ازكودكی با بچه‌های فامیل، دوستان و حتی همبازی‌های مهد كودك‌شان باعث می‌شود كه آنها درنوجوانی با توجه به سرخوردگی ناشی ازمقایسه و رقابت دائم، بیش ازحد معمول حساس و خشمگین باشند.  خوب است بدانید بچه‌ها وقتی نمی‌توانند فاصله خودشان را با كسانی كه پدرومادر با آنها مورد مقایسه قرار می‌دهند، پركنند، احساس شكست و طردشدگی خواهند كرد؛احساس تلخی كه مقدمه صدمات روانی زیادی است؛ بنابراین به جای مقایسه فرزندان‌تان با بقیه، به استعدادهای آنها و علایق‌شان توجه كرده و احترام بگذارید. با این كار اعتماد به نفس فرزندان‌تان رشد كرده و تقویت آنها درمسیری كه دوست دارند، باعث شكوفایی‌شان می‌شود؛ درنتیجه با توجه به توانایی‌ها و مهارت‌های‌شان، احساس برتری و سرآمد بودن كرده و در نوجوانی استرس كمتری را تجربه می‌كنند. همه این مسائل باعث می‌شود كه فرزند شما دیگر پرخاشگر نباشد. 🔻🔺نکته های طلایی رفتار با کودکان و نوجوانان همراه معصومانه کودک شیعه join🔜 @KoodakeShieh 🦋🌞 🔺🔺🔺🔺🔺

✔️ درس "ریاضی و زندگی 👈 #پایه_اول دوره ساعت چهارشنبه ۱۴ خرداد ۱۳۹۹" 📌تدریس های مجازی شبکه آموزش #آموزش_تعطیل_نیست #ادمین_خشت_اول ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

✔️ درس "فارسی و زندگی 👈 #پایه_اول سه شنبه ۱۳ خرداد" 1399 📌تدریس های مجازی شبکه آموزش #آموزش_تعطیل_نیست #ادمین_خشت_اول ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

سلام پدر مهربانم چه خوب است که می دانید بسیار دوستتان دارم و از آن بهتر این است که می دانم شما هم مرا دوست دارید. #سلام 🔻🔺نکته های طلایی رفتار با کودکان و نوجوانان همراه معصومانه کودک شیعه join🔜 @KoodakeShieh 🦋🌞 🔺🔺🔺🔺🔺

پیچیده به هم هر روز رنگهایی را مرور می‌کنم، که حتی یادگیری نامشان مرا کفایت می‌کند‌؛ تا سر شوق بیایم و یادگیرنده بمیرم. #شعر ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

درخواست همکاران گرامی👇🦋 همراهان عزیز و بزرگوار این سال تحصیلی هم به پایان رسید. سالهای دیگری خواهد آمد و خواهد گذشت، مثل سالهایی که آمد و گذشت. در این میان تو باید رشد کنی و هر روز چون نهالی که ریشه در دانایی دارد، ببالی و بدل به درختی سربلند و تنومند شوی. درختیکه سر به بلندای آسمان و نور خواهد کشید عزیزان و بزرگواران و همراهان همیشگی خشت اول به یک پایان دیگر رسیدیم، پایانی که سرآغاز شروعی دیگر است. یادتان باشد، انسان اگر به خاطر سیبی که نشانه ی دانش بود، هبوط کرد با همین سیب باز باید عروج کند و به درگاه خداوند برسد. پس هیچ لحظه ای را که در آن می توانید به دانش و حکمت بپردازید، صرف چیز دیگری نکنید. جمع شدن ما کنار هم بهانه ای است برای دوختن تمام این تک لحظه ها به هم و افزایش نور عقل و نور ایمان. بله دوستان عزیز خشت اولی سالی دیگر به انتها رسید، روزی دیگر تمام شد و جان شما جلا یافت. جلایی که به واسطه آفتاب علم و دانش روزهایمان را هم روشن می کنند. عزیزان من، کودکان خشت اولی اگر یک چیز را بخواهم که از من در زندگی تان به خاطر داشته باشید و گه گاهی به آن بیاندیشید این است که زندگی و عمرتان را خرج شناخت کنید. شناختی که از جاده علم و عقل عبور می کند. شناختی که در نهایت شما را به عشق رهنمون خواهد شد.

ثبت نام کتاب های درسی👆🦋

مادر عزیزی پرسیدند : پسرم امسال وارد اول ابتدایی می شود، مدرسه #دولتی یا #غیرانتفاعی ثبت نام کنم ؟ «نزدیکترین مدرسه به خانه تان، دولتی! مدرسه ی سرکوچه تان». اگر بخواهید دقت کنید، باید روی معلمش تحقیق کنید. مدارس دولتی ما نمونه ی جامعه ی ما هستند بچه های ما باید یاد بگیرند در این جامعه چگونه زندگی کنند. همه که نه، بسیاری از مدارس غیرانتفاعی ما گلخانه اند. بچه ها را گلخانه ای پرورش می دهند. اجازه دهید بچه ها در فضای باز، در مزرعه رشد کنند. ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

‌ 🔵مهارت های پیش نیاز ورود به کلاس اول 🔵 🔷توانایی های ذهنی: 🔹ردیف کردن گروه های 3تایی،4تایی، 5تایی به ترتیب از زیاد به کم. 🔹طبقه بندی اشیای مختلف بر اساس اندازه،شکل،رنگ یا کاربرد. 🔹بیان متضاد کلمات سیاه،بزرگ،لاغر،پایین،داخل،زیر، کم و امثال آن ها 🔹بیان شباهت ها و تفاوت های دو چیز 🔹تشخیص نقص تصاویر 🔹تشخیص متن از زمینه 🔹تشخیص شکل خاصی را در اندازه ها و ابعاد های مختلف در میان اشکال دیگر 🔹تشخیص وضعیت اشکال درقضایا به حالت وارونه 🔹شمارش 1تا10 🔹توانایی نگهداری ذهنی طول 🔹تشخیص زاویه و انحنا انجام عمل جمع و تفریق با استفاده از انگشت 🔹شناخت رنگ ها و نام گذاری آن ها 🔹نقل داستانی با استفاده از مشاهده ی تصاویر 🔹درک تفاوت سبکی و سنگینی 🔹توانایی صحبت از واقعه ای که اخیرا رخ داده به صورت قابل فهم 🔹لذت بردن از داستان و توانایی گوش دادن به آن (تمرکزو فهم) ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول #پیش_دبستانی_ها

تمرینات تقویت #حافظه_شنیداری کودکان : 1- #سه کلمه برای کودک بیان کنید وازوی بخواهید پس ازاینکه هرسه کلمه راگفتید،آنهارا #بازگوکند.سپس #چهار کلمه و به همین ترتیب #پیش بروید تا مطابق رشد سنی و طبیعت خویش از حافظه شنوایی برخوردار شود. 2- یک #جمله برای کودک بگو.یید واز او بخواهیدآن را #تکرار کند.سپس #دو جمله بگویید تا آنها را تکرار کند و به همین ترتیب پیش بروید تا توانایی وی به حد #هنجار وطبیعی برسد. 3- تمرینات 1و2 راانجام دهید،اما این بار دانش آموز #ترتیب گفتن کلمات راهم حتما #رعایت کند.دراین صورت توانایی #توالی شنوایی او نیز تقویت خواهد شد. 4- چند دانش آموز را #کنار هم بنشانیدواز آنها بخواهید این بازی را ترتیب دهند. نفراول #یک کلمه بگوید، نفر #دوم همان کلمه را تکرار و کلمه دیگری که مناسب است به آن #اضافه کند، نفر #سوم دوکلمه قبلی رابگوید وکلمه دیگری را که مناسب است به آن #اضافه کند و به همین ترتیب پیش رود. به عنوان #مثال نفراول: من،نفردوم: من در،نفرسوم :من درحیاط…. 5- همان بازی را #ترتیب دهیداما این باربه جای استفاده از یک کلمه ،دانش آموزان از یک #جمله استفاده کنند. به عنوان مثال نفراول:من درحیاط مدرسه بازی کردم. نفردوم:من درحیاط مدرسه بازی کردم وبعد به کلاس رفتم. نفر سوم:….. 6- به کودک چند #دستور بدهید واز وی بخواهید آن دستورات را به #ترتیب اجرا کند.این تمرین علاوه بر #حافظه شنوایی، توانایی (حرکتی-شنوایی) و نیز(توالی شنیداری ) را با هم #تقویت می کند. 7-یک #کلمه بیان کنید وپس از 30ثانیه ازاوبخواهید آن را #تکرارکند. در تمرینهای بعد پس از گذشت چند ثانیه ازاو بخواهیدکه کلمه یا کلمات گفته شده رابگوید. این تمرین را آنقدر ادامه دهید تابتواند در #حدود 30 ثانیه شئ رادر حافظه کوتاه مدت خویش نگه دارد. 8-ابتدا برای او #قصه های بسیار کوتاه بگویید، سپس داستانهای بلندتر بگویید وبعد از او بخواهید قصه های شما را #بازگو کند وسرانجام خودش قصه بسازد. 9-ازاوبخواهید #اشیای پیرامونش را نشان داده و #نام ببرد. 10-کودک رایاری دهید تاتعدادی #عدد یا #لغات ساده را به خاطر بسپارد. ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

💥نکات #گفتار_درمانی :👇👇👇 اگر کودک شما در تلفظ برخی صداهای زبان فارسی و در گفتار خود دچار مشکل می باشد، ضروری است که به نکات زیر به دقت توجه نمائید: 1. برای اطمینان از وضعیت شنوایی کودک خود به یک متخصص شنوایی شناس مراجعه کنید تا تست های مربوطه انجام شود. 2. اگر وضعیت زبان و لبهای کودک شما غیرطبیعی و شل به نظر می رسد، اگر آبریزش از دهان دارد یا در جویدن برخی مواد غذایی مشکل دارد ضروری است که به یک متخصص گفتار درمانی مراجعه نمایید. 3. چنانچه فرم دندانها یافک کودک شما غیرطبیعی به نظر می رسد به یک ارتودنتیست مراجعه کنید و از وی مشاوره بخواهید. 4. زمانی که کودک شما صدا یا کلمه ای را اشتباه تلفظ می کند او را سرزنش نکنید بلکه کلمه صحیح را پس از او تکرار کنید تا الگوی درست را بشنود. 5. هنگامی که کودک شما کلمه ای را اشتباه تلفظ می کند او را تشویق نکنید تا مجدداً آن را تکرار کند، زیرا کودک تمایل پیدا می کند تا از این طریق جلب توجه کند. 6. هیچ گاه کلمات را مانند کودک خود تلفظ نکنید زیرا این کار فرصت شنیدن تلفظ صحیح کلمات را از او سلب می کند و الگوی غلط در حافظه وی ثبت می شود. 👈تلفظ کودک خود را جدی بگیرید,,,از سه ونیم سالگی به بعد وضعیت کودک با ثبات می شود... 🔺جهت پیشگیری از مشکلات بیشتر و مشکلات خواندن و نوشتن در مدرسه, انجام تمرینات گفتاردرمانی الزامی است...👌 ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

ارزشیابی ورودی پیش به اول ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول #پیش_دبستانی_ها

#راه هایی برای درمان و آموزش دانش آموز اختلال ریاضی پیشنهاد می گردد: 1- به منظور ایجاد برتری چشم در غلبه طرفی به او توصیه شد که هر روز به مدت 20-15 دقیقه چشم چپ خود را ببندد (در طی انجام آزمون برتری ها مشخص شد دانش آموز همه اندامش راست می باشد ولی در تمام فعالیت ها از چشم چپ خود استفاده می کند.) 2- انجام بازی های مربوط به افزایش دقت و توجه 3- تمریناتی جهت تقویت حافظه بینایی 4- تمریناتی جهت تقویت حافظه شنوایی 5- انجام تمریناتی جهت افتراق بینایی- فضایی 6- دادن نمونه هایی از تمرینات فراستیک در هر جلسه 7- تهیه کارت هایی از اعداد یک رقمی به منظور تقویت محاسبه کودک در جمع این اعداد به صورت ذهنی 8- استفاده از جعبه موفقیت در انجام جمع های یک رقمی به صورت ذهنی 9- خواندن اعداد 2 رقمی و ارزش مکانی آن ها با استفاده از وسایل آموزشی 10- درست کردن دسته های یکی و ده تایی برای اعداد دو رقمی با میله های چوبی و با نی نوشابه 11- انتقال بسته های یکی-ده تایی اعداد در کیسه های یکی- ده تایی 12- انجام عملیات جمع از ستون یکی ها 13- کودک یکی ها را بشمرد و بسته ده تایی درست شده از ستون یکی ها را به کیسه ده تایی منتقل کند. 14- جمع ستون ده تایی ها 15- به منظور تقویت کودک در زمینه جمع ها با انتقال می توان داستان هایی را ترتیب داد و از کودک خواست با دقت به داستان گوش کند و مراحل مربوط به جمع را انجام دهد. 16- در پایان می توان کارت هایی از جمع های با انتقال درست کرد و با استفاده از جعبه موفقیت این کار را تکرار کرد تا در نهایت دانش آموز به این تمرین ها مسلط گردد و در ضمن تشویق گردد که اعداد را کم کم به صورت ذهنی جمع کند. ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺 🖍🖍اختلال ویژه دستخط 🖍🖍در کودکان عوامل زیادی دارد.از جمله مهمترین آنها: 1 )آموزش های غلط ونیز آموزش های زودتر از موعد مقرر 2)کم آموزی 3 )ضعف عضلات درشت 4 )ضعف عضلات ظریف 5 )تاخیر یا انحراف در رشد جسمانی بخصوص دستتان و انگشتان 6 )انحراف بینایی چشم 7 )تنبلی چشم 8 )عدم غلبه طرفی چشم ها 9 )عدم غلبه طرفی مغزی 10)عدم هماهنگی چشم و دست 12)ضعف هماهنگی چشم و دست 13 )اختلال درجهت یابی دیداری فضایی 14 )اختلال در میدان دید 15 )عدم برتری یا غلبه طرفی دست ها 16 )ضعف گیرایی انگشتان 17 )کنترل ضعیف عضلات دست 18 )اختلال ادراکی و بینایی تخمین فاصله ها 19 )آسیب های مغزی 20 )بیش فعالی 21 )کم تمرکزی 22 )نارسایی وعیوب انکساری چشم ها 23 )استرس و فشارهای عاطفی هیجانی 24 )اختلال در انواع حافظه دیداری 25 )نقص جسمانی مادرزادی و محدودیت های آن ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

#اختلالات #چپ_دست_راست_دست چه تاثیری در اختلالات ویژه یادگیری دارد؟" بسیاری از مهارتهای خواندن و نوشتن و ریاضی و ورزش وابسته به حرکت دستان است.هر دست داده های محیط پیرامونی را یک نیمکره مغزی هدایت می کند.دست راست به نینکره "چپ"و دست چپ داده ها را به نیمکره "راست"هدایت می کند.اکثر کودکان در سن سه سالگی بطور کامل از یک دست برتر وغالب استفاده نمی کنند ولی در سن چهار سالگی به این وضیعت پایان می دهند ودست غالب و برتر مشخص و تثبیت می شود.تحقیقات نشان داده است راست دستی یا چپ دست بودن کودکان ژنتیکی است.به لحاظ همین ما در کلینیک های درمانی اختلالات ویژه یادگیری و نیز به معلمان و مربیان مراکز آموزشی و والدین آموزش نی دهیم که چگونه اندام های دچار عدم غلبه طرفی را غالب سازند.تا از آسیب های اجتماعی و روانی و آموزشی کودک در آینده پیشگیری شود.حال اگر پدر و مادری "راست دست"باشند به احتمال 98درصد فرزندشان نیز راست دست خواهد بود.اگر یکی از والدین" چپ دست"باشد احتمال 17درصد و اگر هردو والد چپ دست باشند به احتمال 50درصد فرزند آنان "چپ دست"خواهد شد. اما دانش آموز و بزرگسالی که چپ دست است از بسیاری از امکانات طبیعی محروم خواهد شد.چرا که بیش از 95درصد امکانات برای 80درصد افرادی که راست دست هستند طراحی و تولید می شود.نظیر میز و صندلی مدرسه،طریق نوشتن خطوط فارسی، خواندن فارسی، باز وبسته شدن درها، نصب دگمه و زیپ در البسه،امکانات اتومبیل،طراحی پارکنیک ها، رفت و آمد خیابان ها وجاده ها، ابزارآلات فنی وهنری و... لذا دانش آموزی که برتری غلبه چپ دارد دست خط بد، نارسا نویسی، کج نویسی، کمرنگ نویسی، چرخش اندام، اختلالات نشستن، آرتروزگردن، انحراف ستون فقرات، اختلال وسازش با هم میزی، کند نویسی، پرفشار نویسی، اضطراب در او مشاهده خواهد شد.همه موارد فوق احتمال دارد کودک و دانش آموز را در مسیر افت تحصیلی و اختلالات یادگیری قرار دهد. ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول