🗒#تم۱۴(صفحه ی ۹۳) 🗒اهداف: 🦋آشنایی با نماد تفریق و توانایی در نوشتن یک عبارت تفریق 🗝توانایی انجام تفریق با استفاده از انگشتان دست ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

🗒#تم۱۴(صفحه ی۹۴) 🗒اهداف: 🦋توانایی نوشتن تفریق باکمک تصاویر 🗝درک مفهوم تفریق و تمرین نوشتن عبارت تفریق ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

🗒#تم۱۴(صفحه ی ۹۵) 🗒اهداف: 🦋آشنایی با راهبرد رشم شکل و رنگ امیزی برای حل جمع 🗝تمرین و تکمیل جدول های شگفت انگیز ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

🗒#تم۱۴(صفحه ی ۹۶) 🗒اهداف: 🦋انجام‌ تفریق با کمک اشکال 🗝درک مفهوم تقریبی اندازه یک شیء و استفاده از واژی کمی بلندتر ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

🗒#تم۱۴(صفحه ی ۹۷) 🗒اهداف: 🦋آشنایی با جمع ۳ عددبا کمک رسم‌شکل 🗝درک تجزیه ی یک عدد به عدد های کوچکتر ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

🗒#تم۱۴(صفحه ی ۹۸) 🗒اهداف: 🦋کار با شابلون و تقارن 🗝رسم شکل های قرینه با شابلون ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

سلام خدمت همراهان گرامی ساعت ارسال رو ببینید لطفاً لطفاً بگین برای شما هم شرایط نت و ایتا همین طور هستش؟! حدود دو هفته میشه هر مطلب رو چندین بار باید ارسال کنیم تا بالاخره با کلی صلوات و... ارسال شده لطفاً اطلاع بدید شرایط نت شما چطور هستش برای ایتا اینجوریه یا همه ی نرم افزار ها مشکل دارن اگه راه حلی دارید اطلاع بدید لطفاً ممنون از توجه و همراهی شما الان ساعت حدود ۳ و نیم هستش ارسال میکنم امیدوارم ارسال شه

#یلدای_مهدوی یلداتون مبارکــــــــــــ💕💕 ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

#کد_19 توضیح ِ دوستی توسط پسرم آقا محمد رضا ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

همچنانـــ.... منتظر ارسال شدن کلیپ تم ۱۴ هستم لا حول و لا قوه الا بالله العلی العظیم

الان متوجه شدم فایل خام نشانه ی‍ ی هم ارسال نشده 😔 با صلوات همراهی کنید لطفاً تا ان شاء الله کلیپ ها ارسال شن

# موضوعات پیشنهادی پروژه طبقه بندی جهت استفاده شما عزیزان در جشنواره جابربن حیان ♦️ انواع سنگ های زینتی ♦️ انواع دستمال کاغذی ♦️ انواع پیچ ها ♦️ انواع دانه ها ♦️انواع پوست میوه ♦️ انواع غلات ♦️ انواع گل ها ♦️ انواع گیاهان دارویی ♦️ انواع حبوبات ♦️ انواع سکه ها ♦️انواع اسکناس ها ♦️ انواع صدف ها ♦️ انواع پرها ♦️انواع تخم پرندگان ♦️ انواع پوست درختان ♦️ انواع ادویجات ♦️ انواع تسبیح ها ♦️ انواع کاغذ ♦️ انواع بیسکویت ♦️ انواع ماکارونی ♦️انواع پارچه ♦️ انواع شکلات ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

چکیده ای از طرح جابر پروژه طبقه بندی و جمع آوری اطلاعات 📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚 عبارت است از جمع آوری و طبقه بندی مجموعه ای از اشیا که بر اساس شباهت ها و تفاوت ها طبقه بندی میشود در هنگام طبقه بندی باید حداقل از دو روش استفاده نمود ۱ -روش دوتایی ۲ -رتبه ای ۳ -چند مرحله ای این پروژه برای پایه های اول و دوم است که تا سطح ناحیه بالا میرود مراحل انجام کار عبارت است از : ۱- جمع آوری اقلام مشابه ۲- جمع آوری اطلاعات ۳-طبقه بندی اقلام از نظر شباهت ها و تفاوت ها ۴ - نتیجه گیری نمونه تابلو ارسال می شود دیگر نیازی به استفاده از کارتن پلاست نمی باشد و می توانند دانش آموزان در فضای word و یا pdf مطالب خود را آماده کنند ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

چکیده ای از طرح جابر 📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚 محور خلاقیت‌های ادبی : دارای سه بخش می باشد : ۱- داستان خوانی و داستان گویی ۲ - داستان نویسی ۳ - اوریگامی محور اول : معرفی داستان خوانی و داستان گویی: دانش آموز با استفاده از گنجینه های ادب فارسی قطعه ای از داستان شاهنامه یا حکایت را انتخاب و اجرا می نماید معرفی داستان گویی :داستان باید : ۱ - خلاقیت و نوآوری داشته باشد ۲ - جذاب و متناسب با دوره تحصیلی باشد ۳ - به طور مناسب پرداخته شده و پیام مناسب داشته باشد ۴- آغاز و پایان مناسب داشته باشد ۵ - موقعیت های نقل فضاسازی شود ۶ - در صورت استفاده از زبان محلی معنای فارسی آن زیرنویس شود مشخصات داستانگو داستان گو باید: ۱ - بلاغت و فصاحت بیان خوانش صحیح و صدای واضح داشته باشد ۲ - از زبان بدن و حرکت های به موقع استفاده کند ۳ - هنگام اجرا تمرکز و تسلط بر متن داشته باشد ۴ - مدت زمان اجرایش نهایتاً ۵ دقیقه باشد ۵ - از صدا و موسیقی مناسب بهره گیرد ۶ - از ابزار لباس و صحنه مناسب استفاده کند ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

محور دوم خلاقیت های ادبی داستان نویسی: 📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚 در داستان نویسی دانش آموز با علاقه و رغبت یک خاطره سفرنامه یا داستان را با دست خط خود نوشته یا تایپ می کند معرفی داستان نویسی : داستانی که می نویسید باید: ۱- جذابیت و کشش داشته باشد ۲ - باورپذیری جمعی داشته باشد ۳ - شخصیت پردازی مناسب و متفکرانه داشته باشد ۴- مقدمه ، بدنه و نتیجه داشته باشد ۵ - موقعیت های نقل فضا سازی و صفحه پردازی داشته باشد ۶ - زیبایی ظاهری( تصاویر و اندازه ها نگارش مناسب و زیبا طراحی جلد و صفحات ) داشته باشد 7 - آیین نگارش و است روان نویسی در آن رعایت شده باشد ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

🎤 ملاک هایی که باید در داستان گویی رعایت گردد. 🔸 ارائه داستان جذاب و متناسب با دوره تحصیلی دانش آموز 🔸پرداخت مناسب داستان و داشتن پیام 🔸بیان مناسب(بلاغت، فصاحت، خوانش صحیح و وضوح صدا) 🔸آغاز و پایان 🔸انتقال پیام و موضوع 🔸فضا سازی موقعیت های نقل 🔸استفاده مناسب از ابزار ، لباس و صحنه ساده 🔸استفاده مناسب از زبان بدن 🔸استفاده از صدا یا موسیقی متناسب 🔸تمرکز و تسلط بر متن در اجرا 🔸خلاقیت و نوآوری 🔸رعایت زمان 5 دقیقه 🌷🌷دانش آموزان قطعه ای از داستان یا حکایت یا شاهنامه را انتخاب و اجرا نمایند. ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

✍ ملاکهایی که باید در داستان نویسی رعایت گردد: 💥خلاقیت و نواوری در ارایه محتوای داستان 💥شخصیت پردازی مناسب و متفکرانه 💥فضاسازی و صحنه پردازی مناسب 💥باورپذیری جمعی 💥ارایه داستان متناسب بادوره بتدایی 💥باورپذیری جمعی 💥داشتن مقدمه بدنه ونتیجه داستان 💥رعایت ایین نگارش واصل روان نویسی 💥 زیبایی ظاهری کتاب 💥ارایه فیلم در زمان ۵ دقیقه معرفی دانش آموز و مراحل آماده سازی کتاب و معرفی کتاب 💥صفحات کتاب حدود ۷ تا ۱۰ صفحه درقطع a5 💥کتاب همراه سی دی تحویل مدرسه ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

اریگامی 📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚 معرفی اریگامی و ویژگیهای اثر : ۱ - باید تمیز باشد و چروکیدگی نداشته باشد ۲ - زیبایی و ایستایی داشته باشد ۳ - بر ش کاغذ ها به وسیله خط کش و دست و بدون استفاده از قیچی باشد ۴- حداقل از ۱۳۰ قطعه تشکیل شده باشد ۵ - ایجاد قطعات در کل اثر ( مربع یا مستطیل در اندازه دلخواه ) یکسان باشد ۶- استحکام داشته باشد و حداقل استفاده از چسب را داشته باشد ۷ - فیلمبرداری آن (برش - تا زدن - انطباق و چسباندن ) با کیفیت باشد و نشان دهنده این باشد که دانش آموز کل اثر را از ابتدا تا انتها خودش انجام داده است ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

✍✍✍✍ ✅جشنواره جابربن حیان و فرصت های متنوع یادگیری شامل دو بخش ، مهارت های علمی - پژوهشی و خلاقیت های ادبی و هنری می باشد که درسطح مدرسه، منطقه و استان اجرا می گردد. 🔸در سطح مدرسه و منطقه تمام محورها و موضوعات 🔸درسطح استان در محور علمی (آزمایش و طراحی و ساخت )و در محور فرصت های متنوع یادگیری ( داستان گویی، اوریگامی) 📌در تمام محورها دانش آموزان می توانند فردی یا گروههای 3 نفری شرکت کنند. 📌 زمان برگزاری نمایشگاه مدرسه نیمه اول بهمن ماه و زمان برگزاری نمایشگاه منطقه اسفند ماه می باشد. 🌸 بخش دانش آموزی: ✔ خلاقیت های ادبی و هنری 1- داستان نویسی : - داستان با استفاده از تخیل خود دانش آموز در 7تا10 صفحه با خط زیبا و رعایت نکات املایی و نگارشی نوشته شود یا تایپ گردد. ابعاد کتاب داستان A5 می باشد. دانش آموز از روند تهیه کتاب داستان همراه با معرفی خود فیلم 5 دقیقه ای حداکثر 40 مگا بایت در منزل تهیه نماید و همراه کتاب داستان به مدرسه تحویل دهد. 2- داستان خوانی : نقل داستان و اجرای آن، (داستان تخیلی، داستان های شاهنامه و .........) دانش آموز داستانی را نقل می کند و با توجه به خلاقیت خود پیام داستان را با بیان شیوا و فضا سازی موقعیت ، منتقل می کند. (تهیه فیلم 5 دقیقه ای حداکثر 40 مگا بایت) 3 - تولید یک اثر هنری (اریگامی): بهتر است کاغذ مورد استفاده مربع یامستطیل با شکل و ابعاد کاغذ ثابت تا پایان کار و حداقل از 130 قطعه استفاده شود. در فیلم 5 دقیقه ای حداکثر 40مگا بایت دانش آموز ضمن معرفی خود کاغذ را با دست یا خط کش (بدون استفاده از قیچی) برش زده و تا کند و تصویر نمونه کار و قسمتی از نصب قطعات را نمایش دهد. ✔ محور مهارتهای علمی-پژوهشی 🔵 پروژههای علمی جابربن حیان: -جمع آوری و طبقه بندی - نمایش علمی: مدل، تحقیق، نمایش - آزمایش - طراحی و ساخت 📌 پایه اول و دوم: جمع آوری و طرح طبقه بندی 📌 پایه سوم: مدل و تحقیق و نمایش 📌 پایه چهارم و بالاتر نمایش علمی (تحقیق، مدل، نمایش) و آزمایش 📌 پایه پنجم و ششم آزمایش،طراحی و ساخت 📝نوشته های روی تابلو نمایش:(فقط در فرمت پوستر های ارسالی 70×50 ) با فونت Bnazanin سایز 16 تایپ شود ✅در پروژه های علمی همراه پوستر نیاز به تهیه فیلم 5 دقیقه ای حداکثر 40 مگا بایت از مراحل کار توسط دانش آموز تهیه می شود ⭐منابع در پروژه های علمی می تواند استفاده از کتابها ، مجلات ، و سایت ها باشد. آدرس کامل منبع ذکر شود. نام‌نویسنده، سال انتشار، نام کتاب، نام انتشارات و شهر 📒📒📒 معرفی کتاب: 1- کتاب آموزش و ارزشیابی مهارت های یادگیری ، انتشارات مدرسه 2- کتاب داوری جابر ، انتشارات ضریح آفتاب 3- مجموعه کتاب های کار پروژه ، انتشارات مرات 🌸 بخش معلمان: ارائه مقاله پژوهشی مرتبط با موضوع پژوهش های دانش آموزی ✳️ به طور کلی موضوع مقاله می بایست تاثیر یا نقش هر متغییری در پژوهش دانش آموزی(جابر) باشد. 🌺 همکاران شرکت کننده در محور مقاله نویسی به صورت فردی می توانند مقاله ارائه نمایند و تا نیمه دوم فروردین فرصت دارند که مقاله های خود را به اداره تکنولوژی منطقه ی خود تحویل دهند. ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

طبقه بندی چندتایی انواع ماکارونی ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

طبقه بندی چندتایی انواع برگ ها ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

نمونه تابلو نمایش علمی #طرح #جابربن_حیان ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

نمونه تابلو طراحی و ساخت #طرح #جابربن_حیان ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

جدول طرح طبقه بندی ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول