#کاربرگ و -ُ استثنا #روانخوانی #املا ‌‌ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄

#تدریس نشانه چهار شکلی ه‍ ‍ه‍ ‍ه ه ‌‌ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول موفق باشید الهی

🌷🕊 #خشتِ_اول 🌷🕊 #تدریس هـ ✅✅✅نکات مهم برای تدریس 4نشانه هـ اول  ـهـ وسط   ـه آخر چسبان ه آخر تنها 👌آموزش این نشانه 4شکلی داره چالشی رو همانند نشانه های 4شکلی قبل به همراه داره 👌چون 2تا از این نشانه 4شکلی با دوتا از نشانه های اِ هم شکل هستن باید به خوبی با بچه ها تمرین کنید و بدرستی اموزش دهید 👌همانند تدریس نشانه های قبل کارتهای واژگان نشانه هـ رو اماده کنید 👌4نشانه رو به صورت فاتنزی و در ابعاد بزرگ روی تابلو بکشین 👌روز قبل از بچه ها بخوایین با خودشون کاردستی یا نقاشی باخودشون بیارند که نشانه هـ داره مانند(آهو کوه ماه کلاه ماهی هدهد )یا میوه هایی مانتد(کاهو هویج هلو هندوانه) 👌برای ایجاد انگیزه می توانید کارهای زیر رو انجام بدین👇👇 🔹درباره دهه ی فجر و 22بهمن برای بچه سرودی پخش کنید و براشون توضیح مختصری بدهین یا شعر زیر رو برای بچه ها بخونید👇👇 مثل غنچه بود آن روز غنچه ای که روئیده در هوای بهمن ماه بر درخت خشکیده مثل آب بود آن روز آب چشمه ای شیرین چشمه ای که می بیند مرد تشنه ای غمگین گرچه در زمستان بود چون بهار بود آن روز سرزمین ما ایران لاله زار بود آن روز روز خنده ی ما بود روز گریه ی دشمن روز خوب پیروزی بیست و دوم بهمن 🔹کاغذهای رنگی به هر گروه بدین که کاردستی ماهی در کلاس درست کنن 🔹با یک هندوانه و مقداری هویج بزرگ وارد کلاس شوید 🔹با ماکت هواپیما وارد کلاس میشیم 🔹دانش آموزانی که نشانه هـ در اسمشون هست اسم خود رو با مقوا درست کنن 🔹دو ورزش رو بهشون معرفی کنه که نشانه هـ دارن مانند هاکی هندبال اگه تونستین وسایل این ورزشها رو جور کنید خیلی خوب میشه 👌می توانید داستان زیر رو برای بچه ها تعریف کنید ‌‌ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ داستان نشانه ی (هـ) چهارتا برادر بودند که می خواستند برن مسافرت اخه ازشون دعوت شده بود تا به شهرک بیان وکارخوشونو شروع کنن برادر اولی هـ اول کمی شجاع بود گفت من اول می رم وشما دنبالم بیاین .با یک دستش دست برادر شوگرفت و به راه افتاد برادر دومی ـهـ وسط که کمی ترسو بود گفت من به شرطی باشما همراه میشم که هیچ وقت منو تنها نزارین همیشه هر دوتا دست مو بگیرین چون اگه دستامو نگیرین جرأت انجام هیچ کاری رو ندارم هیچ جاهم تنها نمی تونم برم دست خودمم هم نیست می ترسم تنهابیرون بیام. بردار سومی ـه اخر چسبان هم یک شرط گذاشت گفت منم به شرطی همراه تون میام که همیشه اخربیام و یکی از دستامو بگیرین چون دوست ندارم تنها باشم برادر اخری ه اخر تنها که ازهمه شجاع تر بود گفت من باهاتون همراه میشم اما دوست ندارم کسی دست مو بگیره چون خودم به تنهایی از عهده ی همه ی کارها برمیام.بلاخره این برادرا باشرط وشروطی که گذاشته بودند به راه افتادند و به شهرک الفبا رسیدند در زدند نگهبان پرسید کی هست ؟ هر چهار برادرباهم گفتن ههههـ نگهبان ناراحت شد گفت چرا می خندین!!؟؟ چهار برادر گفتند نه ما نمی خندین صدا مون مثل خنده است یعنی هـ هستیم .نگهبان در رو باز کرد وبرادرا یکی یکی وارد شدند تا اینکه نوبت به ـه اخر چسبان و ه اخر تنها رسید.گفت ایست اما ما توشهرک البفا مثل شکل شما داریم نمیشه وارد شهر بشین .کلی خواهش وتمنا که ما چهار برادر هستیم وهیچ وقت هم همدیگه رو تنها نمیزاریم وتا حالا هیج جا تنها نرفیتم، سر وصدا به گوش ریئس شهرک الفبا رسید اومد دم در دید این چهار برادری که دعوت شون کرده بود به شهرک رسیدند وقتی ماجرا رو پرسید برای نگهبان توضیح داد که اون ـه اخر چسبان و ه اخرتنها که توشهرک هستند صدای ( اِ ) دارن اما این دوستان ما صدای هـ دارن.نگهبان از چهار برادر معذرت خواهی کرد .هر چهار برادر بااحترام وتشریف فرمایی به جایگاه خودشون وخونه ای که ازقبل براشون درست کرده بودند راهنمایی شدند وجزء اعضای شهرک الفبا شدن و یک نشانه ی دیگه به شهرک الفبامون اضاف شد یعنی هـ اول مثل هوا. ـهـ وسط مثل مهتاب. ـه اخر چسبان مثل به به. ه اخرتنها مثل کوه ‌‌ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄

🌷🕊 #خشتِ_اول 🌷🕊 👌 دقت شود كه هم شكل بودن دو صداي آخر اِ با صداي" ﻫ  " توجه بيشتري را به خود معطوف مي دارد ، كه به كار بردن مثال هاي بيشتري را مي طلبد . تكرار و تمرين باعث تثبيت يادگيري در اين زمينه نيز خواهد بود . استفاده از املاهاي خلاق ( خالي گذاشتن جاي كلمه ي مورد نظر در يك جمله يا يك متن) هم تمريني مؤثر در اين زمينه است .  مثلاً اين جمله👇 مادر اَمين و .......... (آزاده )  به بازار رفت  . او يك پاكت .........(نامه ) و يك تمبر خريد . در ....... (راه ) بازگشت به خانه گل هاي زيبايي ديد و گفت : ..........! (به به ) چه گل هاي زيبايي ! براي تدريس نشانه هايي مانند اين سعي شود حتما ًاز پازل و يا عكس هاي مختلف در اين رابطه استفاده شود  .بعد از گروه بندي ،اجازه دهيد دانش آموزان در مورد عكس ها با هم مشورت كنند و بعد گفته هاي خود را براي ديگر گروه ها بيان كنند. به كلمات كليدي اشاره كرده و آن ها را راهنمايي كنيد تا نشانه ي مورد نظر را به خوبي ادا كنند و آن را در كلمه بيابند 👌با شعری نشانه جدید رو معرفی کنید👇👇 هـ اول   ـهـ وسط       ـه آخر چسبان ه آخر تنها ما،چهار تابرادَر               وسط وغیرآخر هم اول وهم آخر هم تنهاییم ،هم چسبان مهربانیم و خندان می گوییم، ای بچه ها کشیده است این صدا 👌بلافاصله صامت هـ رو با کل مصوتها ترکیب کنید و برای هر ترکیب کلمه ای بگین 👌نشانه 4شکلی رو وارد جدول حروف الفبا کنید وتصویر بزرگ کتاب را داستان گویی کنند روخوانی درس,مهتاب انجام.شود دور چهار نشانه ی ه درس مهتاب خط کشیده شود با رعایت خط تحریر کلمات کتاب نگارش روی تخته نوشته شودوباهر کلمه جمله بگویند ترکیبات نوشته شود وباهر ترکیب یک کلمه وبعد جمله بگویند فعالیت تکمیلی می توانند نقاشی چهار نشانه ه را بکشند یا با وسایل دور ریز هواپیما درست کنند اوریگامی ماهی درست کنند املای تصویری این کلمات را نقاشی کنند وبنویسند دفتر کار یا الفبا را کامل کنند وتکلیف خلاق یک نامه به دوست شان بنویسند وان را به او هدیه بدهند سعی شود در تدریس نشانه های چهار شکلی اگر دانش اموزان مشکل در درک آن دارند مکث بیشتر از دوسه روز داشته باشید ‌‌ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄

ایجاد انگیزه #نشانه_هـ_ـهـ_ـه_ه با فلش کارتها واسبابهازی های که #نشانه_هـ_ـهـ_ـه_ه دارند ‌‌ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄

ایجاد انگیزه #نشانه_هـ_ـهـ_ـه_ه با اسامی دانش اموزانی که #نشانه_هـ_ـهـ_ـه_ه دارند ‌‌ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄

#اریگامی ماهی ‌‌ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄