تدریس #نشانه_ق‍_ق ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

#رهنمودهای_آموزشی_نشانه_ق ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

#پاورپوینت_ق ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول #نشانه_ق‍_ق

برگ املا نشانه ی ق ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

#_کلیپ_ق_مثل_قورباغه ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

مراحل تدريس فارسي بخوانيم اول ابتدايي👇👇👇👇 @KheshteAvval ⭕️قسمت اوّل : عنوان درس همانطور که از نامش پیداست آموختنی های درس،بحث ها وگفتگوها وتصاویر کوچک ومتن درس پیرامون نام عنوان درس است. ⭕️قسمت دوم: تصویر بزرگ تصویر بزرگ ایجاد فضای مناسب برای شروع آموزش است.بهانه ای است برای ایجاد گفتگو ویافتن واژه ی کلید.آموزگار محترم می تواندبرای ایجاد تحرک ورقابت سالم جهت مشارکت جمعی در کلاس از این تصویر استفاده کرده وزمینه های گفتگوی کلاسی رافراهم کند. ⭕️قسمت سوم: تصویر های کوچک ( کلید واژه ها ) این قسمت شامل سه تاشش تصویر کوچک است که از متن تصویربزرگ استخراج شده وزیر آن نام تصویر به خط خواندن(نسخ) نوشته شده است.این نام ها واژه های کلید هر درس است وهر واژه دارای یک صدا بارنگ قرمز می باشد که کار اصلی درس روی همان صداست ؛ بنابر این چون صدابه صورت مجرد برای دانش آموز مفهومی را القا نمی کند ،در قالب یک واژه آمده است. کار اصلی آموزگار در همین قسمت متمرکز می شود . ابتدا تصاویر را به دانش آموزان نشان دهید واز آن ها بخواهید نام تصویر رابگویند.پس از اینکه نام یک یک تصاویر را گفتند ؛ از آن ها می خواهیم به صدای قرمز رنگ نوشته شده در نام تصویر خوب دقت کنند وبگویند این صدا در اوّل کلمه نوشته شده یا در آخر کلمه.( صدای جدید اکثراًدر اول یا آخر کلمه آمده وبعضاً در وسط ). پس از دریافت پاسخ از آن ها می خواهیم که بگویند صدای قرمز رنگ چه صدایی است .از آنجایی که دانش آموزان ارتباط عینی بین تصویر ونام واژه برقرار می کنند ورنگ صدا نیز به آن ها کمک می کند صدای مورد نظر را تشخیص می دهند. آنچه ممکن است در این بخش ایجاد ابهام ونگرانی بکند استفاده از حروفی است که دانش آموز نخوانده وندیده است .باید توجه داشت که دانش آموز بادیدن تصویر نام شکل راکشف خواهد کردووقتی نام هر شکل رادر زیر آن ببیند ، بین در اثر مجاورت بین شکل وتصویررابطه ی عینی برقرار خواهد کرد( به قول خودمان کلمه وتصویر رادر کنار هم حفظ خواهد کرد.)با استفاده از اصل تمرین وتکرار ومطرح کردن همین واژه ها در درس های بعدی ،کار یادگیری آسان می شود.برای معرفی صدا: آموزگار ساده ترین،ملموس ترین واژه را از زبان دانش آموزان می گیرد . وضمن نوشتن کلمه روی تخته صدای جدیدرا با رنگ قرمز در کلمه می نویسد وسپس معرفی ونام گذاری می کند. (البته در یکی دودرس اول چون صدایی خوانده نشده است ،فقط صدای مورد نظر معرفی می شود.) ⭕️قسمت چهارم :متن آهنگین درس هدف از این قسمت آشنا شدن چشم دانش آموز به هیئت دیگری از واژه است ؛ به شکل خط تحریری . معلم می کوشد با کمک دانش آموز در خواندن نوشته های این قسمت همراهی کند . آموزگار ابتدا توجه دانش آموزان را متوجه متن درس می کند ،سپس از آنها می پرسد چه کسی می تواند این قسمت را بخواند .به احتمال قوی دانش آموزانی هستند که از عهده ی خواندن متن درس برآیند.آموزگار ابتدا از آنها می خواهد که بخوانند. ممکن است آموزگار از بقیه ی دانش آموزان بخواهد که وقتی دوستشان متن درس رامی خواند کلمات را با انگشت نشان داده وتکرار کنند .اگر دانش آموز کلمه ای را نتوانست بخواند در صورتی که از کلید واژه هاست به او می گوییم ،زیرکدام تصویر کوچک آن را می بیند یا شیبه کدام یک از آن کلمه هاست . شاید یکی از دشواری های خواندن در این قسمت دوگانگی خط وعدم انطباق دونوع نوشته است. ⭕️قسمت پنجم : شکل درشت وخوانای صدای تدریس شده به رنگ قرمز در گوشه ی سمت چپ وپایین صفحه شکل درشت وخوانای صدای تدریس شده نوشته شده است تادانش آموزان ابعاد مختلف آن را از نظر بگذرانند. ⭕️قسمت ششم: طرح مدادی صداها پایین صفحه( که صدای خوانده شده روزقبل بارنگ سیاه ، صدای تدریس شده ی جدید بارنگ قرمز وصدای بعدی که تدریس می شود با رنگ آبی در آن نوشته شده است. که توجه دانش آموزان رابا همین توضیحات متوجه آن می کنیم. توجه: از نو آموز انتظار نمی رود که تمامی واژه های داده شده رابه راحتی بخواندوبنویسد بلکه هدف از آموزش این بخش ،فقط یاد گرفتن شکل های قرمز رنگ وصدای آن هاست.نباید برای یادگیری تمام واژه ها نوآموز را تحت فشار گذاشت.اگر در درس اول صدای « آ ا » را می آموزد ،جای نگرانی نیست چون در درس بعد صدای « ب » را یاد می گیرد وواژه ی «آب و بابا » رابه راحتی می خواند ومی نویسد.به یاد داشته باشید کتاب بخوانیم مخصوص خواندن است نه نوشتن .رویکرد کتاب بنویسیم از جزء به کل است ودانش آموزان به بخش کردن وصداکشی نیاز پیدامی کنند.از آنجا که برخی از صفحات کتاب بنویسیم جدول هایی دارد که بچه ها باید کلمات رابخش کرده وصداهای آنرا مجزا کنند وبنویسند،از طرفی در برابردانش آموزان ضعیف مجبوریم به صداکشی روی بیاوریم پیشنهاد می شود در فرصت های مناسب بخش کردن وصداکشی را نیز (نه به شکل افراطی) با دانش آموزان کار کنند #خشتِ_اول

شکل ق و رنگ آمیزی #نشانه_ق‍_ق ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

نحوه ی نوشتن میخ ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

تمرین ریاضی بهمن ماه- پایه اول ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

کاربرگ بهمن ماه- پایه اول ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

آزمون فارسی بهمن ماه- پایه اول ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

کاربرگ فارسی بهمن ماه- پایه اول ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

محتوایی مناسب برای آموزش کشیدن چوب خط برای اعداد بیش تر از ۱۰ ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

#خشتِ_اول #نشانه_ل‍_ل ✅✅✅نکات مهم برای #تدریس_نشانه_ل 👌همچون تدریسهای قبلیتون کارت واژگان نشانه ل رو اماده کنید و میان گروه ها تقسیم کنید 👌از بچه ها بخوایین که با خود کاردستی یا نقاشی چیزهایی رو بیاورند که نشانه ل دارد مانند(فیل لاک پشت کلاغ لک لک بلبل پلنگ تلفن النگو لامپ گل )یا (کلم لبو لیمو شلغم پرتقال) 👌نشانه ل رو به صورت فانتزی و در ابعاد بزرگ روی تابلو بکشین 👌 برای ایجاد انگیزه می توانید از راهکارهای زیر استفاده کنید👇👇 🔹میتونید بچه ها رو ببرین حیاط مدرسه و باهم بازی فوتبال و والیبال انجام بدن 🔹یا در حیاط مدرسه براشون مسابقه لی لی بگذارید 🔹از والدین هماهنگ کنی که برای بچه ها شلغم یا لبو بیارن 🔹با ورود به کلاس شاد و سرحال با بچه ها سلام کنید و شعر سلام رو براشون بگین👇 #سلام سلام به روی ماهتون به گرمی نگاهتون به قلب پاک و صافتون به موهای سیاهتون سلام سلام بچه‌ها گل‌های سرخ و زیبا سلام سلام بچه‌ها عزیزای مثل ماه سلام به هر ستاره به ابر پاره پاره به دانه ای که از خاک درآمده،دوباره سلام چه خوب و زيباست غنچه روي لبهاست به هر كي مي رسيم ما كلام اول ماست 🔹خودتون دستمال کاغذی ببرین کلاس با بچه ها گل درست کنید 🔹به بچه ها بگین یک لانه و پرنده نقاشی کنن 🔹میتونید یه تلفن دست بگیرید و با ورود به کلاس این شعر رو بخونید تلفن📞📞📞📞📞📞 بازتلفن زنگ میزنه توگوشم اهنگ میزنه من گوشی روبرمیدارم📢 میگم الو سلام دارم باباجونم صداش میاد😍 صدای خنده هاش میاد ازپشت سیم به من می گه بزرگ شدی حالا دیگه😘 صدافرین برپسرم برات یه هدیه می خرم💖 🔹میتونید ل غیراخر رو بکشین و تبدیل کنید به ساختمان پلاسکو و برای بچه ها در مورد ان توضیح دهید 👌می توانید داستنهای زیر رو برای بچه ها تعریف کنید👇👇👇 🔹 یکی بود. یکی نبود. غیر از خدای مهربون هیچ کس نبود. بابا الفبا یه بابای پیری داشت که خوب نمی تونست راه بره. واسه همین براش عصا درست کرده بود. اما بابا بزرگ حواسش پرت می شد و عصاشو گم می کرد. یه روز هم که بابابزرگ عصاشو گم کرده بود، بچه های بابا الفبا دنبال عصای بابا بزرگ گشتن، اما این دفعه نتونستن پیدا کنن. واسه همین نشستند و فکر کردند که چیکار کنند که بابابزرگ عصاشو گم نکنه.  بچه ها می دونید حدس بزنید که چه فکری کردند؟ بله عزیزان من. 2 تا عصا برای بابا بزرگ دست کردند که اگه یکیش گم شد و یا خراب شد، بتونه از عصای اضافی استفاده بکنه. البته این تنها مزیتش نبود. روی عصا دزد گیر هم نصب کرده بودند. اگه گفتین صدای دزدگیر چطوری بود؟ بله بچه های گلم، صدای عصای بابابزرگ این بود: ل ل ل ل ل              ل ل ل ل ل ل 🔹 داستان ل يروز ي دوستي بود تو شهر الفبا ك همش ولو ميشد اينور و اونور. ميرفت رو مبل لم ميداد. ميرفت رو تو خونه ولو ميشد. همه بهش ميگفتن تنبل. يروز ك داشت ميرف رسيد ب يك گل لاله. ديد گل داره گريه ميكنه. گفت چرا غمگيني؟ گل لاله گفت من هيچ دوستي ندارم. بعضي وقتا خيلي تشنه ميشم اما كسي نمياد ب من آب بده. دوست تنبل گفت من از اين ب بعد دوستت ميشم و هر روز برات آب ميارم گلهاي ديگه هم صداشونو شنيدن. گل نيلوفر گفت خوب برا ما هم آب بيار. بله از فردا دوست تنبل هر روز ميرفت و ب گلها آب ميداد. ديگه اون تنبل نبود. و رئيس شهر الفبا يعني آ اول خيلي از كارش خوشش اومد. از اون ب بعد همه بهش ميگفتن ل مهربون 👌نشانه جدید رو با شعر به بچه ها معرفی کنید👇👇 مامان نی نی را ناز کن تورختخواب لالاش کن لـ غیر آخر هم با بلبل اومدو زود  صدا کرد منم ل آخر  گل همیشه دوست بلبل 👌بلافاصله ترکیب صامت ل رو با همه مصوتها با بچه ها در خوانداری و نوشتاری کار کنید 👌نشانه جدید رو وارد حروف الفبا کنید 👌برای تکلیف مشق و خوانداری در زیر براتون قرار خواهم داد موفق و موید باشید🌺🌺🌺 #_نکات_مهم_تدریس_نشانه_ل ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

#خشتِ_اول #نشانه_ل‍_ل تدریس نشانه #ل ,🌿💥 بچه ها برای این درس میتوانند کاردستی از قبل درست کنند و به کلاس بیاورند. یا سر کلاس کاردستی از گل و بلبل بسازند. بعد روی تصویر کتاب صحبت کنند. درباره کار سخت کشاورزان و زحمت فراوان انها که ما از ان استفاده می کنیم. بعد میتوان از پخش صدای بلبل و حس خوشایند ان صحبت کرد. بعد توجه بچه هارا به صدای اخر گل و بلبل جلب کرد. بعد از شناخت صدای جدید و پیدا کردن ان در کلمات مختلف , متن درس را در گروه و سپس فردی روخوانی کنند و بعد سراغ جای صدای جدید در جدول الفباو سپس ترکیبات ان به کمک داستان می رویم. 🍁 قبل از تعریف داستان از بچه ها بخواهید با دقت گوش کنند و کلمه هایی که توی داستان ل دارند و رو به یاد بسپارند که اخر داستان ازشون خواهید پرسید🌹 ل مهربون پدربزرگی داشت که خیلی دوستش داشت اون خیلی شبیه پدر بزرگش بود و تنها پدر بزرگش قدش دیگه مثل اون راست نبودو کمی خمیده شده بود. ل همیشه به پدر بزرگش سر میزد و به خاطرات اون گوش میکرد. ل پدر بزرگ قبلا لوله کش بود و بیشتر شهرک رو اون لوله کشی کرده بود . یکروز برای نوه اش از گروه نجات توی شهرک تعریف میکرد که چقدر اونابهش کمک کردند. اون گفت یکروز رفته بوده میدون لاله شهرک رو لوله کشی کنه که یک لوله زیر پاش میاد میخوره زمین و چقدر آ بهش کمک میکنه تا اون کار رو تموم کنه , یا از اون روزی که لوله اب خونه ی یکی از اهالی ترکیده بود و او چطور عصاشو میاره تا ل بتونه جلوی اب رو بگیره. یا از اون روزی که خیابونهای شهرک پر برف بود و نمیتونست بره سره کار و هی لیز میخورد و اِ مهربون چقدر با کفش اسکی کارش رو راحت کرد که زود سر کارش برسه. ل با دقت به حرفهای پدر بزرگ گوش میکرد و غم و شادی رو تو لحظات مختلف تو چهره پدر بزرگش می دید. ل گفت اقاجون خسته شدید بزارید براتون چای بیارم بعد بقیه داستان گروه نجات رو برام بگین. ل میدونست چقدر باید قدر پدر بزرگش رو بدونه و بهش احترام بزاره. چای که خوردن پدر بزرگ سرش رو رو بالشت گذاشت و خوابش گرفت. ل ساکت کناری مشغول کارش شد تا پدر بزرگ کمی استراحت کنه . بعد که بیدار شد متاظر ادامه داستان شد. پدر بزرگ گفت اره میگفتم. از اون روزای گذشته, روزی که اُ اومد بود تو شهرک چقدر همه میخواستن کلاهشو امتحان کنند و چه حس جالبی بود وقتی کلاه رو میزاشتن سرشون. از خنده غش میکردند و اُ چطور شد تصمیم گرفت توی این شهرک بمونه تا موقع ناراخای کمی دل اهالی شهرک رو شاد کنه. از اون روزی گفت که از کار زیاد و خیس شدن زیر لوله ترکیده تب کرده بود و میلرزید و اَ چطوری با کلاهش تب و لرزش رو خوب کرد. یا یکروز ل قرار بود وسایل لوله کشی رو ببره اون سر شهرک ولی بین راه پیر کرده بود و هوا هم سرد که ای مهربون وانتش رو اورد و بهش کمک کرد. یا روز ازدواجش دنبال یک ماشین میگشت که باز ای ماشینش رو گل زد و اورد براش. خاطرات تلخ و شیرین پدر بزرگ برای ل کوچولو پر از تجربه بود و علاقه زیادی به شنیدن اونا داشتو سعی میکرد با احترام زیاد به حرفای پدر بزرگ گوش کنه تا بتونه در اینده اونم به دیگران کمک کنه .بله گلای من ادم ها پیر میشن ولی ارزش اونها کم نمیشه باید حواسمون باشه که جلوی اونا بی ادبی نکنیم و احترامشونو نگه داریم. حالامیخواهیم باهم یکدور بودن ل رو در کنار هر یک از گروه نجات بررسی کنیم ببینیم اونجا ل چه صدایی داشته!! 🍁 ل کنار ا دوره میدون لاله لا لا ل کتار او جای لوله ی ترکیده لو لو ل کنار ای تو وانت لی لی (با ای وسط) ل توی ماشین عروس لی لی ل با کفش اسکی لِ لِ با اون کفش دیگه له له وقتی کلاه اُ لُ لُ با كلاه اَ لَ لَ بعد از هر ترکیب کلمه ای مثال میزنند و در دفتر مینویسند. سپس روی کتاب نوشتاری کار کنند. #_تدریس_نشانه #ل ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

#اوریگامی گل لاله و گل ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

#درک_مطلب_روانخوانی بالا #نشانه_ل #نشانه_ل‍_ل ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

#رهنمودهای_آموزشی_نشانه_ل ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

شعرنشانه ل ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

نقاشی و رنگ آمیزی #نشانه_ل‍_ل ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

نقاشی و رنگ آمیزی #نشانه_ل‍_ل ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

#کاربرگ نشانه ل ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

#پاورپوینت_نشانه_ل ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول