https://virasty.com/Khosropanah_ir/1678009722994734903 🆔 @khosropanah_ir

بشنوید 🎙درس خارج فقه استاد خسروپناه با موضوع: قاعده لاضرر جلسه سی و‌ چهارم مدرسه علمیه امام علی بن موسی الرضا علیه السلام(مشکات) بهمن ۱۴۰۱ 🆔 @khosropanah_ir

https://virasty.com/Khosropanah_ir/1678186395631937948 🆔 @khosropanah_ir

بشنوید 🎙سخنرانی استاد خسروپناه با موضوع: حکمرانی علوی #جلسه_هفتاد_و_چهارم مدرسه حکمرانی شهید بهشتی ۱۴۰۱ 🆔 @khosropanah_ir

🌺 ولادت حضرت ولی‌عصر(عج) مبارک باد. 🌱 حضرت مهدی(ع): هرگاه خداوند به ما اجازه دهد که سخن گوییم (زمان ظهور)، حق ظاهر خواهد شد و باطل از میان خواهد رفت و خفقان از شما برطرف خواهد شد. (بحارالانوار، ج۵۰، ص۲۲۸) 🆔 @khosropanah_ir

🆔 @khosropanah_ir

بشنوید 🎙درس خارج فقه استاد خسروپناه با موضوع: قاعده لاضرر جلسه سی و‌ پنجم مدرسه علمیه امام علی بن موسی الرضا علیه السلام(مشکات) بهمن ۱۴۰۱ 🆔 @khosropanah_ir

#معرفی_کتاب #بیست_گفتار ✍️نویسنده: استاد عبدالحسین خسروپناه دزفولی 📌ناشر: بوستان کتاب(قم) 📙تعداد صفحات: 736 📙مجموعه حاضر، دربردارنده مباحثی است که در 27سخنرانی، پنج مناظره و چهار مصاحبه از استاد خسروپناه در مراکز علمی مختلف مطرح شده است؛ مجموعه ­ای از دغدغه­ ها و راهکارهای اساسی ایشان در زمینه تحول علوم انسانی، تعامل حوزه و دانشگاه، تبیین الگوی حکمی- اجتهادی و مطالب مرتبط با این موضوعات. 📌آشنایی با رویکرد ایشان درباره مسائل مختلف علوم انسانی، وجود پرسش و پاسخ­های فراوان، آشنایی با نقدها و دیدگاه­های استادان برجسته؛ ازجمله ویژگی­های این اثر به شمار می­آید. اثر حاضر در شش بخش با بیست گفتار به این مهم پرداخته است. 🔻این کتاب را از تارنمای «بوستان کتاب» با 10% تخفیف دریافت کنید: 🌐https://b2n.ir/s59390 🆔@khosropanah_ir

https://virasty.com/Khosropanah_ir/1678362984110854043 🆔@khosropanah_ir

بشنوید 🎙سخنرانی استاد خسروپناه با موضوع: حکمرانی علوی #جلسه_هفتاد_و_پنجم مدرسه حکمرانی شهید بهشتی ۱۴۰۱ 🆔 @khosropanah_ir

https://virasty.com/Khosropanah_ir/1678523392776082109 🆔 @khosropanah_ir

بشنوید 🎙درس خارج فقه استاد خسروپناه با موضوع: قاعده لاضرر جلسه سی و‌ ششم مدرسه علمیه امام علی بن موسی الرضا علیه السلام(مشکات) بهمن ۱۴۰۱ 🆔 @khosropanah_ir

📸 جلسه واکاوی سیاستگذاری فرهنگی با موضوع شبکه نمایش خانگی 🔷 جلسه واکاوی سیاستگذاری فرهنگی در جمهوری اسلامی ایران با موضوع شبکه نمایش خانگی با ریاست حجت الاسلام والمسلمین خسرو پناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و با حضور دکتر اسماعیلی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، دکتر جبلی رییس سازمان صدا و سیما و برخی اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی روز یکشنبه 14 اسفند در محل سالن جلسات دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. https://sccr.ir/galleryview/2440/1 🆔 @khosropanah_ir

📸 جلسه بررسی موانع و چالش‌های درس دو واحدی دفاع مقدس در دانشگاه‌ها 🔷 جلسه بررسی موانع و چالش‌های درس دو واحدی دفاع مقدس در دانشگاه‌ها با حضور دکتر خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی روز دوشنبه 15 اسفند 1401 در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. https://sccr.ir/galleryview/2441/1 🆔 @khosropanah_ir

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در همایش بررسی وضعیت اجتماعی ایران: 🔺 کشور‌داری و حکومت‌داری بدون پشتوانه علمی پوچ است 🔷 استاد خسروپناه با بیان اینکه حکمرانی اجتماعی که ذیل نظریه و فرانظریه باشد نداریم، گفت: حکمرانی سه رکن سیاست‌گذاری تنظیم‌گری و خدمات‌دهی دارد. 🔷 متاسفانه فقر نظریه‌پردازی در کشور داریم. نظریه‌های زیادی وجود دارد که اساتید تدریس می‌کنند اما شوراهای عالی کشور باید نظریه سیاست‌گذاری و تنظیم‌گری خود را مشخص کنند. https://sccr.ir/news/22147/1/ 🆔 @khosropanah_ir

استاد خسروپناه: 🔻 تعدد حاکمیتی در رسانه‌های صوتی و تصویری آسیب زننده است 🔻 باید در نمایش خانگی رفع آسیب‌های اجتماعی را دنبال کنیم 🔷 دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه دستگاه‌های حاکمیتی و تشکل‌های مردمی باید از سازمان صدا و سیما تبعیت کنند، گفت: تعدد حاکمیتی در رسانه‌های صوتی و تصویری آسیب می‌زند چراکه باید وحدت رویه حفظ شود. https://sccr.ir/news/22148/1 🆔 @khosropanah_ir

بسم‌الله الرحمن الرحیم يَوْمَ لَا يُغْنِي عَنْهُمْ كَيْدُهُمْ شَيْئًا وَلَا هُمْ يُنْصَرُونَ. آن روزی که مکر و تدبیرشان هیچ به کارشان نیاید و هیچ کس یاریشان نکند.(طور۴۶) ناامنی و تشویش اذهان عمومی کشور با هدف قرار دادن پاک‌ترین و معصوم‌ترین قشر جامعه یعنی دختران دانش‌آموز کشور، طی روزهای گذشته توسط دشمن و ایادی فریب‌خوردۀ آنان با برنامه ریزی جنگ ترکیبی تنها با آگاه سازی عمومی و جدّیت مسئولان ذی ربط و همراهی مردم متدین و همیشه در صحنه، میّسر است. بی‌شک جمهوری اسلامی ایران، اجازۀ هیچگونه دست‌درازی و تعدّی به شهروندان خود را نخواهد داد و به زودی عوامل داخلی و خارجی بر هم زنندۀ امنیت کشور، با اهتمام دستگاه‌های امنیتی و انتظامی معرفی خواهند شد و بی‌هیچ اغماضی آنان را به سزای اعمال خود می رسانند. اما آنچه دختران دانش‌آموز عزیزمان و خانواده‌های محترم و مدیران و معلمان دلسوز مدارس باید در این مقطع توجه داشته باشند این است که با عنایت اینکه درصد عمده موارد گزارش شده از حوادث مذکور ناشی از رفتار هیجانی و استرس های دانش آموزان و دختران عزیز ناشی از فشار روحی این حرکت مذبوحانه دشمن گزارش شده است، باید مراقب فضاسازی‌ها و شائبه‌انگیزی‌های دشمن در فضاهای مجازی و حقیقی بود تا ترفند دشمنان خنثی گردد. بی‌گمان این جنگ ترکیبی مرکّب دشمن و تغییر روش در فتنه‌انگیزی بر خلاف نقشه‌های شوم آنان، حرکتی نیست که ملت بیدار و آگاه ایران را از مسیر رشد و بالندگی خود دور سازد. اولیا و مربیان مدارس خود بهتر می‌دانند که عمق این جنایت زشت و خبیثانه و غیر انسانی تنها در صدد ایجاد رعب و وحشت و اضطراب با هدف دور نمودن دانش‌آموزان از فضای با نشاط تحصیل حضوری در مدارس و کشاندن آنان به دالان‌های تاریک و پرخطر فضای مجازی است. آمارها گویای آن است که کوچ اجباری به فضای مجازی در دوران فراگیری کرونا، چه لطمات جبران‌ناپذیری را بر روحیه و پرورش استعدادهای آیندۀ ایران اسلامی در مدارس و در دانشگاه‌ها وارد ساخت؛ بنابراین، رسالت مسئولان آموزش و پرورش به خصوص معلمان و مدیران گرانقدر مدارس از یک سو و دلسوزی اولیای دانش‌آموزان از سوی دیگر باید در حرکتی هم‌افزا ضمن آگاهی‌بخشی، بحران ایجاد شده را مدیریت کرده و اضطراب و استرس های وارده به دانش آموزان و خانواده محترمشان را با کنترل هیجانات بکاهند تا کشور به توفیق الهی از این سناریوی ضعیف دشمن نیز به سلامتی بگذرد. فرمان رهبری فرزانه، حضرت آیت‌ الله العظمی خامنه ای (مدظله)، در حمایت کامل از امنیت روانی و سلامت دانش آموزان، موجب راهنمایی بسوی هدف و دلگرمی همۀ ماست و جدّیت مسئولان ذی‌ربط را در بخش‌های مختلف دوچندان خواهد کرد. با این حال، بر رسانه‌های گروهی، به ویژه صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران و شبکه های اجتماعی جبهه فرهنگی انقلاب فرض است با نگاه مسئولانه‌تر به این جنایت سازمان‌یافته، نسبت به تبیین کامل ماجرا با برگزاری نشست‌های کارشناسانه و حضور نخبگان علمی ذی‌ربط، به بررسی و تحلیل تخصصی و علمی ابعاد مختلف و چندجانبۀ اجتماعی، فرهنگی، بهداشتی، امنیت این موضوع بپردازند. همچنین با دعوت از نمایندگان دستگاه‌های مسئول، اقدامات انجام‌شده در خصوص شناسایی عوامل آن را شفاف سازی کنند تا حس اعتماد عموم مردم به مسئولان نظام افزایش یابد. تردیدی نیست مردم بصیر و انقلابی ایران اسلامی، این تهدید و ترفند دشمن را به فرصتی برای همدلی بیشتر و در نهایت تقویت نظام تبدیل می کنند و به همت برنامه‌ریزی هوشمندانه و اقدام به هنگام مسئولان نظام در بخش‌های مختلف، همچون گذشته دشمنان مردم را ناکام و ناامید خواهد ساخت. ۱۹ اسفند ۱۴۰۱ دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی 🆔 @khosropanah_ir

بسم الله الرحمن الرحیم «الذی خلق الموت و الحیاه لیبلوکم أیکم احسن عملا و هو العزیز الغفور» ارتحال فاضل حوزوی و فعال رسانه‌ای، مرحوم مغفور حجت‌الاسلام مسعود دیانی، موجب اندوه و تأثر فراوان فعالان جبهۀ فرهنگی شد. ایشان از چهره‌های مؤثر در حوزه فرهنگ رسانه ای و یکی از بی‌شمار رویش‌های انقلاب بود که پس از حیاتی پربار و پر تلاش در راه کسب و اشاعۀ علوم دینی به سبب بیماری، دار فانی را وداع گفت و به دیدار معبود شتافت. وی نقش شایسته‌ای در فعالیت‌ها و اقدامات گفتمانی داشت و در آخرین برنامۀ تلویزیونی خود با عنوان «سوره» نشان داد تا چه حد می‌توان در عرصۀ رسانه، اثرگذار و پرمخاطب بود. «سوره» از آن جنس برنامه‌هایی بود که جای خالی آن در رسانۀ ملی حس می‌شد و به همت این روحانی اندیشه ورز و سخنور و دغدغه‌مند به عنوان کارشناس مجری در جهت پاسخ به شبهات دینی مذهبی گام برداشت و خیلی زود جایگاه خود را در بین عموم مردم و نخبگان باز کرد. امیدوارم رسانۀ ملی همچون گذشته در شناسایی و میدان دادن به اینگونه جوانان پرورش‌یافتۀ انقلاب و نظام اسلامی همت مضاعف به کار گیرد. این ضایعۀ دردناک را به خانوادۀ زنده‌یاد دیانی، دوستداران و اهالی فرهنگ و رسانه تسلیت عرض می‌کنم و آرزوی رحمت واسعۀ الهی و همنشینی با شهیدان والامقام برای آن مرحوم و صبر جزیل برای خانوادۀ ایشان مسئلت دارم. عبدالحسین خسروپناه طلبه حوزه علمیه قم ۱۹ اسفند ۱۴۰۱ 🆔 @khosropanah_ir

بسم الله الرحمن الرحیم کلُّ مَنْ عَلیها فَان وَ یبقَی وَجْهُ رَبِّک ذوالجلالِ والاکرامِ خبر تأسف‌برانگیز درگذشت رئیس سابق هیئت بازرسی و نظارت شورای عالی انقلاب فرهنگی و یکی از یاران همراه انقلاب و مدیران خوشنام جمهوری اسلامی ایران موجب تألم و تأثر دوستداران نظام شد. دکتر حسن غفوری‌فرد، استاد دانشگاه و از مدیران برجسته و کارآمد نظام در بخشهای مختلف قوای مقننه و مجریه، پس از تحمل یک دوره بیماری، دار فانی را وداع گفت. وی عضو شورای مرکزی حزب مؤتلفۀ اسلامی و از یاران مخلص انقلاب و رهبری، سیاستمداری میانه‌رو بود که در طول حیات خویش خدمات ارزنده‌ای را در حوزه‌های مختلف علمی، اجرایی و تقنینی جمهوری اسلامی ارائه کرد و همین نام نیک ذخیرۀ آخرت ایشان خواهد شد ان‌شاءالله. ایشان با وجود پرداختن به مناصب اجرایی، هیچ گاه ارتباط خود را با دانشگاه قطع نکرد و علاوه بر علم‌آموزی در رتبه استاد تمامی دانشگاه امیرکبیر با تأسیس تشکلهایی همچون جامعۀ اسلامی مهندسین و انجمن تخصصی فنی و مهندسی برق و الکترونیک، در هدایت نخبگان علمی کشور فعال بود. این جانب درگذشت زنده‌یاد دکتر حسن غفوری‌فرد را به خانوادۀ مرحوم و عموم ملت ایران، به ویژه جامعۀ دانشگاهی، فرهنگی و ورزشی تسلیت عرض می‌کنم و آرزوی غفران و رحمت و همنشینی با اولیای الهی را برای آن مرحوم مسئلت دارم. والسلام علیکم ورحمه الله و برکاته عبدالحسین خسروپناه طلبه حوزه علمیه قم ۱۹ اسفند ۱۴۰۱ 🆔 @khosropanah_ir

بشنوید 🎙سخنرانی استاد خسروپناه با موضوع: حکمرانی علوی #جلسه_هفتاد_و_ششم مدرسه حکمرانی شهید بهشتی ۱۴۰۱ 🆔 @khosropanah_ir

🔹دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی: دانشگاهها برای تولید فناوری اجتماعی برنامه ریزی کنند. 🔻به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، حجت الاسلام والمسلمین دکتر عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در جشنواره شهید چمران با تبریک اعیاد شعبانیه، روز جوان، نیمه شعبان و ولادت حضرت ولیعصر(عج) اظهار کرد: به استادانی که حسن تدبیر و تدبیر حکیمانه داشتند و اولین جشنواره شهید چمران را برگزار کردند، تبریک می‌گویم. وی افزود: شهید چمران عالمی عارف، مجاهدی مخلص، سیاستمداری مردم‌دار، مدیری جهادگر، نماینده مجلس قانون‌مدار و رزمنده ولایت‌مدار و فعال و معتدل بین‌المللی بود. خسروپناه بیان کرد: تخصص شهید چمران در علوم پایه، رشته مهندسی برق و فیزیک پلاسما بود ولی مطالعات عمیقی در زمینه نهج البلاغه و ادعیه داشت لذا انس معرفتی نسبت به علوم انسانی اسلامی داشت و با نگاه جامعی به مسائل می‌نگریست. وی ادامه داد: ویژگی خاص شهید چمران حل مسئله بود. شهید چمران وقتی معضل را در لبنان، پاوه یا مسائل دفاعی می‌دید، می رفت و حل می‌کرد. بنابراین مرد حل کننده مسئله در نظر و عمل و میدان بود. خسروپناه با تاکید بر روزآمدی، بومی‌سازی و حکمی‌سازی علوم انسانی عنوان کرد: در کشور با یکسری مسئله‌ها و آسیب‌های اجتماعی مثل اعتیاد و طلاق و بی‌حجابی مواجه هستیم از طرفی چالش‌هایی در فرهنگ کار، فرهنگ مصرف، فرهنگ مدیریت، فرهنگ صنعت، فرهنگ سلامت و کاهش ارزش پول ملی داریم البته در تمام این حوزه‌ها فقط آسیب نیست بلکه فرصت‌ها هم زیاد است. 🔍ادامه را بخوانید👇 🌐https://tn.ai/2862998 🆔 @khosropanah_ir

بشنوید 🎙درس خارج فقه استاد خسروپناه با موضوع: قاعده لاضرر جلسه سی و‌ هفتم مدرسه علمیه امام علی بن موسی الرضا علیه السلام(مشکات) بهمن ۱۴۰۱ 🆔 @khosropanah_ir

بشنوید 🎙سخنرانی استاد خسروپناه با موضوع: حکمرانی علوی #جلسه_هفتاد_و_هفتم مدرسه حکمرانی شهید بهشتی ۱۴۰۱ 🆔 @khosropanah_ir

بشنوید 🎙سخنرانی استاد خسروپناه در اولین جشنواره علمی شهید چمران، با موضوع: شهید چمران الگوی استاد بسیجی و تحول در علوم انسانی سازمان بسیج اساتید کشور، سالن همایش شهید چمران، دانشگاه تربیت مدرس ۱۰ اسفندماه 🆔 @khosropanah_ir

🎥 #کلیپ | هم‌اندیشی بازآرایی جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی ✅ ارائه سیزدهم - #بخش_اول| حجت‌الاسلام‌ و‌المسلمین دکتر خسروپناه‌دزفولی ▫️دبیرشورای عالی انقلاب فرهنگی #شورای_عالی_انقلاب_فرهنگی #جبهه_فرهنگی_انقلاب_اسلامی 🆔 @khosropanah_ir