#معرفی_انیمیشن
انیمیشن #بچه_های_شهر_خرم
به کارگردانی محمد حسین علمدار..
✅ داستان این فیلم در روزهای اشغال خرمشهر میگذرد.
چند کودک در زمان اشغال خرمشهر توسط عراق از خانوادههای خود جدا شده و به کمک سرایدار مدرسه که زخمی شده و در اسارت عراقیهاست میروند که با حضور این دانشآموزان اتفاقات جالبی رخ می دهد.
آنها سعی میکنند که به شیوههای مختلف از محاصره عراقیها خارج شوند اما...
انیمیشن بچههای شهر خرم:
https://www.aparat.com/v/tLUiT
#کودک_رسانه
#تربیت_کودک
#رسانه_کودک
@kidkid
نحوه #اعتیاد_به_فضای_مجازی در کودکان و نوجوانان از نظر فیزیولوژیکی
🎯 بررسیهای انجام شده نشان میدهد که بین اعتیادهای دارویی و اعتیادهای رفتاری، زیربنای فیزیولوژیکی یکسانی وجود دارد؛
به این معنا که در اعتیاد به #مواد_مخدر با مصرف ماده الکلی یا روانگردان، میزان ترشحات #دوپامین و #نوراپی_نفرین در مغز فزونی میگیرد.
⏳ افزایش ترشح این هورمونها به احساس لذت در فرد میانجامد.
🎯 به شکل مشابهی تکرار رفتارهایی همچون قماربازی
ورزش
اعمال جنسی و
غرق شدن در اینترنت
موجبات ترشح همین دو هورمون در مغز را فراهم میآورد.
⚠️ بنابراین لذت طلبی انسانها سبب میشود که آنها بیش از پیش به سوی رفتارهای اخیر روی آورند.
🚭 نکته مهم اینکه اگرچه در آغاز انتخاب فرد در زمینه انجام رفتاری مانند سر و کار داشتن با اینترنت کاملاً ارادی است؛
اما به دلیل #ترشحات_هورمونی احساس مطلوبی در مغز پدید میآید که فرد آن را به عنوان یک حس خوب و لذت بخش تجربه میکند.
بنابراین لذت حاصله وی را وا میدارد که به تکرار آن رفتار دست بزند و بدین ترتیب رفته رفته فرد به جای دست زدن به انتخابهای آزادانه پیشین خود، به چرخه استفاده از الگوهای تکانشی یا عمل کردن بدون فکر و تامل، وارد شده و
از عکسالعملهای ارادی خویش دور میگردد.
⚠️ به این ترتیب #مغز_معتاد، وی را مجبور میسازد تا به تکرار رفتار مورد نظر دست بزند.
#کودک_رسانه
#تربیت_کودک
#رسانه_کودک
@kidkid
🔻 معیار های تشخیص #اعتیاد_فرزندان به اینترنت و وسایل ارتباطی
📌 سیزده معیاری که نشان میدهد فرزندان شما، یا حتی خود شما به وسایل ارتباطی، وابستگی یا بهتر بگیم اعتیاد دارید⁉️
📵 جر و بحث برای استفاده از اینترنت و وسایل ارتباطی
📵 صرف زمان زیاد برای اینترنت و وسایل ارتباطی
📵 اشتغال خاطر و درگیری ذهنی در مورد ارتباط با اینترنت و وسایل ارتباطی
📵 افت عملکرد آموزشی یا شغلی با شروع ارتباط با اینترنت و وسایل ارتباطی
📵 احساس ندامت در مورد زمان صرف شده برای اینترنت و وسایل ارتباطی
📵 وصل شدن به اینترنت و وسایل ارتباطی برای گریز از اضطراب یا افسردگی
📵 ناتوانی در کاهش زمان ارتباط با اینترنت و وسایل ارتباطی
📵 زدن از خواب برای صرف وقت بیشتر در اینترنت و وسایل ارتباطی
📵 استفاده از اینترنت و وسایل ارتباطی برای کاهش احساس انزوا و ایجاد رابطه اجتماعی با دیگران
📵 زدن از درس یا کار برای ادامه رابطه با اینترنت و وسایل ارتباطی
📵 گرفتار آمدن به شکل آموزشی یا شغلی به دلیل استفاده از اینترنت و وسایل ارتباطی
📵 باز ماندن از تعاملهای اجتماعی به سبب فعالیتهای اینترنتی
📵 مخفی نگه داشتن میزان صرف وقت برای ارتباط با اینترنت و وسایل ارتباطی
#کودک_رسانه
#تربیت_کودک
#رسانه_کودک
@kidkid
💠 #نقش_رسانه در #الگوسازی برای کودکان
🔸کاراکترهای انیمیشن در رسانه ها و عروسکها، دارای تاثیرگذاری فرهنگی تربیتی و اخلاقی هستند.
🔹کودکان به طور غیر مستقیم از آنها #الگو و سرمشق میگیرند و از آموزههای نهایی آنها که ترویج فرهنگ بی بند و باری غربی است؛ تبعیت و پیروی میکنند.
🔸عمده پدران و مادران بی آنکه به الگو پذیری و قهرمان طلبی فرزندان خود بیندیشند آنچه را که خود دوست میدارند و یا به دست میآورند در دسترس فرزندانشان قرار میدهند؛
و با این کار #الگوهای_ذهنی آینده این خردسالان را ترسیم میکنند.
✅ برای مثال:
💯 #پرنسسهای_دیزنی و یا #عروسک_باربی نماد و سمبل فرهنگ غربی با ویژگی
تجمل گرایی
مدگرایی
و مصرف گرایی است.
⚠️ که تلاش میکند نوع زندگی غربی را به کودکان و نوجوانان جهان تحمیل نماید و مردان و زنان آینده را با فرهنگ و ضدارزشهای خود تربیت کند.
⚠️ زندگی یک زن غربی، از نظر تفکرات پوسیده پشت پرده فرهنگ بی بند و بار غربی، دارای مؤلفههای مختلفی است که این کاراکترهای انیمیشی و عروسک های مثل باربی برای نهادینه کردن آنها طراحی شده است.
▪️مدل لباسها،
▪️رقص،
▪️زندگی تجملاتی و فانتزی،
▪️مصرف گرایی محض،
▪️معاشرتهای بیقید و شرط،
▪️لذت جویی و اباحهگری دوری از معنویت
و همه و همه برای ساماندهی به یک هدف طراحی شدهاند اینکه چگونه الگوی زندگی، سلیقه و خواستهای یک زن غربی را #ملکه_ذهنی کودکان نمایند
و نیازهای زن عشرت طلب و رهای آمریکایی را به عنوان نیازهای واقعی زنهای آینده ملتهای دیگر جا بزنند.
❌ الگو سازی برای فرزندان مان را جدی بگیریم..
#تربیت_کودک
#کودک_رسانه
@kidkid