eitaa logo
کودک یار مهدوی مُحکمات
2.2هزار دنبال‌کننده
1.5هزار عکس
414 ویدیو
5 فایل
🔹آشنا کردن کودکان با مفهوم مهدویت، و هرگونه پشتیبانی محتوایی تربیتی مهدوی این کانال زیر مجموعه موسسه مهدوی محکمات فعالیت می کند. 🌐پایگاه اینترنتی: www.mohkamatmahd.ir ☎دفتر مرکزی: +98 21 2842 6318 روابط عمومی: @admin313_canal
مشاهده در ایتا
دانلود
کودک یار مهدوی مُحکمات
🍬🍬🍬🍬🍬 #والدین_بخوانند #قسمت_شصت_و_یکم #ادامه_مبحث 💢...حمید ، پسر يازده ساله اي است که اغلب اوقات
🐣🐣🐣🐣🐣 💢...کودکان از سنين چهار سالگي مي توانند بخوبي درک کنند برداشتن وسايل ديگران آنها را ناراحت مي کند👌 🌟یک روز سبحان، صبح تا عصر را در محل کار مادرش ماند. او احساس کسالت کرد. مادر به او توضيح داد که خيلي کار دارد و پيشنهاد کرد سبحان به اتاق کناري رفته و کتاب بخواند. اما اوگفت: متأسفم❗️ و بدون هيچ حرفي از اتاق خارج شد. مادر تصور کرد که پسرش فهميده نبايد مانع کار او شود و با فرمان برداري اتاق را ترک کرده است. اما سبحان تصور مي کرد بیرون کردن او از اتاق یعنی «کارم از تو مهم تر است»‼️ سبحان بجاي کتاب خواندن، يک نامه براي مادرش نوشت و به اوتوضيح داد که نمي خواسته موجب دردسرش شود. بلکه هدفش حرف زدن با او بود. وقتي که مادر نامه سبحان را خواند خيلي تحت تأثير قرار گرفت. و متوجه شد رفتار سبحان تغيير کرده است. او پيش خود فکر کرد: شايد به قدر کافي به پسرم توجه نمي کنم و پيشنهاد داد بعد از ناهار يک صحبت مخصوص با هم خواهيم داشت. پس از صرف نهار، مادر از اينکه حضور او را ناديده گرفته عذر خواهي کرد و سبحان نيز به خاطر ناراحت کردن مادر از او معذرت خواهي کرد. در خلال اين صحبت ها مادر و فرزند نيازهاي يکديگر راشناختند👌 ✅بچه هايي که احساس تأسف مي کنند مي توانند درباره احساسات و نقطه نظرات ديگران فکرکنند. ✅کودکاني که فقط به کلمه «متاسفم» بسنده می کنند، فقط به خودشان فکر میکنند و براي خواسته هاي خويش از بزرگترها، مدام نق ميزنند. 🌀ادامه دارد.. 🌷کودکیار مهدوی محکمات(تخصصی ترین کانال مهدوی باوری در کودکان):👇 🆔@koodakyaremahdavi
کودک یار مهدوی مُحکمات
#آموزش_مربی #قسمت_شصت_و_یکم #ادامه_مبحث 🔰راهکارهایی برای تقویتِ خود پنداریِ مهدوی در کودکان:👇 1⃣👈
✅ یادگیری مشاهده ای و تلقین پذیری:👇 یادگیری مشاهده ای باعث می شود تا کودک در هنگام تلقين فعلی، عمل موردنظر را از طریق مشاهده به طور دقیق فرا گیرد. تلقین پذیری نیز سبب می شود تا او بدون دلیل با اندک دلیلی به صرف جذابیت کاری بدان علاقه مند شده و اقدام به انجام و تکرار آن نماید. این امر سبب تقویت باورهای او و کودکان دیگر نسبت به آن فعل می گردد. افزون بر آن، خودتلقینی و دگرتلقینی را فراگرفته و همچنین یاد می گیرد که آن دو را نسبت به خود و افراد کوچک تر و یا حتی اسباب بازی خویش اجرایی کند که این کار نیز باورهای یادشده را استحکام می بخشد. مثلا فیلم کودک در حال درد و دل و صحبت با خود درباره امام زمان علیه السلام برای کودکان پخش شود با نمایش کودکانه با همین مضمون ✅انعطاف فکری و زودباوری:👇 این ویژگی باعث می شود کودک پیام تلقینی را به سرعت، صحیح پنداشته و نسبت به آن باور و اعتماد پیدا کند. این انعطاف به ما کمک می کند تا با دفعات کمتری پیام تلقینی را تکرار کنیم و راحت و سریع به مقصود که همان باورسازی است برسیم. گرچه تلقین، مرحله ای فراتر از آموزش و انتقال مفاهیم است ولی به خاطر انعطاف مذکور، می توان با تلقين حتی برادراک کودکی تأثیر گذاشت و پیام تلقيني را آن گونه که صحیح است و میخواهیم درک کند. ... 🦆کودکیارمهدوی محکمات:👇 🆔@koodakyaremahdavi