📚کتاب #اسب_سیاه (راهنمایی برای رسیدن به موفقیت) 🖌 نویسنده #تاد_رز و #اگی_اگاس درباره کتاب: کتاب اسب سیاه شاید اولین اثری باشد که تحقیقی جامع از روش‌های نامتعارف افرادِ متخصص در رسیدن به موفقیت ارائه کرده است. تاد رز و اگی اگاس بر روی روش‌های شخصی افرادی تمرکز می‌کنند که قوانین را زیر پا گذاشته و راهی جز پیروی از اصولِ رایج و ناکارآمد پیش گرفته‌اند. کتاب اسب سیاه باعث می‌شود همه به خود امید داشته باشند و توانایی‌های بالقوه‌شان را برای برتری یافتن، به یاد آورند. این کتاب برخلاف باورهای سنتی، برای افراد موفق، نبوغ خاصی قائل نمی‌شود. نویسندگان ویژگی‌های دیگری را در این افراد جست‌وجو می‌کنند؛ گرچه ویژگیِ این افراد متنوع و پیش‌بینی‌ناپذیر است اما رشته‌ی ظریفی وجود دارد که آن‌ها را به‌ هم پیوند می‌دهد؛ اسب‌های سیاه همگی الگوهای رایج را شکسته‌اند و احساس رضایت درونی دارند. #کتابخانه_مجازی #اطلاع_رسانی_کتابخانه_کوثر @kosarlib_qom_university

📚کتاب #اسب_سیاه (راهنمایی برای رسیدن به موفقیت) 🖌 نویسنده #تاد_رز و #اگی_اگاس #کتابخانه_مجازی #اطلاع_رسانی_کتابخانه_کوثر @kosarlib_qom_university

🔎 #یادداشت #کتاب 📚 چگونه کودکان نسل آلفا را کتابخوان کنیم؟ 🔹نسل آلفا، نسلی است که همه جوانب زندگی‌شان با اینترنت و فضای‌مجازی گره خورده و دسترسی بیش از حد آنان به فضای‌مجازی به این معنی است که آنان بیشتر از هر زمان دیگری با دنیای پیرامون خود در ارتباط هستند. 🔹اینها جدیدترین نسلی‌ هستند که پس از سال ۲۰۱۰ در دنیایی کاملا دیجیتالی به دنیا آمده‌اند. از آنجا که محیط آنها هیچ شباهتی به گذشته ندارد، تربیت آنان برای والدین‌شان که در جهانی نسبتا پنهان به دنیا آمده‌اند با چالش‌های جالبی روبه‌رو می‌‌شود. 🔹در واقع کودکان این نسل به سبب استفاده بیش از حد از اینترنت از آن به‌عنوان یک ابزار اصلی برای یادگیری خود در همه زمینه‌ها استفاده می‌کنند. در صورتی که یکی از راهکارهای مهم و بسیار مؤثر بالا بردن سواد دیجیتال و حقوقی کودکان از طریق کتابخوان کردن آنهاست. 🔹البته بماند که این نسل از کودکان حتی کتاب‌های خود را هم از همین طریق تهیه کرده و با استفاده از موبایل و تبلت به مطالعه می‌پردازند. با توجه به تهاجم‌های فرهنگی مختلف، کتاب و کتابخوانی یکی از مؤلفه‌های مهم هر فرهنگی محسوب می‌شود. 🔹از این رو انس هرچه بیشتر نسل آلفا با کتاب نیز دارای اهمیت زیادی است، چراکه خواندن کتاب منجر به رشد روحی و روانی کودک، افزایش حس همدلی، خلاقیت و... می‌شود. 🔹با توجه به این‌ که نمی‌توان فناوری را نادیده گرفت و از زندگی حذف کرد، باید با به‌کارگیری روش‌‌های خلاقانه، ارتباط کودکان با ابزار دیجیتال و ایجاد جایگزین‌های جذاب و مناسب را نظارت و مدیریت کرد و از وابستگی او نسبت به این ابزارها کم کرد و جایگاه کتاب و کتابخوانی را در زندگی آنها بالا برد. 🔹استفاده از ظرفیت این فناوری‌ها به سبب ترویج عادت کتابخوانی هم گام مؤثری است تا کودکان و این نسل از ابزاری که در اختیار دارند، بهترین بهره را ببرند./ جام‌جم #اطلاع_رسانی_کتابخانه_کوثر @kosarlib_qom_university

روزی 10 دقیقه خیال‌پردازی كنید! پژوهش‌های اخیر نشان می‌دهند دلیل آنكه افراد با استعداد و باهوش هنگام رویارویی با مسائل و مشكلات، خود را نمی‌بازند و راه‌حلی برای آنها می‌یابند، این است كه ذهن خود را محدود نكرده و رها می‌كنند. نیمكره راست مغز انسان كه بخش حسی را در خود جای داده است، در طول خیالپردازی تحرک می‌شود. یكی از راه‌های تحریک خیال‌پردازی این است كه به یک جای بسته رفته و در آنجا به چیزهای خوب و خوشایند فكر كنید. حتی اگر با این كار‌ها مشكلات‌تان حل نشود، احساس می‌كنید كه بسیار آرام‌تر شده‌اید و ذهن‌تان بازتر شده است. وقتی كه ذهن را فقط به مشكلات و مسائلی كه در آن مقطع شما را درگیر كرده‌اند، محدود نمی‌كنید و اجازه پرواز به آن می‌دهید، راه‌حل‌های خوبی برای مشكلات خود می‌یابید كه بكارگیری‌شان بسیار كارساز است. #باب_پراکتور #اطلاع_رسانی_کتابخانه_کوثر #سواد_زندگی @kosarlib_qom_university

🍀🍀🍀🍀🍀🍀 تازه های امروز کتابخانه کوثر: BD‎ ۱۶۸‎ /ل‏‎۲‎ج‏‎۵ ۱۴۰۲ جستاري در خصوص فاهمه‌ي بشري/ جان لاک؛ ترجمه‌ي کاوه لاجوردي.- تهران: نشر مرکز، ‎۱۴۰۲. LA‎ ۱۳۵۱‎ /ر‏‎۷‎ت‏‎۲ ۱۴۰۲ تاريخ تعليم و تربيت در ايران عصر باستان/ بهروز رفيعي.- قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، ‎۱۴۰۲. LB‎ ۲۸۰۶/۱۵‎ /م‏‎۸‎ط‏‎۴ ۱۴۰۲ طراحي برنامه درسي متمايز در آموزش عالي/ مولف جان ان موي؛ مترجمان محمد جوادي‌پور، منيره علي، فاطمه ناصري.- تهران: آييژ، ‎۱۴۰۲. H‎ ۶۲‎ /الف‏‎۵‎ر‏‎۹ ۱۴۰۲ روش تحقيق کيفي: از نظريه تا عمل/ فاطمه اسلاميه، اميرحسين مهدي‌زاده.- تهران: آييژ، ‎۱۴۰۲. Q‎ ۱۸۰‎ /الف‏‎۵‎ر‏‎۹ ۱۴۰۲ روش‌ها و فنون پژوهش کمي: راهنماي تدوين پايان‌نامه و رساله/ فاطمه اسلاميه، اميرحسين مهدي‌زاده.- تهران: آييژ، ‎۱۴۰۲. LB‎ ۱۰۲۸/۲۴‎ /ت‏‎۹‎الف‏‎۷ ۱۴۰۲ اقدام پژوهي در آموزش و پرورش/ مولفان داريوش توسلي، سهيلا احمدي.- تهران: آييژ، ‎۱۴۰۲. LB‎ ۱۰۲۸/۳‎ /الف‏‎۳‎م‏‎۷ ۱۴۰۲ مقدمات تکنولوژي آموزشي احديان/ نگارش محمد احديان، داود محمدي، مرتضي مجدفر.- ويراست ‎۲.- تهران: آييژ، ‎۱۴۰۲. HF‎ ۵۶۲۶‎ /الف‏‎۵ ۱۴۰۲ استانداردهاي حسابداري بخش عمومي/ کميته تدوين استانداردهاي حسابداري دولتي.- تهران: سازمان حسابرسي، کميته تدوين استانداردهاي حسابداري، ‎۱۴۰۲. HF‎ ۵۶۶۷‎ /ر‏‎۳‎گ‏‎۴ ۱۴۰۱ گزارشگري يکپارچه/ تاليف حليمه رحماني، صونا عليزاده؛ [براي] سازمان حسابرسي مديريت تدوين استانداردها.- تهران: سازمان حسابرسي، مرکز تحقيقات تخصصي حسابداري و حسابرسي، ‎۱۴۰۱. QA‎ ۲۷۹/۲‎ /ر‏‎۹‎ن‏‎۸ ۱۴۰۱ نگاهي به انتهاي جاده: يک روش نظام‌مند جهت آينده‌پژوهي/ نويسنده داگلاس ريبک؛ مترجمان حسين فتح‌آبادي، حمداله نصرالهي، سيدمحمدباقر سيدي؛ ويراستار علمي محسن رحيمي.- تهران: دانشگاه خاتم‌الانبياء(ص)، انتشارات، ‎۱۴۰۱. BF‎ ۵۷۵‎ /ب‏‎۴‎م‏‎۹ ۱۳۹۸ مواهب عدم کمال: بياييد رها شويد از آنکه تصور مي کنيد بايد باشيد، و آنکه را که هستيد با آغوش باز بپذيريد: راهنمايي براي زندگي کردن از صميم قلب/ مولف برنه براون؛ مترجم زهرا معصوم‌بيگي.- تهران: ساوالان، ‎۱۳۹۸. QH‎ ۳۶۶/۲‎ /ن‏‎۹‎ز‏‎۹ ۱۴۰۲ زيبايي جانوران: تکامل زيباشناسي زيستي/ کريستيانه نوسلاين - فولهارت؛ ترجمه کاوه فيض‌اللهي.- تهران: موسسه فرهنگي و هنري ديدگاه کاوش و سازندگي دکسا، ‎۱۴۰۲. BP‎ ۲۱۰/۵‎ /م‏‎۳‎ف‏‎۷ ۱۳۹۸ [نهج الحق و کشف الصدق. برگزيده. شرح] فقه استدلالي جزايي تطبيقي/ سيدمصطفي محقق داماد.- ويراست دوم با اصطلاحات و اضافات.- تهران: مرکز نشر علوم اسلامي، ‎۱۳۹۸. DSR‎ ۱۶۹۲‎ /خ‏‎۲۸‎الف‏‎۸ ۱۴۰۲ انديشه تمدن‌ساز (‎۱): بخش ايمان و توحيد/ [علي خامنه‌اي]؛ تيم تدوين حمزه شريفي‌دوست...[و ديگران].- قم: بهار دلها، ‎۱۴۰۲. DSR‎ ۱۶۹۲‎ /خ‏‎۲۸۸‎الف‏‎۸ ۱۴۰۲ انديشه تمدن‌ساز (‎۲): بخش نبوت و ولايت/ با اقتباس از انديشه‌هاي [صحيح: سخنراني‌هاي] سيدعلي حسيني‌خامنه‌اي؛ گروه تدوين علي حسنوند، حمزه شريفي‌دوست.- قم: بهار دلها، ‎۱۴۰۲. BBR‎ ۱۳۹۲‎ /ر‏‎۵‎ف‏‎۸ ۱۴۰۱ فلسفه مضاف: درآمدي تاسيسي بر فلسفه‌هاي مضاف اسلامي/ علي‌اکبر رشاد.- تهران: سازمان انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و انديشه اسلامي، ‎۱۴۰۱. TD‎ ۱۹۵‎ /خ‏‎۲‎الف‏‎۵ ۱۴۰۰ استراتژي بهره‌برداري اقتصادي از مزارع بادي در بازار برق/ حامد خالقا.- قزوين: شمع آويد، ‎۱۴۰۰. TJ‎ ۹۰۰‎ /ف‏‎۹‎پ‏‎۸ ۱۴۰۲ پمپ‌ها: هندبوک تجهيزات دوار فورستهوفر/ نويسنده ويليام فورستهوفر؛ مترجم هادي باقري.- تهران: شهرآب : آينده‌سازان، ‎۱۴۰۲. TH‎ ۶۰۱۲‎ /ي‏‎۲‎م‏‎۷ ۱۳۹۸ مقدمه‌اي بر ساختمان‌هاي هوشمند/ مولف مرتضي يادگاري.- تهران: اديبان روز، ‎۱۳۹۸. BP‎ ۶۵/۳‎ /ن‏‎۳‎س‏‎۸ ۱۴۰۱ سلسله پژوهش‌هاي قرآن و تحول علوم انساني/ نگارش فتح‌اله نجارزادگان.- قم: دانشگاه علوم و معارف قرآن کريم، انتشارات، -‎۱۴۰۱. #تازه_های_کتاب #اطلاع_رسانی_کتابخانه_کوثر @kosarlib_qom_university

با تلاش بی‌وقفه تمامی همکاران فرهنگنامه در بخش تالیف و شرکت فرهنگنامه کودکان و نوجوانان، جلد بیستم فرهنگنامه کودکان و نوجوانان شامل حروف ق - ک قرآن - قیمت کائوچو - کرخه منتشر و به مجموعه بخش مرجع اضافه شد. @mojdei 📞32103724 #شورای_کتاب_کودک #فرهنگنامه_کودکان_و_نوجوانان #بخش_مرجع #تازه_های_کتاب_مرجع

💢 مزایای مقاله نویسی برای دانش پژوهان 👇👇👇👇👇👇 ⭕️ کسب نمره کامل پایان نامه در مقطع ارشد و دکترا ⭕️ قبولی در مصاحبه دکترا ⭕️ کمک به اخذ بورسیه تحصیلی خارج از کشور در مقطع ارشد یا دکترا ⭕️ رزومه قدرتمند ⭕️ ارتقاء شغلی و افزایش حقوق فرهنگیان ⭕️ امکان عضویت در بنیاد ملی نخبگان ⭕️ فراهم آوردن شرایط استعدادهای درخشان برای دانشجویان و پذیرش بدون کنکور در دانشگاه آزاد اسلامی در مقاطع تحصیلات تکمیلی ⭕️ پذیرش راحت تر برای هیات علمی دانشگاهها ⭕️ تبدیل شدن به فردی بین المللی

💠اندیشگاه رضوی، سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی برگزار می کند: 🔻نشست ۱۹: داده های بزرگ و مدیریت دادگان های آستان قدس رضوی: راه حل پیشنهادی 🎙سخنران: دکتر سید مهدی طاهری (عضو هیئت علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه علامه طباطبایی تهران) دبیرنشست: دکتر علی اصغر محکی ( دکترای علوم ارتباطات) 🕘زمان: 🔻سه شنبه ۱۲ تیر ماه ۱۴۰۳ ساعت ۹ تا ۱۱ صبح 🏣مکان: حرم مطهر رضوی، دوربرگردان شیخ طبرسی، بنیاد پژوهشهای اسلامی، تالار شیخ بهایی 🔗پخش زنده ازاسکای روم : 🌐 https://www.skyroom.online/ch/aqrlibrary/andishgah @is_qomuni

کارگاه آموزشی ماهیت پژوهش و ریترکت روز دوشنبه ۱۱ تیر ساعت ۹ تا ۱۲ برگزار می شود لینک کارگاه: https://vc.tbzmed.ac.ir/RDCC لینک ثبت نام: https://workshop.tbzmed.ac.ir @is_qomuni

📚کتاب #قصه_کربلا (به انضمام قصه انتقام (قیام #مختار)) 🖌نویسنده #علی_نظری_منفرد درباره کتاب: آنچه که در نگارش کتاب قصه کربلا از نظر ترتیب واقعه کربلا مورد توجه بوده است حرکت امام(ع) و اهل بیت(ع) و یارانش می باشد، که این حرکت از مدینه آغاز و به مدینه نیز ختم می شود، و این حرکت در قالب پنج سفر صورت گرفت: سفر اول: حرکت از مدینه به سوی مکه با هدف امتناع از بیعت با یزید و روی آوردن به جایگاهی مناسب برای رساندن پیام خود به مسلمانان جهان در عدم بیعت با یزید و رد صلاحیت او برای خلافت بر مسلمانان، در قالب ملاقات ها، سخنرانی ها و مکاتبات همچون نامه ای که به اهل کوفه یا بصره ارسال فرموده اند. سفر دوم: حرکت از مکه به سوی عراق که به صورت ظاهر برای اجابت دعوت مردم کوفه که نامه های زیادی به حضرت نوشته، و نیز کسانی را که برای دعوت از حضرت فرستاده بودند. سفر سوم: حرکت اهل بیت به سوی شام همراه با رسالت تبلیغ و رسانیدن پیام امام(ع) سفر چهارم: حرکت از شام به سوی کربلا و اقامه ماتم و عزا برای عزیزان خود کنار مرقد مطهر امام و فرزندان و یاران عزیزشان بود. سفر پنجم: بازگشت به سوی مدینه این سفرها محورهایی است که این کتاب بر اساس آن ها تنظیم گردیده است.

📚کتاب #قصه_کربلا (به انضمام قصه انتقام (قیام #مختار)) 🖌نویسنده #علی_نظری_منفرد #مذهبی #دینی #عاشورا #کربلا #امام_حسین (ع)

🍀🍀🍀🍀🍀 #گزارش_تصویری سالن مطالعه کتابخانه کوثر همه روزه در ایام امتحانات از ساعت ۷ و نیم تا ۲۰ در خدمت دانشجویان و مراجعان گرامی است.

#گزارش_تصویری فهرست نویسی درخواست کتابهاي شما. کتابخانه ارگانیسمی زنده و پویاست. #رانگاناتان #اطلاع_رسانی_کتابخانه_کوثر @kosarlib_qom_university

🍀🍀🍀🍀🍀🍀 تازه های امروز کتابخانه کوثر: TP‎ ۸۸۲/۳‎ /گ‏‎۴‎آ‏‎۴ ۱۳۹۶ آزمايشگاه خاک - بتن: مطابق بر ضوابط کاملا اجرايي کارگاهي/ ابوالقاسم گرامي‌نژاد، حميدرضا گرامي‌نژاد.- تهران: اتحاد، ‎۱۳۹۶. TK‎ ۳۳۵۱‎ /خ‏‎۹‎ع‏‎۹ ۱۴۰۲ عيب‌يابي کابل‌ها/ نويسنده حمزه خواجه.- تهران: نيک قلم، ‎۱۴۰۲. BP‎ ۲۵۸/۵‎ /ف‏‎۴‎پ‏‎۹ ۱۳۹۸ پندهاي پيوند: نکته‌هاي خوشبختي در زندگي مشترک با تاکيد بر اسلام و احاديث زيبايي در مورد اخلاق همسران و روابط زناشويي/ مرضيه فرجيان شوشتري.- قم: نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاهها، دفتر نشر معارف، ‎۱۳۹۸. QA‎ ۴۳۱‎ /د‏‎۲‎د‏‎۵ ۱۴۰۲ دستگاه معادلات انتگرال دو بعدي/ تاليف نجمه داستاني.- تهران: حريم دانش، ‎۱۴۰۲. TH‎ ۶۰۱۲‎ /س‏‎۹‎ط‏‎۴ ۱۴۰۳ طراحي سيستم‌هاي هوشمند ساختمان/ مولفان بحري سيف، دانش سيف.- تهران: سها پويش، ‎۱۴۰۳. TK‎ ۲۹۸۰‎ /هـ‏‎۹‎ذ‏‎۳ ۱۴۰۱ ذخيره‌ساز انرژي براي برنامه‌ريزي و بهره برداري از سيستم قدرت/ ؛ ويراستار کاظم وراثي./ تاليف زچون هو؛ ترجمه رضا اسلامي.- تبريز: دانشگاه صنعتي سهند، ‎۱۴۰۱. QK‎ ۹۵‎ /م‏‎۳‎ف‏‎۴ ۱۳۹۰ فرهنگ واژگان تخصصي سيستماتيک گياهي/ مولفان آرمان محمودي اطاقوري، آناهيتا ابراهيم‌پور.- تهران: علم کشاورزي ايران، ‎۱۳۹۰. BBR‎ ۱۴‎ /ف‏‎۳‎ر‏‎۵ ۱۴۰۲ الرساله الکماليه في الحقايق الالهيه/ تاليف فخرالدين محمد رازي؛ تصحيح و مقدمه حامد روشني‌راد.- تهران: مرکز نشر دانشگاهي، ‎۱۴۰۲. BP‎ ۱۰۹‎ /م‏‎۳‎آ‏‎۵ ۱۳۹۸ آشنايي با فقه الحديث/ گردآورنده اصغر محمدي همداني.- تهران: موسسه انديشه کهن‌پرداز، ‎۱۳۹۸. BP‎ ۲۲۴/۴‎ /ج‏‎۷‎ب‏‎۲ ۱۳۹۹ بازتاب آموزه‌ي مهدويت در گذر تاريخ اسلام: بر اساس درس گفتارهاي آيت الله علامه شيخ محمدرضا جعفري/ تحقيق و تنظيم محمود توکلي؛ با نظارت عبدالحسين طالعي.- تهران: موسسه فرهنگي نبا، ‎۱۳۹۹. BP‎ ۲۲۴/۴‎ /ج‏‎۷‎غ‏‎۹۰۴۱ ۱۳۹۷ [الغيبة . فارسي] پژوهشي درباره غيبت امام مهدي (عج)/ محمدرضا جعفري؛ ترجمه زهره اخوان مقدم؛ با همکاري فهيمه فهيمي‌نژاد، فرشته‌سادات طباطبايي قمي.- تهران: موسسه فرهنگي نبأ، ‎۱۳۹۷. BP‎ ۷۲‎ /ف‏‎۷‎ج‏‎۵ ۱۴۰۱ جستارهايي در تاريخ قرآن/ عبدالهادي فقهي‌زاده.- تهران: مرکز طبع و نشر قرآن جمهوري اسلامي ايران، ‎۱۴۰۱. BP‎ ۲۵‎ /ت‏‎۹‎خ‏‎۸ ۱۳۹۸ خلقت نوري پيامبر صلي‌الله‌عليه‌وآله و اهل البيت عليهم‌السلام در انديشه اماميه نخستين/ امداد توران؛ تهيه پژوهشکده کلام اهل بيت عليهم‌السلام.- قم: موسسه علمي فرهنگي دارالحديث، سازمان چاپ و نشر: پژوهشگاه قرآن و حديث، ‎۱۳۹۸. BP‎ ۱۱۴/۲‎ /ر‏‎۳‎ت‏‎۹ ۱۴۰۲ توثيق و تضعيف (مفاهيم، الفاظ و معيارها)/ محمدکاظم رحمان ستايش؛ [براي] وزارت علوم، تحقيقات و فناوري، دانشگاه قرآن و حديث، مرکز آموزش الکترونيکي.- قم: موسسه علمي فرهنگي دارالحديث، سازمان چاپ و نشر، ‎۱۴۰۲. BP‎ ۱۰/۵‎ /ج‏‎۷‎د‏‎۹ ۱۴۰۲ دين شناسي: بر اساس درس گفتارهاي آيه‌الله علامه شيخ محمدرضا جعفري/ تحقيق و تنظيم محمود توکلي.- تهران: موسسه فرهنگي نبأ، ‎۱۴۰۲. PIR‎ ۲۶۶۸‎ /ج‏‎۹‎الف‏‎۸ ۱۴۰۱ انشانويسي فارسي در شبه قاره (هند و پاکستان)/ تاليف نصرت جهان ختک؛ ويراستار علمي ثريا پناهي.- تهران: مرکز نشر دانشگاهي، ‎۱۴۰۱. TA‎ ۴۱۸/۱۴‎ /د‏‎۹‎ن‏‎۶ ۱۴۰۱ نظريه خميري در ژئومکانيک/ تاليف آر. ا. ديويس، اي. پي. اس سالوادوري؛ ترجمه سهيل سربيشه‌ئي.- تهران: مرکز نشر دانشگاهي، ‎۱۴۰۱. GV‎ ۷۰۶/۵‎ /ن‏‎۲‎م‏‎۲ ۱۴۰۲ مباني جامعه‌شناسي در ورزش (ويرايش جديد)/ مسعود نادريان جهرمي.- ويراست ‎۲.- تهران: بامداد کتاب : نشر ورزش، ‎۱۴۰۲. HA‎ ۳۲‎ /الف‏‎۷‎ر‏‎۲ ۱۴۰۲ راهنماي برآورد حجم نمونه در مطالعات علوم ورزشي مبتني بر نرم‌افزار SPSS Sample Power‎/ گردآورندگان عليرضا الهي، عرفان مرادي.- تهران: بامداد کتاب : نشر ورزش، ‎۱۴۰۲. #اطلاع_رسانی_کتابخانه_کوثر @kosarlib_qom_university

🔹قابل توجه اعضای محترم هیات علمی، دانشجویان عزیز و یاوران علمی 🔻با توجه به اجرای سیاست تجهیز کتابخانه‌های دانشگاه به انتشارات علمی سرمایه‌های دانشگاه، و فراهم‌آوری بستر لازم جهت راه‌اندازی مخزن دانش سازمانی، خواهشمندیم از هر کتاب منتشر شده خودتان 5 نسخه به همراه فاکتور جهت پرداخت هزینه به آقای عبدالباقر امانی کارمند کتابخانه مرکزی تحویل دهید. کتاب‌های رسیده از طریق وب‌سایت و شبکه‌های اجتماعی دانشگاه اطلاع‌رسانی خواهد شد. #کتابخانه_مرکزی #مخزن_دانش_سازمانی 🤝روابط‌عمومی دانشگاه قم🤝 ایتا | روبیکا | لینکدین #سرآمدی_علمی_تربیت_ولایی_نشاط_معنوی