برگزاری جلسه اول کارگاه سواد اطلاعاتی: مدرس: سمانه عباسی مسئول اطلاع رسانی، فراهم آوری و خدمات الکترونیک کتابخانه کوثر موضوع: چگونه دانشجوی با سواد اطلاعاتی باشیم جلسه بعدی کارگاه با موضوع آشنایی با پایگاه های اطلاعاتی فارسی و لاتین چهارشنبه هفته آینده ساعت ۱۰ در بخش مرجع کتابخانه کوثر برگزار خواهد شد. #اطلاع_رسانی_کتابخانه_کوثر @kosarlib_qom_university

🌱🌱🌱 « تکثیر خوبی ها » 🌱🌱🌱 🖋استاد جواد محدثی وقتی شما «تشویق» می شوید، بال و پر می گیرید؛ انگیزه‌تان قوی‌تر می شود و به کار، امیدوارتر می شوید. ⁉️چرا دربارۂ دیگران چنین نکنید؟ «انگیزه آفرینی» و «امیدبخشی» اگر خوب است که هست، چرا شما انگیزه نیافرینید و امید نبخشید؟ هر کس به سهم خود و در شعاع تاثیرگذاری خویش، می تواند عطر امید بپراکند و در دل‌های افسرده، چراغ شوق روشن کند. چرا تنها باید پدر، معلم، مدیر و فرمانده، شما را تشویق کنند؟ شما هم می توانید برادر و خواهر کوچک‌تر خود و همکلاسی و همکار خویش را نسبت به کارهای خوب و موفقیت‌ها و پیشرفت هایشان،‌تشویق کنید. اگر دوست دارید مورد توجه دیگران قرار گیرید، دیگران هم از شما انتظار تقدیر و توجه دارند. اگر از کسی «نور» می گیرید، به دیگران هم «نور» بدهید. ماه، از خورشید،‌ فروغ می‌گیرد و همان را شب ها به ما زمینیان باز می تاباند. چشمه و قنات، از باران، سیراب و سرشار می شوند؛‌سپس داشتة خود را کریمانه در اختیار انسان‌های تشنه و زمین و گیاه عطشناک، می گذراند؛ از دستی می گیرند و از دست دیگر می بخشند. شما هم می‌توانید همان نیرو، الهام، انگیزه و اشتیاق را که از دیگران کسب می کنید، در مقیاسی وسیع‌تر به جان‌های تشنة امید و استعدادهای نیازمند توجه، منتقل کنید. ❗️به جای دیدن «کاستی‌ها»، نقاط کمال و قوت را ببینید. به جای ایراد از «ضعف‌ها»، خوبی‌های دیگران را یاد و مطرح کنید و به جای دل سرد کردن، امید و انگیزه ببخشید. خوبان و بدان را به یک چشم، نگاه نکنید؛ تا خوبی‌ها «تکثیر» و خوبان «فراوان» شوند. 👌🏼به جای تنبیه خطاکار، اگر «نیکوکاران» مورد قدردانی و تکریم قرار گیرند،‌خطاکاران هم به «نیکی» می گروند و انگیزه «خوبی» در جانشان جوانه می‌زند. بعضی‌ها اهل خطا و اشتباه را به دیده اغماض و گذشت می‌نگرند؛ تا آنان را به راه صواب آورند. برخی هم از روی حدس و گمان، به دیگران برچسب خطا و تهمت می زنند. آنان می بینند و چشم می پوشند و اینان ندیده، پرده‌دری و افشاگری می کنند. ❓کدام یک موفق‌ترند؛ آنان که خودی را طرد می کنند یا آنان که «بیگانه» را جذب کرده، «خودی» می سازند؟ 🍃سعدی می‌گوید: «لطف کن لطف که بیگانه شود حلقه به گوش». 📌از تاثیر تشویق، غافل نباشیم! استاد#جواد_محدثی #انگیزه #تشویق

پایگاههای اطلاعاتی بخش اطلاع رسانی و خدمات الکترونیک کتابخانه کوثر: 🔻پایگاه های فارسی: ☘️کتابخانه دیجیتال دانشگاه: http://slib.qom.ac.ir/diglib/ ☘️پایگاه مقالات سیویلیکا: https://civilica.com/ ☘️پایگاه مقالات نورمگز: https://www.noormags.ir/ ☘️ابر نور: https://abrenoor.ir/ ☘️پایگاه علم نت: https://elmnet.ir/ ☘️قابلیت جستجو در منابع کتابخانه های دانشگاه از جمله پایگاههای کتابهای فارسی و لاتین کتابخانه مرکزی، کتابخانه کوثر، کتابخانه کودک و پایگاه پایان نامه ها و ...، از طریق نرم افزار سیمرغ در پورتال کتابخانه: https://qom.ac.ir/kosarlib 🔻 پایگاه های لاتین: از طریق دو آدرس زیر امکان دسترسی به بیش از 40 پایگاه بین المللی (به زبان انگلیسی) برای کلیه کاربران دانشگاه امکان پذیر است. برای دسترسی کافی است با مراجعه به آدرس های اعلام شده اقدام به عضویت نمایید. در مرحله بعد عضویت شما توسط کتابخانه تایید شده و دسترسی کامل به کلیه پایگاه ها خواهید داشت. ☘️دانش لینک: http://qom.daneshlink.ir/ ☘️فارس لیب: http://qom.farslib.com/ 🔻لینک عضویت در کانال اطلاع رسانی کتابخانه کوثر دانشگاه قم: https://eitaa.com/kosarlib_qom_university لینک راهنماهای استفاده از خدمات کتابخانه ها: https://qom.ac.ir/Help ☘️آدرس سامانه کسرا جهت ارسال درخواست مقالات: http://qom.ac.ir/paper ☘️آدرس سامانه کسرا جهت ارسال در خواست کتابها: http://qom.ac.ir/book ☘️راههای ارتباطی با بخش اطلاع رسانی، خدمات الکترونیک و فراهم آوری: شناسه @abbasi988 درسامانه ایتا ایمیل: samaneh.abbasi988@gmail.com s.abbasi@qom.ac.ir #خدمات_الکترونیک #پایگاههای_اطلاعاتی #اطلاع_رسانی_کتابخانه_کوثر @kosarlib_qom_university

نابینایان موفقی که جهان را تغییر دادند ابوعبدالله جعفر بن محمد بن حکیم بن عبدالرحمن بن آدم متخلص به رودَکی و مشهور به استاد شاعران و ملقب به پدر شعر فارسی نابینا و یکی از موفق ترین روشندلان ایرانی به شمار می رود که نام و آوازه جهانی دارد.به بیانی روشن تر رودکی از جمله افرادی اسـت کـه در عمل بـه اثبات رسانده کـه نابینایی، مساوی شکست و خزان زندگی نیست. او نابینایی اسـت کـه در عرصه شعر، سخن و هنر درخشید و بـه تعبیر عالمان ادب پارسی، مقام پدر شعر پارسی رابه خود اختصاص داد. او در۲۶۰ قمری در «رودک» روستایی از ماوراءالنهر و نزدیک سمرقند بدنیا آمد.در هشت سالگی حافظ کل قرآن شد و در تلاوت آیات مهارتی خاص پیدا کرد. این نابینای پرتلاش و باذوق با تسلط بر زبان عربی، کلیله و دمنه را به نظم درآورد. ترانه هـای نغز و حکیمانه و ماندگاری از او برجای مانده و در افکار و آثار سخنورانی مانند فردوسی، سعدی، جامی و دیگران، تأثیر ژرفی از این شاعر و هنرمند پرتوان مشاهده می‌شود.

لوئیس بریل مربی و معلم اهل فرانسه و مخترع یک سیستم خواندن و نوشتن برای استفاده نابینایان، یکی دیگر از مشاهیر نابینای موفق در جهان محسوب می شود. سیستم او با نام خط بریل به‌طور گسترده‌ای در دنیا توسط نابینایان برای خواندن و نوشتن، مورد استفاده قرار گرفت. بریل در ۱۸۰۹ میلادی در فرانسه متولد شد. وی در اوایل کودکی یعنی در ۳ سالگی بینایی خود را از دست داد. در ۱۸۱۸ میلادی به همراه دوستان خود موسسه ملی نابینایان جوان پاریس را در این شهر دائر کرد. در همین زمان بود که بریل بواسطه توانایی‌هایش در موسیقی و علم مشهور شد و یکی از بهترین نوازندگان ویولون و ارگ در پاریس شد. بریل در ۱۸۲۶ میلادی شروع به آموزش نابینایان کرد. امروزه شهرت بریل به خاطر ابداع سیستم خط برجسته وی است که در آن زمان در پیام‌های رمزی ارتش بکار گرفته می‌شد. سیستم بریل یا خط برجسته، نقاط برجسته با اشکال منظم روی مقوای نازک را شامل می شود که نابینایان از طریق لمس آن قادر به درک عبارات و خواندن خواهند بود. این روش تا به امروز با موفقیت همراه بوده و در بسیاری از کشورهای جهان استفاده می‌شود.

کتابخانه سپید دانشگاه قم در راستای خدمت به دانشجویان نابینا و کم بینا استان قم در بهمن 1396 با همت و تلاش مسئولان دانشگاه به ویژه سرکار خانم دکتر برقعی، سرپرست وقت پردیس خواهران و جمعی از خیرین استان افتتاح گردید. از آنجا كه دانشجويان نابينا و كم بينا پس از پذيرش در دانشگاه، در كلاس هاي عادي شركت كرده و همزمان با ساير دانشجويان در امتحانات حضور می يابند، دانشگاه قم بر آن شد تا براي اين دانشجويان شرايط مساعدي در خصوص مطالعه، تحقيق و پژوهش بر مبناي ايجاد فرصت برابر با ساير دانشجويان فراهم سازد. کتابخانه سپید در طبقه اول کتابخانه کوثر (کتابخانه واحد خواهران) واقع شده است و مدیریت آن با سرکار خانم خوش نژاد می باشد. این کتابخانه دارای فضایی مناسب جهت حضور و استفاده دانشجویان روشندل می باشد اين مركز، امكانات سخت افزاري و نرم افزاري مورد نياز را به ترتيب اولويت براي اين دانشجويان فراهم کرده است: 1- رايانه ي معمولي مجهز به نرم افزارهاي گويا و صداساز 3 دستگاه؛ 2- درشت نماي متون جهت ايجاد امكان مطالعه براي دانشجويان كم بينا و مجهز به نمايشگرLCD، یک دستگاه‌؛ 3- دستگاه پركينز 1 دستگاه؛ 4- دستگاه پکتوس 1 دستگاه؛ 5- دستگاه پکتوس دیجیتالی 1 دستگاه؛ 6- ضبط صوت ديجيتالي (Voice recorder) در صورتي كه امكان ايجاد استوديو نباشد و نيز براي ضبط كتب در خارج از دانشگاه فعلا 5 دستگاه؛ 7- تعداد 31 عنوان كتاب بريل شامل 172 جلد و 25عنوان مجله؛ بیش از 3000 عنوان کتاب صوتی درسی و غیر درسی؛ 7- خط تلفن، امكانات دسترسي به اينترنت، ميز و صندلي و ساير ملزومات به تناسب نياز. در ضمن دانشجویان روشندل گرامی می توانند کتابهای درسی خود را جهت گویا سازی به کتابخانه سپید دانشگاه قم ارسال کنند. جستجوی منابع از طریق لینک: http://qom.ac.ir/audio راههای ارتباطی: ایمیل lib-sepid@qom.ac.ir تلفن: 32103727 - 025 کانال کتابخانه سپید دانشگاه قم https://eitaa.com/sepidlib 🌺🌺🌺

🔰نشریه کودک کتابخوان انجمن علمی ادبیات کودکان و نوجوانان دانشگاه قم منتشر می کند: 🍁 شماره پاییز 🍁 🍁ویژه‌نامه فرهاد حسن زاده 🍁 🔸 محورهای ارسال : ✍ زندگی‌نامه و شرح حال فرهاد حسن زاده ✍ کتابشناسی آثار فرهاد حسن زاده ✍ نقد و تحلیل آثار فرهاد حسن زاده ✍ جوایز داخلی و بین‌المللی آثار فرهاد حسن زاده ✍ جایگاه فرهاد حسن زاده در ادبیات کودک و نوجوان ایران مهلت ارسال : ۱۰ آبان ۱۴۰۲ ارسال مطالب: fa.karbin1379@gmail.com mohadeseh.bigdeli.1400@gmail.com @is_qomuni

🍀🍀🍀🍀🍀🍀 تازه های امروز کتابخانه کوثر: HG‎ ۱۰۶‎ /ر‏‎۹‎ر‏‎۹ ۱۴۰۰ 👈 رياضيات مالي؛ خلاصه درس و تمرينات/ امانوئلا روستزا جيانين، کارلو ازگارا؛ ترجمه فريبرز کبيري.- تهران: فدک ايساتيس، ‎۱۴۰۰. QC‎ ۱۷۶‎ /م‏‎۹‎ف‏‎۹ ۱۳۹۵ 👈 فيزيک حالت جامد، مسائل و پاسخ ها/ مولفين لازلو ميهالي، ميخايل سي. مارتين؛ مترجمين مراد ابراهيم خاص، سکينه شيرو ليلو، هادي روستا؛ ويراستار علمي سعداله ابراهيمي.- تهران؛ مهاباد: دانشگاه آزاد اسلامي، سازمان چاپ و انتشارات: دانشگاه آزاد اسلامي، واحد مهاباد، ‎۱۳۹۵. R‎ ۸۵۷‎ /م‏‎۸‎ب‏‎۹ ۱۴۰۰ 👈 بيومتريال ها، اصول و کاربردها/ تدوين جون بي. پارک، جوزف دي. برانزينو؛ ترجمه محمد رفيعي نيا، شاهين بنکدار.- تهران: دانشگاه صنعتي اميرکبير (پلي تکنيک تهران)، مرکز نشر، ‎۱۴۰۰. QC‎ ۴۵۴‎ /ط‏‎۹‎د‏‎۴ ۱۳۹۷ بيناب نمايي نوري و کاربردها/ تاليف سيد محمد رضا درباني، محمد جواد رنجکش؛ ويراستار علمي ابوالحسن مبشري؛ [براي] دانشگاه صنعتي مالک اشتر.- تهران: دانشگاه صنعتي مالک اشتر، انتشارات، ‎۱۳۹۷. QC‎ ۱۷۳/۵۵‎ /ل‏‎۲‎ن‏‎۵ ۱۳۸۹ نسبيت چيست؟/ لاندائو، رومر؛ مترجمين الهه مطهري فر، قاسم اسکويي.- تهران: اميد انقلاب، ‎۱۳۸۹. QC‎ ۲۴/۵‎ /ر‏‎۹‎هـ‏‎۷ ۱۳۹۹ هفت درس فشرده از فيزيک/ کارلو راولي؛ ترجمه محمدابراهيم ابو کاظمي، ناصر راستخواه.- تهران: نو پردازان: شرکت انرژي نوين، ‎۱۳۹۹. QD‎ ۶۳/۵‎ /ع‏‎۸‎ر‏‎۲ ۱۳۹۶ راهنماي ايمني کار با مواد شيمياييا خطرناک در آزمايشگاه ها/ مؤلف آوات علي پور امجد.- تهران؛ مهاباد: دانشگاه آزاد اسلامي، سازمان چاپ و انتشارات: دانشگاه آزاد اسلامي، واحد مهاباد، ‎۱۳۹۶. TJ‎ ۸۲۸‎ /ق‏‎۲‎ت‏‎۹ ۱۴۰۱ توربين هاي بادي/ مولف احمد قاسمي.- تهران: سها پويش، ‎۱۴۰۱. TP‎ ۳۷۳‎ /ت‏‎۹‎الف‏‎۶۲۳ ۱۴۰۰ تشريح کامل مسائل اصول مهندسي صنايع غذايي/ حميد توکلي پور.- ويرايش چهارم.- تهران: آييژ، ‎۱۴۰۰. TA‎ ۶۵۴/۶‎ /چ‏‎۹‎د‏‎۹ ۱۴۰۱ ديناميک سازه ها (نظريه و کاربردها در مهندسي زلزله)، ويرايش پنجم در آحاد متريک (SI‎)/ مولف آنيل کا. چوپرا؛ مترجمين رضا رؤفي، محسن غفوري آشتياني.- ويراست پنجم.- تهران: سيماي دانش، ‎۱۴۰۱. #اطلاع_رسانی_کتابخانه_کوثر #تازه_های_کتاب @kosarlib_qom_university

🍀🍀🍀🍀🍀🍀 تازه های امروز کتابخانه کودک: ۸۰۸/۰۶۸‎ /س‎۶۴۲‎الف ‎۱۳۸۴ 👈 ادبيات کودکان و نوجوانان با هويت فرهنگي (مواد خدمات کودکان و نوجوانان)/ تاليف و گردآوري صادق سلطان القرائي.- تهران: دردانه، ‎۱۳۸۴. ۸۰۸/۰۶۸‎ /م‎۶۵۹‎الف ‎۱۴۰۰ 👈 ادبيات کودک و نوجوان/ الناز معتمدي، سميه رشيدي.- تهران: پايا، ‎۱۴۰۰. ۸۰۸/۰۶۸‎ /گ‎۳۶۵‎الف ‎۱۴۰۰ ادبيات کودک/ متيو اورويل گرنبي؛ ترجمه ي آرش خوش صفا.- تهران: حکمت کلمه، ‎۱۴۰۰. ۸۰۸/۰۶۸‎ /ذ‎۲۵‎ت ‎۱۳۹۲ تاريخ ادبيات کودک و نوجوان در جهان/ آسيه ذبيح نيا عمران، حسين يگانه مهر.- يزد: هومان، ‎۱۳۹۲. ۸۰۸/۰۶۸‎ /م‎۴۶۶‎الف ‎۱۴۰۰ ادبيات کودک و نوجوان، به همراه معرفي نويسندگان و شاعران ادبيات کودک برخي از کشورهاي همسايه/ سياوش مرشدي.- تهران: نشر بيد، ‎۱۴۰۰. ۸۲۳/۹۱۴‎ /ک‎۴۸۸‎ک ‎۱۳۹۶ کوه هاي سفيد/ نويسنده جان کريستوفر؛ مترجم ثريا کاظمي.- تهران: کانون پرورش فکري کو.دکان و نوجوانان، ‎۱۳۹۶. ۸۳۳/۹۱۴‎ /ک‎۱۷۵‎خ ‎۱۳۹۶ خواهران غريب/ نويسنده اريش کستنر؛ مترجم علي پاک بين.- تهران: کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان، ‎۱۳۹۴. ۸‎فا‎۳‎ /۶۲ /الف‎۵۷۷‎ش ‎۱۳۹۸ شاهين ها و بشکه ي باروت/ محمدرضا اصلاني؛ ويراستار سهيلا احمدي.- تهران: کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان، ‎۱۳۹۸. ۸‎فا‎۳‎ /۶۲ /ک‎۶۵۷‎د ‎۱۳۹۸ دختري با روبان سفيد/ مژگان کلهر؛ ويراستار مينو کريم زاده.- تهران: کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان، ‎۱۳۹۸. ۸‎فا‎۳‎ /۶۲ /ن‎۳۲۱‎ر ‎۱۳۹۸ راز خانه ي سه خواهرون/ عبدالمجيد نجفي؛ ويراستار شيوا حريري.- تهران: کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان، ‎۱۳۹۸. #تازه_های_کتاب #اطلاع_رسانی_کتابخانه_کوثر @kosarlib_qom_university

🔴هزینه دانلود هر عنوان مقاله از پایگاه سیولیکا چقدر است؟ ✅17000 تومان پایگاه سیویلیکا تقریبا بیشتر مقالات همایش های فارسی را یک جا جمع کرده و به محققان و دانشجویان ارائه می کند. اگر شما اخیرا به پایگاه سیویلیکا برای جستجوی مقاله مراجعه کرده باشید خواهید دید که در ازای دانلو د هر عنوان مقاله از شما مبلغ 17000 تومان درخواست می کند. شاید برای کسی که کلا به یک یا دو مقاله از این پایگاه نیاز دارد هزینه زیادی نباشد. ولی اگر شما در حال تدوین پایان نامه و یا نوشتن مقاله باشید طبیعی است که مقالات زیادی نیاز خواهید داشت و باید هزینه زیادی برای انجام تحقیق خود بپردازید. نگران نباشید کتابخانه شما را در این مسیر تنها نخواهد گذاشت. ✳️وظیفه کتابخانه های دانشگاه در خصوص تامین منابع مورد نیاز کاربران ✅کتابخانه دانشگاه هزینه اشتراک این پایگاه و سایر پایگاه های علمی معتبر را پرداخت کرده است. و دیگر نیازی نیست شما برای دانلود مقالات فارسی و یا لاتین بهایی بپردازید. ✅ شما بدون دغدغه پرداخت هزینه تامین مقالات، در این پایگاه جستجو نموده و اقدام به دانلود و مطالعه نمایید. برای دانلود رایگان مقاله از سیولیکا کافی است این فرم را تکمیل نمایید: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdbueu5me5ivpQ4k_0mNkL_zqUTDkAjnfAqFOjfqKYPAwtKfA/viewform?usp=sf_link پس از تکمیل فرم به پایگاه سیولیکا مراجعه نموده و از قسمت "ثبت نام "اقدام به عضویت نمایید. ✳️حتما با شماره موبایلی که در فرم فوق اعلام کرده اید در سیویکا عضو شوید. در صورت نیاز به راهنم

کارگاه آشنایی با "سواد اطلاعاتی" 👈 (رایگان و حضوری، ویژه خواهران) 👈☘️سرفصل های کارگاه 👈چگونه یک دانشجوی با سواد اطلاعاتی باشیم؟ 👈آشنایی با پایگاههای اطلاعاتی فارسی و لاتین تاریخ برگزاری: چهارشنبه 3 آبان ماه ساعت ۱۰ محل برگزاری: ساختمان اداری امام خامنه ای، طبقه اول، سالن بخش مرجع کتابخانه کوثر (لطفا راس ساعت در کتابخانه حضور داشته باشید) 👌پیشنهاد ویژه برای دانشجویان ترم اول #کارگاه_آموزشی #سواد_اطلاعاتی @kosarlib_qom_university

🔰 مشخصه‌های بهداشت روان و شخصیت سالم 🌀 بخش اول 🔷 صداقت در رفتار 💢 افرادی که بین نیت درونی آنها با رفتار بیرونی‌شان هماهنگی بیش‌تری باشد از سلامت روانی بهتری برخوردارند در غیر این صورت سلامت روانی به خطر می‌افتد، مثلا فردی که دروغ می‌گوید بخش زیادی از انرژی روانی او صرف فاش نشدن دروغ خواهد شد. 🔷 پذیرش ضعف و شکست‌های خود 💢 جهت کمک به بهداشت روان لازم است شکست‌ها را به عدم تلاش نسبت دهیم نه به عدم توانایی. 🔷 انعطاف پذیری 💢 زندگی اجتماعی پستی‌ها و بلندی‌ها ، بدی‌ها و خوبی‌ها، خیرها و شرّها، را دارد، لذا لازم است انسان ظرفیت پذیرش تغییرات را داشته باشد؛ زیرا باعث کمک به بهداشت روان می‌‌شود. 🔷 توانایی نه گفتن 💢 در مقابل خواسته‌های غیر منطقی خود و دیگران توانایی «نه گفتن» را داشته باشیم و کارها را براساس رضایت خاطر درونی خود انجام دهیم نه به خاطر رضایت دیگران. 🔷 داشتن قاطعیت 💢 رفتار قاطعانه را روزانه تمرین کنیم و بدون عصبانیت و پرخاشگری و با استفاده از ارتباط کلامی مناسب از حق خود دفاع نماییم. 🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺 @kosarlib_qom_university

🔰 مشخصه‌های بهداشت روان و شخصیت سالم 🌀 بخش دوم 🔷 دوری از فرض‌های غلط ذهنی 💢 فردی که با خوش رویی با دیگران رفتار نمی‌کند، این مسئله باعث می‌شود که دیگران نیز همان واکنش را با او داشته باشند، لذا به این تصور در می‌آید که دیگران از او بدشان می‌آیند و او را دوست ندارند. 🔷 ورزش 💢‌ ورزش علاوه بر این که امید به زندگی بهتر را بیش‌تر می‌کند، بلکه زنجیره تفکرات منفی را نیز قطع می‌کند. 🔷 سازگاری مناسب اجتماعی 💢 فرد سالم، ارتباط گرم و صمیمانه‌ای به دیگران دارد، سعی می‌کند به دیگران احترام گذاشته و به احساسات آنها با صمیمت و مهربانی پاسخ دهد. 🔷 داشتن هدف در زندگی 💢 یک فرد سالم، فلسفه زندگی خود را می شناسد و زندگی را پوچ و بی‌معنی نمی‌داند ، برای زندگی خود ارزش قائل بوده و بیهوده زندگی خود را فدای امور بی‌ارزش نمی‌کند. @kosarlib_qom_university

🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 تازه های امروز کتابخانه کوثر: QA‎ ۸۰۸/۲‎ /ل‏‎۲‎ت‏‎۵ ۱۳۹۸ تشريح مسائل مکانيک محيط هاي پيوسته/ مايکل لي، ديويد رابين، ارهارد کرمپل؛ ترجمه امين جودت، محمد نامداريان، رضا ساکي زاده.- ويرايش چهارم.- تهران: سيماي دانش: آذر، ‎۱۳۹۸. TA‎ ۶۴۷‎ /ش‏‎۴‎ت‏‎۳ ۱۴۰۱ تحليل ديناميکي افزايشي (IDA‎)/ مولفين سيد جمال الدين شريفي، سيد مصطفي شريفي.- تهران: سيماي دانش، ‎۱۴۰۱. HM‎ ۷۴۳‎ /الف‏‎۹‎ر‏‎۶ ۱۴۰۱ جامعه شناسي شبکه اجتماعي اينستاگرام در ايران/ تاليف پرنيا رضي پور.- تهران: انديشه احسان، ‎۱۴۰۱. PN‎ ۶۲۷۷‎ /ف‏‎۲‎الف‏‎۲ ۱۴۰۱ گفته هاي کمتر گفته شده/ نويسنده غلامحسين ابراهيمي ديناني.- تهران: طرح نو، ‎۱۴۰۱. HM‎ ۴۴۹‎ /د‏‎۲‎ب‏‎۳ ۱۴۰۲ بحران هاي هويت: نقد اجتماعي پسا مدرنيته/ نويسنده رابرت جي. دان؛ مترجم صالح نجفي.- تهران: نشر و پژوهش شيرازه، ‎۱۴۰۲. B‎ ۸۰۹/۲‎ /پ‏‎۸‎م‏‎۷ ۱۴۰۱ مفهوم ها و ابزارهاي تفکر نقادانه/ ريچارد پل، ليندا الدر؛ بازنويسي مهدي خسرواني.- تهران: فرهنگ نشر نو: آسيم، ‎۱۴۰۱. HB‎ ۱۷۲/۵‎ /ر‏‎۳‎الف‏‎۷ ۱۴۰۱ اقتصاد کلان/ تيمور رحماني.- تهران: نور علم، ‎۱۴۰۱. HF‎ ۵۴۱۵/۱۲۶۵‎ /ح‏‎۵‎ب‏‎۲ ۱۴۰۱ بازاريابي شبکه هاي اجتماعي براي کسب و کارهاي کوچک/ مولفان شاهين حسين پور، فرزاد يونسيان؛ ويراستار نرگس مهربد.- تهران: ديبا گران تهران، ‎۱۴۰۱. HF‎ ۵۶۵۵‎ /ف‏‎۲‎ر‏‎۸ ۱۴۰۱ حسابداري پيشرفته (‎۲) بر اساس استانداردهاي بين المللي گزارشگري مالي/ محمد رمضان احمدي، ساسان مهراني.- تهران: سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاه ها (سمت)، پژوهشکده تحقيق و توسعه علوم انساني، ‎۱۴۰۱. HF‎ ۵۵۴۹/۵‎ /ن‏‎۹‎آ‏‎۴ ۱۴۰۱ مديريت استراتژيک منابع انساني/ نويسنده مايکل آرمسترانگ؛ مترجم ابراهيم رجب پور.- تهران: صفار، ‎۱۴۰۱. #تازه_های_کتاب #اطلاع_رسانی_کتابخانه_کوثر @kosarlib_qom_university

🍀🍀🍀🍀🍀🍀 تازه های امروز کتابخانه کوثر: ۱۰۸/۳‎ /م‎۲۵۵‎ف ‎۱۳۹۷ فلسفه ي کودکي: نظريه‌ي ادبيات کودک و مفهوم کودکي/ نويسنده گرت بي. متيوز؛ مترجمان سعيد حسام پور، مريم حسام پور؛ ويراستار زيتا ملکي.- تهران: کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان، انتشارات، ‎۱۳۹۷. ۸‎فا‎۳‎ /۶۲ /ب‎۵۹۸‎الف ‎۱۳۹۷ اتاق تاريک/ محمد بکايي؛ ويراستار آرش بابک آتشين جان.- تهران: کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان، ‎۱۳۹۷. ۸‎فا‎۳‎ /۶۲ /ب‎۳۸۸‎ر ‎۱۳۹۳ راز باغ متروک/ محمود برآبادي؛ ويراستار مريم قنواتي.- تهران: کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان، ‎۱۳۹۹. ۸۲۳/۹۱۴‎ /ن‎۴۱۴‎ب ‎۱۳۹۴ بچه هاي راه آهن/ نويسنده ا.نسبيت؛ مترجم پري منصوري (کيانوش).- تهران: کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان، ‎۱۳۹۴. ۸۱۳/۵۴‎ /ف‎۱۷۷‎ب ‎۱۳۹۵ برده رقصان/ نويسنده پائولا فاکس؛ مترجم مصطفي رهبر.- تهران: کانون پرورش فکري کودکان و نوجوان، ‎۱۳۹۵. ۸۲۳/۹۱۴‎ /هـ‎۳۶۸‎م ‎۱۳۹۵ ماجراهاي باور نکردني پروفسور برانشتام/ نويسنده نورمن هانتر؛ مترجم حسن پستا؛ تصويرگر: و.هـ. رابينسون.- تهران: کانون پرورش فکري کودکان ونوجوانان، ‎۱۳۹۵. ۸۳۹/۸۲۳۷۴‎ /ک‎۴۸۸‎هـ ‎۱۳۹۸ هرمان/ نويسنده لارس سابي کريستنسن؛ مترجم شقايق قندهاري؛ ويراستار شراره وظيفه شناس.- تهران: کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان، ‎۱۳۹۸. ۳۰۶/۸۵۰۹۴۴‎ /الف‎۴۵۱‎ق ‎۱۳۹۸ قرون کودکي: تاريخ اجتماعي زندگي خانوادگي/ نويسنده فليپ اريه؛ مترجم زينب غني؛ ويراستار شهرام اقبال زاده.- تهران: کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان، ‎۱۳۹۸. ۳۰۵/۴۲‎ /الف‎۸۸۶‎الف ‎۱۳۹۳ ادبيات مذکر/ نويسنده معصومه انصاريان.- تهران: کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان، ‎۱۳۹۳. ۸۴۳/۹۱۴‎ /آ‎۴۳۵‎ب ‎۱۳۹۶ به دنبال سمندر طلايي/ نويسنده ژان فيليپ آرووينيود؛ تصويرگر سرژ بلوش؛ مترجم نيلوفر اکبري؛ ويراستار مينو کريم زاده.- تهران: کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان، ‎۱۳۹۶. #تازه_های_کتاب #اطلاع_رسانی_کتابخانه_کوثر @kosarlib_qom_university

💎 اگر خداوند شما را یاری کند هیچ کس بر شما پیروز نخواهد شد ▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️

پایگاههای اطلاعاتی بخش اطلاع رسانی و خدمات الکترونیک کتابخانه کوثر: 🔻پایگاه های فارسی: ☘️کتابخانه دیجیتال دانشگاه: http://slib.qom.ac.ir/diglib/ ☘️پایگاه مقالات سیویلیکا: https://civilica.com/ ☘️پایگاه مقالات نورمگز: https://www.noormags.ir/ ☘️ابر نور: https://abrenoor.ir/ ☘️پایگاه علم نت: https://elmnet.ir/ ☘️قابلیت جستجو در منابع کتابخانه های دانشگاه از جمله پایگاههای کتابهای فارسی و لاتین کتابخانه مرکزی، کتابخانه کوثر، کتابخانه کودک و پایگاه پایان نامه ها و ...، از طریق نرم افزار سیمرغ در پورتال کتابخانه: https://qom.ac.ir/kosarlib 🔻 پایگاه های لاتین: از طریق دو آدرس زیر امکان دسترسی به بیش از 40 پایگاه بین المللی (به زبان انگلیسی) برای کلیه کاربران دانشگاه امکان پذیر است. برای دسترسی کافی است با مراجعه به آدرس های اعلام شده اقدام به عضویت نمایید. در مرحله بعد عضویت شما توسط کتابخانه تایید شده و دسترسی کامل به کلیه پایگاه ها خواهید داشت. ☘️دانش لینک: http://qom.daneshlink.ir/ ☘️فارس لیب: http://qom.farslib.com/ 🔻لینک عضویت در کانال اطلاع رسانی کتابخانه کوثر دانشگاه قم: https://eitaa.com/kosarlib_qom_university لینک راهنماهای استفاده از خدمات کتابخانه ها: https://qom.ac.ir/Help ☘️آدرس سامانه کسرا جهت ارسال درخواست مقالات: http://qom.ac.ir/paper ☘️آدرس سامانه کسرا جهت ارسال در خواست کتابها: http://qom.ac.ir/book ☘️راههای ارتباطی با بخش اطلاع رسانی، خدمات الکترونیک و فراهم آوری: شناسه @samaneh_abbasi988 درسامانه ایتا ایمیل: samaneh.abbasi988@gmail.com s.abbasi@qom.ac.ir #خدمات_الکترونیک #پایگاههای_اطلاعاتی #اطلاع_رسانی_کتابخانه_کوثر @kosarlib_qom_university

دانشجویان و اساتید محترم می توانند درخواست های منابع، کتاب و مقالات خود را از راههای ذکر شده به بخش فراهم آوری ارسال فرمایند👆

جلسه دوم کارگاه آشنایی با سواد اطلاعاتی آشنایی با پایگاههای اطلاعاتی امروز ساعت ۱۰، بخش مرجع و خدمات الکترونیک کتابخانه کوثر

جلسه دوم کارگاه آشنایی با "سواد اطلاعاتی" 👈 (رایگان و حضوری، ویژه خواهران) 👈☘️سرفصل های کارگاه 👈آشنایی با پایگاههای اطلاعاتی فارسی 👈آشنایی با پایگاههای اطلاعاتی لاتین تاریخ برگزاری: چهارشنبه ۲۶ مهر ماه ساعت ۱۰ محل برگزاری: ساختمان اداری امام خامنه ای، طبقه اول، سالن بخش مرجع کتابخانه کوثر (لطفا راس ساعت در کتابخانه حضور داشته باشید) 👌پیشنهاد ویژه برای دانشجویان ترم اول کارشناسی و کارشناسی ارشد #کارگاه_آموزشی #سواد_اطلاعاتی @kosarlib_qom_university

کاری از کارلوس؛ کاریکاتوریست مشهور برزیلی و حامی همیشگی فلسطین 🆔@kosarlib_qom_university