#موضوعات_داغ_علمی براساس داده‌های مرکز اطلاعات علمی جهاددانشگاهی، به مناسبت هفدهمین سالگرد تأسیس SID دسترسی به بخش رشته‌های ژرفای دانش به صورت رایگان در اختیار کاربران خواهد بود. در این بخش موضوعات داغ رشته‌های گوناکون علمی از جمله علوم انسانی و اسلامی تنها با یک عضویت ساده قابل مشاهده است. لینک ورود به ثبت نام و مشاهده موضاعات داغ علمی: http://depth.sid.ir/hottopics_landing

#موضوعات_داغ_علمی به گزارش روابط عمومی مركز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی، شناسایی موضوعات داغ علمی از جهات مختلف حائز اهمیت است. آگاهی از موضوعات داغ پژوهشی حوزه‌های مختلف علمی می‌تواند نمایی از فعالیت پژوهشی حوزه تخصصی را برای هر محقق فراهم آورد و پژوهشگر مسیر آتی خود را با دانش بهتری ترسیم نماید. تعاریف عملیاتی: 1. میانگین سنی یک موضوع : میانگین سنی انتشار مقالاتی که این موضوع را به عنوان کلیدواژه معرفی کرده‌اند. موضوعات داغ علمی باید میانگین سنی نزدیک به زمان حال داشته باشند. به عنوان نمونه، اگر موضوع متن‌کاوی در پنج مقاله به عنوان موضوع به کار رفته باشد و آن مقالات به ترتیب در سال‌های 1396، 1397، 1398، 1398، 1399 به کار رفته باشد، میانگین سنی این موضوع برابر با 1397.6 خواهد بود. 2. حوزه علمی : گروه‌های موضوعی مجلات است که توسط وزارت علوم و وزارت بهداشت معرفی شده است. 3. موضوع داغ : یک موضوع علمی است که 2 شرط را داراست: الف) این موضوع حداقل در تعداد قابل قبولی از مقالات علمی به عنوان کلیدواژه استفاده شده باشد، از این طریق موضوعات کم‌تکرار که تنها توسط تعداد کمی از پژوهشگران حائز اهمیت نگارش مقاله بوده‌اند، حذف می‌شود. ب) میانگین سنی آن در میان موضوعات حوزه علمی مذکور، در میان 10 موضوع جدید قرار گیرد؛ بنابراین موضوعاتی به عنوان موضوعات داغ علمی شناخته می‌شوند که تعداد مناسبی از پژوهشگران یک حوزه موضوعی در مقالات علمی سال‌های اخیر به آن پرداخته باشند.

#رتبه_بندی_پژوهشگاه_ها نتایج رتبه بندی پژوهشگاه ها در سال 99-98 از سوی موسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC) اعلام شد. طبق اعلام موسسه استنادی علوم جهان اسلام، در سال 99 رتبه بندی و ارزیابی پژوهشگاه‌ها و دانشگاه‌ها تحت نظارت وزارت علوم با معیارها و شاخص‌های جدید و نیز روش‌شناسی کاملا متفاوت نسبت به قبل و نیز با هماهنگی و نظارت کامل کارگروه تخصصی رتبه‌بندی در وزرات عتف توسط (ISC) انجام گرفت. در رتبه بندی پژوهشگاه‌ها در سال 99-98، 30 پژوهشگاه حضور دارند که از این تعداد 19 پژوهشگاه از پژوهشگاه‌های وابسته به وزارت علوم هستند. لینک مشاهده رتبه‌بندی پژوهشگاه‌ها در سال 99-98: https://ur.isc.ac/Home/RankResearchCtrUniv

✍🏻بخش‌های تشکیل‌دهنده چکیده مقاله علمی

✍️ طراحی محتوای بخشهای اصلی مقاله

آشنایی با ‌پایگاه اطلاعاتی اریک(ERIC) "مرکز اطلاعاتی منابع تعلیم و تربیت "(ERIC) دسترسی نامحدود به بیش از 1.2 میلیون سند کتاب‌شناختی از مقالات نشریات و سایر مطالب مربوط به تعلیم و تربیت را فراهم می‌کند و هر دو هفته یکبار صدها سند جدید به آن اضافه می‌شود. در صورت دسترسی، لینک‌ها به متن کامل مقالات هم اضافه می‌شود. ♻️از پایگاه علمی ERIC میتوانید برای تمام موضوعات زیر استفاده کنید. 👇 پژوهشگران تعلیم و تربیت، معلمان، کتابداران،‌ مدیران، ساستگذاران آموزشی، آموزش‌دهندگان و دانشجویان دربرنامه‌های تربیت معلم، والدین، و اصحاب رسانه و تجارت،‌و عموم مردم می‌تواند از این وب‌‌سایت استفاده کنند. برای ورود به پایگاه علمی ERIC لینک زیر را لمس کنید. 👇 www.eric.ed.gov

نمی توانید به ساختن دنیای بهتر امید داشته باشید؛ مگر آنکه تک تک افراد اجتماع پیشرفت کنند. به این منظور هریک از ما باید علاوه بر اینکه به پیشرفت خود می اندیشد. در برابر عموم افراد بشر نیز احساس مسئولیت کند، وظیفه ما این است که برای کسانی که می توانیم، مفید واقع شویم. #ماری_کوری 🌹

💢گوهر علم را به نااهلان نمى دهند #نهج_البلاغه ◽️إِذَا أَرْذَلَ اللّهُ عَبْداً حَظَرَ عَلَيْهِ الْعِلْمَ 🌗هرگاه خدا بخواهد بنده ای را خوار کند دانش را از او دور سازد . 📚 #حکمت_288 @nahjol_balagheh

📚📚📚📚📚📚 ✍تازه های کتابخانه کوثر، شامل درخواست های اساتید و دانشجویان محترم TA‎ ۷۸۰‎ /م‏‎۲‎ط‏‎۴ ۱۳۹۸ ✍ طراحي پي هاي شمعي در خاک هاي روانگرا/ گوپال مادابوشي، جاناتان ناپت، استورات هيگ؛ ترجمه عادل عساکره، حسين شمسي، سيد مهدي رادقي مهرجو.- تهران: دانشگاه صنعتي شريف، موسسه انتشارات علمي، ‎۱۳۹۸. BH‎ ۳۹‎ /هـ‏‎۲‎ز‏‎۹ ۱۳۹۸ ✍ زيبايي شناسي در آثار ابن سينا، شيخ اشراق و صدر المتالهين/ حسين هاشم نژاد.- تهران: سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)، پژوهشکده تحقيق و توسعه علوم انساني، ‎۱۳۹۸. ‎ QE‎ ۳۶۳/۲‎ /ط‏‎۹ ۱۳۹۸ ✍ طيف سنجي کاربردي کاني ها/ نويسندگان کاظم رنگزن...[و ديگران].- اهواز: دانشگاه شهيد چمران، ‎۱۳۹۸. ‎TH‎ ۱۴۶۵‎ /الف‏‎۸‎آ‏‎۹ ۱۳۹۷ ✍ آئين نامه طراحي سازه هاي بتني و تفسير (۱۴-۳۱۸ ACI‎)/ [انجمن بتن آمريکا، کميته ‎۳۱۸]؛ ترجمه مهدي پرويني.- تهران: پرديس علم، ‎۱۳۹۷. ‎ TD‎ ۸۹۸‎ /ک‏‎۲ ۱۳۹۳ ✍ کاربرد فناوري غشايي براي آمايش پسماند مايع پرتوزا/ [مولف آژانس بين المللي انرژي اتمي]؛ مترجمان عليرضا کشتکار، مهدي امجدي؛ [به سفارش سازمان انرژي اتمي ايران]؛ ويراستار علمي اصغر مالکي.- تهران: پژوهشگاه علوم و فنون هسته اي، ‎۱۳۹۳. ‎JZ‎ ۵۵۳۸‎ /ع‏‎۸‎ت‏‎۳ ۱۳۹۸ ✍ تحول مفهوم صلح و امنيت بين الملل در قرن ‎۲۱/ حميد عليخاني.- تهران: خرسندي، ‎۱۳۹۸. TA‎ ۶۴۷‎ /ق‏‎۸‎ط‏‎۴ ۱۳۹۹ ✍ طراحي سازه هاي فولادي و بتني در ETABS 2018‎: آموزش گام به گام، عملي و کاربردي قابليت هاي.../ مولف علي قمري.- [ويراست؟].- تهران: نوآور، ‎۱۳۹۹. ‎QC‎ ۳۱۱‎ /م‏‎۷‎م‏‎۲ ۱۳۹۹ ✍ مباني ترموديناميک، مکانيک سيالات و انتقال حرارت، ويژه آزمون هاي نظام مهندسي (تاسيسات مکانيکي نظارت و طراحي)/ مولفان ابوذر ملکيان، سيد مهدي عطيفه کمال آباد.- تهران: نوآور، ‎۱۳۹۹. ‎HD‎ ۲۷۵۵/۵‎ /ج‏‎۲‎ح‏‎۷ ۱۳۹۸ ✍ حقوق شرکت هاي چند مليتي و کدهاي رفتاري/ محمدجواد جاويد، آرزو رنگچيان.- تهران: خرسندي، ‎۱۳۹۸. K‎ ۸۵‎ /م‏‎۹‎د‏‎۴ ۱۳۹۸ ✍ درآمدي بر روش تحقيق در علم حقوق/ سيد عليرضا ميرکمالي.- تهران: خرسندي، ‎۱۳۹۸. ‎JC‎ ۵۹۶‎ /ج‏‎۹‎م‏‎۵ ۱۳۹۴ ✍ مسئوليت مدني ناشي از نقض حريم خصوصي/ صديقه جوان.- تهران: خرسندي، ‎۱۳۹۴. 🌺🌺🌺🌺

همایش بین‌المللی «میراث مشترک ایران و هند؛ نسخ خطی: ظرفیت‌ها و چالش‌ها» همایش بین المللی «میراث مشترک ایران و هند؛ نسخ خطی: ظرفیت‌ها و چالش‌ها» 30 در روز سی ام دی ماه 1400 برگزار می‌شود. مهلت ارسال چکیده مقالات تا 15 مهرماه تعیین شده است و پژوهشگران و محققان تا 20 آذرماه می‌توانند متن کامل مقالات خود را به دبیرخانه همایش به آدرس پست الکترونیکی همایش: iranindiamanuscript@gmail.com ارسال کنند. لازم به توضیح است، چکیده مقالات ارسالی باید بین 250 تا 300 کلمه به زبان فارسی یا انگلیسی باشد و گزیده مقالات برتر همایش در قالب شماره مخصوص نشریات علمی و یا به صورت کتاب مستقل منتشر خواهد شد

#وبینار دانشکده معارف اسلامی و مدیریت دانشگاه امام صادق (ع) برگزار می‌کند: وبینار "تاثیر ادیان بر تصمیم‌گیری اخلاقی" زمان: یکشنبه، 21 شهریور 1400، ساعت 19. لینک ورود به وبینار: https://vc.isu.ac.ir/ch/imgt ثبت نام در وبینار از طریق ارسال مشخصات به شماره: 09124519668 شرکت در وبینار برای عموم آزاد است.

#همایش پژوهشکده اعجاز قرآن دانشگاه شهید بهشتی با همکاری دیگر مراکز علمی برگزار می‌کند: "اولین همایش بین‌المللی مطالعات میان رشته‌ای قرآن کریم و ششمین همایش ملی اعجاز قرآن کریم" مهلت دریافت چکیده مقالات: اول مهرماه 1400. مهلت دریافت اصل مقالات: 30 آذر 1400. زمان برگزاری همایش: 11 و 12 اسفند 1400. علاقه‌مندان جهت کسب اطلاعات بیشتر می‌توانند به وب‌سایت همایش مراجعه نمایند: http://iciqs.sbu.ac.ir

یاد گرفتن حتی یک نکته کوچک از کتاب ارزش خواندنش را دارد. گاه تنها یک جمله تمام مسیر زندگی آدمی را تغییر می‌دهد.

✅مدارس میان رشته ای با همکاری انجمن آمار ایران، آزمایشگاه علم داده دانشکده علوم ریاضی دانشگاه فردوسی مشهد و مرکز تحقیقات روانپزشکی و روان شناسی دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار می کند: دوره علم داده ها؛ اصول و کاربردها 👤 با حضور 6 استاد ارزنده از دانشگاه های مارکوئیت آمریکا، پلی تکنیک مونترال کانادا، تهران، تربیت مدرس و علوم پزشکی تهران 📅 شنبه‌ها، به مدت 12 هفته، از 27 شهریور تا 13 آذر ماه 1400 ⏰ ساعت 16 تا 17:30 🌐 ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر: 🆔 @IDSchools ⭕️ در کانال تلگرام مربوطه به نشانی بالا نحوه ثبت نام گفته شده است. ⬅️ همچنین میتوانید به ادمین کانال پیام بدهید. 🆔 @M_Solh

🔶🔸کارگاه مجازی روش تحقیق 🔸با تدریس دکتر مجید میرمحمدخانی دکتر سجاد رحیمی |🕙| زمان برگزاری: دوشنبه ۲۵مرداد ۱۴۰۰ ساعت ۸:۳۰ |🌐| ثبت نام: https://rtvc.semums.ac.ir/Registration-of-research-method-workshop |🔗| لینک ورود به کارگاه: https://eduvc1.semums.ac.ir/rtvc

📚📚📚📚 ✍️تازه های کتابخانه کوثر، شامل جدیدترین درخواست های اساتید و دانشجویان محترم، HD‎ ۶۹‎ /م‏‎۴‎م‏‎۴ ۱۳۹۸ مديريت پروژه در ورزش: برنامه ريزي و فنون کنترل/ سيده فريده هادوي...[و ديگران].- تهران: شرکت تضامني انتشاراتي حتمي و شرکا، ‎۱۳۹۸. ‎TJ‎ ۱۶۳/۵‎ /س‏‎۲‎آ‏‎۷ ۱۳۹۵ ✍️ آموزش نرم‌افزار Design Builder V4.6‎/ مولفين حامد آقابالايي فخيم، سجاد عباس نژاد، عبدالسلام ابراهيم پور.- تهران: ناقوس، ‎۱۳۹۵. HV‎ ۶۴۳۱‎ /ش‏‎۹‎ت‏‎۴ ۱۳۹۹ ✍️ تروريسم و امپرياليسم: تاملي در تبيين تروريسم، تروريسم دولتي، و برخي مصاديق آن، مجموعه مقالات/ ترجمه و تاليف ابراهيم شيري.- تهران: مضمون، ‎۱۳۹۹. ‎TA‎ ۶۴۷‎ /ج‏‎۸‎آ‏‎۸ ۱۳۹۸ ✍️ آموزش سريع و کاربردي Etaba 2016-Etabs 2015-Safe 2014‎ ويژه مهندسين محاسب در طراحي سازه هاي بتني و دانشجويان در دروس پروژه و نرم افزاري.../ مولف نويد جلالي.- نجف آباد: انتشارات مهر زهرا(س)، ‎۱۳۹۸. ‎KMH‎ ۹۴۰‎ /الف‏‎۷‎چ‏‎۲ ۱۳۹۹ ✍️ [ايران. قوانين و احکام] چالش هاي قرارداد بانکي اجاره به شرط تمليک/ تأليف محمود اکبري.- تهران: دانشگاه امام صادق(ع)، انتشارات، ‎۱۳۹۹. ‎KZ‎ ۵۶۷۵‎ /ر‏‎۳‎س‏‎۸ ۱۳۹۸ ✍️ سلاح هسته اي از ديدگاه حقوق بين الملل/ تاليف نازنين رحماني.- تهران: آذرفر، ‎۱۳۹۸. ‎TA‎ ۳۵۵‎ /ج‏‎۷‎الف‏‎۴ ۱۳۹۸ ✍️ ارتعاشات مکانيکي/ پديدآورندگان علي اصغر جعفري، حميد رحماني، محمد سعيد جعفري.- تهران: دانشگاه صنعتي خواجه نصيرالدين طوسي، انتشارات، ‎۱۳۹۸. ‎TK‎ ۶۵۷۰‎ /الف‏‎۴‎ع‏‎۴ ۱۳۹۶ NFC‎، از ايده تا اجرا، به همراه معرفي مدلهاي✍️ اقتصادي- اجتماعي بررسي پذيرش فناوري، خود آموز و نمونه شبيه سازي فرآيند با نرم افزار HFSS‎/ کاميار عزيزي خرشکي.- تهران: متفکران، ‎۱۳۹۶. KMC‎ ۵۲۴‎ /م‏‎۸‎ح‏‎۷ ۱۳۹۹ ✍️ حقوق اساسي کشورهاي اسلامي/ تاليف ابراهيم موسي زاده.- تهران: دانشگاه تهران، موسسه انتشارات و چاپ، ‎۱۳۹۹. ‎P‎ ۹۶‎ /ي‏‎۷‎ب‏‎۲ ۱۳۹۹ ✍️ بازشناسي افراط گرايي و تروريسم در فضاي مجازي/ گردآوري، ترجمه و تلخيص حامد يعقوبي فر.- تهران: اروانه، ‎۱۳۹۹. 🌺🌺🌺🌺🌺

خلق ادبیاتِ کرونایی؛ از کسالت تا خلاقیت

خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)-بیتا ناصر: جهانِ امروز با اپیدمی کویید-19 و ترس از آن نفس می‌کشد، آنچنان که تاثیر آن بر تغییر عادات و رفتار انسان‌ها به وضوح مشهود است. هنرمندان در هر رسته و صنفی و مخاطبِ هنر نیز از این قاعده مستثنی نیست، بنابراین نظرات متعدد و گسترده‌ای درباره تغییر سلیقه مخاطبان در حوزه ادبیات و حتی تولید سبک‌ها و نگاه‌های تازه در آثار نویسندگان ارائه می‌شود. عده‌ای معتقدند که انسان امروز آنچنان در معرض خبرهای تلخ قراردارد که علاقه‌ای به مطالعه آثار تلخ و سیاه ندارد. اما محمدرضا آریان‌فر با بیان این‌که تا اثری تولید نشود، نمی‌توان درباره مخاطب صحبتی کرد، می‌گوید: «مطمئن باشید هرگاه اراده بر تولید آثاری در حوزه کرونا و جهانِ پس از کرونا باشد، خواننده هم حوصله می‌کند به تلخ‌نگاری منِ کاتب اهمیت بدهد، چون خودش نیز به نوعی می‌تواند یکی از شخصیت‌های آن رمان باشد. در ایرانِ من، هنوز این اراده نه احساس شده و نه نهادینه.» نویسنده آثاری همچون «توفان در باد»، «اسب‌ها هنوز در من شیهه می‌کشند» و «بانوی مه» معتقد است؛ ادبیات ما آنچنان که درگیر مسائل جنگ و تاریخ است، کمتر به سوژه‌هایی مانند زلزله، سیل، ورود تیفوس به کشور، قحطی و گرسنگی دو جنگ جهانی علاقه نشان داده است. «کدام اثر در گستره ادبیات داستانی ما فراتر از زمان و مکان رفته و مرزهای آینده را درنوردیده؟ اصلا در ادبیات ما کدام کتاب درباره آینده‌نگری و آینده‌اندیشی حرفی زده؟ این اعتراف تلخ است اما در قیاس با ادبیات جهان به‌خصوص در این حوزه ما بسیار دور افتاده‌ایم.»... ادامه مطلب در لینک زیر: https://www.ibna.ir/fa/longint/309841/%D8%AE%D9%84%D9%82-%D8%A7%D8%AF%D8%A8%DB%8C%D8%A7%D8%AA-%DA%A9%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%DA%A9%D8%B3%D8%A7%D9%84%D8%AA-%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%82%DB%8C%D8%AA

🖍علامت گذاری کردن و تاثیر شگفت انگیز آن در مطالعه فعال🖍 📚بسیاری از ما ساعت ها وقت خود را صرف مطالعه یک مطلب درسی می کنیم اما در نهایت میبینیم که چیز زیادی از آن را به یاد نداریم📚 📖دلیل اصلی آن این است که ما با مطالعه فعال آشنایی نداریم و نمی دانیم که چگونه باید از ابزارهای مختلف در حین مطالعه بهره برد 📖 📕مطالعه فعال به این معناست که ما در حین مطالعه تنها یک خواننده نباشیم و سعی کنیم تا از تمام مهارت ها و فنونی که در مورد مطالعه بلد هستیم بهره ببریم. استفاده از ماژیک علامت زن بدون شک یکی از بهترین روش ها می باشد📕 📒فراموش نکنید که هنگام استفاده از این ماژیک ها فقط کلمات کلیدی را علامتگذاری کنید و تمام متن را رنگ آمیزی نکنید❗️ ✅این کار حتی به شما کمک می کند که هنگام خلاصه نویسی هم در وقت خود صرفه جویی کرده و از همان کلمات کلیدی که قبلا علامت زدید استفاده کنید❇️

👇👇👇👇

آشنایی با بخش مرجع کتابخانه کوثر دانشگاه قم

۱۴ موردی که در استراتژی جستجو باید بدانید (قسمت 1) تا به حال پیش آمده که از نتایج جستجوی وب خود نا امید شده باشید؟! مطمئناً برای همه ممکن است پیش آمده باشد که عنوانی را در کادرجستجو وارد کرده باشد و نتایج یافت شده با نتایج قابل انتظار تفاوت‌های زیادی داشته باشد. به منظور استفاده موثر از دنیای وب باید مهارت‌های اساسی متعددی را یاد بگیریم. یادگیری این مهارت‌ها باعث می‌شود کمتر از نتایج جستجوی خود دلسرد شویم. در این نوشتار در ده مورد به شما می‌گوییم چطور از بین انبوه منابع یافت شده میانبری بیابید و منبع دقیق را پیدا کنید. به‌خاطر داشته باشید این مهارت‌ها به طور کلی مهارت‌های عمومی هستند که تقریبا در همه موتورهای جستجو و پایگاه‌های علمی کاربرد دارند. همه این نکات را می توان بدون توجه به سطح مهارت مورد استفاده قرار داد. 1️⃣ فرآیند جستجو را به صورت پیشرفته انجام دهید. اگر به زبان فارسی جستجو می‌کنید، بسیاری از کاراکترهای که در ادامه ذکر شده است، ممکن است با عملکرد دقیقی روبرو نشوند. به نوع نگارش کلمات با فاصله و نیم‌فاصله دقت کنید. با این حال استفاده از این تکنیک‌ها هم در جستجوی فارسی و هم در جستجوی انگلیسی بسیار موثر است. همچینین در موتورهای جستجوی فارسی و انگلیسی بهتر است از جستجوی پیشرفته (advanced search) برای پیدا کردن نتایج دقیق‌تر استفاده کنید. استفاده از حساب کاربری در بانک‌های اطلاعاتی می‌تواند اطلاعات مناسب‌تری را برای شما بازیابی کند. زیرا با شناسایی حساب کاربری کلیدواژه‌های مورد جستجوی شما در نظر گرفته می‌شود و در آینده اطلاعاتی مرتبط با علایق پژوهشی شما بازیابی می‌شود. 2️⃣ از کوتیشن (گیومه) برای قرار دادن یک عبارت خاص استفاده کنید. هنگامی که از گیومه در اطراف یک عبارت استفاده میکنید، در واقع به موتور جستجو می‌گویید که تنها صفحاتی را که شامل این اصطلاحات جستجو هستند بازیابی کند. دقیقا همانطور که آنها را به ترتیب، جهت، و غیره تایپ کردید. این نکته تقریباً در هر موتور جستجو کاربرد دارد. نتایج فوق العاده متمرکزی پس از استفاده از کوتیشن برای شما بدست می‌آید. 3️⃣ از گوگل برای جستجو در یک سایت استفاده کنید. شما می توانید از گوگل برای جستجو در یک سایت کمک بگیرید. این یک راه بسیار خوبی برای پیدا کردن چیزی است که شما دنبال آن هستید. به سادگی از این فرمان در نوار جستجوی گوگل برای جستجو در یک سایت استفاده کنید: کلمه “site”، سپس علامت دو نقطه(:)، و سپس نشانی اینترنتی وب‌سایت که می خواهید جستجو کنید. برای مثال به این صورت تایپ می‌کنیم: site:websearch.about.com “how to find people”