📣 مدرسه علمیه حضرت فاطمه الزهرا(س) برگزار می‌کند. ⏳کارگاه مدیریت زمان 🕰مدیریت زمان مطالعه و پژوهش 🕰زمان: 25، 26 و 27 آذر ماه 📱در پیام‌رسان ایتا 📝طلاب متقاضی شرکت در کارگاه به @karimeahlebait پیام دهند. #مدرسه_علمیه_حضرت_فاطمة‌الزهرا_س ✅@hawzah_khaharan_qom مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم

🔻معاونت پژوهش مدرسه علمیه حضرت فاطمه الزهرا(س) شهر قم، برگزار می‌کند: 📚به مناسبت هفته پژوهش، به منظور ارج نهادن به تلاش‌های طلاب پژوهشگر در راستای نگارش مقالات و فراهم نمودن فرصت استفاده خواهران از مطالب علمی دوستانشان، طرح «زکات دانش» برگزار می‌شود. 🔸ارائه‌ای کوتاه از مقاله نگاشته شده در قالب: فیلم، صوت، عکس نوشته، پاورپوینت، بروشور یا... 🗓مهلت ارسال تا 99/10/25 ✅@hawzah_khaharan_qom مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم

🔻پیام آیت الله العظمی سبحانی به حوزه‌های علمیه خواهران به مناسبت هفته پژوهش 🔹در بررسی‌های علمی باید به تقریر علمی توجه شود 🔹پایان‌نامه‌های شفاف، چاپ شود و روی آنها سرمایه‌گذاری شود 🔹احیاء و بازآفرینی آثار شیعه باید با همتی مضاعف صورت گیرد 🔹شناخت هجمه و رصد تعرض‌ها و شبهه افکنی‌ها علیه شیعه و تجهیز و توانمندی لازم برای ارایه پاسخ مناسب 🔹به یادگار نهادن حداقل یک کتاب و اثر علمی 🔹نوشته‌ای مهم است که از زندگی بشر گره‌گشایی کند 🔹بهترین قلم آن است که علوم گذشتگان را به آینده منتقل‌کند متن کامل: http://kowsarnews.ir/news/view/99567/ ✅@hawzah_khaharan_qom مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم

#بیانات_مقام_معظم_رهبری_در_مورد_پژوهش #من_یک_پژوهشگرم #نجمه_زارع #معاونت_پژوهش #مدرسه_علمیه_الزهرا_س_یزد ✅@hawzah_khaharan_qom مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم

📚 معرفی کتابخانه دیجیتالی مدرسه فقاهت کتابخانه دیجیتالی مدرسه فقاهت با هدف دسترسی آسان دین‌پژوهان به منابع مورد نیاز و همچنین مستند‌سازی مقالات دینی در فضای اینترنتی، طراحی شده است. این کتابخانه بیش از 27 هزار جلد کتاب به زبان عربی و 14 هزار جلد به زبان فارسی را به صورت رایگان در اختیار محققین قرار داده و به طور مستمر گنجینه خود را افزایش می‌دهد. 🔘امکانات: 🔺نوار موضوعات 🔺جستجو 🔺جابجایی در کتاب 🔺جستجو در کتاب  🔺متن کتاب 🔺ساخت pdf 🔺مستند سازی مقالات آدرس سامانه: lib.eshia.ir #هفته_پژوهش ✅@hawzah_khaharan_qom مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم

📚 #کتابخانه_دیجیتال 📌این کتابخانه دارای 44956 رکورد کتاب، پایان نامه دانشگاهی 40386، پایان نامه حوزوی 19775 رکورد ، پایان نامه کشورهای عربی 9406، مقالات فارسی 4597 رکورد، از این تعداد، 35 هزار رکورد دارای منبع دیجیتال می باشد که به مرور در حال افزایش است. 📎لینک های دسترسی کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی👇 dl.islamicdoc.com dl.islamicdoc.org dl.isca.ac.ir #هفته_پژوهش ✅@hawzah_khaharan_qom حوزه مدیریت علمیه خواهران استان قم

📚 معرفی کتابخانه دیجیتال دفتر تبلیغات اسلامی ✔️ این کتابخانه دارای 44956 رکورد #کتاب، #پایان_نامه_دانشگاهی 40386، #پایان_نامه_حوزوی 19775 رکورد ، #پایان_نامه_کشورهای_عربی 9406، #مقالات_فارسی 4597 رکورد، از این تعداد، 35 هزار رکورد دارای #منبع دیجیتال می باشد که به مرور در حال افزایش است. 🌐 دسترسی به کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی👇 dl.islamicdoc.com dl.islamicdoc.org dl.isca.ac.ir #هفته_پژوهش ✅@hawzah_khaharan_qom مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم

📣معاونت پژوهش مدرسه علمیه حضرت آمنه(س)به مناسبت هفته پژوهش برگزار می کند. #مسابقه_پژوهشی 🔻عنوان: ثبت لذت های پژوهشی 🔸موضوعات مسابقه: ۱- اگر مسئول پژوهش بودم... ۲- ایده های پژوهشی من..... ۳- پژوهش می‌کنم زیرا.... 🔸عنوان اثر -دلنوشته -نظریه پردازی -ایده های قابل اجرا 🎁همراه با اهدای جوایز ❇️ شرکت برای عموم اساتید و طلاب آزاد است. 🔸ارسال آثار به شناسه @shabni_ir ⏳مهلت ارسال محتوا: پایان آذر 99 ✅@hawzah_khaharan_qom مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم

🔻 مدرسه علمیه حضرت خدیجه(س) برگزار می کند: 🔹سلسله کرسی های آزاد اندیشی 🔹 با ارائه گروه پژوهشي تاريخ مدرسه علميه حضرت خديجه(س) 🔰نقد و بررسی مقالات خانم ها : مريم رحيمي و فاطمه نساء آزاد بخت 🔸 استاد راهنما: خانم صفورا سالاريه 🔸 دبیر علم: خانم ناهيد خانم موحدی 🔸ناقدان: اعضای گروه پژوهشی تاريخ 📆 چهارشنبه 26 آذر ⏰ ساعت 10 1لی 11 لینک ورود:👇https://www.skyroom.online/ch/zxc654/khadijeqom ✅@hawzah_khaharan_qom مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم

💠 ملزومات پژوهش از زبان آیت الله جوادی آملی 🔸 چند نكته است كه برای پژوهشگر و محقق لازم است كه اگر آن نكات ملحوظ باشد، وقتی پژوهشگر و محقق ساخته شد، آن‌گاه #پژوهش و تحقیق هم خود به خود ساخته می شود. 1️⃣ نكته اول این است كه همه ما یك #ظرفیت_خاص داریم، آن انسان كامل است كه می‌ تواند مظهر اسمای حسنای الهی باشد و همه چیز را به «اذن الله» بدانند، وگرنه ما بر اساس ﴿وَ قَدْ خَلَقَكُمْ أَطْوَارًا﴾[1] هر كدام با یك ظرفیت خاصی خلق شدیم. 2️⃣ مطلب دوم آن است كه این جریان «مَنْ عَرَفَ نَفْسَهُ فَقَدْ عَرَفَ رَبَّهُ»[2] یا «رَحِمَ‏ اللَّهُ‏ امْرَأً عَرَفَ‏ قَدْرَهُ»[3] این گذشته از این كه صبغه انشایی و دعا دارد، صبغه إخباری هم دارد. خدا كسی را رحمت می ‌كند و عنایت خاص الهی شامل كسی می ‌شود كه بفهمد برای چه #خلق شده است! نه آن هدف كلی كه ﴿مَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَ اْلإِنْسَ﴾،[4] نه خیر! [اینکه] این آقا برای چه خلق شده است؟ اینها اصلاً برای كار #علمی خلق شده یا برای كار #عملی؟ [اگر خلقت او برای] كار علمی هست، رشته ‌اش چه است و تا چه حد است؟ این «رَحِمَ‏ اللَّهُ‏ امْرَأً عَرَفَ‏ قَدْرَهُ». 2️⃣ مطلب سوم همان است كه در كتاب های اصولی ملاحظه فرمودید که اگر كسی #ظرفیت خود را با كالاهای بی خود پُر كند، از آن كالای اصلی می ‌ماند؛ برای این است كه می‌ گویند اگر درختی را شما با آب شور تغذیه كردید بعد بخواهید با آب شیرین این را بپرورانید نمی‌ شود، این یك مقدار آب خواست به او دادید و خشك هم شد. 🔸 قصه خواندن، حرف های #باطل گوش دادن، حرف های #غیر_علمی زدن، حرف های غیر علمی گوش دادن و حرف های غیر علمی را تحویل مردم دادن، این مثل یك كودكی است كه با پفك معده ‌اش را پر كرده است، این دیگر در موقع غذا، غذا نمی‌ خورد! یك آدمی كه دهان باز می ‌كند و حرف غیر علمی می ‌زند یا گوشش را باز می ‌كند و حرف غیر علمی گوش می‌ دهد، او با پفك مغزش را پر كرده است، این دیگر #عالم نمی شود! مرحوم #بوعلی می‌ گوید كه من تعهد كرده‌ ام كه دیگر قصه نخوانم![5] خب آدم وقتی قصه بخواند، افسانه ‌ای درمی ‌آید! یك فقیه اگر بخواهد با قصه مغزش را پر كند دیگر فقیه نمی ‌شود؛ [همچنین] یك اصولی، یك حكیم یا مفسر. بنابراین ما وقتی در یك رشته ‌ای داریم كار می ‌كنیم باید بدانیم كه با پفك مغز را پر نكنیم، این دیگر یقیناً ملا نمی شود. این [شخص] مادامی كه در مؤسسه تحقیقاتی است با حرف های علمی آشناست، همین كه پایش از این جا رفته بیرون با امور دیگر؛ این مغز، مغز محقق و #پژوهشگر نیست! 4️⃣ مطلب بعدی آن است كه گاهی ممكن است انسان در مؤسساتی كار بكند كه محصول كارش را برای صاحب مؤسسه بگذارد و حق الزحمه ‌ای دریافت بكند و برود، اما مراكز علمی این ‌چنین نیست؛ #محصول_كار را به همراه می ‌برد و آن پوسته ‌اش را برای مؤسسه می‌ گذارد. یك وقت است كه انسان در مؤسسات فرش ‌بافی و ظرف سازی و صنایع كار می‌ كند، كل كارها را برای مؤسسه می گذارد یك پوسته ‌اش نصیب او می‌ شود؛ یك وقت است كه در مراكز تحقیقی دارد كار می كند، [در] مراكز تحقیقی #عصاره_مطلب كه علم است [را] به همراه می ‌برد و چهار صفحه نوشته شده و نگارش شده و قلم زده را به مؤسسه می ‌دهد، اینكه علم نیست! بعد باید بیاید بالا و علم بشود، آنچه كه #علم است را به همراه می ‌برد. 🔸 برای اینكه آنچه را [که محقق] به همراه می ‌برد بارور بشود، آن بیان لطیف مرحوم ابن ادریس در طلیعه سرائر باید ملحوظ باشد؛ ابن ادریس در مقدمه سرائر همان جلد اولش هست كه بزرگانی قبل از من این چنین بودند كه «غبرت أربعین سنة ما قلت و لا بت إلا و الكتاب موضوع على صدری»،[6] این «ما قلت و لا بت» یعنی هیچ وقت من خواب قیلوله نكردم مگر اینكه با #كتاب خوابیدم، كتاب روی سینه‌ ام بود مطالعه كردم و خوابم برد، شب هم كه می ‌خواستم بیتوته كنم به بسترم نرفتم مگر اینكه كتاب روی سینه‌ من بود و با #مطالعه خوابیدم؛ آن وقت این می ‌شود ابن ادریس و این چنین شدن سخت نیست، برای اینكه اینها نه امام بودند و نه پیغمبر! [1]. سوره نوح, آیه14. [2]. مصباح الشریعة، ص13؛ متشابه القرآن و مختلفه(لابن شهر آشوب)، ج‏1، ص44. [3]. عیون الحكم و المواعظ، ص261؛ «رَحِمَ‏ اللَّهُ‏ امْرَأً عَرَفَ‏ قَدْرَهُ وَ لَمْ یتَعَدَّ طَوْرَهُ». [4]. سوره ذاریات, آیه56. [5]. تسع رسائل فى الحكمة و الطبیعیات، ص142؛ (الرسالة الثامنة فی العهد). [6]. السرائر الحاوی لتحریر الفتاوی، ج1، ص43. #روز_پژوهش #ظرفیت_خاص #مطالعه 📚 دیدار جمعی از پژوهشگران با حضرت استاد/ تاریخ: 1384 ✅@hazah_khaharan_qom مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم

🔻حجت الاسلام و المسلمین حسین تهرانی، مدیر حوزه علمیه خواهران استان قم و حجت‌الاسلام و المسلمین عباس اسکندری، مدیر کل اوقاف و امور خیریه‌ی استان قم تفاهم‌نامه‌ای با موضوع همکاری، هم‌افزایی، ارتقای تعامل و هماهنگی به منظور استفاده از توانمندی‏‌ها و ظرفيت‏‌های دو مجموعه امضا کردند. ➕ متن کامل ✅@hawzah_khaharan_qom مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم

🖋پیام مدیر حوزه‌های علمیه خواهران به مناسبت هفته پژوهش ☑️پایه و بنیان حوزه ها بر اشتیاق تحقیق، جنبش علمی و جهاد فکری استوار می باشد. ☑️همکاران محترم ستاد و صف تمامی تلاش خود را مبذول داشته‌‌اند تا بستر رشد، تکامل و شکوفایی علمی- پژوهشی را فراهم نمایند و شوق و رغبت مشتاقان و طالبان علوم دینی را جهت حضور و استمرار در این عرصه دو چندان نمایند. ☑️«جنبش علمی» با حضور عالمانه و هوشمندانه اساتید، طلاب و دانش‌‌آموختگان در گفتمان علمی و نقش مؤثر آنان در شبکه‌‌های فکری ملی و فراملی به بار خواهد نشست. ☑️لازم است تولید و نشر آثار به «نهضت تألیف کتب و نشر مقالات علمی–پژوهشی» تبدیل گردد. ☑️تعامل مؤثر، مفید و سازنده معاونت پژوهش ستاد از حیث تأمین محتوای آثار با پژوهشکده زن وخانواده و از حیث شکل و قالب و ارائه آثار با مرکز فناوری اطلاعات و نشر هاجر در سرعت‌‌بخشی جنبش علمی و نهضت مزبورکمک شایانی می‌نماید. ☑️به منظور بهره‌‌گیری از این سرمایه‌‌های عظیم در زمینه‌‌های گوناگون علمی-پژوهشی، از مجموع همکاران محترم راهبر و تمشیت کننده امر پژوهش در صف و ستاد، انتظار می رود: «سامان‌‌دهی بانوان پژوهشگر حوزوی بر پایه شکل‌‌گیری شبکه ساختاری و سازمانی نظام‌‌مند«، «رونق‌‌بخشی مراکز پژوهشی»، «رواج نشریات علمی حوزوی« را سرلوحه امور خود قرار دهند. متن کامل: http://kowsarnews.ir/news/view/99629/ ✅@hawzah_khaharan_qom مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم