eitaa logo
کلیپکده تربیتی
5.8هزار دنبال‌کننده
1.5هزار عکس
2.6هزار ویدیو
93 فایل
❌تبلیغ و تبادل نداریم.❌ خادم کانال: @Yavaremonji دیگر کانال هامون: کانال(مهمان کوچک خدا) @mehman_kochak کانال (بازی های کودکانه) @bazi_m رزرو مشاوره تلفنی تربیت فرزند @Moshaver3126 کانال همراهان نوجوان @eakhavi کانال سرودهای دانش‌آموزی @soroood
مشاهده در ایتا
دانلود
روزهای نزدیک کنکور این کارها رو نکن 🔸اگه تو خونه کنکوری دارید با رفتار مناسب و جملات امیدوارکننده شرایط رو برای موفقیتش فراهم کنید. •┈┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• آیدی ارتباط با مشاور @pasokhgo313 کلیپکده تربیتی @ktarbeyati
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⁉️ چقدر به فکر کردن بچه ها اهمیت میدیم؟! 🔹 عقل به معنای اندیشیدن کجا قرار است فعال شود؟ ما کجا تفکر بچه‌ها را تحریک می‌کنیم؟ ما می‌خواهیم آدم تمدن‌ساز تربیت کنیم، اما برای اندیشیدن او فکر نمی‌کنیم!! گاهی باید برای بچه‌ها سوالاتی ایجاد کرد. مثلا آخر کلاس دو سوال مطرح کنیم و به بچه ها بگوییم راجع به آن مطالعه کنید، از دیگران بپرسید و ... . با این کار روحیه پرسشگری را زنده کنید. سوالی بپرسید که خودش به تنهایی نمی‌تواند فکر کند و جواب دهد. باید دنبال منبع برود. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• آیدی ارتباط با مشاور @pasokhgo313 کلیپکده تربیتی @ktarbeyati
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔻 نماز بخش زیادی از چالش های جنسیتی را حل می‌کند. التزام به نماز خود مدیریتی بسیار زیادی در انسان ایجاد می‌کند. یک تصویر ساده این است که پدر و مادر در روز جمعه یک بازی که خیلی کیف دارد بسازند و وقتی وقت نماز شد، بگویند با اینکه بازی را خیلی دوست دارم، اما می‌روم نماز می‌خوانم. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• آیدی ارتباط با مشاور @pasokhgo313 کلیپکده تربیتی @ktarbeyati
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
باید و نبایدهای کلاس‌های تابستونی برای بچه‌ها 🔸شما از اون پدر و مادرهایی هستین که تو تابستون بچه رو از صبح تا غروب این کلاس و اون کلاس می‌فرستین؟ یا نه خودتون سرکار میرین و بچه صبح تا شب خونه تنهاست؟ •┈┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• آیدی ارتباط با مشاور @pasokhgo313 کلیپکده تربیتی @ktarbeyati