. فناوری های آموزشی از موضوعات بسیار جذابی است که در دهه های اخیر مورد توجه قرار گرفته و تحولات شگرفی را در عرصه یادگیری رقم زده است امسال در هفته پژوهش فرصتی فراهم شد که پلتفرم طراحی تجربه یادگیری لرنو، ماحصل سه سال کار پژوهشی و فناورانه که با همکاری و همت اقای مهندس خلیلیان به انجام رسید را در نمایشگاه عرضه کنیم و به لطف خدا حائز رتبه اول شد. به امید اینکه این محصول فناورانه که مبتنی بر هوش مصنوعی و راهبردهای گیمیفیکیشن طراحی شده، گامی باشد در راستای تحقق عدالت آموزشی _✨🌺✨_____ کانال لذت یادگیری: 🌐https://eitaa.com/learning_enjoyable #یادگیرنده_مادام_العمر #فناوری_آموزشی #لرنو 🍃 . .

. و اینهم ادامه ماجراهای من و جاده😇 اتوبوسی که خراب شده مسافری که نیاز به اورژانس داره هوایی که هر لحظه سردتر میشه با همه این قضایا دلگرم به حضور پلیس راهداری هستیم که یک ساعتی است پیگیر حل چالش هاست والان فهمیدم چقدر خوبه شبها که ما خوابیدیم آقا پلیس بیداره به وقت ۲ بامداد ۲۱ آذرماه

#استاد_فن‌آور 🔸قسمت سوم#گفت_گو از استاد دانشگاه فرهنگیان فن آور منتخب بیست و چهارمین نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی، فناوری و فن بازار دانشگاه فرهنگیان 🔸️مهمان این قسمت: زینب ایزدیان 🎞🎙مجری: علیرضا بهرامی مجاهد 🎥تصویر بردار: کمیل محمدی #دانشجومعلم_خبرنگار #یاوران_رسانه #فن_بازار 📌به کانال عکس ها و فیلم های خبری دانشگاه فرهنگیان بپیوندید👇 🌐کانال رسمی فیلم و عکس دانشگاه فرهنگیان ‏ https://eitaa.com/piccfu_acac_ir🆔

. بیست و چهارمین نمایشگاه دستاوردهای پژوهش و فناوری تهران. آذرماه ۱۴۰۲

🎥 . . هر کس در زندگی‌ش یک قهرمان مهم دارد! یک کسی یا چیزی که باعث پیشرفت و رشدش شده و او را به مسیری برده که دیگران نتوانسته‌اند و نبرده‌اند. این قهرمان حتما باید خیلی محبوب باشد برای آدم. آنقدر که دوست داشته باشد از او بگوید! برای همین، ما موضوع اصلی امسال جشنواره را به شخص شخیصش اختصاص دادیم تا روایتش کنید و بشنویم. چشم انتظار آثارتان هستیم.😌 . #جشنواره #جشنواره_فیلم #جشنواره_مدرسه #مدرسه #نوجوان #جشنواره #فیلم_کوتاه #دانش‌آموز . 📱@madresefilmfestival • 💻 www.madresefestival.ir

. معمولا در فرایند های آموزشی ابتدا یک سری اهداف را در نظر میگیریم و سپس به دنبال تامین محتوا و ارائه می رویم اقای دکتر حسن ملکی در کتاب مقدمات برنامه ریزی آموزشی پیشنهاد میدهند گاه فرایند وارونه ای را طرح ریزی کنیم، آیا تا کنون تجربه ای در این زمینه داشته اید؟ 👇👇👇👇👇 @zeinabizadian

در هدف های رفتاری و حل مسئله، تدوین هدفها مقدم بر فعالیتهای برنامه است و می توان گفت هر دو در استانداردهای رویکرد مقصد- وسیله می گنجد، در صورتی که فعالیتهای بیانگر مقدم بر نتایج بیانگرند. بنابراین برای نتایج بیانگر لازم است از طرفی فعالیتهای فراگیر طراحی شوند و از طرف دیگر معلم نیز دانش اموزان را با فعالیتهایی غنی درگیر سازد تا امکان پیدایش نتایج ارزشمند وسیعی فراهم شود.

. در طراحی مسیر یادگیری یادمان باشد غنای تجربیات موجب یادگیری عمیق می شود

. #تاریخ_تکنولوژی بررسی تاریخ فناوری در آموزش نشان میدهد استفاده صحیح و هوشمندانه از تکنولوژی می تواند باعث یادگیری عمیق و لذت بخش شود و صرف وجود ابزار در دست معلمان و دانش آموزان یادگیری اثربخشی به دنبال ندارد ___✨🌺✨_______ کانال لذت یادگیری: 🌐https://eitaa.com/learning_enjoyable #یادگیرنده_مادام_العمر 🍃 .

. #فناوری فرایندهای مدرسه در طول زمان چه تغییراتی داشته است؟ دانش آموزان نسل آلفا در چه فضای آموزشی بهتر یادمیگیرند؟ ___✨🌺✨_______ کانال لذت یادگیری: 🌐https://eitaa.com/learning_enjoyable #یادگیرنده_مادام_العمر 🍃 .

. #یادگیری_شایستگی_محور این روش یادگیری مبتنی بر استفاده از فناوری های نوین فرصتی فراهم می کند که فرد بدون محدودیت مکانی و زمانی بر اساس نیاز و علاقه خود پیش رود این روش یادگیری علی رغم تصور بسیاری از افراد، ارزانتر و باکیفیت تر از روش های یادگیری سنتی است در این روش فرد متناسب با توانمندی و وقت گذاری، میتواند به حد مطلوبی از شایستگی برسد. ___✨🌺✨_______ کانال لذت یادگیری: 🌐https://eitaa.com/learning_enjoyable #یادگیرنده_مادام_العمر 🍃 .