🔰 خداوند برکت علم را در تعظیم استاد قرار داده است.
🎙گزیده بیانات حجت الاسلام و المسلمین علوی به مناسبت روز معلم
🔷 یکی از چیزهایی که فرد و جامعه را در مسیر درست پیش میبرد تشویق های به جاست. کسی که راه سعادت را باز کرد چون منشا خیرات شده باید تشویق کرد. وجوب این شکر و تشویق, فطری و عقلی است. اگر کسی سپاسگزار مردم بود سپاسگزار خدا هم خواهد شد.
🔶 هر چه قدر که فرد به شما بیشتر لطف کرد شما باید بهتر از او لطف را جبران کنید. «وَإِذَا حُیِّیْتُم بِتَحِیَّةٍ فَحَیُّواْ بِأَحْسَنَ مِنْهَا »
🔹 معلم حقیقی کیست؟ آیا دانش ها به یک اندازه ارزش دارند؟!
📜 امام کاظم (ع): «چون رسول خدا (ص) وارد مسجد شد ديد جماعتى گرد مردى را گرفتهاند فرمود: چه خبر است گفتند علامهايست. فرمود: علامه يعنى چه؟ گفتند: داناترين مردم است به دودمان عرب و حوادث ايشان و به روزگار جاهليت و أشعار عربى. پيغمبر فرمود: «اینها علمی است که نادانش را زيانی ندهد و عالمش را سودی نبخشد.»
🔻 معلم حقیقی کسی است که به تو بگوید که کیستی. معلم حقیقی کسی است که روح معنویت و انسانیت را در تو زنده کند.
⭕️ معلمان شما حقوقی بر گردن شما دارند, باید شکرگزار آن ها باشید و تکریمشان کنید که برای این تشکر بدلی نگذاشتهاند و این تشکر باعث برکت علم شما خواهد شد.
📜 پیامبر (ص):«انَّ اللهَ تعالی وَضَعَ اربعاً فی اربعٍ: برکةُ العلمِ فی تعظیمِ الاستاذِ و بقاءُ الایمانِ فی تعظیمِ الله و لذةُ العیش فی بِرّ الوالدین و النجاة من النار فی ترک ایذاء الخلق»
🔻 خداوند برکت علم را در تعظیم استاد قرار داده است.
📅 ۱۱ اردیبهشت ۱۳۹۷
🏛 دانشگاه صنعتی امیرکبیر
🌐 lesansedgh.ir
🆔 @lesansedgh_ir
مواعظ العددیه.mp3
7.79M
🔊 #فایل صوتی
*🔹مواعظ العددیه - حدیث ۳۸۶۶*
📅 ۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
🕌 مسجد جامع صفا
🌐 Lesansedgh.ir
🆔 @Lesansedgh_ir
خدا می خواهد در این ماه خدایی کنه.mp3
6.07M
🌹 «شهر الله» یعنی خدا میخواد تو این ماه خدایی کنه...
#نمایه_صوتی
#ماه_رمضان
#اخلاقی
🌐 Lesansedgh.ir
🆔 @Lesansedgh_ir
🔰 سنتهای باقی مانده از حضرت ابراهیم (علیه السلام)
🎙 گزیده بیانات حجت الاسلام و المسلمین علوی در کلاس حدیث خوانی مواعظ العددیة
📁 شرح حدیث ۳۸۶۶
📜 رسول الله (ص) فرمودند: ده سنّت از جدم ابراهیم(ع) مانده است که پنج سنّت در سر است.
1⃣ فَالسِّواکُ
🔻مسواک
🔹 مسواک زدن در روایات بسیار توصیه شده است تا جایی که گفته شده کسی را که مسواک نمیزند انسان به حساب نیاورید. مسواک زدن یکی از مصداقهای طهارت دهان است.
2⃣ وَ المَضمَضةُ
🔻 شستن دهان
🔹 مضمضه کردن تتمه مسواک و البته جدا از آن است.
3⃣ وَ الاِستِنشاقُ
🔻 شستن بینی
🔹 سنتی است که منافع زیادی دارد و برخی عالمان علم طب معتقدند که امروزه منشا بسیاری از سردردها و بیماریهای سر، به خاطر ترک این سنت است.
4⃣ وَ قَصُّ الشّارِبِ
🔻 کوتاه کردن سبیل
🔹 شارب موهای اضافه پشت لب است به گونهای که روی لب را بپوشاند و در هنگام نوشیدن آب، در مسیر آن قرار گیرد. بعضی معتقدند که دلیل این سنت، عدم شباهت به اقوام مجوس و یهود است.
5⃣ وَ إعفاءُ اللِّحَیةِ
🔻 بلند کردن ریش
🔹 دو نکته در مورد این سنت مطرح است: اول این که اندازه آن با سن فرد تناسب داشته باشد. دوم این که از یک قبضه بیشتر نشود.
🔷 و اما پنج سنّت در بدن است.
6⃣ فَالخِتانُ
🔻 ختنه کردن اولاد پسر
🔹 این سنت در همه ادیان دیگر به غیر از مسیحیت وجود دارد. اهمیت این سنت به گونهای است که ادای بعضی فرایض مثل حج، بدون این سنت قبول نیست.
7⃣ وَ الاِستِحدادُ
🔻 ازاله موهای زائد
🔹 استعمال نوره میکروبها و قارچها را از بین میبرد و بهداشت فردی را بالا میبرد و ابتلا به بیماری را کم میکند.
8⃣ وَ الاِستِنجاءُ
🔻 طهارت کردن
🔹 استنجا شست و شوی کامل بعد از تخلی است که بهترین وسیله برای آن آب است.
9⃣ وَ نَتفُ الاِبطِ
🔻 و تراشیدن موی زیر بغل
🔟 وَ قَصُّ الأَظفارِ
🔻 گرفتن ناخن
🔹 این سنت هم جنبه جسمانی و بهداشتی و هم جنبه طهارت معنوی دارد. بعضی از آلودگیهایی که در مواضع خاص جمع میشود قرب شیطان به انسان را زیاد میکند.
📅 ۱٢ اردیبهشت ۱۳۹۷
🕌 مسجد جامع صفا
🌐 lesansedgh.ir
🆔 @lesansedgh_ir
🔰 مطمئنترین راه برای رسیدن به مقصد
📒 گزیده بیانات حجت الاسلام و المسلمین سید حسن علوی
📚 سلسله مباحث آداب الصلاة
📂 آداب قرائت-سوره حمد
📜 «اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُستَقِيمَ»
🔷 ماهیت نعمت در آخر آن معلوم میشود که آیا نعمتِ حقیقی بوده و یا بلا بوده است. بلایی که موفق به شکر آن شوی و سختیاش را تحمل کنی، نعمت است «لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنْسانَ فی کَبَدٍ». نعمت و لطفی که ظرفیت آن را نداشته باشی و شکرش را به جا نیاوری، بلاست. «وَالْعَاقِبَةُ لِلْمُتَّقِينَ»
🔶 صراط آن روش و سبکی است که اگر افراد آن را به کار گیرند، زندگانی برایشان نعمت است. یک سری اصول رفتاری که اگر رعایت شود، پیشامدهای پیش روی انسان را برایش به نعمت و خوشبختی مبدل میسازد و از آن بدبختی حاصل نمیشود.
🔷 بشر نگران سرنوشت خود است و دنبال این میگردد تا راهی پیدا کند که با پیمودن آن، خسارت کمتر و منافع بیشتر به دست آورد. انسان میفهمد که محتاج یک هدایت از آسمان است که او را به مسیر مستقیمی که هیچ باختی در آن نیست، هدایت کند. «الصِّرَاطَ الْمُستَقِيمَ» یعنی راهی که پندارهای شخصی در آن نیست.
🔶 در تفسیر امام حسن عسگری(ع) آمده است که ما را به مسیری ارشاد کن که قرب و دوستی تو در آن است و ما را به بهشت میرساند، آن مسیری که بشر را از پیروی از هوای نفسانی خود بازمیدارد. بزرگترین دشمن بشر، هوای نفس خودش هست. بنابر روایات، نقطه مقابل هدایت به «الصِّرَاطَ الْمُستَقِيمَ»، پیروی از هوای نفس است.
🔷 راههایی که غیر از راه مستقیم است، اول این که متعدد هستند، و دوم این که ثبات ندارند، اما «الصِّرَاطَ الْمُستَقِيمَ» یک راه است، کوتاهترین و مطمئنترین راه است و حتما ما را به مقصد میرساند.
📅 ۱۶ اردیبهشت ۱۳۹۷
🕌 مسجد جامع صفا
🌐 lesansedgh.ir
🆔 @lesansedgh_ir
تکریم معلم.mp3
13.66M
🔊 #فایل صوتی
*🔹منبر شب جمعه با موضوع تکریم معلم*
📅 ۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
🕌 مسجد جامع صفا
🌐 Lesansedgh.ir
🆔 @Lesansedgh_ir
آداب الصلاه.mp3
14.12M
🔈 #فایل_صوتی
🔰 *آداب الصلاة*
🔻 تفسیر آیه ۷ سوره حمد - شب اول ماه رمضان
📅 ۱۶ اردیبهشت ماه ۱۳۹۸
🕌 مسجد جامع صفا
☑️ http://Lesansedgh.ir
☑️ @Lesansedgh_ir
تدبر در قرآن.mp3
14.86M
🔈 #فایل_صوتی
🔰 *تفسیر قرآن*
🔻 تفسیر آیه ۱۴ سوره آل عمران - روز اول ماه رمضان
📅 ۱۷ اردیبهشت ماه ۱۳۹۸
🕌 مسجد جامع صفا
☑️ http://Lesansedgh.ir
☑️ @Lesansedgh_ir
💠🔶💠 پرسش و پاسخ 💠🔶💠
📃پرسشهای شما 🔰پاسخهای
حجتالاسلاموالمسلمین سیدحسن علوی
📜 موضوع: #مهدویت
📌 #محبت_مهدوی
❓ پرسش:
🔻 برای اینکه محبت و حب خود را نسبت به حضرت مهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف بیشتر کنیم چه کار کنیم؟ آیا اصلا ممکن است محبت خود را زیاد کرد؟
✅ پاسخ:
🔹 یک راه توسل و دعا است که باعث تقرب معنوی به حضرتش می شود. یکی خلوت انس است. یکی معرفت است که محبت می آورد. اگر کمالات این بزرگواران را بشناسید به آنها علاقه مند می شوید. این راه مستقیم است.
🔸راه غیر مستقیم هم صفای باطن و سنخیت پیدا کردن با ایشان است. هر چه سعی کنید که پاک تر شوید و درست تر شوید زمینه محبت این بزرگواران را بیشتر پیدا می کنید.
#پرسش_و_پاسخ
#۱۶
#مهدویت
#پاسخ_کوتاه
☑️ http://Lesansedgh.ir
☑️ @Lesansedgh_ir