1⃣ اول بفهمیم چرا: «چیِ آرایش کردن رو دوست داری؟ رنگش؟ اینکه مثل مامان می‌شی؟» 2⃣ بعد مرز بذاریم: «این وسیله برای مامانه و بدون اجازه نباید برداری. تازه ممکنه به پوستت آسیب بزنه.» 3⃣ بعد ذهنش رو درگیر کنیم: «به نظرت آدم برای قشنگ بودن حتماً باید آرایش کنه؟» «اگه یه کاری هم برامون جذاب باشه، هم ممکنه بهمون آسیب بزنه، باید چی کار کنیم؟» 4⃣ حواسمون به شخصیتش باشه: به‌جای اینکه بگیم «زشت شدی» یا «دختر خوب آرایش نمی‌کنه»، کمک کنیم ارزش و سرمایه‌های وجودی خودش رو ببینه؛ مثلاً وقتی خوب فکر می‌کنه، چیزی یاد می‌گیره، مسئولیتی رو انجام می‌ده یا از پس کاری برمیاد، همون‌ها رو بهش یادآوری و تقویت کنیم. 5️⃣ تقلید رو هم جدی بگیریم؛ استاد صفایی در تربیت، به نقش تقلید توجه ویژه‌ای دارن: بچه‌ها خیلی چیزها رو از ما یاد می‌گیرن. اگه تمام توجه ما به قیافه و آرایش باشه، طبیعیه که اون هم همین رو یاد بگیره؛ پس بذاریم در کنار ظاهر، فکر کردن، مطالعه و مسئولیت‌پذیری... رو هم در ما ببینه. #تربیت_عین_صاد لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

پزشک و مهندس بیشتر، تکنولوژی پیشرفته‌تر، امکانات بیشتر… ⚙️ همه‌ی این‌ها خوب و لازم‌اند؛ اما آیا همین‌ها به‌تنهایی یعنی یک جامعه داره پیشرفت می‌کنه؟🧐 استاد صفایی در کتاب مسئولیت و سازندگی از زاویه‌ی دیگه‌ای به این موضوع نگاه می‌کنن:📚👇 «جامعه‌ى بشرى نيازمند بقال، بنا، مقنى، نجار، مهندس و طبيب است. اين‌ها همه نيازهاى جامعه است، اما شديدترين آن‌ها نياز تربيتى است، زيرا صنعت و تكنيك پيشرفته در جامعه‌اى كه فقر تربيتى دارد جز به انهدام و نابودى آنان كمك نمى‌كند و همانند تيغ تيزى است كه در دست كودكى باشد. هر چه تيغ تيزتر باشد دست كودك زودتر جدا شده و جانش بيشتر در خطر افتاده است.» #عکس_نوشته لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

سلام به همراهان عزیز لومینا 🌱 بریم سراغ چالش این هفته! چالشی که خیلی وقت‌ها باهاش روبه‌رو می‌شیم و از دل مقایسه‌های دوران کودکی میاد. شما اگر جای این والد بودید، در این موقعیت چطور با فرزندتون برخورد می‌کردید و چه واکنشی نشون می‌دادید؟ 🤔 منتظر شنیدن پاسخ‌هاتون هستیم 💬✨ هفته‌ی آینده، همین موقعیت رو به‌طور تخصصی بررسی خواهیم کرد.🔍 #چراغ_پرسش_لومینا لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

سلام و نور 🌱 کم‌کم به شب ولادت پیامبر اکرم ﷺ نزدیک می‌شیم؛ به همین بهانه، یه حدیث زیبا از ایشون رو با هم بخونیم. ✨ حدیثی درباره‌ی بچه‌ها و پنج ویژگی دوست‌داشتنی‌شون؛ ویژگی‌هایی که شاید بد نباشه کمی بهشون فکر کنیم و ببینیم چه حرفی برای زندگی‌مون دارن. در پست بعدی، این پنج ویژگی رو با هم مرور می‌کنیم.👇👇

پیامبر اکرم ﷺ فرمودند: «من بچه‌ها را به خاطر پنج ویژگی دوست دارم.»✨ 1⃣ زیاد گریه می‌کنند اشک بچه‌ها دمِ مشکشان است و زود گریه می‌کنند. خداوند هم بندگانی را که اشک می‌ریزند دوست دارد و گریه از خوف خدا فضیلت زیادی دارد. 2⃣ با خاک بازی می‌کنند بچه‌ها با خاک بازی می‌کنند و روی آن می‌غلتند؛ برایشان فرقی ندارد بچه‌ی آیت‌الله باشند یا وزیر و وکیل یا .... پیامبر ﷺ این را به نداشتن تکبر نسبت می‌دهند. 3⃣ دعوا می‌کنند، اما کینه ندارند بچه‌ها ممکن است با هم دعوا کنند، اما خیلی زود آشتی می‌کنند و دوباره با هم مشغول بازی می‌شوند؛ دعواشون رو به دل نمی‌گیرند. 4⃣ برای فردا چیزی ذخیره نمی‌کنند هرچی دارند برای امروزه و چیزی رو برای فردا نگه نمی‌دارند؛ «فردا خدا بزرگه.» 5⃣ می‌سازند، اما دل نمی‌بندند می‌سازند و بعد خراب می‌کنند؛ به چیزی که ساختند وابسته نمی‌شوند. 📚 مواعظ العددیه، ص ۲۵۹ لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

سلام بر پیامبر مهربانی‌ها… سلام بر «رحمةً للعالمین» سلام بر او که در دلِ تاریکیِ جاهلیت، انسان را کرامت بخشید… سلام بر محمد(ص) 🤍 اگر امروز پدر یا مادرِ فرزندی هستید، بدانید که صاحبِ چه نعمت بزرگی هستید؛ فرزندی که در امّت پیامبر(ص) چشم به جهان گشوده و آن‌قدر عزیز است که پیامبر اکرم(ص) این‌گونه از او یاد می‌کنند: «به راستی نوزادى كه در امّت من متولّد شود، براى من از آنچه خورشيد بر آن می‌تابد، محبوب‌تر است.» 📚 وسائل الشیعه، ج۱۷ چه افتخاری بالاتر از این، که امانتِ بزرگی از امّت پیامبر(ص) در آغوش شماست! ✨ ولادت پیامبر اکرم(ص) و امام صادق(ع) را به شما پدر و مادرهای این امت و به همه‌ی امانت‌های کوچک محمدی تبریک عرض می‌کنیم. 🌻 لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

✍️ پای درس استاد تربیت، بیشتر از آن‌که مجموعه‌ای از روش‌ها باشد، یک «نگاه» و یک «مبنا» است. هر دوشنبه با مبانی تربیتی استاد صفایی حائری همراه شما هستیم؛ برای آن‌ها که می‌خواهند تربیت را عمیق‌تر، دقیق‌تر و ریشه‌ای‌تر بشناسند.🌱👌 هر دوشنبه | یک درس تربیتی 🎥 🗓 #پای_درس_استاد #دوشنبه_های_تربیتی #عین_صاد لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

🛑 وقتی تضادها به حرکت می‌رسند… در قسمت‌های قبل، درباره‌ی دو محیط تربیتی صحبت کردیم. حالا در ادامه‌ی این بحث، استاد صفایی از محیط متحرک می‌گن؛ محیطی که تضادها در اون به حرکت می‌رسن و در یک جریان طبیعی قرار می‌گیرن. استاد برای توضیح این محیط، مدینه رو مثال می‌زنن؛ محیطی که مسائل و تضادها مسیر طبیعی خودشون رو پیدا کردن. 🎥 توضیحات استاد درباره‌ی این محیط و نوع برخورد با بچه‌ها رو از دست ندید. اگه می‌خواید درباره‌ی روش‌های برخورد و تربیت متناسب با این محیط‌ها بیشتر بدونید، هفته‌های آینده هم همراهمون باشید. ✨ #دوشنبه_های_تربیتی ⏮ قسمت قبل لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

بعضی وقت‌ها نمی‌بخشند... ⬅️ همه‌چیز از یک شیشه‌ی شکسته و یک عذرخواهیِ کوچک شروع شد. کودکی که اشتباه کرده بود، دست در دست پدر آمد تا عذرخواهی کند؛ اما با خشم و درِ بسته روبه‌رو شد. در مسیر بازگشت، کودک پرسید: «چرا ما باید عذرخواهی می‌کردیم؟ اون به ما فحش داد...» و پدر گفت: « چون ما کار بدی کردیم.» کودک کم‌کم یاد می‌گیرد مسئولیت رفتار خودش را بپذیرد؛حتی وقتی طرف مقابل رفتار درستی نداشته است. یاد می‌گیرد اشتباه خودش را بپذیرد و آن را با اشتباه دیگران توجیه نکند.✨ در پست بعدی، همین سکانس را با سه محور شخصیت، حریت و تفکر در نگاه استاد صفایی برسی میکنیم.👇 #شخصیت #حریت #تفکر لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

1⃣ پرورش «شخصیت» | ایستادن پای رفتار خود کودک یاد می‌گیرد مسئولیت کاری را که خودش انجام داده بپذیرد. حتی اگر طرف مقابل واکنش خوبی نداشته باشد، مسئولیت او نسبت به رفتار خودش تغییر نمی‌کند. 2⃣ پرورش «حریت» | پذیرفتن اشتباه، بدون اسیر شدن در غرور و لجاجت کودک اشتباهش را پذیرفته و برای عذرخواهی آمده است؛ حالا برخورد تند طرف مقابل نباید باعث شود از کار درستش پشیمان شود یا با خودش بگوید: «پس من هم نباید عذرخواهی می‌کردم.» مهم این است که کودک بتواند از اشتباه خودش برگردد، حتی وقتی دیگری او را نمی‌بخشد. 3⃣ پرورش «تفکر» | فهمیدنِ اتفاق و واکنش درست پدر به پرسش‌های کودک فرصت می‌دهد و کمکش می‌کند اتفاق را بفهمد؛ اینکه چرا طرف مقابل عصبانی شده و چرا چنین واکنشی نشان داده است. کودک یاد می‌گیرد قبل از قضاوت و تلافی، درباره‌ی ماجرا فکر کند. #تربیت_کودک #استاد_صفایی_حائری #شخصیت #حریت #تفکر لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

⬅️ اگر یادتون باشه، چند وقت پیش درباره‌ی مسئولیت‌پذیری بچه‌ها صحبت کردیم. خیلی‌هاتون گفتید: «بچه‌ی من اصلاً کاری نمی‌کنه!» «برای هر کاری باید چند بار بهش بگم.» اما شاید قبل از اینکه از بچه بخوایم مسئولیت‌پذیر باشه، باید یه چیز مهم‌تر رو در نظر بگیریم: اصلاً برای چی باید حرکت کنه؟ 🤔 اینکه فقط مدام به بچه بگیم «این کارو بکن»، «اون کارو بکن» لزوماً باعث نمی‌شه خودش اهل حرکت و مسئولیت‌پذیری بشه. استاد صفایی وقتی از «معلم» حرف می‌زنن، منظورشون صرفا معلم مدرسه نیست؛ این نگاه برای پدر و مادر و مربی.... هم قابل تأمله: «معلم، بايد ابتدا هدفش را بشناسد بداند كه شاگردانش را تا كجا مى‌خواهد برساند؟ راه رسيدن به اين هدف كدام است‌؟ ابزار و لوازم عبور چيست و موانع حركت چه مى‌باشد؟ و از همه مهم‌تر، متعلم بايد ضرورت حركت را حس كند، بايد عشق به حركت را در او آفريد.» ☑️ شاید مسئولیت‌پذیری از جایی شروع می‌شه که کودک معنای کاری رو که انجام می‌ده بفهمه و بدونه برای رسیدن به چه هدفی باید حرکت کنه. تربیت کودک📚 #عکس_نوشته لومینا؛ بذر آگاهی، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

سلام دوستان لومینا✨ در پاسخ به چالشی که داشتیم خیلی وقت‌ها اولین واکنش ما اینه که تمام داشته‌های بچه رو میاریم جلوی چشمش و می‌گیم: «تو که این‌همه اسباب‌بازی داری!» «ببین چقدر چیزای خوب داری!» اما آیا این واکنش، واقعاً جواب درستیه؟ این‌بار ببینیم پاسخ درست به این موقعیت چیه؛ از زبان استاد الهی‌منش بشنویم. 🎧👇👇