#گزارش_تصویری
#دوره_آموزشی متمرکز استانی تربیت مدرس زن و خانواده با هدف آشنایی با تجربیات و الگوهای موفق کنشگری بانوان در عرصهی فرهنگ و تربیت و همچنین شناخت مختصات #جهاد_تبیین، آسیبشناسی و آشنایی با راهکارهای عملیاتی کاربردی، آشنایی با اصول برنامهریزی تربیتی و طراحی بومهای مسئلهمحور به ویژه در حوزه زن و خانواده در دو مرحله ، مرحله اول در ۲۸ و ۲۹ مرداد و همچنین مرحله دوم در اول و دوم آبان برگزار گردید. در این دوره ۱۵۰ نفر از ارکان تربیتی بسیج شامل استادیاران، سرمربیان و همچنین مدعوین از بسیج دانشجویی و بسیج طلاب و بسیج اساتید شرکت نمودند.
🆔 @m_rahmani_g
📚 نظریات را فقط در کتابها نخوانید
بلکه در سپهر شخصیت نظریه پرداز و جامعه جستجو کنید‼️
روایت 1️⃣
دکتر قمی در کتاب «علل دوری غرب از معنویت» ریشه فلسفی دورشدن غرب از جریان معنوی را دیدگاه های فلسفی دکارت و کانت برشماری میکند. رویکردهایی که با اصالت بخشی به انسان در قالب گزاره کوجیتو «میاندیشم پس هستم » و همچنین برهان اخلاقی - و نه عقل نظری - کانت برای اثبات وجود خدا در بلندمدت، ریشه های انسان محوری را تثبیت و الهیات را تضعیف می نماید. اما بررسی تاریخی در خصوص این دو فیلسوف نشان می دهد که اتفاقاً انگیزه نظریه پردازی فلسفی آنها، پرهیز از موج شک گرایی مدرن وتضعیف جریان دینداری بوده است. حاکمیت غیرمنطقی کلیسا و گرایش مردم به ناکارآمدی دین در عرصه حکمرانی، منجر به دوری از اصل دینداری می شد که این فیلسوفان در تلاش بودند تا بن مایه های خداشناسی را به گونه ای متفاوت صورت بندی کنند.
روایت 2️⃣
یکی از پزشکان نقل می کرد که فلسفی ترین پرسش ها را من از بیمارانی می شنوم که امیدی به زندگانی ندارند و از من می پرسند که : «آقای دکتر، چرا من؟» سوالی که ظاهرا فلسفی و عقلی است و پاسخی مبتنی بر مساله شرور و عدالت الهی دارد و هر دانش آموخته کلام و فلسفه می تواند بدان پاسخ دهد. اما هیچ یک از این پاسخ ها آن بیمار را راضی نمی کند چراکه ریشه سوال او بیش از اینکه یک «شک فلسفی» باشد یک «برونداد روانشناختی» است.🤔
✅در بررسی هر نظریه و دیدگاهی، برای جدی گرفتن دیدگاه به نظر می رسد که باید علاوه بر متن نظریه، «بسترهای تاریخی» و «بسترهای روانشناختی» آن دیدگاه را نیز بررسی کرد. در طول تاریخ چه بسیار دیدگاه های اجتماعی و الهیاتی که ریشه در کنش ها و واکنش های اجتماعی یا فردی داشته، اما در طول تاریخ بدون در نظر گرفتن این لحاظ، مورد توجه اندیشمندان قرار گرفته، ساعت ها بر روی آن کار می شود و طرفدارانی را نیز جذب می نماید. برخی از این دیدگاه ها، منجر به «تکثر غیرحقیقی دیدگاه های علمی» گردیده و مسیر شناخت فطری مسائل پیرامونی را از انسان سلب می کند. یکی از نمونه های آن دیدگاه های فروید در تقلیل گرایشات انسانی به مسائل جنسی است که بررسی روانشناختی و تاریخی این دیدگاه نشان می دهد که چرا چنین امتدادات از یک فرد می بایست بیان شود.
🆔 @m_rahmani_g
#دوره_مدیریت_فرهنگی
اولین دوره تخصصی مدیریت فرهنگی CMBA در #اندیشکده_مرآت شروع شد ✌️در این دوره ثبت نام اولیه بیش از ۲۵۰ نفر از فعالین فرهنگی کشور و بررسی روزمه ها و مصاحبه، نهایتا با شصت مدیر فرهنگی شروع گردید و در مدت شش ماهه آینده هم داستان خواهیم بود. مسیری که در عرصه راهبری تخصصی فرهنگی امری نوپدید بوده و میتواند جریان مدیریت فرهنگی را بهبود بخشد.
آن شالله در نظر داریم به زودی اولین دوره تخصصی مدیریت تعلیم و تربیت EMBA را هم در اندیشکده شروع کنیم 🙏
🆔 @m_rahmani_g
#گزارش_تصویری
امروز توفیقی شد تا با دوستان #شتابدهنده_متیس میهمان برادر مقدم، معاون محترم فرهنگی ستاد هماهنگی کانون های فرهنگی هنری مساجد باشیم.
ستادی که یک شبکه ۱۶ هزار کانونی را در سطح مسجد در لایه های مختلف فعالیتی دارد و با حضور تیم جدید برادر خداداده، انگیزه لازم را برای فعالیت های تربیتی کسب نموده است.
🆔 @m_rahmani_g
🍃🌺ـبِـسمِـاللهالࢪحمــݩِالࢪحیـمـ🌺🍃
📸#گزارش_تصویری
اولین دوره تخصصی توانمندسازی مدیریت فرهنگی مسئولین حوزه نمایندگی ولی فقیه در وزارت جهاد کشاورزی Mini CMBA
✅ با حضور حجتالاسلام والمسلمین سید حسن ربانی نماینده معزز ولیفقیه در وزارت جهادکشاورزی
در این دوره سرفصل های زیر مورد بحث گذارده شد:
▫️تصمیم گیری برای مدیران
▫️الگوی مدیریت فرهنگ سازمانی در سازمان ها مبتنی بر نظریه «باغبانی فرهنگ»
🆔 @m_rahmani_g
26.65M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#گزارش_تصویری از #اجلاس_بهشت
روز جمعه توفیقی شد تا در جمع فعالین تعلیم و تربیت استان مرکزی که به صورت تخصصی در حوزه تربیت دخترانه در حال فعالیت بودند قرار گیرم. میزبانی این رویداد را سازمان تبلیغات اسلامی شهرستان خمین برعهده داشت و توفیقی شد تا به بازدید از خانه #امام_خمینی_(ره) هم مشرف شویم.
یکی از مهمترین چالش های ما بسنده کردن جریان توانمندسازی کنشگران تعلیم و تربیت به دوره های رسمی و عدم تمرکز بر جریان سازی رشد و آموزش از طریق ایجاد اتصالات و ارتباطات این نهادها با پیشران های آموزشی و تجربی در کشور است. کاری که:
▫️کم هزینه تر
▫️پایدار و مستمرتر
▫️ارگانیک طبیعی تر
می تواند جریان انتقال دانش و گردش تجربه را محقق سازد.
کلیپ فوق را #هیئت_دخترانه_حب_الحسین از شرکت کنندگان در نشست آماده سازی کرده بودند.
https://eitaa.com/hobbolhosseein
🆔 @m_rahmani_g
#روایت_وطن_دوستی
سرهنگی وطن دوست که در عین دارا بودن ریشه های مذهبی و ارادت به حضرت رضا(ع)، وطن دوستی و رعایت حقوق رعایا را در دستور کار دارد و با جریان فساد به مخالفت بر می خیزد. جوانی که پله های ترقی را به سرعتی سپری کرده و می تواند با چشم بستن، آینده بالایی را برای خود تصور کند، اما
▫️در کنار مردم ماندن
▫️در کنار حق ماندن
▫️حفظ تمامیت ارضی
▫️حفظ سنت تاریخی
▫️اصالت بخشی به پیشرفت کشور
را رها نکرده و نهایتاً سرش را در این راه فدا می کند. کارکتر شخصیتی که امروزه در کشور ما می بایست ترویج شود و در این صورت است که حتی اگر مساله جوان ما، «آرمان های انقلاب» نباشد، اما به دلیل «آرمان وطن» به عدالت خواهی و ظلم ستیزی و رعایت حقوق مردم در کنار ما بپردازد.
روایت بالا، #تئاتر_کلنل بود که این شب ها در تالار وحدت در حال پخش بوده و دوستان رو به دیدنش دعوت می کنیم.
🆔 @m_rahmani_g