🗂 فهرست پادکست آموزشی اعتکاف با محور پاسخ به مسائل و چالش‌های اعتکاف نوجوانی براساس مبانی تربیت دینی. 🔰 قسمت صفر (وضعیت‌شناسی): https://eitaa.com/47556306/11 🔰 ماهیت و مبانی اعتکاف: قسمت ۱ https://eitaa.com/47556306/12 قسمت ۲ https://eitaa.com/47556306/13 قسمت ۳ https://eitaa.com/47556306/14 قسمت ۴ https://eitaa.com/47556306/15 🔰 مربیان: اهداف ۱ https://eitaa.com/47556306/22 اهداف ۲ https://eitaa.com/47556306/23 اهداف ۳ https://eitaa.com/47556306/24 ویژگی‌ها و مهارت‌ها https://eitaa.com/47556306/36 چالش‌ها و مسائل اعتکاف ۱ https://eitaa.com/47556306/37 چالش‌ها و مسائل اعتکاف ۲ https://eitaa.com/47556306/38 🔰 مدیران و طراحان اعتکاف دانش‌آموزی: https://eitaa.com/47556306/42 🔰 والدین: پیش‌ از اعتکاف https://eitaa.com/47556306/44 حین و پس‌ از اعتکاف https://eitaa.com/47556306/45 📗درسنامه صندلی خالی https://eitaa.com/47556306/52 🌱 رادیو تربیت https://eitaa.com/joinchat/2798781141Ceb4215a77c

🪑 درسنامه «صندلی خالی» ویژه اعتکاف رجبیه ۱۴۰۴ منتشر شد. محتوایی تعاملی و تفکربرانگیز برای نوجوانان با محوریت ارزش عمر و بازاندیشی در سرمایه‌های شخصی؛ جایی که نوجوان در نقش «صندلی خالیِ مشاور استاندار» می‌نشیند، گذشته را مرور می‌کند و برای فردای خود تصمیم می‌سازد. 🔰 ویژگی‌ها: 🔹 نسخه مجزای پسرانه و دخترانه 🔹 همراه با محتوای چندرسانه‌ای و کاربرگ‌ها 🔹 مناسب اجرا در فضای اعتکاف و برنامه‌های تربیتی نوجوانان 📘 دانلود درسنامه 👇 https://eitaa.com/radiotarbiatt/53 📗 دانلود پیوست‌های درسنامه 👇 https://eitaa.com/radiotarbiatt/57 🎧 معرفی ابعاد درسنامه در سه قسمت: ◀️ قسمت اول https://eitaa.com/47556306/59 ◀️ قسمت دوم https://eitaa.com/47556306/60 ◀️ قسمت سوم https://eitaa.com/47556306/61 🌱 رادیو تربیت https://eitaa.com/joinchat/2798781141Ceb4215a77c

🏷 #رادیو_تربیت 🔹 بایسته‌های اعتکاف دانش‌آموزی؛ تلفیق شور نوجوانی با شعور معنوی [قسمت اول] 🎙 حجت‌الاسلام والمسلمین مجتبی وافی 🔸 مهم‌ترین محورهای مطرح‌شده در این بخش: 1️⃣ چهار رکن اساسی اعتکاف؛ از انس دل و مغز با خدا تا انقطاع از روزمرگی 2️⃣ اعتکاف اردو نیست؛ مدیریت هیجان و پرهیز از تبدیل مسجد به زمین بازی 3️⃣ خلوت فردی فدای برنامه‌های جمعی نشود؛ چالش سکوت در جمع نوجوانانه 4️⃣ اعتکاف بدون مربی هرگز؛ نقش حیاتی مربیان در تبدیل چالش‌ها به فرصت تربیتی 🌱 رادیو تربیت https://eitaa.com/joinchat/2798781141Ceb4215a77c

#کلیپ | اعتکاف، «اردو» نیست! ⛔️ مسجد رو با کلوپ بازی اشتباه نگیرید! استاد وافی: بچه باید بفهمه اینجا جنس زندگی متفاوته... ⚠️🌱 #برشی_از_دوره_پناه 💎 🆔 @Tarbito | پشتیبان مربی

#کلیپ | از مسجد فراری می‌شن‼️ استاد وافی: تصور بچه‌ها رو از مسجد، معنویت، خلوت و انس با خدا داریم خراب می‌کنیم! ⚠️ #برشی_از_دوره_پناه 💎 🆔 @Tarbito | پشتیبان مربی

🏷 #رادیو_تربیت 🔹 بایسته‌های اعتکاف دانش‌آموزی؛ تلفیق شور نوجوانی با شعور معنوی [قسمت دوم] 🎙مهمان گفتگو: حجت‌الاسلام والمسلمین مجتبی وافی 🔸 مهم‌ترین محورهای مطرح‌شده در این بخش: 1️⃣ مربی ایده‌آل کیست؟ ویژگی‌های مربی کاربلد 2️⃣ چالش سن مناسب برای اعتکاف؛ از ممنوعیت دبستانی‌ها تا تردید در هفتمی‌ها 3️⃣ اهمیت زیست شبانه‌روزی با دانش‌آموزان؛ مربی باید دقیق اعضای گروهش را بررسی کند. 4️⃣ مهارت‌های طلایی مربیگری؛ هنر «حلقه‌داری» و جایگزین کردن «گوشِ شنوا» به جای سخنرانی 🌱 رادیو تربیت https://eitaa.com/joinchat/2798781141Ceb4215a77c

🏷 #رادیو_تربیت 🔹 بایسته‌های اعتکاف دانش‌آموزی؛ تلفیق شور نوجوانی با شعور معنوی [قسمت سوم] 🎙مهمان گفتگو: حجت‌الاسلام والمسلمین مجتبی وافی 🔸 مهم‌ترین محورهای مطرح‌شده در این بخش: 1️⃣ مدل‌های سه‌گانه حلقه‌داری؛ تفکیک ظریف میان «گعده‌های دوستانه» و «حلقه‌های گفتگومحور» 2️⃣ خلاقیت در انتقال مفاهیم؛ تکنیک‌های جذاب «تئاتر نشستنی» و «داستان‌خوانی پازلی» 3️⃣ انس با گنجینه‌های معنوی؛ هنر «مزه‌چشی» متون دینی و کشف شیرینیِ دعا، 4️⃣ خط قرمزهای اعتکاف دانش‌آموزی؛ مدیریت قاطع چالش «موبایل» و ممنوعیت بازی‌های فیزیکی 🌱 رادیو تربیت https://eitaa.com/joinchat/2798781141Ceb4215a77c

🏷 #رادیو_تربیت [فصل پنجم] ✊ #مربیِ_مبارز [قسمت اول] ⭕️ چرا هنوز زندگی عادی‌مان را داریم؟! 02:33 فهم جریان تاریخی حق و باطل 05:05 فهم موقعیت جنگ مستقیم با آمریکا 06:57 احساس مبارزۀ همه جانبه 11:06 احساس مبارزۀ مستمر #جنگِ_رمضان حجت‌الاسلام #مجتبی_وافی 🌱 رادیو تربیت https://eitaa.com/joinchat/2798781141Ceb4215a77c

🏷 #رادیو_تربیت [فصل پنجم] ✊ #مربیِ_مبارز [قسمت دوم] 💭 اگر خود را یک مبارز بدانیم، چه اتفاقاتی در زندگی‌مان رقم می‌خورد؟! 00:27 تغییر در نقش‌های شخصی خودم 03:44 تغییر در نقش‌آفرینی مجموعه تربیتی‌مان 💭 07:02 موقعیتِ #تربیت_در_جنگ چه اهدافی را به اهداف تربیتی گذشته اضافه می‌کند؟ #جنگِ_رمضان حجت‌الاسلام #مجتبی_وافی 🌱 رادیو تربیت https://eitaa.com/joinchat/2798781141Ceb4215a77c

🏷 #رادیو_تربیت [فصل پنجم] ✊ #مربیِ_مبارز [قسمت سوم] 💭 برای تربیتِ #نوجوان_مبارز چه لازمه‌هایی وجود دارد؟! 1️⃣ خود مربی مبارز باشد ▫️ 01:50 برای اینکه خود مربی روحیۀ مبارزه پیدا کند باید دارای: 04:27 افق و آرمان‌های بلند 05:07 اهل مطالعات تاریخی و روایی 07:02 اهتمام به سلوکِ معنوی 11:30 سبک زندگی دینی 12:25 اهل خدمت به مردم ودلسوزدیگران 14:57 ولایت پذیری نسبت به ولیّ فقیه باشد. #جنگِ_رمضان ▫️فهرست حجت‌الاسلام #مجتبی_وافی 🌱 رادیو تربیت https://eitaa.com/joinchat/2798781141Ceb4215a77c

🏷 #رادیو_تربیت [فصل پنجم] ✊ #مربیِ_مبارز [قسمت چهارم] و #مجموعه_تربیتی_مبارز 💭 لوازم تربیت مبارز؛ 2️⃣ تحول در اهداف شناختی و روحیه‌ای متربیان 00:42 تغییر در اهداف شناختی: شناخت خودش شناخت هدف و مسیر زندگی‌اش شناخت دشمن‌ها، طاغوت‌ها و لوازم مواجهه با آنها 03:00 تغییر در روحیات، توانمندی‌ها و مهارت‌ها مثل: 03:35 اهل مطالعه شدن 03:50 افزایش قدرت تحلیل 04:00 توان مدیریت جمع ها 04:28 حال و هوای معنوی [سلوک معنوی] 04:50 روحیه شجاعت و جسارت 09:50 روحیه فداکاری و خدمت به خلق 07:23 جدا کردن بچه‌ها از وابستگی‌هایشان 09:40 روحیه قناعت و حیا 3️⃣ تغییر در برنامه‌ها و زمینه‌سازی‌ها مانند: 13:16 قرار دادن در موقعیت‌های واقعی زندگی 13:55 ایجاد مسئله‌های جدید که نیاز به معرفت و مهارت جدید دارد #جنگِ_رمضان حجت‌الاسلام #مجتبی_وافی 🌱 رادیو تربیت https://eitaa.com/joinchat/2798781141Ceb4215a77c

🏷 #رادیو_تربیت [فصل پنجم] #مربیِ_مبارز #مجموعه_تربیتی_مبارز [قسمت پنجم] 1️⃣ کارهای زیرساختی در ایام جنگ رمضان: 00:31 فعال بودن خود مسولین و مربیان 01:40 پیگیری تک تک متربیان و تعیین نقش مأموریتی برای آن‌ها 04:18 تعیین اهداف مشخص عملیاتی و مرحله‌ای 2️⃣ 08:26 ضرورت محله‌ محوری شدن 3️⃣ 13:30 پررنگ کردن خانواده محوری در ایام تعطیلات و سفرهای نوروزی 14:13 عناصر مهم در طرح محله محوری [مسجد، مغازه‌ها، کوچه‌ها و خانه‌ها، متموّلین] #جنگ_رمضان #مربی_مبارز 🌱 رادیو تربیت https://eitaa.com/joinchat/2798781141Ceb4215a77c