🔰 مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی به مناسبت چهلمین سالگرد علامه طباطبائی، نشستی را با موضوع «الگوی امتداد حکمت در آثار علامه طباطبائی» برگزار کرده است. این نشست در تاریخ 24 آبان 1400 و در بستر فضای مجازی، توسط استاد امین اسدپور ارائه گردیده است. ▫️یکی از نیازهای مهم امروز ما بحث امتداد حکمت است. امتداد حکمت یعنی مبانی و روش فلسفی را در متن زندگی انسان خاکی امتداد دهیم تا به سطحی از عقلانیت رسیده و بتوانیم مسائل انسان را حل کنیم. ▫️امتداد حکمت هم از بعد عقلی هم از بعد عقلایی ضروری است. از بعد عقلی ضروری است چون به ضرورت ازلیه،(هستی هستی است ) و این در تمام ابعاد و مراتب جریان دارد حتی در زندگی دنیوی انسان. از بعد عقلایی ضروری است چون ما هم با ساحت تمدنی غرب روبرو هستیم که باید فلسفه خودمان را در برابر آنها ارزیابی کنیم. هم از این لحاظ که رویکرد معرفتی نسبت به مسائل از غرب آمده، فعالیم یا منفعل؟ و هم اینکه بر فرض نبود غرب، دستگاه حکمی ما مثل تمدن قرن ۳ تا ۶ ظرفیت جامعه سازی دارد یا نه؟ و حتی بر فرض چشم‌پوشی از تمدن و جامعه سازی، آیا خود فرد نیاز به حکمت دارد تا هدف و آرمان خود را بشناسد؟ 🌐 www.aminasadpour.ir 🔹مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی @m_zoha

🍁 دوره پائیزه مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی 🔰 تکلیف دوسویه تبلیغ 🕐 زمان برگزاری دوره ۲۴ و ۲۵ آذرماه. ♨️ مهلت ثبت نام تا ۲۳ آذرماه. 🔅برای ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی @ad_zoha مراجعه فرمائید. 🔸 مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی @m_zoha

🔰معرفی دوره تکلیف دوسویه تبلیغ 🔅درس گفتار 🔸مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی @m_zoha

🔰معرفی دوره تکلیف دوسویه تبلیغ 🔅اقتراح (گفت و گوی چند جانبه) 🔸مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی @m_zoha

🔰معرفی دوره تکلیف دوسویه تبلیغ اصلاحیه: تعامل دو سویه اجتهاد و تبلیغ با تاکید بر نظر و عمل در قالب نشستی دو سویه؛ گفتگویی دو سویه در حال برگزاری است. در اطلاع رسانی قبلی این نشست به اشتباه در قالب مناظره اعلام شده بود. که بابت اشتباه پیش آمده از اساتید گرامی حاضر در نشست و شما مخاطبان گرامی عذرخواهیم. 🔸مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی @m_zoha

🔊 اطلاعیه ▪️ اقامه عزای ایام شهادت حضرت صدیقه طاهره فاطمه الزهرا سلام الله علیها 🔹 سخنران : حجت الاسلام و المسلمین امین اسدپور زید عزه 🔷 با نوای ذاکرین اهل بیت ⌚️ سشنبه و چهارشنبه ۱۴ و ۱۵ آذرماه همزمان با نماز مغرب و عشاء 🕌 میدان سعیدی خیابان نیروی هوایی مسجد محمدیه 🔻ویژه برادران و خواهران 🔸فضای مراقبت از کودکان تحت نظر مربیان فراهم است . @alvetralmoutoor 🔸مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی @m_zoha

💬گفت‌و‌گوی زنده با موضوع 🔰آورده های عرفان برای عقلانیت اجتماعی و توسعه 🔅 حجت الاسلام امین اسدپور / دکتر میلاد دخانچی 🕘 سه شنبه ۱۴ دی ساعت ۲۱ ◼️ پخش از صفحه اینستاگرام: @a_asadpour @milad_dokhanci 🔸 مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی @m_zoha

🏴السَّلاَمُ عَلَیْکِ أَیَّتُهَا الصِّدِّیقَةُ الشَّهِیدَةُ؛🏴 ◾️ راهی که امروز به فضل الهی، انقلاب جلو پای مردم ما گذاشته، همان راه حضرت فاطمه‌ی زهرا سلام الله علیها ست؛ خودسازی و جهان سازی. مقام معظم رهبری 🔹 مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی @m_zoha

دوره زمستانه مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی 🇮🇷عقلانیت اجتماعی انقلاب اسلامی به زودی ... #با‌ما‌همراه‌باشید

▫️تمدن مدرن بر عقلانیتی پایه‌گذاری شد که در سطح فلسفی و معرفتی ابتدا اندیشمندان عصر روشنگری را با خود همراه ساخت و سپس ساختارهای علوم مدرن را ایجاد کرد و به انقلاب صنعتی و انقلاب‌های سیاسی و اجتماعی منتهی گردید ▫️در این میان گرچه اندک اندک جریان های منتقد غرب مدرن عقلانیت های متفاوتی هم در سطح معرفتی و فلسفی و هم در سطح اجتماعی عرضه کردند، اما همچنان بر پایه های عقلانیت مدرن ایستاده بودند و بخشی از امتداد های عینی و اجتماعی آن را به چالش می کشاندند مصداق "یکی بر سر شاخ بن می برید". ◽️این چالش همچنان در سطح جهان ادامه دارد و در لایه های معرفتی و فلسفی عقلانیت‌های پست مدرنیستی، فلسفه‌های آنارشیستی و ... عرضه می شود ولی در سطح عقلانیت اجتماعی و تحقق یافته همچنان عقلانیت مدرنیستی است که تُرک تازی می کند. #آشنایی_با_دوره #عقلانیت‌اجتماعی‌انقلاب‌اسلامی 🇮🇷 🔹 مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی @m_zoha

▫️پدیده انقلاب اسلامی ایران پدیده‌ای منحصر به فرد است که نه بر عقلانیت مدرن و نه بر عقلانیت‌های انتقادی غرب متکی است. عقلانیتی خاص که توسط حضرت امام(ره) بر پایگاه معارف اسلامی و تجربه زیسته تاریخی مذهب تشیع صورت‌بندی شد و با تلاش شاگردان وی تبدیل به گفتمان رایج میان آحاد جامعه گشت. ▫️این عقلانیت هم در سطح معرفتی و فلسفی و هم در سطح فقهی و الهیاتی و هم در سطح اجتماعی ممیزات خاص خود را داراست. ▫️حال سؤال این است که صورت بندی تفصیلی این عقلانیت چگونه است؟ مدل اجتماعی شدن این عقلانیت چه بوده است؟ کنش‌های مبتنی بر این عقلانیت چه اهداف و اغراضی را دنبال می کرده اند و سطح کنش اجتماعی این عقلانیت چگونه سیاست گذاری می شده است؟ این عقلانیت و کنش‌های اجتماعی متأثر از آن با عقلانیت‌های رقیب خود چه نسبتی داشته است؟ #آشنایی_با_دوره #عقلانیت‌اجتماعی‌انقلاب‌اسلامی 🇮🇷 🔹 مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی @m_zoha

▫️در ادامه مسیر انقلاب اسلامی(به خصوص بعد از استقرار نظام جمهوری اسلامی و بعد از جنگ تحمیلی) عقلانیت‌های دیگر(عقلانیت توسعه اقتصادی، عقلانیت توسعه سیاسی، عقلانیت عدالت-خواهی (نئومارکسیسیتی)) تنظیم برنامه‌های پنج ساله توسعه و برنامه‌های بودجه سالانه را مصادره کردند. ▫️در سطح نظری و آکادمیک نیز عقلانیت‌های اخباری گرا، تصوف گرا، روشنگری، روشنفکری و ... نخبگان و خواص حوزوی و دانشگاهی را از خود متأثر نمود. #آشنایی_با_دوره #عقلانیت‌اجتماعی‌انقلاب‌اسلامی 🇮🇷 🔹 مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی @m_zoha