❇️ چگونه می توانیم حوزه انقلابی داشته باشیم؟ ◻️ حجت‌الاسلام‌والمسلمین میرمعزی، عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در افتتاحیه سلسله نشست های «حوزه انقلابی»: حوزه انقلابی یعنی تحول آفرینی و انقلاب اسلامی انقلابی است که هدف و آرمان نهایی آن ساخت و تشکیل تمدن نوین اسلامی و زمینه سازی ظهور منجی عالم بشریت مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه الشریف است و ایجاد این تمدن نمی تواند در خلأ بوده و صحنه ها در اختیار استعمارگران خارجی قرار گرفته باشد. ◻️ حوزه انقلابی حوزه‌ای است که مادر انقلاب بوده و آن را به وجود آورد و در ادامه نیز آن را رشد داده و پرورش خواهد داد. اگر حوزه های علمیه می خواهند انقلابی بمانند باید از تغییرات علمی و فنی که در دنیا درحال شکل گیری و تحقق است عقب نمانند. @hawzahnews| حوزه‌نیوز

🔰بازتاب افتتاحیه سلسله نشست‌های #حوزه_انقلاب در خبرگزاری ایکنا: لینک خبر در سایت خبرگزاری (روی متن کلیک کنید) 👇 آیت الله حسینی بوشهری حجت الاسلام و المسلمین میرمعزی گفت و گوی چندجانبه 🔹مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی @m_zoha

🎬 | گزارشی از سلسله نشست‌های حوزه انقلاب در مدرسه علمیه معصومیه سلسله نشست های «حوزه انقلاب» با سخنرانی آیت‌الله حسینی‌بوشهری در مدرسه علمیه معصومیه (س) قم برگزار شد. @HawzahNews‌| حوزه‌نیوز

🔰 جاذبه عقلانیت انقلاب،دلهره ها،مسئولیت ها 🔻حجت الاسلام امین اسدپور #انقلاب_اسلامی #مسئولیت_مسئولان #مردم_انقلابی #وظیفه_نخبگان #عقلانیت_انقلاب_اسلامی #امتداد_عقلانیت 🔹مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی @m_zoha

🔰جفای ما به سیره پیامبر (ص) و ائمه (ع) 🔸 یک ظلمی هم نظیر ظلمی که در مورد قرآن کرده‌ایم، در مورد سیره پیغمبر (ص) و ائمه اطهار (ع) کرده‌ایم. چه ظلمی؟ 🔹 می‌گوییم پیغمبر (ص) که پیغمبر (ص) بود، علی (ع) که علی (ع) بود دیگر، ما را با علی (ع) می‌آیی قیاس می‌کنی؟! آنها که «ز آب و خاک دگر و شهر و دیار دگرند» دیگر به ما مربوط نیست، «کار پاکان را قیاس از خود مگیر»... 🔸 گاهی وقتها یک تک مصراع ضررش برای یک ملت از صدبار وبا و طاعون بیشتر است. از آن تک مصراع‌های گمراه‌کننده یکی همین است (به معنایی که در میان‌ما رایج است نه مقصود گوینده)... 🔹 نتیجه‌اش این است که اگر یک عمر برای ما تاریخ پیغمبر (ص) بگویند برای ما درس نیست. مثل این است که بگویند فرشتگان در عالم بالا چنین کردند. خب فرشتگان کردند به ما چه مربوط؟ ... 📗 شهید آیت‌الله مطهری، سیری در سیره نبوی، ص۳۱-۲۹

🔰 ماه شعبان، ماه خرق حجب نورانی 🔻حجت الاسلام امین اسدپور #ماه_شعبان_ماه_خرق_حجب_نورانی #عرفان_اجتماعی #تربیت_سلوکی #امتداد_حکمت #مناجات_شعبانیه 🔹مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی @m_zoha

🔰 سالگرد حوزه انقلابی 🔻حجت الاسلام امین اسدپور #حوزه_انقلابی #عقلانیت_انقلاب_اسلامی #تحول_ساختاری_دانشها #مسائل_پساانقلاب_اسلامی 🔹مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی @m_zoha

🔰 مطهری و اکنون و حال جامعه ما 🔻حجت الاسلام امین اسدپور #شهید_مطهری #روز_معلم #عقلانيت_انقلاب_اسلامی #مسائل_پساانقلاب_اسلامی #مساله_یابی #روش_حل_مساله #امتداد_عقلانیت_انقلاب_اسلامی 🔹مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی @m_zoha

✅ گزارش نشست اول "سلسله نشست‌های پژوهشی امتداد" با حضور حجت‌الاسلام #اسدپور "رابطه دستگاه استنباطی و نظریات حکومتی حضرت امام خمینی(ره)" 🔻ضرورت بازخوانی دستگاه استنباطی حضرت امام(ره) 1⃣دستگاه استنباطی وعقلانیت امام (ره) ظرفیت‌های ویژه برای فقه اداره کشور دارد. 2⃣با این که بدنه حوزه انقلابی هستند ولی بازخورد حوزه، انقلابی به نظر نمی‌رسد. دلیل آن این است که دانش حوزه از دستگاه امام(ره) تغذیه نمی کند. 🔻امام(ره) سه دوره فقه دارد: 1⃣دوره قم؛ از سال ۲۳ شروع می شود تا پایان تبعید ایشان به ترکیه ادامه داد. خروجی فتوایی آن رساله توضیح المسائل و تحریر الوسیله است. 2⃣دوره نجف؛ خروجی این دوره نامه‌ها و اطلاعیه‌های ایشان در اداره نهضت است که از آن‌ها می‌توان دلالت‌های فقهی گرفت. 3⃣دوره تهران؛ متاسفانه این دوره صورت بندی فقهی نشده است. اما در مسائل مختلف انقلاب ابعاد جدیدی از فقه امام(ره) نمایان می شود. منبع عمده فقه این دوره سیره امام(ره) است. البته نامه نگاری هایی از ایشان در این دوره مهم است مثل نامه هایی به آیت الله گلپایگانی و آیت الله صافی و وزرا و .... . اوج این نامه ها نامه ی ایشان به آیت الله خامنه ای در سال 66 است که امام(ره) حدود و اختیارات ولی فقیه را در این نامه تبیین می کند. 🌐 گزارش کامل این جلسه را در لینک زیر مطالعه کنید: https://b2n.ir/j81893 •┈••✾🔹✾••┈• 🌀🌀 خانه طلاب جوان در "ایتــا" "بلــه" "روبیـکا"

﷽ 🎧#بشنوید 🔉 صوت کامل نشست علمی-تهذیبی با موضوع شهید مطهری و مسأله‌های زمانه 👤 حجت‌الاسلام و المسلمین اسدپور 📍مدرسه علمیه امام صادق علیه‌السلام شهر هشتگرد #نشست_علمی_تهذیبی #شهید_مطهری #روز_معلم ➖➖➖➖➖➖➖ 📱به #تهذیب_البرز بپیوندید: @tahzib_alborz

﷽ 🎧#بشنوید 🔉 صوت کامل نشست علمی-تهذیبی با موضوع شهید مطهری و روش حل مسأله 👤 حجت‌الاسلام و المسلمین اسدپور 📍مدرسه علمیه محمد رسول‌الله صلی‌اللّه‌علیه‌و‌آله شهر محمدشهر #نشست_علمی_تهذیبی #شهید_مطهری #روز_معلم ➖➖➖➖➖➖➖ 📱به #تهذیب_البرز بپیوندید: @tahzib_alborz

حوزه در هر عصری به مطهری ها نیاز دارد حوزه/ حجت الاسلام اسدپور گفت: در پویایی و زنده بودن آثار و سیر مطالعاتی شهید مطهری، همین بس که آثار مشهور ایشان امروزه نیز از مسائل مهم جامعه ماست و در واقع این معلم شهید، مسائل را فراتر از عصر خود مورد مداقه قرار می‌داد و این آینده نگری، خصیصه مهمی است که حوزه علمیه و جامعه ما در هر نسل و دوره‌ای به مطهری‌ها نیاز دارد.

به گزارش خبرگزاری حوزه از البرز، همزمان با روز ۱۲ اردیبهشت، به مناسبت گرامیداشت مقام معلم، نشست علمی و تربیتی با موضوع «شهید مطهری الگوی عالم تمدنی» در مدرسه علمیه امام جعفر صادق(ع) هشتگرد با سخنرانی حجت الاسلام امین اسدپور برگزار شد. حجت الاسلام امین اسدپور در این نشست با اشاره به دقت و توجه شهید مطهری به موضوعات زمانه خویش، اظهار داشت: شهید مطهری، همواره در متن جریان‌های فرهنگی جامعه قرار داشت و نسبت به پرسش‌ها و شبهه‌های دیگران به دین و مذهب، هوشیار و حساس بود. وی با بیان اینکه شهید مطهری گفته‌ها و نوشته‌ها را می‌خواند و خط سیر گروه‌های فرهنگی را پی می‌گرفت و وقتی به شبهه‌ای بر می‌خورد از آن بی‌تفاوت عبور نمی‌کرد، گفت: شهید مطهری با موضوعات و مسائل اجتماعی معاصر خود کاملا آشنا بود و ارمغان این شناخت، آثار ارزشمندی است که امروزه نیز پاسخگوی بسیاری از مسائل جاری و مطرح در جامعه است. حجت الاسلام اسدپور، به گستردگی مطالعات شهید مطهری اشاره کرد و یادآور شد: از مجموع دست نوشته‌های تحقیقی شهید مطهری، می‌توان به گستره و عمق سیر مطالعاتی و رصد جریان‌ها و اندیشه‌های عصر ایشان پی برد، چرا که این یادداشت‌ها عاری از ملاحظات جمعی و دارای شفافیت است. وی تصریح کرد: به عنوان مثال شهید مطهری بسیاری از روزنامه‌ها و نشریات زمانه خود را رصد می‌کرد که مجموعه مباحث ایشان در موضوع حقوق زن، با اشراف بر مطالبات زنان در آن عصر که از خلال مطالعه نشریاتی چون زن روز به دست می‌آمد، نگاشته شده و مجموع این یاداشت‌ها امروزه در قالب ۱۷ جلد به چاپ رسیده است. وی تصریح کرد: همه مطالعات این استاد شهید، بر اساس علایق شخصی نبوده، بلکه پاسخ به مسائل مطرح در جامعه آن عصر، دغدغه و موضوع مطالعاتی او بود و شهید مطهری در مقدمه کتاب داستان و راستان نیز به این مهم اشاره کرده است، زیرا اطمینان داشت این آثار مسائل حیات اجتماعی روز را پاسخ خواهد داد و یا لااقل دردی از دردهای جامعه را خواهد کاست. حجت الاسلام اسدپور اظهار کرد: در پویایی و زنده بودن آثار و سیر مطالعاتی شهید مطهری، همین بس که آثار مشهور ایشان در مباحث: حجاب، نظام حقوقی، خدمات متقابل ایران و اسلام و آزادی معنوی، امروزه نیز از مسائل مهم جامعه ماست و در واقع این معلم شهید، مسائل را فراتر از عصر خود مورد مداقه قرار می‌داد و این آینده نگری، خصیصه مهمی است که حوزه علمیه و جامعه ما در هر نسل و دوره‌ای به مطهری‌ها نیاز دارد. https://hawzahnews.com/xcdFP

گزارش تصویری

🎥 #ببینید 🔹مسئلهٔ مورد تمرکز #شهید_مطهری در شرایط امروز جامعهٔ ما چه می‌توانست باشد؟ 🔹جایگاه مسائل حاکمیتی، اجتماعی و فرهنگی از منظر شهید چیست؟ 🔹لزوم بازخوانیِ #مدل_حکمرانی در فضایِ امروز جامعه. 🎤 #قسمت_اول مصاحبه اختصاصی معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان البرز با حجت‌الاسلام‌و‌المسلمین استاد اسدپور رئیس اندیشکده ضحیٰ ➖➖➖➖➖➖➖ 📱به #تهذیب_البرز بپیوندید: @tahzib_alborz

🔰چله موسوی 🔅سخنرانی حجت الاسلام امین اسدپور در موضوع اربعین موسوی 🔻مطالب مطرح شده: ▫️چله کلیمی نفحه‌ای برای زدون زنگارها ▫️خودسازی و سیر اسفار اربعه شرط لازم برای امامت امت ▫️سلوک اجتماعی خواست نهایی انبیاء و اولیا ▫️امام خمینی (ره) تنها محقق سلوک اجتماعی بعد از امامان (ع) ▫️حضرت معصومه (س) صاحب مقام شفاعت عظمی و مبدا تحولات حوزه قم 🔹مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی @m_zoha