#مناجات_خوانی 💠نکات زیرمی تواند به کیفیت مناجات خوانی کمک کند: 🔸روخوانی وروانخوانی ادعیه، بدون داشتن غلط 🔹تسلط بر ترجمه وشرح ادعیه 🔸تسلط بر تکه کلام‌ها واشعاری در موضوع مناجات، دراین باره می‌توان از محتوای اشعارشاعران و کلام مداحان متبحرنیز بهره برد. 🔹داشتن سوز ونوای مناسب مناجات خوانی 🔸حضور در فضاهای مناجات خوانی مداحان متبحر 🔹تهذیب و تزکیه نفس ─┅═𑁍᪥🏳᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72_ir

#آموزش_دستگاه #ردیف_آوازی ❇️آموزش نوع دیگری از نغمه محلی دشتی شیرازی ❇️ با نوای: استاد حاج اسماعیلی «مدیرگروه ردیف آوازی معنا» ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72_ir

#رسالت_مداحی 💠استفاده از سبک‌های مبتذل، قرائت شعرهای سطحی و عوام پسند، خواندن نوحه‌هایی با زبان عامیانه، کاربرد اصطلاحات و کلمات سخیف و ... در مداحی از جمله مواردی است که نشان می‌دهد «برخی مداحان» نیز از آنجا که بنیه علمی و فنی قوی ندارند به جای آن که مستمع را با خود همراه کنند و تأثیرگذار باشند، از مستمع تأثیر گرفته، تمام سعی‌شان به جای کسب رضایت اهل بیت(علیهم‌السلام)، خشنود کردن مستمع و صاحب مجلس می‌باشد. 🔹شعر انتخاب شده توسط مداح باید، از نظر «دستوری»، «موسیقایی»، یعنی ردیف و قافیه و وزن، محتوایی و... بی نقص و عیب باشد. 🔸 طبیعی‌ست عیب ها و ضعف های موجود در شعری که ارائه می‌شود، نمایان گر میزان درک مداح از شعر و سطح تأمل او در این زمینه خواهد بود. اما خیلی‌ها توجهی به این قضیه ندارند، ❇️به یاد داشته باشید رسالت مداحی مسیر دیگری را می‌طلبد❇️ ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72_ir

#فنون_مداحی 💠سعی داشته باشیم به محل وقف جملات دقت کنیم. 🔸نکته‌ای بسیار مهم در این مورد به کلام کربلایی #عبدالحسین_شفیع_پور «از اساتید آموزش مداحی معنا» ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72_ir

#شعرشناسی 🎵 #برنامه_ادبی_ترنم #قسمت_بیست_و_پنجم_ترنم (عنصر خیال (قسمت نهم)_بیان مجازی) ❇️کسانی که مایلند نگاه جدیدی به بحث شعر داشته باشند و شعر مناسب اجرا در هیات رو بشناسند حتما این صوت ها رو دنبال کنند❇️ دسترسی به قسمت‌های قبل با هشتک: 👈 #برنامه_ادبی_ترنم 👉 🎤با اجرای: استاد سید محمد جواد شرافت و 🎤افاضه: استاد سید مهدی حسینی ─┅═𑁍᪥🏳᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72_ir

#صداسازی #شناخت_صدا 🔰نقش مکانیسم تنفسی در تولید صدا🔰 💠مکانیسم تنفسی موجب بروز دو نوع جریان هوا می شود: 🔸 ۱. جریان هوای دم 🔹۲. جریان هوای بازدم. ❇️در بیشتر زبان‌های دنیا از جمله زبان فارسی از نوع دوم یعنی از جریان هوای بازدم استفاده می شود. اندام های صوتی که نقش تولید آواهای صوتی را به عهده دارند عبارتند از: 🔸الف) اندام های تنفسی 🔹ب) اندام های واک ساز 🔸ج) اندام های آواساز ادامه دارد... ─┅═𑁍᪥🏳᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72_ir

#فنون_اجرا #فن_بیان 💠اضطراب دارید؟! میدونستید این اضطراب چقدر اجراتون رو تحت تأثیر قرار میده؟ مطالبی رو پیرامون همین موضوع از لسان استاد حسین پاک نژاد «مدرس فن بیان» بشنویم... ─┅═𑁍᪥🏳᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72_ir

#دعاخوانی 🔰بخشی از مصاحبه حاج مرتضی طاهری در مورد دعاخوانی:🔰 💠دعاخوانی یک رکن مهم مداحی است. اگر مداحی بخواهد جامع و کامل باشد، باید دعاخوانی بلد باشد. مداحانی داریم که دعا می‌خوانند، اما همه دعاها را یکنواخت می‌خوانند. 🔸قاریان مصری در یک تلاوت از چند نغمه استفاده می‌کنند و متناسب با معانی آیات، هر کدام را یک طور می‌خوانند. مثلا آیه عذاب، آیه رحمت یا آیه بشارت و انذار را هر کدام به طرز متفاوتی می‌خوانند. 🤲دعا هم همین است.🤲 🔹مثلاً دعای سحر را نمی‌توان با ضجه و ناله خواند. چون این دعا خدا را به جلال، جبروت، اسماء و عظمتش می‌خواند، این دیگر زار زدن ندارد باید با بهجت خوانده شود. یا برخی فرازهای دعای کمیل را عادی و برخی را با بهجت و بعضی‌ها را با ناله و مویه باید خواند. این نغمات متفاوت است. 🔸 اگر یک مداح بخواهد ماندگار شود باید به دعاخوانی اهمیت بدهد و آن را یاد بگیرد. ❇️ شورخوانی مثل برنج زعفرانی است که برای تزئین غذا استفاده می‌شود، اما این برنج زعفرانی به تنهایی، نمی‌تواند سیرکننده باشد.❇️ 🔹 دعا، زبان بین‌الملل اسلامی است. یادم هست در منا دعای عرفه می‌خواندم، عرب‌های سنی اطراف ما گریه می‌کردند. به من می‌گفتند خوب خواندید. من می‌گفتم این کلام معصوم است. سنی‌ها این معارف را ندارند. زبان عربی، ‌زبان بین‌الملل اسلامی است. این‌ها به این زبان مسلط هستند وقتی می‌خوانی روحشان پرواز می‌کند. اگر بخواهیم مداحی را ارتقا بدهیم باید به دعاخوانی اهمیت بیشتری بدهیم. ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72_ir

#آموزش_دستگاه #ردیف_آوازی آموزش #نغمه_حجاز ❇️یکی دیگر از نغمه‌های عربی که در برخی نقاط ایران کاربرد دارد.❇️ با نوای: استاد حاج اسماعیلی «مدیرگروه ردیف آوازی معنا» ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72_ir

#اخلاق_مداحی ❇️صحبت‌های قابل تامل مرحوم حاج حسن جمالی در مورد مداحی و سبک های جدید آن❇️ ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72_ir

#رسالت_مداحی 💠در بررسی یک برنامه ی مداحی، بایستی به موارد زیر توجه خاصی داشت از جمله: ۱. سطح ادبی با دقت نظر در موارد زیر: (۱_۱) سلامت شعری: 🔸 شعر انتخاب شده توسط مداح، از نظر «دستوری»، «موسیقایی»، یعنی ردیف و قافیه و وزن، محتوایی و... بی نقص و عیب باشد. طبیعی ست عیب ها و ضعف های موجود در شعری که ارائه می شود، نمایان گر میزان درک مداح از شعر و سطح تأمل او در این زمینه خواهد بود. (۲_۱) بهره‌مندی شعر از محتوای قوی: 🔹شعر انتخابی بایستی دارای درون مایه و مضمونی قوی، همراه با پیامی هدفمند و جریان ساز باشد تا ضمن شور، شعور را در مستمع برانگیزد. بدیهی است اشعاری که در آنها ابعاد زیر متجلّی شده باشد، در تکوین محتوای برنامه مداحی و تعمیق آن نقش بسزایی دارد. ▪️توجه به سیره ی اهل بیت و معرفی فرهنگ متعالی زندگی با ذکر رفتار و گفتار ایشان. ▪️بهره مندی از مضامین عالی قرآنی یا ادعیه، احادیث و روایات نقل شده از معصومین(ع). ادامه دارد... ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72_ir

#شعرشناسی 🎵 #برنامه_ادبی_ترنم #قسمت_بیست_و_ششم_ترنم (عنصر خیال (قسمت دهم)_استعاره ۱) ❇️کسانی که مایلند نگاه جدیدی به بحث شعر داشته باشند و شعر مناسب اجرا در هیات رو بشناسند حتما این صوت ها رو دنبال کنند❇️ دسترسی به قسمت‌های قبل با هشتک: 👈 #برنامه_ادبی_ترنم 👉 🎤با اجرای: استاد سید محمد جواد شرافت و 🎤افاضه: استاد سید مهدی حسینی ─┅═𑁍᪥🏳᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72_ir