⚛«نجات دختران» اثر جدید حسن روح الامین به مناسبت مبعث حضرت رسول(ص) 👇کانال نشریه معارف:👇 https://eitaa.com/maarefmags_ir

⚛ گزارش امیرالمومنین(ع) از بعثت رسول الله(ص) 📋《وَ لَقَدْ سَمِعْتُ رَنَّةَ الشَّیْطانِ حینَ نَزَلَ الْوَحْیُ عَلَیْهِ! قُلتُ : یا رَسولَ اللَّه(ص)! ما هذِهِ الرَّنَّةُ؟》 ♦️من صدای ناله شیطان را در هنگام نزول اولین وحی به آن حضرت(ع) شنیدم. عرضه داشتم : یا رسول الله(ص) این ناله چیست؟ حضرت(ص) فرمود : 📋《هَذَا الشَّیْطَانُ قَدْ اَیِسَ مِنْ عِبَادَتِهِ》 ♦️این شیطان است که از اطاعت شدن مأیوس و ناامید شده و چنین به ناله در آمده است. سپس رسول اکرم(ص) خطاب به امام علی(ع) فرمود : 📋《انَّکَ تَسْمَعُ ما اسْمَعُ وَ تَرَی مَا اَرَی، اِلّا اِنَّکَ لَسْتَ بِنَبِیٍّ! وَلَکِنَّکَ لَوَزِیرٌ وَ اِنَّکَ لَعَلَی خَیْرٍ》 ♦️همانا تو می‌شنوی آنچه را من می‌شنوم و می‌بینی آنچه را که من می‌بینم الا اینکه تو مقام نبوت نداری و فقط وزیر و کمک کار من هستی و به راه خیر می روی. 📚: منبع: نهج البلاغه، خطبه ۱۹۰ 👇کانال نشریه معارف:👇 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔵 اخبار همایشها، کرسیها و نشستها: کرسیها و نشستهای پکشنبه ۳۰ بهمن با موضوع انقلاب اسلامی و فلسفه سیاسی. لازم به ذکر است در برخی از این کرسیها، گواهی معتبر به شرکت کنندگان داده می شود. منبع: کانال مطالعات "فلسفه سیاسی و انقلاب اسلامی" 👇کانال نشریه معارف:👇 https://eitaa.com/maarefmags_ir

📣📣 نشست علمی پیش همایش احیاگر حدیث ✅ تبیین حدیث؛ زمینه ها و رویکرد ها 🎙 با ارائه حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر محمد کاظم رحمان ستایش ☑️ مکان: قم، دانشگاه قرآن و حدیث، طبقه دوم، سالن جلسات. 📅 زمان: یکشنبه، ۳۰ بهمن۱۴۰۱، ساعت ۱۰:۳۰ تا ۱۲. 📎 حضور مجازی در نشست: https://vc1.qhu.ac.ir/neshasteelmee 👇کانال نشریه معارف:👇 https://eitaa.com/maarefmags_ir

♻️«اصل جامع‌نگری» در پاسخ‌گویی به سئوالات و شبهات دینی، با تأکید برآموزه‌های قرآنی ✍️ دکتر محمد جواد فلاح 🔸درآمد از مهم‌ترین اصولی که در قرآن مورد اهتمام آیات الهی است و پاسخ‌های قرآنی بر آن استوار گردیده، اصل جامع‌نگری است. این اصل می‌گوید، پاسخ‌گوی سؤالات و شبهات دینی باید جامعیت لازم را در گستره مخاطب، ابعاد وجودی مخاطب (شامل بُعد بینشی، عاطفی و رفتاری) سطوح پاسخ‌گویان، ابعاد مادی و معنوی پاسخ‌گویان، همچنین نوع پاسخ، کیفیت پاسخ‌گویی، اصول و روش پاسخ، و نیز همه ابعاد پاسخ را منظور کند. در این صورت پاسخ‌ها نباید مقطعی و موردی و برای رفع تکلیف بوده و به یک بعد از ابعاد مسئله توجه کند. شیوه آیات الهی است که در پاسخ مخاطبان از جنبه‌های مختلف پاسخ و پرسش‌گر غفلت نکند و به گستره پرسش‌گران با سطوح مختلف و نگرش‌های مختلف توجه نماید. این اصل می‌تواند به توانمندی مبلغان و استادان معارف اسلامی در پاسخ، مدد رساند. 🔹یکسونگری؛ آسیب پاسخ‌گویی بیان عمومی قرآن به عنوان مادر معارف دینی، که فرمود: «وَ نَزَّلْنا عَلَیْکَ الْکِتابَ تِبْیاناً لِکُلِّ شَیْ ءٍ وَ هُدىً وَ رَحْمَهً وَ بُشْرى لِلْمُسْلِمین» ✅ادامه مطلب در فایل pdf 📚منبع: نشریه معارف 114. 👇کانال نشریه معارف:👇 https://eitaa.com/maarefmags_ir

سلام بر مخاطبان ارجمند «نشست تخصصی با موضوع چرایی گرایش و روش های جذب در جریان انحرافی احمد بصری مدعی یمانی« با حضور حجت الاسلام پور آذر در حال برگزاری است. بر روی تصویر زیر کلیک کنید👇

📕مشکل ما با دروس دانشگاه صنعتی و پزشکی چیست؟📕 ✍️ دکتر حسین مطیع مدیر گروه معارف اسلامی دانشگاه صنعتی اصفهان 🔸 درآمد گاهی به مزاح و از روی کنایه به دانشجویان رشته‌های فنی و پزشکی می‌گویم خوشا به حال آن دسته از شما که درس می‌خوانید ولی عمق و کُنه آن را نفهمیده پاس می‌کنید و فارغ التحصیل می‌شوید! چرا که عمق و کنه این رشته‌های علوم تجربی یعنی همان فلسفه علم تجربی، و مبانی وجودشناختی انسان‌شناختی و معرفت‌شناسی علوم جدید و معنای آن این است که اگر دانشجویی در رشته‌های مهندسی، فنی و حتی پزشکی توجه و تفطن به مبادی علوم خود داشته باشد و آنها را خوب بشناسد، و از طرفی اندکی مطالعات مذهبی هم داشته باشد، به فراست درخواهد یافت که مبانی این علوم اومانیستی و پوزیتویستی بوده و با آنچه در کتاب، قرآن و سنت خوانده تعارض دارد! اجازه بدهید از چند مثال ساده شروع کنم: 1. خداوند در قرآن کریم می‌فرماید : «يَمْحَقُ اللّه ُ الرِّبا وَيُرْبِى الصَّدَقاتِ» خدا ربا را محو می‌کند و صدقه را پرورش می‌دهد. این با محاسبات ظاهری و ریاضی عادی کاملاً در تعارض و تضاد است! دانشجویی می‌پرسد چطور کسی که مثلاً 10% پول خود را به فقیری صدقه می‌دهد پولش زیاد شده ولی کسی که 10% از بدهکار خود بیشتر می‌گیرد پولش ناقص می‌شود؟! چه رسد به مفهوم «برکت» که هضم آن و به طریق اولی قبول آن برای چنین ذهنی، دشوار و نزدیک به محال است. ✅ادامه مطلب در فایل pdf 📚منبع: نشریه معارف 114. 👇کانال نشریه معارف:👇 https://eitaa.com/maarefmags_ir

حجت الاسلام حرزاده؛ در نشست اعضاء هیئت علمی و مدیران و اساتید گروه های معارف اسلامی و مسئولین دفاتر نهاد که در دانشگاه‌های استان کرمان برگزار گردید، اظهار نمود: شخصیت شناسی دانشجو هدف بسیار مهمی است که نیاز به تلاش دارد. 👇کانال نشریه معارف:👇 https://eitaa.com/maarefmags_ir