⭕️ نخستین #همایش بین المللی #هوش_مصنوعی، فرهنگ و علوم اسلامی 🔹 محور ها: 🔘 بررسی فقهی، حقوقی ، فلسفی و اخلافی هوش مصنوعی 🔘 مطالعات و پیامد های فرهنگی و اجتماعی هوش مصنوعی 🔘 مطالعات سایبرنتیکی و هوش مصنوعی🔘 آینده پژوهی هوش مصنوعی؛ تحلیل فرصت ها و تهدید ها 🔘 حکمرانی و سیاست گذاری هوش مصنوعی 🔘 هوش مصنوعی؛ علوم انسانی و اسلامی دیجیتال 🔘 ظرفیت شناسی هوش مصنوعی در کارکردها، فرایندها و علوم اسلامی 🔘 زیرساخت ها و محصولات هوش مصنوعی و علوم اسلامی 🔘 مرزهای دانشی، هوش مصنوعی، فرهنگ و علوم اسلامی 📝مهلت ارسال چکیده: ۱۴۰۲/۵/۳۱ مهلت ارسال مقاله: ۱۴۰۲/۱۱/۳۰ 🌐زمان برگزاری همایش مرداد ماه ۱۴۰۳ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

✅فراخوان نخستین جایزه کتاب سال خانواده و جمعیت آخرین مهلت ارسال آثار تا تاریخ ۳۱ شهریور ماه ۱۴۰۲ است. ✅آدرس ارسال آثار: قم،شهرک پردیسان، خیابان آقا یوسفی، کوچه ۱۲ پلاک ۱۴ دبیرخانه نخستین جایزه کتاب سال خانواده و جمعیت با کدپستی: ۳۷۴۹۱۳۹۵۳۹ ارسال کنند. شماره تماس دبیرخانه: 09196652353 آیدی ارتباطی در ایتا و بله: @m_a365 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

📌 اولین جشنواره هشت فرمان مقام معظم رهبری مدظله‌العالی درباره مبارزه با مفاسد اقتصادی 🔸 در سه بخش: ▫️آثار علمی و پژوهشی ▫️آثار هنری و رسانه ای ▫️بخش ویژه 🔸️مهلت ارسال آثار: ۱۰ مهرماه ۱۴۰۲ 🔻راه های ارسال آثار: ۱. بارگذاری در سایت fesadsetiz.ir ۲. پست الکترونیک info@fesadsetiz.ir ۳. شناسه @fesadsetiz_info در شبکه های مجازی 🏆 جوایز نفرات برتر: 🥇۱۰۰ میلیون ریال 🥈۷۰ میلیون ریال 🥉 ۵۰ میلیون ریال 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

💠پنجمین #کنگره جهانی حضرت رضا علیه السلام: 🌗 با عنوان: “اندیشه تمدنی امام رضا علیه السلام؛ عدالت برای همه، ظلم به هیچ کس” ✅ تاریخ های مهم: 🗓 ارسال چکیده: 25 دی 1402 🗓 ارسال مقاله: 10 اسفند 1402 ♦️ سایت کنگره 🌐https://iric.razavi.ir/iric2022/fa 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

📣اولین #همایش ملی مرجعیت علمی ♻️مهلت ارسال اصل مقالات: ۱۴۰۲/۰۶/۳۱ ♻️زمان اعلام پذیریش مقاله ها: ۱۴۰۲/۰۷/۳۰ ♻️تاریخ برگزاری: ۲۹ آبان ماه ۱۴۰۲ – تهران https://nrisp.ac.ir/marjaeiat/ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#اختصاصی #آیین_استادی 🌗شاخص‌هاي تدريس موفق (5) ✍️ اداره ارزشيابي معاونت امور اساتيد 🔻ب) عامل مهارتها و فنون تدريس يكى ديگر از مسائل مهم و مورد توجه در امر تدريس، مسئله مهارتهاى تدريس و كلاسدارى است كه توجه به آن براى هر كسى كه بخواهد هر نوع تدريسى داشته باشد ضرورى است. به طور كلّى استاد بايد براى ارائه بهتر درس خود از يك سرى مهارتها علاوه بر توانايى‏هاى علمى و رفتارى، نيز بهره گيرد تا فعاليت او از بازدهى بالاترى برخوردار شود. توجه به سطح شناخت فراگيران، ضرورت آگاه كردن آنها نسبت به واقعيات جديد، ارائه اصول و مفاهيم جديد و... همه از مواردى هستند كه براى تحقق آنها لازم است استاد به فنون و مهارتهاى خاصّى مسلط شود. البته نوعاً چنين تصور مى‏شود كه داشتن قدرت علمى براى اشتغال به امر تدريس كافى است؛ در حالي كه براى تدريس علاوه بر احاطه علمى به درس، بايد به فن انتقال آن به ديگران نيز مسلّح بود. عامل مهارتهاى تدريس و كلاسدارى نيز از تعدادى عامل فرعى (شاخص) تشكيل شده است كه در اين مختصر سعى شده ضمن بر شمردن مهم‏ترين آنها، توضيح مختصرى پيرامون هر يك نيز ارائه گردد. 🔸‌1‌ـ‌ استفاده بهينه از وقت كلاس يكى ديگر از امورى كه لازم است در فرايند تدريس مورد عنايت قرار گيرد، توجه به اين نكته است كه مى‏بايست تمامى آنچه كه در زمينه محتوا لازم است در كلاس به فراگير عرضه شود، ارائه گردد. ❇️ ادامه مطلب در فایل pdf 📚منبع: نشریه معارف 57. 🌐 کانال نشریه معارف| عضو شوید🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

♦️موسسه مطالعات اسلامی و علوم انسانی اندیشه بهشتی با همکاری خانه ملی قانون اساسی به مناسبت سالروز افتتاح مجلس بررسی نهایی قانون اساسی برگزار می‌کند: 🟥 نقش شهید بهشتی در تدوین قانون اساسی 🎤سخنرانان: دکتر سید احمد حبیب‌نژاد 🔻دانشیار دانشگاه تهران دکتر حامد نیکونهاد 🔻پژوهشگر حقوق عمومی و مدرس دانشگاه 🔻استاد کارگروه حقوق موسسه اندیشه بهشتی دکتر حسین جوان آراسته 🔻دانشیار پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ⏰زمان: شنبه ۲۸ مرداد، ساعت: ۱۰ 📍مکان: تهران، میدان آرژانتین، خیابان الوند، نبش کوچه برمک، ساختمان ریاست جمهوری، طبقه اول، سالن جلسات معاونت قانون اساسی ﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#نشست 🔺سلسله نشست‌های علمی "روایت اخلاقی از قیام حسینی" (انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی و آکادمی اخلاق‌پژوهی روشمند) 🌑 عنوان: هرمنوتیک فهم اخلاقی از واقعه عاشورا 👤دکتر علی‌رضا آزاد؛ استادیار معارف دانشگاه فردوسی مشهد 🕔زمان: شنبه ۲۸ مرداد؛ ساعت ۱۷ (جلسه اول) 👈لینک ورود: https://webinaronline.ir/Link/S2331137627 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#تازه‌ها 🌗دو پرونده «وضاح خنفر» مدیر توانمند الجزیره و مادلونگ در جدیدترین مجله الهیاتی باور 🔹نخستین شماره دو ماه‌نامه الهیاتی باور، به تازگی توزیع و در اختیار مخاطبان قرار گرفت. این شماره با ۶ پرونده و ۴ یادداشت آزاد پیش چشم مخاطبان عرصه عمومی اندیشه، الهیات و دین‌پژوهی است. 🗒نخستین پرونده ويژه باور، به مناسبت درگذشت «ویلفرد مادلونگ» شیعه پژوه نامدار غربی، به دبیری حمیدرضا تمدن تهیه و تنظیم شده است.‌ طرح جلد نخستین شماره باور به پاس تکریم استاد تمام شاخه‌های شیعه‌شناسی به ایشان اختصاص دارد. 🗒پرونده تاریخ به دبیری یاسر قزوینی کار خود را در باور با وضاح خنفر، مدیر جنجالی الجزیره در روزهای انقلابی بهار عربی، آغاز می‌کند. 📃خنفر که در میانه بهارعربی از مدیریت الجزیره استعفا داده، حالا با نگارش نخستین بهار که به تازگی توسط نشر هرمس ترجمه و روانه بازار شده است، درصدد است تا با گرته‌برداری از سیره نبوی طرحی نو در خاورمیانه کنونی دراندازد.‌ 📜 این پرونده، شامل مصاحبه اختصاصی باور با وضاح خنفر، یادداشت‌هایی انتقادی بر نخستین بهار، میزگرد و مصاحبه‌هایی با اهل فن درباره کتاب و پروژه فکری- رسانه‌ای خنفر و برنامه آن برای آینده خاورمیانه و جهان اسلام است. منبع: مُسْلِمْنا 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#آسیب_شناخت 🌗 فساد علمی و تقلب به مرحله حادّ رسیده است 🎤 دکتر حسین بابایی مجرد، عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی: 🔹 تقلب علمی برای پژوهشگران، اندیشوران، دانش‌آموزان و دانشجویان در کشور ما امری دور از ذهن نیست و بسیاری از ما در دوره‌ای با چنین موضوعی مواجه‌ بوده‌ایم. تقلب علمی ناظر به این معناست که ما نسبت به مالکیت فکری و اینکه هر فردی صاحب فکر و اندیشه خود است دچار تشکیک و تردید شویم؛ بدین معنی که یک فرد یا مجموعه حقوقی، سندی علمی را تهیه و آن را برای انتفاعی به دیگری واگذار کند. این شکل از واگذاری می‌تواند الکترونیک یا غیر الکترونیک باشد، اما دیگری آن کار را مستند به اقدامات خودش کند. 🔸 پس در تقلب علمی فردی که سند به نام او خورده صاحب سند و آورده علمی نیست، بلکه کار توسط دیگری انجام شده است. این کار در فضای دانشی و پژوهشی ما و در دانشگاه‌ها، مؤسسات پژوهشی و نهادهای علمی و نیز مؤسسات آموزشی در مقاطع دبیرستان و راهنمایی و تحصیلات تکمیلی تا حدی شمولیت پیدا کرده و بلیه‌ای است که نظام علمی ما را فراگرفته است. 🔹 مرکز پژوهش‌های مجلس به دلیل موقعیت و نسبتی که با نهاد قانونگذاری دارد، به آمارهای مختلف در کشور دسترسی دارد و شاید نتوان چندان در این آمارها تشکیک کرد، اما شاید بتوان در مورد رویه و روش بحث کرد. البته در همین آمار گفته شده است که دچار نزول شده‌ایم و این میزان در سال ۱۳۹۹ رقم ۴۷ درصد بود که در سال ۱۴۰۱ به ۴۱ درصد رسید. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=34490 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#اختصاصی #بر_بال_قلم 🌗صلـح و جنـگ در اسلام (قسمت اول) ✍️دکتر حميدرضا شاكرين 🔻 اشاره: از اموري كه گاه مستشرقان، اسلام را به آن متهم نموده و كوشيده‌اند دامن مسيحيت را از آن بپيرايند، مسئله جنگ و خشونت است. چندي پيش نيز اين اتهام علاوه بر عوامل سياسي ـ فرهنگي غرب از زبان پاپ ـ رهبر مسيحيان كاتوليك ـ نيز بر زبان رانده شد؛ اما اين بار نه تنها طرفدار چنداني نداشت، كه واكنش‌هايي را از سوي پيروان اديان و مذاهب مختلف جهان برانگيخت. اكنون برآنيم با نگاهي چند جانبه، اما كوتاه اين مسئله را وارسيم و نه تنها در مقام نظر، كه در عمل نيز كارنامه اسلام و مسلمانان را با داعيه‌داران صلح و مدارا در ترازوي سنجش گذاريم. درآمد مسئله جنگ و صلح، خشونت و مدارا، توسل به زور و منع از آن از مهم‌ترين مباحث حقوقي و سياسي در ادوار مختلف تاريخ بوده است. در رابطه با اينكه آيا هر يك از جنگ و صلح داراي ارزش ذاتي و مطلقند يا ضد ارزش؟ روايند يا ناروا؟ و يا هر دو اموري اقتضايي و تابع شرايطند ديدگاه‌هاي مختلفي وجود دارد. انگاره اخير كه خردپذيرترين آنهاست سئوالاتي چند در پي مي‌آورد. آيا جنگ و صلح داراي ارزشي برابرند؟ يا يكي اصل است و ديگري فرع؟ عوامل تجويز كننده هر يك كدام است؟ و... ❇️ ادامه مطلب در فایل pdf 📚منبع: نشریه معارف 56. 🌐 کانال نشریه معارف| عضو شوید🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🌗 روایت رهبر انقلاب از دوران ملی شدن صنعت نفت تا کودتای ۲۸ مرداد ۳۲ 🔍 برگرفته از ۳۴ سخنرانی مقام معظم رهبری ✔️صنعت نفت ایران در سال ۱۳۲۹ با محوریت آیت‌الله کاشانی و دکتر مصدق و خواست مردم از استعمار انگلیس خارج و ملی می‌شود و پس از آن نخست‌وزیریِ دولت ملی بنام مصدق رقم می‌خورد. نهضت ملی با همه‌ی موفقیت‌ها ناگهان با استعفای دولت مصدق و بر سر کار آمدن قوام السلطنه و خطر بازگشت سلطه‌ی انگلیس بر نفت ایران مواجه می‌شود. آیت‌الله کاشانی بار دیگر مردم را به صحنه می‌آورد و نخست‌وزیری مجدد دکتر مصدق را فراهم می‌کند. اما این‌بار مصدق با آیت‌الله کاشانی سر ناسازگاری و اختلاف سرمی‌دهد و به خانه‌نشینی کاشانی منجر می‌شود. مصدق در مقابله با شکایتها و افزون‌خواهی‌های انگلیس نسبت به نفت ایران به آمریکا اعتماد می‌کند و این‌بار نوبت آمریکاست که پاسخ اعتماد مصدق را با ایجاد کودتا و سقوط دولت ملی او بدهد. 🔺 آنچه در این مطلب آمده است روایت تاریخی آیت‌الله خامنه‌ای از زمینه‌های شکل‌گیری اعتراض مردمی به استعمار نفت توسط بیگانه تا ملی شدن صنعت نفت، قیام ۳۰ تیر و کودتای ۲۸ مرداد ۳۲ است. در این مجموعه از ۳۴ سخنرانی رهبر انقلاب طی سال‌های ۱۳۵۹ تا ۱۴۰۲ استفاده شده است. 📝 متن کامل: http://ijtihadnet.ir/?p=72761 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔹 وبینار تخصصی "الگوی سوم، با موضوع هویت اسلامی زن مسلمان" 🎙 با حضور: #فرج_الله_هدایت_نیا (عضو هیأت علمی گروه فقه و حقوق پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی و نویسنده کتاب الگوی سوم) 🗓 یکشنبه ۲۹ مرداد ۱۴۰۲، ساعت ۹ تا ۱۱ ➕ حضور مجازی از طریق👇 📲 b2n.ir/rubika3106 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

مرکز پژوهش‌های تاریخ اسلام برگزار می‌کند: 🌗 سلسله نشست‌های عاشوراپژوهی 2 🗓 از یکشنبه 29 مردا تا پنجشنبه 2 شهریور ⏰ هر روز ساعت 17:30 یکشنبه 🎙ارائه‌دهنده: ابراهیم گودرزی 🌑 موضوع: تأملی در پاسخ «شهید جاوید» به چرایی حرکت سیدالشهدا پس از رسیدن خبر شهادت مسلم دوشنبه 🎙ارائه‌دهنده: حسین قاضی‌خانی 🌑موضوع: کاوشی درباره نخستین منزلگاه مسلم در کوفه سه‌شنبه 🎙ارائه‌دهنده: حامد قرائتی 🌑موضوع: مناسک عزاداری در دولت‌های شیعه چهارشنبه 🎙ارائه‌دهنده: سید محمود طباطبایی‌نژاد 🌑موضوع: بررسی رویکردهای مشهور در تفسیر واقعۀ عاشورا 1 پنجشنبه 🎙ارائه‌دهنده: سید محمود طباطبایی‌نژاد 🌑موضوع: بررسی رویکردهای مشهور در تفسیر واقعۀ عاشورا 2 شرکت در جلسات به صورت حضوری و مجازی امکان‌پذیر است. نشانی: قم، خیابان دورشهر، کوچۀ 15، پلاک چهار 📱لینک شرکت مجازی در جلسه: https://aparat.com/CHSIQS/live 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

❇️ جلسه دفاعیه (پایان نامه ارشد) ♦️ عنـــوان مؤلفه های سبک زندگی اسلامی در پرتو سوره اسراء 🔘 استاد راهنما: دکتر سید رضا موسوی 🔘 نگارنده: افسانه نخعی زمان دفاع: یکشنبه 29 مرداد 1402 ساعت 8:30 لینک ورود به جلسه https://ac.whc.ir/r0qkovxddynh 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#نشست 🔺سلسله نشست‌های علمی "روایت اخلاقی از قیام حسینی" (انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی و آکادمی اخلاق‌پژوهی روشمند) 🌑 عنوان: نگرش و انگاره‌های اخلاقی در واقعه عاشورا 👤دکتر یحیی جهانگیری؛ پژوهشگر بین‌الملل مطالعات اسلامی و رئیس سازمان و فرهنگ و ارتباطات قم 🕔زمان: یک‌شنبه ۲۹ مرداد؛ ساعت ۱۷ 👈لینک ورود: https://webinaronline.ir/Link/S2331137627 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

✅ حلقه کتابخوانیِ مدرسه فکرت ▪️سومین حلقه‌ی کتاب‌خوانیِ فکرت 💠 بازخوانی تحلیلی کتاب «مبانی نظری قانون اساسی، شهید آیت الله دکتر بهشتی» با ارائه‌ی استاد محسن قنبریان ▫️شرکت در این حلقه‌ کتاب رایگان بوده و امکان مشارکت حضوری و مجازی فراهم است. برای ثبت نام به آی‌دی زیر پیام دهید: @Madrese_Fekrat ⏰ ۲ جلسه ۹۰ دقیقه‌ای، یکشنبه‌ها: ۲۹ مرداد و ۵ شهریور ساعت: ۱۷:۳۰ تا ۱۹ مکان: قم، بلوار بسیج، موسسه شناخت _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#تازه‌های_نشر 📗 تفسیر «تسنیم» آیت‌الله جوادی آملی به جلد ۶۹ رسید 🔸شصت و نهمین جلد از مجموعه تفسیر ترتیبی تسنیم نوشته آیت‌الله عبدالله جوادی آملی هفته آینده وارد بازار نشر خواهد شد. 🔹تفسیر ترتیبی تسنیم در ۸۰ جلد پیش‌بینی شده و ۱۱ جلد دیگر آن در حال آماده سازی است و به تفسیر سوره‌های قرآن کریم با رویکرد فلسفی، عرفانی و روایی می‌پردازد. 🔸جلد ۶۹، تفسیر آیه ۳۰ سوره «صاد» تا انتها و کل سوره مبارکه «زمر» است 🔹 ۴ جلد از مجموعه شرح نهج‌البلاغه آیت‌الله جوادی آملی با عنوان «سلونی قبل ان تفقدونی» منتشر شده است. 🔸اثر مهم «مفاتیح‌الحیات» این مرجع تقلید هم چندین سال است که در آن سبک زندگی اسلامی و انسانی ارائه می‌شود به دو زبان فارسی و انگلیسی منتشر شده و به چاپ ۲۳۵ رسیده است. منبع: ایکنا 🌐 کانال نشریه معارف| عضو شوید🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🌗 علم، دینی نخواهد شد مگر با فراگیری معلوم دینی ✍🏻 پیام آیت‌الله عبدالله جوادی آملی به هشتمین دوره طرح گفتمان نخبگان علوم انسانی 🔹 علم هر چه دارد از ناحیة معلوم دارد؛ چون خودش صورت ذهنیِ معلوم است و این صورت ذهنی وقتی اثر دارد که آن موجود خارجی، مؤثر باشد، پس علم هر چه دارد از دینی بودن یا غیر دینی بودن، خصیصه رااز معلوم می‌گیرد یعنی علم اگر دینی یا غیر دینی است مربوط به معلوم است و مسئله تعلیم و تعلّم دینی، کاملاً از مرز علم دینی جداست زیرا تعلیم و همچنین تعلّم دینی، یک رفتار و عمل است، که ارتباطی با خود علم ندارد. آن رفتار باید خالصانه و سودمندانه باشد، استاد نباید در بیان و بنان کوتاهی کند، بی‌مطالعه وارد کلاس درس نشود، حوصله حلّ اشکال را داشته باشد و شرایط دیگر؛ دانشجو هم همچنین. اما معلوم یا امر اعتباری است که خود بشر ساخته است که خیلی مهم نیست یک وقت است که معلوم، موجود خارجی است حالا یا آسمانی و یا زمینی یا زیرزمینی یابالاتر از آسمان یا بین الأرض و السماء است در هر حال موجودی است. 🔸 معلوم اگر، موجود خارجی و حقیقی بود، مخلوق خداست وگرنه واجب الوجود بودند. چیزی که گاهی هست و گاهی نیست، معلوم می‌شود هستی او عین ذات او نیست و چیزی که هستی او عین ذات او نبود، علت و سبب می‌طلبد. اتفاق و گزاف و بیهوده و یاوه در جهان نیست، وگرنه سنگ روی سنگ بند نمی‌شود که آدم منتظر باشد بدون عامل خارجی، فلان پدیده رخت بربندد یا فلان پدیده رخت در بر کند؛ این رخت هستی را کنَدن یا پوشیدن و پوشاندن به وسیله علت خارجی است. 🔹هر چه در جهان خارج هست چون مخلوق و مصنوع خداست نظیر صنعت‌های عادی نیست. در نظام هستی، اصل هویت و هستی قائم به مبدأ هستی‌بخش است؛ قیام و قوام هر موجودی به هستی‌بخش اوست. 🔸 علم، دینی نخواهد شد مگر با فراگیری معلوم دینی؛ اگر معلوم، دینی بود، علم دینی می‌شود اما معلوم چه زمانی دینی است؟ دینی بودن معلوم به این است که خالقش آن را معرفی کند خدای سبحان که فرمود: «الذی أحسن کل شیء خلقه» یعنی هر چه را آفرید زیبا آفرید. زیبایی آفرینش تنها مثل طاووس و امثال طاووس نیست، خرچنگ، مار، عقرب و هر حیوانی و هر داروی تلخ و شیرینی را که آفرید زیبا آفرید. «الذی أحسن کل شیء خلقه»؛ منظور از این حُسن، حسن هنری نیست، حسن فلسفی است یعنی آنچه این شیء لازم دارد به او داد. پس هر موجودی مثلث است: یعنی نظام فاعلی دارد که خداست و نگهداری و نگهبانی ازاو را عهده‌دار است ؛ نظام داخلی دارد که نظم دقیق علمی است و علوم دانشگاهی در کشف راز و رمز همین درون اشیاست که این حیوان چگونه خلق شد، چه چیزی برایش نافع و چه چیزی ضار است. و برای مبدأ غایی یعنی مقصد خاص آفریده شده است هیچ موجودی برای من و ما و کبرورزی خلق نشد بلکه خلقتش هدفمند است، هیچ موجودی را نمی‌شود صرف بی‌راهه، صرف ظلم، صرف قتل و آدم‌ربایی کرد. بنابراین معلوم، مثلث است و علم صد درصد تابع معلوم است. اگر خواستیم بدانیم که یک علم، اسلامی هست یا نیست، باید این علم با این معلوم که فیض و فعل خداست مطابق باشد یعنی هر چیزی را که فرد می‌شناسند به آفریدگار و هدف آن هم معتقد باشد و نظام داخلی آن را کاملاً یاد بگیرد تا بشود عالم. کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🌗 نمایشگاه تخصصی کتب تاریخ معاصر 🔸دومین نمایشگاه تخصصی کتب تاریخ معاصر با شعار «تاریخ چراغ راه آینده» از شنبه ۲۸ مرداد تا چهارشنبه 8 شهریور ۱۴۰۲ به صورت مجازی و از طریق «سامانه خرید از کتابفروشی» آغاز به کار کرد. این نمایشگاه تا هشتم شهریور به کار خود ادامه خواهد داد. 🔹 ۱۵۰۰ کتاب منتشر شده از سوی ۳۸۰ ناشر در‌ ۱۰سال اخیر، با تخفیف ۲۵درصدی در این نمایشگاه عرضه می‌شود. 🔸 علاقه‌مندان به کتاب و کتاب‌خوانی می‌توانند از امروز ۲۸ مرداد تا هشتم شهریور (۱۴۰۲) با مراجعه به «سامانه خرید از کتابفروشی» به نشانی c.ketab.ir کتاب‌های مورد نظرشان را تهیه کنند. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#قرآن 🌗استقبال از پیشنهاد پارلمان مستقل بین المللی قرآنیIQP حجه الاسلام و المسلمین استاد فاکر میبدی، قرآن پژوه معاصر در خصوص طرح پیشنهادی پارلمان مستقل بین المللی قرآنیIQP، از ضرورت اجرای این پیشنهاد استقبال کرد و ورود انجمن قرآن پژوهی حوزه را ظرفیت خوبی برای تحقق این پیشنهاد برشمرد. وی با اشاره به وجود تجربه هایی چون مجمع جهانی تقریب، مجمع جهانی اهل بیت، مجمع جهانی بیداری اسلامی و مجمع جهانی شیعه شناسی، از وجود این خلا بین المللی در خصوص کتاب مقدس مسلمانان یاد کرد. وی با تاکید بر استقلال و عدم وابستگی این مجموعه به دولت ها، از لزوم تنظیم اساس نامه و تخصیص سهمیه به مذاهب، ملیت های مختلف و مراکز علمی پژوهشی قرآنی سخن گفت. لازم به توضیح است که به دنبال هتک حرمت اخیر و مکرر قرآن کریم، پیشنهاد تاسیس پارلمان مستقل بین المللی قرآنی در روز سه شنبه ۲۴ مرداد ۱۴۰۲ در نشستی با مشارکت دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران و مدرسه عالی علوم قرآن جامعه المصطفی العالمیة مطرح شد. این امیدواری وجود دارد که این پارلمان در سه حوزه: آکادمیک، ترویجی و سیاسی فعالیت کند و بتوان برای برگزاری دورنخست اجلاس بین المللی آن ۲۰۲۴ در یکی از کشورهای اسلامی برنامه ریزی کرد. https://farabi.ut.ac.ir/fa/news/36265 ✳️ المجلس الدولية القرآنية الحرة کانال تاسیس پارلمان مستقل بین المللی قرآنی Free Int. Quranic Parliament (IQP) @IQP2024 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#اختصاصی #آیین_استادی 🌗تدريس با نشاط 🌱 شاخص‌هاي تدريس موفق (6) ✍️اداره ارزشيابي معاونت امور اساتيد 🔸6‌ـ‌ حفظ توجه و انگيزه دانشجويان با تغيير محركها انگيزه، وسيله‏اى است در دست استاد تا با آن ميل به يادگيرى را در فراگير برانگيزد. بنابراين مى‏توان گفت: ايجاد انگيزه در فراگير قبل از شروع درس جديد، از مراحل ايجاد آمادگى است و تأثير زيادى در تحقق علاقه به موضوع درس در فراگير و بالا رفتن كيفيت يادگيرى او دارد و استاد مى‏تواند براى رسيدن به اين مهم از روش‌هاى متعددى از قبيل: بيان هدف و فايده درس، ايجاد ارتباط درس با زندگى روزمرّه يا رشته تحصيلى نوع فراگيران، تنظيم مطالب و مفاهيم درسى بر اساس نيازها و انتظارات آنها، تشويق به موقع فراگيران در موفقيتهاى نخستين آنها و ارج نهادن به فعاليت‌هاى پژوهشى آنان، ايجاد رقابتى دوستانه در كلاس و.... استفاده كند. با توجه به اين نكته مهم و اساسى يادآور مى‏شويم كه يكى ديگر از مهارت‏هاى استاد فكور و با تجربه اين است كه بتواند اين توجه و انگيزه را تا پايان درس و كلاس حفظ كند. استاد براى رسيدن به چنين امرى ‌ـ‌ علاوه بر رعايت مسائلى كه در شاخص‏هاى قبلى بيان شد ‌ـ‌ مى‏تواند از امورى كه ذيلاً به آنها اشاره مى‏شود نيز كمك گيرد: 🔹👀 الف)‌ ارتباط چشمى اين ابزار، اهرم مهم براى جلب توجه فراگيران است. استاد بدين وسيله توجه آنان را به خود معطوف نموده و با نگريستن در چشمان آنها است كه مى‏تواند ارتباط بين خود و آنها را از آغاز تدريس تا پايان درس حفظ كند. ❇️ ادامه مطلب در فایل pdf 📚منبع: نشریه معارف 58. 🌐 کانال نشریه معارف| عضو شوید🔻 https://eitaa.com/maaref

#کرسی_علمی_ترویجی247 ✳️ گروه علوم تربیتی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) با همکاری دبیرخانه حمایت از کرسی‌ها برگزار می‌کند 🌑 موضوع: آراء تعلیمی و تربیتی شهید مطهری(ره) 👤 ارائه‌کننده: حجت الاسلام و المسلمین #اصغر_اسماعیلی 👤 ناقد: حجت الاسلام و المسلمین آقای دکتر #هادی_حسینخانی 👤 مدیر کرسی: حجت الاسلام و المسلمین آقای #ابوالفضل_نیکونظر 🗓 یک‌شنبه 29 مرداد 1402 ⏰ 10 🏢 مکان: بلوار جمهوری اسلامی، موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)، طبقه پنجم، سالن اندیشه 🌐 حضور مجازی👇 🌐 iki.ac.ir/live 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#آسیب_شناخت 🌗 غرب به قرائت فردید 🎥 دو فیلم کوتاه و کمتر دیده‌شده از دکتر سید احمد فردید (۱۲۸۹ – ۱۳۷۳ ش) متفکر بخصوص و مشهور منتقد غرب. 1️⃣ غیبت خدا در 500 سال تاریخ غرب 🔹گلایه هایدگر [فیلسوف بزرگ مکتب اگزیستانسیالیسم] این بود که خدا در ۵۰۰ سال تاریخ غرب، غایب است. و تنها خداوند متعال است که شما را از این نیستنگاه ظلمات نجات می‌دهد. 2️⃣ غربزدگی و راه نجات از آن 🔸 اگر ماهیات مسائل (مثل مسئله دموکراسی غربی) را برای جوانان و مردم تفسیر نکردیم، دیگران تفسیر خواهند کرد. 🔸بزرگترین مشکل در دوران دموکراسی‌خواهی، "فتنه الدهماء" است. برخی طوری دموکراسی را تفسیر می‌کنند که مردم [به قول امیرالمومنین (ع)، در حالت] همج رعاع باشند. 🔸غربزدگی نتیجه غور نکردن در ماهیات [و عدم پرسش از شعارهای روزمد و ظاهر فریب است] و همچنین موجب افتادن در دام پدیده‌ای به نام مارکسیسم اسلامی است! 🔸راه نجات از غربزدگی، خودآگاهی است و راه خودآگاهی، غور در ماهیّات اشیاء است. 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir