eitaa logo
نشریه معارف
2.8هزار دنبال‌کننده
5.5هزار عکس
347 ویدیو
594 فایل
ویژه استادان معارف، مبلغان و دفاتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها مطالب به‌روز آرشیو غنی (117ش) مقاله،گفتگو،اخبار علمی و صنفی،تازه‌های معارفی... امور مشترکین 02532919219- داخلی 115 ادمین: @aminalla_ir
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌑 اعمال شب جمعه: 🔸 تلاوت سوره های مبارکه یس و واقعه و ۱۰۰ بار قدر 🔹 زیارت سالار شهیدان(ع) 🔸 زیارت حضرت صاحب الزمان(عج) 🔹 دعای نورانی کمیل امیرالمومنین(ع) 🔸 استغفار از همه گناهان و لغزش ها 🔹 طلب آمرزش برای گذشتگان ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
▫️ علمی «» 🎙حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر حمیدرضا مدیر گروه منطق فهم دین پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 🔺یک روزه به صورت و 🔺 🕓 شنبه ۱۰ شهریورماه (صبح و عصر) 🔺جهت ثبت نام در دوره به آیدی زیر پیام دهید @M_S_Dolatshahi ✅ همراه با اعطای گواهی علمی ●➼‌┅═❧═┅┅───┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
📢 جمهوری اسلامی ایران 📅 مهلت ارسال آثار: ۳۱ شهریور ۱۴۰۳ ☎️ تلفن: ۰۲۱۹۱۰۰۶۳۶۳ 📞 داخلی: ۲۷۱ الی ۲۷۸ 📠 دورنگار: ۰۲۱۶۶۴۱۵۴۹۸ 🌐 نشانی تارنما: ketabsal.ketab.ir ●➼‌┅═❧═┅┅───┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
📢 بین­ المللی جایگاه علم در تمدن نوین اسلامی 📅مهلت ارسال مقالات: ۱۵ مهر ◀️ آدرس سایت همایش: 📎 https://iconmic1.urmia.ac.ir ●➼‌┅═❧═┅┅───┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
📣 هیئت علمی و پژوهشگر مرکز علم و فناوری مکتب امام حسین علیه‌السلام ✅ از متقاضیان دعوت به‌عمل می‌آید نسبت به ارسال رزومه و مستندات به آدرس الکترونیک زیر تا پایان شهریورماه۱۴۰۳ اقدام نماید 🌐 cs@ihu.ac.ir ●➼‌┅═❧═┅┅───┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
7 شیرزاد 1402.12.19.pdf
1.01M
🌓 کاربستِ روشِ «سود و زیان» در اقناعِ مخاطب ✍️ دکتر علیرضا شیرزاد 🔻درآمد یکی از روش‌های تربیتی موجود در برخی آیات قرآن کریم که می‌توان از آن به عنوان یکی از روش های تضعیف انگیزه در انجام رفتار نامطلوب نام برد، روش «مقایسه» یا بررسی «سود و زیان» است. این روش، که با هدف اقناع مخاطب انجام می‌شود، مشاور یا مربی با کمک مخاطب به بیان سودها و زیان‌های انجام آن عمل پرداخته تا با ایجاد تردیدهای ذهنی در باورها و افکار مخاطب نسبت به انجام آن عمل، وی را در اتخاذ بهترین تصمیم یاری رساند. اما با توجه به برخی آیات قرآن کریم می‌توان حداقل دو کاربست برای استفاده از این روش بیان نمود: 1. آسیب‌های اخلاقی در مقاله «روش گام به گام در مواجهه با آسیب‌های اخلاقی» (معارف، ش 119) به سیر تحریم شرب خمر اشاره شد؛ که بر اساس ترتیب نزول آیات می‌توان به این روش رهنمون شد که به منظور مواجهه با آسیب‌های اخلاقی که حائز دو شرط «عادت» و «علاقه شدید» می‌باشند می‌توان از روش «گام به گام» استفاده نمود. عدم بیان تدریجی مراحل تغییر و نیز عدم لحاظ ویژگی‌ها و استعدادهای یک فرد می‌تواند اثر موعظه و مشاوره‌های راهنما را کاسته و گاه اثر معکوس به‌جای گذارد. 👈🏻ادامه در فایل pdf 📚منبع: نشریه معارف، شماره 122 ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir