eitaa logo
مرکز پژوهشی مبنا
912 دنبال‌کننده
1هزار عکس
135 ویدیو
10 فایل
📌مؤلفه‌های بنیادین نظام اسلامی ارتباط با ادمین👈 @Mabna_Admin ارتباط با روابط عمومی 👈 @Mabnarp
مشاهده در ایتا
دانلود
🔰 حضور و بازید مسئولان کشوری از غرفه مرکز پژوهشی مبنا در نخستین رویداد "هم افزایی برای مدیریت ایران" 🆔@mabna_center
مرکز پژوهشی مبنا
#گردهمایی #تبلیغ ❇️ مرکز پژوهشی مبنا با همکاری معاونت فرهنگی تبلیغی حوزه علمیه خواهران استان قم
🔻 چالش‌ها و راهکارهای دینداری جامعه/ احیا و تقویت بنیان خانواده ضروری است رئیس مرکز پژوهشی مبنا: 📌مهم ترین راهکار برای حفظ و تقویت دینداری در جامعه، احیا و تقویت بنیان خانواده است. 🔸 «عملکرد نهادهای دینی»، «اقتصاد جامعه»، «مدرنیته گرایی» و «رفتار حکومت(دولتمردان)» برخی از دلایل ضعف دین در جامعه است. 🔹 مهم ترین چالش های اساسی دینداری در جامعه نیز شامل «تغییر ارزش های بنیادین»، «گسست نسلی»، «مدعیان دروغین»، «خرافه گرایی»، «ضعف نظام تبلیغ دین»، «انحراف در هیئات عزاداری»، «افراط گرایی»، «فرقه گرایی و معنویت های نوپدید» و «تغییر گروه های مرجع» می شود. 🌐کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران 🆔@mabna_center
مرکز پژوهشی مبنا
#هم_افزایی #مدیریت ✳️ نخستین رویداد "هم‌افزایی برای مدیریت ایران ۱۴۰۱"، در مصلای امام خمینی(ره
💠 دورهمی امیدوارانه در اولین رویداد «هم‌افزایی مدیریت ایران» ⬅️ مصلی تهران در روزهای گذشته، میزبان یک نمایشگاه «هم‌افزایی مدیریت ایران۱۴۰۱» بود. این اولین بستر تعامل و همکاری میان مدیران دولتی با شرکت‌ها، مؤسسات و مجموعه‌های مردمی و مستقل بود در حوزه‌های مختلف بود. 🔹در ۳ روز برگزاری این رویداد، علاوه‌بر بازدید مدیران و نمایندگان مجلس از غرفه‌ها و باز شدن روزنه‌های امید برای استفاده از ظرفیت مجموعه‌های مردمی حاضر در نمایشگاه، فضای خوشایندی هم برای آشنایی، تبادل نظر و مشارکت گروه‌های فعال در حوزه‌های مشترک ایجاد شد. 🌐فارس 🆔@mabna_center
👈 مرکز پژوهشی مبنا با همکاری قرارگاه ۱۹دی و تعدادی از مراکز همسو برگزار می کند: نشست تخصصی نخبگانی «حکمرانی در پهنه خانواده» با محوریت: 🔸ارائه طرح پژوهشی تجمیع نهادهای خانواده در کشور 🔸تشکیل نهاد متولی پاسخ گو 🔸ارائه نمونه اجرایی مرکز تحکیم خانواده در قم 🗓زمان: شنبه ۱۴۰۱/۵/۸ ساعت ۹ الی ۱۲ 🏢مکان: قم، بلوار بوعلی، سالن جلسات مدیریت جامعه الزهرا(س) 🔗ورود به جلسه آنلاین 🆔@mabna_center
⭕️ آمارها نشان می‌دهد که سقط جنین در کشور طی ۱۰ سال گذشته سیر صعودی وحشتناکی داشته است. دکتر انسیه خزعلی معاون رئیس‌جمهور در امور زنان و خانواده: ❗️۹۸ درصد این سقط‌ها هم مشروع بوده است! ⬅️ دلیل این سقط جنین‌ها ایجاد ترس و سخنانی است که توسط کادر مراقبت‌های درمانی به خانواده‌ها القا می‌شود. همچنین به واسطه فرهنگی که نهادینه شده و کثرت فرزندان را نمی‌پسندد. 🌐 شفقنا 🆔@mabna_center
🔰دشمنی رضاخان با نام امام حسین... علامه مصباح یزدی(ره): ❓چرا رضاخان آمد روضه‌‏خوانى و عزاداری برای امام حسین علیه السلام را ممنوع كرد؟ 👈 روضه‌خوانی و عزاداری چه كار به سلطنت او داشت؟ در زمان حكومت رضاخان مردم جرأت نداشتند در خانه خودشان [با] در بسته، جلسه روضه‌‏خوانى تشكيل دهند. شب در زيرزمين خانه در را مى‌‏بستيم، چند نفر جمع مى‌‏شديم، يك روضه‌خوان با كت و شلوار می‌آمد و داخل خانه مى‌‏شد و عبا و عمامه را مى‏‌پوشيد و در زيرزمين خانه آهسته روضه مى‌‏خواند. ❓مگر اين روضه‏‌خوانى چه ضررى به حكومت رضاشاه داشت؟ 🔹اربابان او خوب به او دستور داده بودند، عقل خودش كه نمى‌‏رسيد، او اوايل كه آمده بود شبهاى عاشورا شمع مى‌‏گرفت و جلوى دسته‏‌ها حركت مى‏‌كرد كه مردم را فريب دهد، بعد كه بر اريكه قدرت نشست با نام امام حسين هم مبارزه كرد. چرا؟ براى اينكه تا نام امام حسين زنده است و عشق او در دلها است مردم زير بار ظلم و زور نمى‌‏روند. ۱۳۷۸/۰۳/۱۵ 🆔@mabna_center
مرکز پژوهشی مبنا برگزار می‌کند: 🔰 کرسی علمی ترویجی [بررسی امید اجتماعی در ایران و تاثیرات امنیتی آن] 🎤 ارائه دهنده:  حجت الاسلام عبدالاحدی مقدم(مدیرگروه رصد و وضعیت شناسی مرکز پژوهشی مبنا) 🎤 ناقد: آقای جلیل کمربیگی(پژوهشگر حوزه علوم اجتماعی) ✍ دبیر علمی: دکتر محمدباقر صدقی(معاونت ارتباطات مرکز پژوهشی مبنا)    🗓 زمان: ۱۰مرداد ماه ۱۴۰۱، ساعت ۹:۳۰ 🏢 مکان: قم، بلوارعماریاسر، خیابان شهید قدوسی، خیابان شفیعی اقدم، پلاک۱۲،مرکز پژوهشی مبنا   🆔@mabna_center
📌هدف قیام اباعبدالله؛ ترسیم صحنه جنگ حق و باطل... ❓هدف اباعبدالله چیست؟ آیا در دست گرفتن حکومت است؟ آیا اباعبدالله می‌خواهد بر بلاد مسلمانان به خصوص عراق و کوفه حکومت کند؟ ⬅️ نه هدف او حکومت نیست، هدف اِعلاء حکم حق است. باید حق از باطل شناخته شود و حق و باطل را در افقی روشن‌تر به مردم نشان دهد. خواه به حکومت برسد یا نرسد. اگر توانست حکومت را در دست بگیرد که چه بهتر، قدرت حکومت را در راهی که خدا می‌پسندد به کار می‌اندازد؛ اما اگر نتوانست حکومت را به دست آورد باز هم مقصود تأمین شده است. 💠 صحنه‌ای در کربلا پیش می‌آید که تاریخ آن را برای همیشه با کلمات و سطرهای درخشنده ثبت و ضبط می‌کند و جهاد مسلمین تا ابد نمونه عالی جنگ میان حق و باطل معرفی می‌شود. به‌به چه هدفی. عالی و در عین حال روشن و مشخص و قاطع. 📚 شهیدبهشتی؛ مبارزه پیروز، ص ۱۷ 🆔@mabna_center
13.27M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
❗️این یک روز را دست از سر ما بردارید! 👈🏻 این حرکات نه منطقی است و نه شرعی... 🆔@mabna_center
💠 معادل سازی سیره اهل بیت با زندگی/تفکر در کار حضرت و یارانشان در عاشورا معاونین مرکز پژوهشی مبنا در برنامه «صبح و گفتگو» رادیو گفت وگو به مناسبت ایام محرم و عزاداری ابا عبدالله الحسین(ع) دکتر محمدباقر صدقی، معاون ارتباطات مبنا: 👈 بهترین گزینه برای الهام گیری و پالایش درونی در ماه محرم تفكر كردن در نگاه اباعبدالله و اهل بیت (ع) به این مسیر و معادل سازی سیره اهل بیت (علیهم السلام) با زندگی‌هایمان است. 🔰آن تفكری بهتر از هفتاد سال عبادت خواهد بود كه ما را به یك پالایش درونی و زندگی و حیات طیبه و معنوی سوق دهد و لذا باید نگاه نو همراه با تفكر به واقعه عاشورا و سیره اهل بیت (علیهم السلام) را در زندگی خود حاكم كنیم. دكتر سعید هاشمی نسب معاون پژوهشی مبنا: 📌 مهم ترین بحثی كه می‌توان در عاشورا و محرم پیگیری كرد تفكر در كار حضرت و كار یاران ایشان است. ⬅️ این بحث باید در عرصه پژوهشی هم به عنوان الگو مد نظر قرار داده شود یعنی پژوهشگران باید اخلاق مدار باشند و اقدام امام حسین (ع) و كاربرد مسیر ایشان در زندگی مردم را در سطح وسیع تری مورد بحث و نظر قرار دهند. 🔸 تفكر در زمینه حركت عاشورا می‌تواند به جامعه ما كمك كند كه صبر و تحمل و مبارزه را بیاموزد و موفق شود و بهترین راهی است كه می‌توان برای عبور از مسائل و مشكلات در پیش گرفت. 🆔@mabna_center
✔️ فراخوان شرکت درنظرسنجی«کالایی شدن آموزش» 🔻 کالایی‌شدن علم و آموزش به معنای حاکم شدن منطق بازار اقتصادی بر نظام تعلیم و تربیت است. در چنین روندی، علم و آگاهی به کالا و شیئی قابل معامله بدل می‌شود و شیوه‌های آموزش و سنجش تا مدیریت آموزش، اولویت‌گذاری‌ها، اهداف آموزشی و حتی طبقه‌های اجتماعی را تحت تاثیر قرار می‌دهد. این مفهوم همراه با مفاهیمی همچون تجاری‌سازی، خصوصی‌سازی، شیئی‌سازی، کالایی‌سازی، فتیشم یا بت‌وارگی کالایی به کار می‌رود و بر امور غیراقتصادی (مثل آموزش، دانش، آگاهی، علم، معرفت، ایده و فرهنگ) تاثیری منفی دارد. 👈 از این رو مرکز پژوهشی مبنا بعد از انجام فراتحلیلی از پژوهش‌ها، به ۱۱ علت به عنوان مهمترین علل کالایی‌شدن آموزش رسیده است، در این راستا، نظرسنجی با محوریت ارزیابی این علل طراحی شده است؛ لذا از کلیه پژوهشگران، کنشگران، اساتید و فرهیختگان درخواست می شود، با شرکت در این نظرسنجی، این مرکز را در شناسایی گره اصلی مسئله، مساعدت و یاری نمایید. 🔗 ورود به نظرسنجی 🆔@mabna_center