🔴 فهرست اجرای دستگاه ها و آوازها در ادعیه و زیارات خداوکیلی ببینید...❗️ ➖زیارت آل یس با آواز دشتی ➖دعای کمیل با دستگاه ماهور ➖حدیث کساء با دستگاه همایون ➖دعای ندبه با دستگاه شور ➖دعای ندبه با آواز ابوعطا ➖دعای توسل با آواز دشتی ➖دعای کمیل با آواز بیات ترک ➖زیارت عاشورا با دستگاه سه گاه ➖زیارت عاشورا با آواز افشاری ➖دعای توسل با آواز بیات اصفهان آواز دشتی رو دوبار خوندم یبار با آل یس یبار با دعای توسل چون پرکاربرد هست ✅بدون نیازبه پست،فقط دانلودکنید ✅ازاینجا تهیه وخریدکنید👇👇 ✅یادرروبیکاوتلگرام محصول رو دریافت کنید👇👇 http://www.madahweb.com/Product/193

بفرمایید... تمارین سطح بالاترشم که قبلا رایگان تو کانال در قالب چند قسمت گذاشتم فقط گفتم اول محصول رو تهیه کنید سطح اولش رو بگذرونید یاد بگیرید تا سطح دومش رو دیگه پول ندید رایگان تصویری تمرین کنید دیگه چکار کنم خداوکیلی...🥺 یبار توزندگی تون بشینید ششماه بابرنامه وقت بزارید

"اطلاعیه فوری" تخفیف فوق العاده محصول..🛍 🛒تخفیف بالا.. پول یک محصول رو بده ولی دوتا محصول ببر.. «محصول صداسازی و سلفژ » و.. «محصول علوم مداحی به شیوه تدریس» 👈 فقط و فقط ۵۰۰هزارتومان..😳 آقا دوتا محصول رو جمعا بخواهی خرید کنی از سایت میشه۸۰۰هزارتومان ✍یعنی محصول علوم مداحی الان توی سایت ۵۵۰هزار تومانه_محصول صداسازی هم ۲۵۰هزار ➖شما حساب کنید ٪تخفیف چند درصدی خورده تخفیف که‌ چه عرض کنم اصلا پول یک محصول کامل رو نمیدی.. دوتا محصول رو از طریق ایتا دریافت کنید با واریز شماره کارت.. فقط 2 روز مهلت خرید و استفاده از تخفیف رو دارید مختص اعضای کانال هست توی سایت قیمت ها همونه... ✅برای خرید پیام بدین👇👇👇 @moodares12 09366087589

#بسیار_مهم #صدای_هوادار #مدرس_سید_صالح_حسینی ("مشگل بزرگ هوادار خواندن") این هنرجو بخاطر نوع خواندنش که مربوط به گذشته مداحیش میشه حالا تقلید غلط بوده یا هرچیز دیگه عادت کرده هوادار خوندن.. 🎙️حالا ما توی این فیلم اجرای هنرجو رو میشنویم که هوادار خواندنش از چه نوعی هست شاید بگید عه مگه انواع داره؟ که تو قسمت دوم معرفی کردم و همینطور اجرایی که هوادار نیست رو میشنویم.. 🔴نکته مهم: وظیفه تارصوتی تولید صوت هست حالاوقتی هوا یا حجم اضافی به تارصوتی میدهیم تارصوتی (صوت و هوا) باهم تولید میکند و این باعث آسیب هایی میشود نظیر: _آسیب به حنجره و تارصوتی _تحت فشار قرارگرفتن حنجره _زیاد شدن فالشی اجرا _ننشستن تحریر روی صدا _کم آوردن در اوج اجرا _خسته شدن و گرفتگی زیاد صدا و... (ادامه دارد..❗️) بسیار مهم..❗️ ⛔️ نشر این پست آموزشی در گروه ها و کانال های دیگر و استفاده یا انتقال جهت تدریس به دیگران شرعا جایز نمی باشد..

#بسیار_مهم #صدای_هوادار۲ #مدرس_سید_صالح_حسینی ✍چند نوع صدای هوادار داریم...⁉️ 🎙صدای هوادار رو که پرحجم است 🎙صدای هوادار که مخفی و زیر است 🔴 صدای هوادار نوع اول: که اکثرا دچارش هستند دارای حجم زیاد و به اصطلاح رو و تابلو است و شخص میکوشد با اینکار صدای خود را پر تر یا برخی به نظر خودشان کلفت تر نشان دهند در این نوع هوادار بشدت تارصوتی و حنجره تحت فشار است و بالای هفتاد درصد مشکلات صدایی از گرفتگی و کم آوردن صدا و غیره از این نوع است، و خواندن را خراب میکند و کسانی که دنبال سر خوانی هستند یا تکنیک های خواندن در صداسازی با این مشگل هوادار به هدفشان نمی رسند و خودشان اطلاع ندارند که مشگل از هوادار خواندن است 🔵 صدای هوادار نوع دوم مخفی: این نوع صدا که افراد کمتری دچارش میشنود خطرات زیادی دارد و دقیقا همان مشکلات صدای هوادار نوع اول مثل گرفتی و کم اوردن و اسیب تار صوتی را دارد ولی ازبین بردن این نوع هوادار نسبت به اولی به مراتب سخت تر است هرچند در فایلهای صوتی مختلف در کلاس راهکار و تمارین مناسب جهت حل مشگل هوادار را دادیم و حل شده است اما در پایان این نوع هوادار مثل قبلی رو و تابلو و پرحجم نیست، بلکه مخفی تر است و مانند قبلی تارصوتی هوا و صوت تولید میکند اما در این نوع دوم تولید صوت و هوای آن زیر تر است و نفس بیشتری می‌خواهد و نفس بیشتری خرج میکند بسیار مهم..❗️ ⛔️ نشر این پست آموزشی در گروه ها و کانال های دیگر و استفاده یا انتقال جهت تدریس به دیگران شرعا جایز نمی باشد..

#ملودی_ساخته_با_نتها_موسیقی #مدرس_سید_صالح_حسینی 🏴شب زیارتی اباعبدالله الحسین.. 🔵تحلیل ونحوه ساخت ملودی 🔵آنالیزوتقطیع نتهاوهجاهای ملودی 🔺نمونه ای ازبنداول «قسمت اول» سل/فا/(تحریراشاره به نت می_ر)/می(تحریر می فاسل) سل/فا/(تحریراشاره به نت می_ر/می(تحریرمی ردو)………(۴) «قسمت دوم» سی/لا/سل/سل/می سی/لا/سل/سل/می لا/سل/فا/می/فا/سل لا/سل/فا/سل/می «قسمت سوم دو/می/فا/(تحریراشاره به نت لا_سل)/فا/می/فا/می/ر/می دو/می/فا/(تحریراشاره به نت لا_سل)/فا/می/فا/می/ر/می لا/سل/سل/فا/فا/می/دو/ر/می لا/سل/سل/فا/فا/می/دو/ر/می 🔺ساخته شده بانتهاوفواصل موسیقی 🔺استفاده گوشه شکسته قره باغ ماهور 🔺تقطیع نتهای ملودی 🔺ضرب۴/۴ملودی مقدمه بانت(سل)آغازشده ودرقسمت ابتدایی این سبک درنتهای گوشه ی شکسته قره باغ ماهوراجراشده ودرکل تکیه اصلی این ملودی درهمین گوشه میباشدبه طوری که قسمت دوم هم ازنتهای این گوشه پرکاربرددستگاه ماهوراستفاده شده است اما درقسمت انتهایی این ملودی اشاره ای به نتهای گوشه ی خاوران ماهورمیشودوملودی بااین گوشه به پایان میرسد اما اگربخواهیم نتهای این ملودی را ازپایین ترین پرده صوتی(بم)تازیرترین آن(اوج)رامشخص کنیم نت(دو) بم ترین ونت(سی)زیرترین قسمت این ملودی بحساب می آیدیعنی اینکه درمحدوده یک اکتاو و۷نت دراین کار استفاده شده ضربی که این ملودی استفاده شده است ۴/۴است واندازه سرعت آن دردقیقه۱۲۲باراست وبااین حساب تقریبا سرعت ضرب۴/۴نیم ثانیه ی است یعنی درهردقیقه۶۱ضرب به سینه زده میشود البته اگراین سبک رازمینه تک بخوانیم واجراکنیم نه شورچهارضرب 🔹بانوای: «حاج میثم مطیعی» 🔹ملودی: «سیدصالح حسینی»

از ایران از شام از افغانستان از لبنان و عراق یا از پاکستان همچون دانه ی تسبیح بهم پیوستیم..

🔴سطح دیگری در پروژه تدریس ..✌️ ✍این سطح برای هنرجویی است که دوره اول دوم و سوم ششماهه خودش رو گذرونده والان دوره چهارمش هست 👈بنابراین دوستانی که دوره اولشون هست مقایسه نکنند تداریس شما مراحلش متفاوت هست 💢نوع کلاس: (خصوصی مجازی) 💢مباحث علمی: شعرخوانی و مضمون به روضه 💢جزییات بحث: نحوه استفاده از انواع فاکتورها نظیرمکث کوتاه- لحن کلمات- حس اجرا- تحریر لحظه ای-و... باتوجه به محتوا در مناجات یعنی در سطح بالا چگونه اینها را پیاده کنیم 🔶نکته مهم/ در این سطح رفع اشکال و تدریس دیگر درگیر اجرای آهنگ روی ردیف- یا فراز فرود ها- کشش کوتاه-چرخش دهانی-تحریر-تاکید و موارد بسیاری از این دست نیستیم و به اینها دیگر نمی پردازیم چراکه الان در سطح دیگری هستیم و هنرجو ۸۰ درصد راه را طی کرده ✅اما اهداف ما در این سطح برای هنرجو چیست؟؟ ۱_باید به اجرای خلاقیت لحظه ای برسد ۲_اجرای چهارچوبی نداشته باشد ۳_بتواند در لحظه با نگاه بخواند ✍(۲)یعنی دستش برای انتخاب فاکتور ها کاملا باز است و مانند زمانی که دوره اول یا دوم کلاسش بود نباید مناجات را در قالب چهارچوبی و دستوری که داده بودیم بخواند مثلا حتماً کشش کوتاه بزند نه دیگر بایدی نیست دستش باز است ✍(۳) یعنی شعر که به شما بدهند درلحظه باید بخوانید یعنی بعنوان مثال درلحظه باید فاکتورهای علمی را پیاده کنید در لحظه باید برنامه بریزید انتخاب کند تصمیم و اجراکند بنده قسمت کوتاهی از این سطح را اجرا کردم بادقت چندبار گوش کنید بار دیگر آمدم پشت درت راهم بده در زدم گفتم رسیده نوکرت راهم بده آرزو دارم بمانم در برت راهم بده

➖توجه:مکث کوتاه باوقف فرق میکند👆 ➖حجم باید کم باشد تابشه حس اجرا داد ➖کشش کوتاه و چرخش دهانی کمتر شد ➖لحن کلمات سطح اجرا را فوق العاده می‌کند