به نام خدا 🖥 تلویزیون (قسمت هفتم) ✅ بحث آسیبها را به پایان رساندیم. در مورد آسیبها منابع مختلف وجود دارند و میتونید خودتون تحقیق کنید، هر چند که غالبا مادرهایی که فرزندانشان درگیر وابستگی به تلویزیون و موبایل هستند خودشون به این آسیبها واقف هستند.👌 ✅ حالا می رسیم به مباحث کاربردی، اینکه مادر و پدری که از آسیبها مطلع هستند چطور می توانند مدیریت درستی بر استفاده از رسانه ها داشته باشند. ✅برای کودکان زیر دو سال که استفاده از رسانه ها ممنوع است. کودکان را به هیچ وجه در معرض رسانه ها قرار ندهید، چون رسانه ها به شدت اعتیاد آور هستند، مثلا مادر برای ساکت کردن گریه ی کودک چند ماهه خود فیلم یا کلیپی را روی گوشی نمایش می دهد، همین موارد جزئی، جرقه وابستگی کودک به گوشی هستند. در ارتباط با کودک زیر دو سال اصلا تصور کنید در زمانی زندگی می کنید که رسانه ها وجود ندارند. گریه ی کودک از چندین و چند روش بدون آسیب قابل درمان است، راحت ترین راه یعنی دادن گوشی دست کودک راه مناسبی نیست. هر چند که در روایات دینی ما گریه کودک مفید هم دانسته شده است. ✅ زمان استفاده سایر اعضای خانواده را هم به زمان خواب کودک زیر دو سال منتقل کنید. در خانواده های چند فرزندی که کودک زیر دو سال خواهر برادرهای بزرگتر هم دارد، زمان تلویزیون دیدن خواهر برادرها، یا زمان خواب روزانه کودک زیر دو سال باشد و یا ساعت روشن بودن تلویزیون کودک زیر دو سال را در اتاق دیگری سرگرم کنید. ✅ در مورد کودکان زیر دو سال غالبا خود والدین دلیل وابستگی کودک به رسانه ها هستند، که غالبا به دلیل ناآگاهی از آسیبهای رسانه برای کودک زیر دو سال و سهولت استفاده از رسانه ها می باشد. بارها در اماکن مذهبی دیدم مادر برای ساکت کردن یا نشاندن کودک چند ماهه که مثلا چهار دست و پا مادر را ترک نکند تا مادر نماز جماعت، دعا و قرآن و... بخواند گوشی را دست کودک می دهند. همین اتفاقات به ظاهر ساده جرقه وابستگی کودک به رسانه هاست و بعد از مدتی مادر می گوید با هیچ چیز جز گوشی ساکت نمی شود.😞 ✅ در برخی از تحقیقات انجام شده استفاده از رسانه ها تا دو سالگی و در برخی از تحقیقات علمی استفاده از رسانه ها تا سه سالگی ممنوع شده است. دو تا سه سالگی حداکثر زمان تماشای تلویزیون با محتوای مناسب به یکساعت محدود شده است. بعد از سه سالگی نیز حداکثر دو ساعت. ✅ اما این محدودیت زمان را چطور مدیریت کنیم؟ پاسخ سه کلیدواژه اساسی و مهم دارد : #قاطعیت_مهربانی_آرامش و #محیط_غنی و #استقلال_در_بازی_کردن ✅ یعنی برای تماشای تلویزیون برای کودکان ساعت مشخص داشته باشیم، سر ساعت تلویزیون روشن و سر ساعت تلویزیون خاموش می شود، با قاطعیت، ولی قاطعیتی که با مهربانی و آرامش و درک احساس همراه هست نه قاطعیت همراه با عصبانیت و خشونت👌👌 ✅ یعنی حتی اگر کودک نیم ساعت بعد از خاموش شدن تلویزیون در حال گریه بود، تلویزیون مجدد روشن نشود اما دعوا و عصبانیت هم نداریم. حتی او را بغل میکنیم نوازش میکنیم و درک احساس میکنیم: میدانم دوست داشتی باز هم تلویزیون ببینی ولی تلویزیون دیدن یک اندازه ای داره ✅ با دائمی بودن قاطعیت مادر و درک احساس با کودک و #محیط_غنی و #استقلال_در_بازی_کردن که در قسمت‌های بعد مجددا مفصل توضیح خواهم داد، و تکرار این تجربه رشدی کودک با این موضوع به پذیرش خواهد رسید و به تدریج از گریه و اصرار و... هم خبری نخواهد بود. #تلویزیون_موبایل_تبلت (قسمت هفتم) 🌺 نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 https://eitaa.com/madaranehayemoshtarak

👆سؤال یکی از مادران عزیز خیر میشه جایگزین کرد، فقط باید توجه داشت مدت زمان استفاده از تبلت یا لپ تاب باید کمتر از مدت زمان تماشای تلویزیون باشد، چون تاثیر صفحات نمایش کوچکتر بر مغز کودکان بیشتر است. #تلویزیون_موبایل_تبلت 🔵 لینک کانال مادرانه های مشترک👈 https://eitaa.com/madaranehayemoshtarak

👆سؤال یکی از مادران عزیز کانال قایم کردن کنترل❌ برداشتن کابل❌ قفل کودک تلویزیون❌ هیچ کدام از اینها روشهای صحیحی نیستند. می بینید که بی فایده هم بودند. به تدریج کودک شما حتی روشها و کارهایی را یاد میگیرد که خود شما هم بلد نیستید. نباید طوری عمل کنیم که ذهن کودک بدنبال روش‌هایی برای دور زدن والدین خود برود. چون این روش را در کلیه امور پیش می گیرد. ✅ و دروغ گفتن که به هیچ وجه صحیح نیست. از دو جهت: همانطور که قبلاً هم گفتیم کودکان از عمل ما الگو می گیرند نه گفتار ما، یعنی وقتی به کودک دروغ می گوییم هرچند فکر میکنیم او متوجه دروغ ما نمی شود، کودک نیز دروغ خواهد گفت. در این باره و روایات مربوط به آن در #تأثیر_دروغ_گفتن_به_فرزندان کامل توضیح دادیم. توصیه میکنم مطالعه بفرمایید. ✅ مسئله بعدی اینکه کودک بالاخره متوجه دروغ ما خواهد شد، و اعتماد خود به والد را از دست می دهد و این بسیار بد است که کودک به والدین خود اعتماد نداشته باشد. 👌 آن چیزی که شما برای کنترل زمان تلویزیون دیدن فرزندتان به آن احتیاج دارید #قاطعیت_مهربانی_آرامش و #محیط_غنی است، که در ادامه بیشتر توضیح خواهیم داد. #تلویزیون_موبایل_تبلت 🔵 لینک کانال مادرانه های مشترک👈 https://eitaa.com/madaranehayemoshtarak

به نام خدا 🖥 تلویزیون (قسمت هشتم) ✅ از آنجایی که تلویزیون اعتیادآور است و نیاز کودک به سرگرمی را به صورت کاذب پاسخ می دهد، طبیعی است که کودک با ایجاد محدودیت در تماشای تلویزیون مخالفت میکند، حتی کودکی که دو سال اول تلویزیون ندیده است. ✅ اما کودک با قاطعیت والدین به تدریج این مقررات را می پذیرد و به آن عادت میکند. چیزی که پذیرش این مقررات را آسانتر میکند دو نکته خیلی مهم است: ۱- محدود بودن جملات دستوری و اصطلاحا بکن و نکن ها ۲- ارتباط خوب والدفرزندی ✅ یعنی اگر ارتباط ما با کودک به این صورت است که در روز تعداد زیادی فعلهای دستوری و یا اصطلاحا بکن و نکن به کار می‌بریم: ندو، بشین، دست نزن، میریزی، اوخ میشی، مراقب باش، بخور، نریز و...، طبیعتاً کودک در مقابل قاطعیت والدین مقابله و لجبازی بیشتری دارد. همچنین وقتی کودک برای آزادی های فطری و در واقع نیازهای خود محدود شود، به هیچ وجه محدودیت در برابر خواسته ها را نمی پذیرد، اما اگر کودک در حیطه ی نیازهای فطری خود که قبلاً در آن مورد صحبت شد( از جمله احترام، محبت در کلام و رفتار، حفظ شخصیت، اعتماد بنفس، عزت نفس، احساس تعلق و دوست داشته شدن، احساس خودارزشمندی و خودباوری، بازی و ...) آزادی مفید را داشته باشد، بسیار راحت محدودیت های که والدین برای خواسته ها می گذارند می پذیرد. ✅ همچنین زمانی که ارتباط والدفرزندی ما براساس روشهای اشتباهی همچون تهدید، توهین، تنبیه، سرزنش، طرد، باج دادن، تشویق های بیجا و یا له کردن شخصیت و... است، مطمئنا کودک قاطعیت ما را در برابر کنترل ساعت تلویزیون نخواهد پذیرفت مگر به صورت مقطعی و باز هم از همان روشهای اشتباه. ✅ مسئله بعدی قاطعیت، مهربانی و آرامش است. یعنی وقتی راس ساعت تعیین شده تلویزیون خاموش می شود، اگر کودک گریه کرد، پرخاشگری کرد و...، به هیچ وجه در مقابل گریه او کوتاه نیاییم چون او درک میکند که گریه سلاح اوست و دفعات بعد بیشتر و بدتر گریه خواهد کرد، اما در کنار این قاطعیت مهربانی و آرامش و درک احساس است، نه دعوا و عصبانیت نه تهدید: اگر گریه کنی فردا دیگه برات روشن نمیکنم، اصلا جمعش میکنیم و... نه باج دادن: گریه نکن تا برات بستنی بخرم نه طرد کردن: دیگه دوستت ندارم، دیگه مامانت نیستم و سایر روشهای اشتباه 👌درک احساس همراه با مهربانی و آرامش، در آغوش گرفتن: می‌دونم که دوست داشتی ببینی اما به اندازه امروز دیدی، حالا میتونیم .... ✅ اینجا میرسیم به محیط غنی اینکه الان که تلویزیون خاموش شده کودک چکار کند؟ اینجا فراهم بودن یک بستر برای سرگرم شدن کودک خیلی مهم است. ( پیشنهاد میکنم تمام مطالب #محیط_غنی را به دقت مطالعه بفرمایید)، اگر کودک به اطراف خود که نگاه میکند ببیند که چه کاری می تواند انجام دهد غالبا گریه هم نخواهد کرد، مثلا نزدیک به اتمام ساعت تلویزیون یک سری وسایل بازی را جلو چشم کودک قرار دهید، کودک میبیند مادر کاغذی به دیوار چسبانده و وسایل نقاشی را کنار آن قرار داده مادر میخواهد سبزی پاک کند و کامیون کودک را هم در کنار خود قرار داده مادر سیب زمینی و تخم مرغ آبپز را آورده تا با هم دوست بکنند. مادر مقداری حبوبات و بطری و قیف و... در سینی گذاشته و جلو کودک می آورد و.... مثالها بسیار بسیار فراوان هستند. ✅ و یک نکته مهم در پذیرش این مقررات ثبات در اجرای آن می باشد. مثلا اگر گوشی در اختیار کودک قرار نمی‌دهیم در مهمانی و مسجد و زیارت و... هم همین باشد، نه اینکه جایی که دوست داریم کودک ساکت بنشینید خودمان گوشی دستش بدهیم اما در خانه وقتی کودک تقاضای بازی با گوشی را دارد میگوییم نه😳، یا مثلاً یک روز مادر کار دارد، مهمان دارد و... کودک از صبح پای تلویزیون نشسته اما فردا مادر به او میگوید زیاد تلویزیون دیدی و تلویزیون را خاموش میکند. دقت کنید که کودک در صورت ثبات این محدودیت و مقررات را خواهد پذیرفت. 👌👌 دقت کنید این روش برای کودکی است که از دو سالگی شروع به دیدن زمان مناسب تلویزیون کرده، نه کودکانی که به شدت وابسته اند و روز خود را از صبح تا شب با تلویزیون یا گوشی سپری میکنند، این موارد را در قسمت‌های بعد انشاالله خواهم گفت. #تلویزیون_موبایل_تبلت (قسمت هشتم) 🌺 نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 https://eitaa.com/madaranehayemoshtarak

👆سؤال یکی از مادران عزیز کانال متاسفانه سن استفاده از رسانه ها برای کودکان به شدت پایین اومده و این بسیار نگران کننده هست😔😞. آسیبهای رسانه در سن زیر دو سال که مغز به شدت در حال رشد است و حجم مایع مغز زیاد است بسیار بالاست. توصیه میکنم در این مورد حتما مطالعه بفرمایید. #تلویزیون_موبایل_تبلت 🔵 لینک کانال مادرانه های مشترک👈 https://eitaa.com/madaranehayemoshtarak

به نام خدا تلویزیون (قسمت نهم) ✅ در این قسمت می پردازیم به مسئله کودکانی که به تلویزیون و گوشی وابسته شدند و میزان ساعت زیادی را در روز مشغول تماشای تلویزیون و یا بازی با گوشی هستند. ✅ همانطور که در مطلب #تغییر_آنی_و_مخرب گفتیم، هر نوع تغییر سریع و آنی، مخرب و قابل برگشت هست. پس اگر فرزند بالای دو سال من، از صبح که بیدار می شود تلویزیون روشن است که تا شب که بخوابد، نباید یکدفعه مقررات دو ساعت تماشای تلویزیون در روز را، اعمال کنیم چون قطعا به شکست برمی‌خوریم. هم پذیرش این موضوع برای کودک سخت است و هم اینکه چون نمی داند خود را چگونه مشغول کند مقررات جدید را نیز نمی پذیرد. و هر چه این وابستگی مدت زمان بیشتری طول کشیده باشد، رفع آن نیز به صبوری و زمان بیشتری احتیاج دارد. مثلا برای یک کودک شش ساله بسیار سخت تر است تا یک کودک سه ساله، ( هر چه سن کمتر باشد سریعتر نتیجه میگیرید)، چون هم مدت زمان وابستگی بیشتر بوده و مهمتر از آن به دلیل آسیبهای رسانه همچون بی حوصلگی، کاهش خلاقیت، کاهش تمرکز و... مشغول کردن کودک بسیار بسیار سخت تر خواهد بود، اما به هیچ وجه غیرممکن نیست و فقط عزم و اراده و صبوری والدین برای تغییر این روند را می طلبند. ✅ با توجه به میزان ساعت تماشای تلویزیون و یا استفاده از گوشی، یک برنامه ریزی تدریجی سه الی شش ماهه برای کاهش زمان استفاده از رسانه ها داشته باشید. مثلا هفته ای ۱۵ الی ۳۰ دقیقه از زمان تماشای تلویزیون کودک کم کنید. ✅ اوایل صحبتی از اعمال مقررات به میان نیاورید و به طور نامحسوس این تغییرات را اعمال کنید. در کنار کاهش تدریجی زمان تماشای تلویزیون، #محیط_غنی مهمترین چیز است. قبل از خاموش شدن تلویزیون باید محیط غنی اطراف کودک فراهم باشد، و اگر کودک با خاموش کردن تلویزیون مخالفت کرد فقط با #قاطعیت_مهربانی_آرامش و #درک_احساس پیش بروید. ✅ به تدریج زمان را کم کنید تا به حدود ۳-۴ ساعت در روز برسید، حالا در مورد اعمال مقررات تماشای تلویزیون در یک جلسه خانوادگی با کودک با قاطعیت و محبت صحبت کنید و ساعت آن را با مشورت و انتخاب خود کودک و صد البته با در نظر گرفتن مناسب بودن محتوا از لحاظ سنی، تعیین کنید. در پذیرش این مقررات داشتن #وقت_بازی_اختصاصی و #رابطه_والد_فرزندی خوب و مستحکم بسیار اهمیت دارند. #تلویزیون_موبایل_تبلت (قسمت نهم) 🌺 نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 https://eitaa.com/madaranehayemoshtarak

به نام خدا تلویزیون (قسمت دهم) ✅ عواملی که در پذیرش مقررات تلویزیون تاثیر گذارند: 1⃣ #قاطعیت_مهربانی_آرامش 2⃣ #محیط_غنی 3⃣ #درک_احساس 4⃣ #وقت_بازی_اختصاصی 5⃣ #رابطه_خوب_والد_فرزندی 6⃣ استقلال کودک در بازی کردن. #استقلال_در_بازی_کردن 7⃣ عدم وابستگی والدین به رسانه ها: در واقع ابتدا خود والدین نباید وابستگی به رسانه ها داشته باشند و علاوه بر نداشتن وابستگی حتی مدیریت استفاده از رسانه را داشته باشند‌، بدانند به چه میزان و برای چه هدفی از رسانه استفاده میکنند.در واقع اهل استفاده هدفمند از رسانه و یا مدیریت رسانه باشند. 8⃣ ثبات در رفتار: رفتار والدین در قبال استفاده از رسانه ها ثبات داشته باشد، و در روزها، موقعیت ها و شرایط مختلف ثبات نسبی داشته باشد. مثلا برخی والدین تابستان را اجازه می دهند که کودک هر چقدر میخواهد در معرض تلویزیون و گوشی باشد با شروع فصل مدرسه و زمانی که کودک تمایلی برای انجام تکالیف ندارد، شدیداً کودک را محدود میکنند، این محدودیت نه تنها از طرف کودک پذیرفته نمیشود باعث کشمکش های بسیاری بین والدین و فرزندان می شود. #تلویزیون_موبایل_تبلت (قسمت دهم) 🌺 نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 https://eitaa.com/madaranehayemoshtarak

به نام خدا تلویزیون(قسمت یازدهم) بازیهای دقت و تمرکز ✅ در ادامه مبحث تلویزیون سوالات زیادی داشتیم که اگر بچه ها دچار آسیبهای ناشی از رسانه ها شدند چه کنیم؟ ✅ مطالبی که در ادامه گفته می شوند قطعا درمان برای آسیبهای عمیق و جدی نیستند ، فقط بازیهایی برای افزایش دقت و تمرکز هستند که انجام آنها بالای ۴ سال برای همه کودکان مفید است و دقت و تمرکز کودکان را افزایش می دهد. ✅ اولین قدم در کنترل آسیبهای رسانه همانطور که قبلاً هم گفته شد، مدیریت زمان استفاده از رسانه و محتوای آن است. ✅ بازیهای زیر نیز در تقویت دقت دیداری و شنیداری و تمرکز کودکان موثر می باشند: ( ۴ سال به بالا) 1⃣ بازی چی جا به جا شده؟ 📌 همون بازی قدیمی که نسل‌های قبل زیاد انجام میدادند، کودک محیط اتاق را به دقت نگاه کند، بعد از اتاق خارج شود، والد بعد از جابجایی یک شئ، کودک را صدا بزند، کودک باید متوجه شود کدام شئ جابجا شده، ابتدا می توان با ضربات آهسته و بلند برحسب نزدیکی یا دوری به کودک راهنمایی کرد اما در مراحل بعد نیازی به استفاده از ضربات نیست تا کودک دقت بیشتری به خرج دهد. 📌 در مراحل بعدی و سنین بالاتر مثلا حدود شش سال می توانید مکان دو الی سه شئ را جابجا کنید و کودک تشخیص دهد. 📌همین بازی را به شکل دیگری نیز می توانید انجام دهید: از کودک بخواهید اتاق را دقیق نگاه کن،د بعد بیرون از اتاق یا با چشمان بسته در اتاق از او سوالهایی بپرسید: مثلا روی میز چه چیزی بود؟ جعبه دستمال کاغذی کجا بود؟ توپی که روی فرش بود چه رنگی بود؟ و... 📌یک روش دیگر اجرای این بازی: یک شئ را به وسایل اتاق اضافه یا از وسایل کم کنید و کودک تشخیص دهد چه چیزی اضافه شده و یا برداشته شده. 📌مرحله بعد که در سن و زمانی انجام شود که مراحل قبلی برای کودک بسیار آسان باشد، جابجایی مکان دو شئ با هم باشد، که کودک حدس بزند کدام دو شئ با هم جابجا شدند، مثلا جای جعبه دستمال کاغذی و گلدان با هم جابجا شده است. ✅ انشاالله بازیهای متنوعی را معرفی خواهم کرد، اما یک نکته مهم در تمام این بازیها این هست که بازیها به صورت کاملا آزادانه بدون اجبار، بدون استرس و اضطراب مادر، بدون تحمیل فشار به کودک و با نهایت شادی و لذت انجام شوند. چه بهتر که بازیها را نوبتی انجام دهیم، هم کودک یا کودکان و هم والد. اگر کودک در انجام بازیهای دقت و تمرکز عملکرد ضعیفی داشت به هیچ وجه ناامید نشویم، کودک را سرزنش و تحقیر نکنیم فقط با انجام متناوب و متنوع این نوع بازیها به کودک زمان و فرصت کسب نتیجه مطلوب را بدهیم. #تلویزیون_موبایل_تبلت (قسمت یازدهم) #بازیهای_دقت_و_تمرکز #بازیهای_خانگی 🌺 نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 https://eitaa.com/madaranehayemoshtarak

به نام خدا تلویزیون( قسمت دوازدهم) بازیهای دقت و تمرکز بازی های حافظه دیداری ✅ از حالت ساده سه تایی شروع کنید : سه عدد کارت، سه تا حیوان پلاستیکی، سه تا میوه، سه تا نقاشی میوه، سه تا لگو در رنگهای مختلف و... را جلو کودک بگذارید به دقت به آنها نگاه کند، بعد روی آنها را بپوشانید و کودک بگوید به ترتیب از چپ به راست یا از راست به چپ چه چیزهایی را دیده است. ✅ بعد از مرحله سه تایی، مراحل چهارتایی، پنج تایی و نهایتا در حدود سن پیش دبستانی، شش تایی را هم بازی کنید. ✅ همین بازی به صورت سؤالی مثلا شکلهای زیر: ➖وسطی چه چیزی بود؟ ➖کارت دوم از چپ چه حیوانی بود؟ ➖کارت سوم از راست چه وسیله ای بود؟ و... ✅ مرحله بعد: جابجایی کارتها یا اشیا مثلا کودک ۵ کارت مختلف را می بیند و بعد شما جای دو کارت را با هم عوض میکنید و کودک باید بگوید کدام دو کارت یا کدام دو شئ با هم جابجا شده اند. ✅ یا بعد از دیدن کودک ترتیب کارتها یا اشیا را بهم بریزید و بعد از کودک بخواهید به همان ترتیب قبلی که دیده کارتها یا اشیا را بچیند. ✅ یا اینکه مثلا یک کارت را بردارید کودک بگوید کدام کارت برداشته شده ( به جای کارت از میوه ها، حیوانات پلاستیکی،ماشینها و... به راحتی می تواند استفاده کنید) ✅ بازی بعد : سه یا چهار یا پنج ( بسته به توانایی کودک) نوار کاغذی در رنگهای مختلف، یا نی در رنگها و اندازه های مختلف و... را به کودک نشان دهید، بعد روی آنها را بپوشانید و از کودک بخواهید بگوید کدام نوار رنگی از همه بلندتر بوده، کدام از همه کوتاهتر بوده، یا مثلاً به ترتیب از کوتاه به بلند یا از بلندبه کوتاه رنگها را نام ببرد. و یا سوالاتی از این قبیل: مثلا نوار قرمز رنگ بلند تر بود یا آبی رنگ؟ 🔴 هر کدام از این بازیها را با تنوع بسیار زیاد و با وسایل مختلف می توانید انجام دهید. مثلا سه بشقاب یا سه کاغذ رنگی در رنگهای مختلف بگذارید و در هر کدام یک میوه بگذارید. کودک آنها را مشاهده کند، بعد روی آنها را بپوشانید و راجع به آنچه کودک دیده سؤال بپرسید، مثلا سیب روی کاغذ چه رنگی بود؟ روی کاغذ سبز چه میوه ای بود یا ... حتی در سنین بالاتر که کودکان شمارش را بلند میتوانید این بازی را با تعداد مختلف هم انجام دهید: مثلا روی کاغذ زرد چند عدد چوب بستنی بود و‌‌...! ✴️ چند نکته را در قسمت یازدهم گفتم اینجا هم مجددا تکرار میکنم چون از اهمیت بسیار بالایی برخوردارند: 1⃣ این بازیها قطعا درمان برای آسیبهای عمیق و جدی نیستند، فقط بازیهایی برای افزایش دقت و تمرکز هستند که انجام آنها بالای ۴ سال برای همه کودکان مفید است و دقت و تمرکز کودکان را افزایش می دهد. 2⃣ اولین قدم در کنترل آسیبهای رسانه همانطور که قبلاً هم گفته شد، مدیریت زمان استفاده از رسانه و محتوای آن است. 3⃣ یک نکته مهم در تمام این بازیها این هست که بازیها به صورت کاملا آزادانه بدون اجبار، بدون استرس و اضطراب مادر، بدون تحمیل فشار به کودک و با نهایت شادی و لذت انجام شوند. چه بهتر که بازیها را نوبتی انجام دهیم، هم کودک یا کودکان و هم والد. اگر کودک در انجام بازیهای دقت و تمرکز عملکرد ضعیفی داشت به هیچ وجه ناامید نشویم، کودک را سرزنش و تحقیر نکنیم فقط با انجام متناوب و متنوع این نوع بازیها به کودک زمان و فرصت کسب نتیجه مطلوب را بدهیم. #تلویزیون_موبایل_تبلت (قسمت دوازدهم) #بازیهای_دقت_و_تمرکز #بازیهای_خانگی ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

👆پیام یکی از مادران عزیز کانال، ممنونم🙏 سلام. خیر بچه های من تا حالا بازیهای رایانه ای روی گوشی یا تبلت و... انجام ندادند. ولی در مبحث #تلویزیون_موبایل_تبلت در این مورد صحبت کردیم مفصل، که برای بازیهای دیجیتال محدوده سنی و زمان مورد استفاده اهمیت زیادی داره. اگر انتخاب شما این هست که بچه ها بازی با گوشی داشته باشند رعایت محتوا و زمان مورد استفاده مهم هست. طبیعیه که اطرافیان داشته باشند و بچه های ما هم ببینند، ولی همون طور که بارها قبلا با مثالهای مختلف هم در کانال گفتم در مهمانیها و... ما باید برای بچه های دیگر برنامه داشته باشیم تا اونها هم گوشی را رها کنند نه اینکه بچه ی خودمون هم بروند بازی کردن بقیه ی بچه ها را با گوشی نگاه کنند. اغلب این بچه هایی که می‌بینید گوشی دستشون هست و بازی میکنند حسرت این را دارند که یک نفر باهاشون بازی کنه، و آنقدر خوب جذب میشن، من این را بارها و بارها با کودکان مختلف تجربه کردم. طوری که بعد از چند ساعت بازی حاضر به اتمام بازی نیستند. مثالهای زیادی در کانال هست بازیهایی حتی بدون نیاز به اسباب بازی و امکانات خاصی. حتی لزوما نیازی به مشارکت در بازی بچه ها هم نیست فقط یک هدایت و ایجاد هیجان اغلب کافیه ➖شما می تونید کاری کنید که به جای اینکه بچه های شما به گوشی دست گرفتن اونها را نگاه کنند، اون بچه ها منتظر شما باشند که کی میآید و کلی بازی هیجان انگیز براشون دارید تا گوشی را کنار بگذارند.😉 🔵 لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

👆سؤال یکی از مادران عزیز کانال ➖ در مورد اینکه شما به فرزندتون در این سن و سال این مدت زمان طولانی گوشی بدید یا خیر، قطعا تصمیم با خود شماست. ➖ مطالب مربوط به این مورد و آسیبهای آن در #تلویزیون_موبایل_تبلت در قسمت های متوالی نوشته شده، منابع داخلی و خارجی بسیار بسیار زیادی هم در دسترس هست که میتوانید شخصا مطالعه و تحقیق کنید. ➖اما با فرض اینکه شما شخصا به این نتیجه رسیدید که این موضوع مضر هست، پس نقش قاطعیت والد کجاست!! اگر خدای نکرده فرزند شما بخواهد با گریه، ظرف سم یا مثلاً لوله باز کن را هم بخورد اجازه میدهید و میگویید گریه کرد!!! یا اینکه با گریه بخواهد با چاقوی ساطوری کار کند قطعا شما اجازه نخواهید داد. ➖در کاری که شما تشخیص می دهید درست نیست و نباید انجام شود باید اقتدار و قاطعیت داشته باشید. البته که اقتدار همراه با مهربانی و قاطعیت همراه با مهربانی و آرامش که مثال‌هایش در کانال زیاد هست و در مطالب #قاطعیت_مهربانی_آرامش می توانید مطالعه بفرمایید. ➖ گریه فرزند شما طبیعی است چون سلاح اوست و دارد با گریه اش به خواسته خود می‌رسد. و با توجه به اعتیادآور بودن رسانه ها و ایجاد وابستگی شدید طبیعی است که کودک شما علاقه داشته باشد ساعتهای زیادی را با گوشی بگذراند. ➖ قاطعیت همراه با مهربانی و آرامش که روش آن بارها در کانال گفته شده، همراه با داشتن #جایگزین ، #وقت_بازی_اختصاصی و ایجاد #محیط_غنی پیشنهاد بنده به شماست. 🔵 لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

به نام خدا تلویزیون( قسمت سیزدهم) بازیهای دقت و تمرکز بازیهای دقت شنیداری 1⃣ از حالت ساده دوتایی شروع کنید. مثلا به کودک می گوییم: اگر گفتم یک؛ دست بزن اگر گفتم دو بخند بعد به تدریج حالت سه تایی، چهارتایی و یا حتی بیشتر را انجام دهید. 👌 این بازی را به چندصد حالت مختلف بر حسب سلیقه و علاقه کودک و امکانات موجود میتوانید انجام دهید. 🔸 مثلا اگر دست زدم: ماشینت را مستقیم ببر، اگر دست راستم را بالابردم ماشینت را ببر چپ، اگر دست چپم را بالا بردم ماشینت را ببر راست. 🔸اگر یکبار روی ظرف کوبیدم، عروسکت را بغل کن، اگر دو بار کوبیدم عروسکت را روی سرت بگذار، اگر سه بار کوبیدم عروسکت را جلوی خودت بگذار و... 🔸 اگر یک انگشت نشان دادم سیب را بردار اگر دو انگشت را نشان دادم پرتقال را بردار اگر سه انگشت را نشان دادم خیار را بردار 🔸 اگر یکبار سینه زدم بگو یا حسین اگر دو بار سینه زدم بگو یا زینب اگر سه بار سینه زدم بگو یا عباس ( این بازی و شبیه آن را در شب‌های محرم در هیئت کودک با بچه ها انجام می‌دادیم . همون‌طور که می‌بینید این بازی را بر اساس موقعیت و شرایط می توان در شکلهای بسیار متفاوتی طراحی کرد. و وقتی سرعت بازی را بالا ببریم نیاز به دقت و تمرکز بالایی دارد.) 👌حتی این بازی را می توانید با فعالیت حرکتی هم ترکیب کنید: اگر یک بار پا کوبیدم بدوید اگر دو بار پا کوبیدم لی لی برید اگر سه بار پا کوبیدم بپرید 🔸 اگر کارت زرد را نشون دادم دراز نشست بزنید اگر کارت قرمز را نشان دادم پشتک بزنید اگر کارت آبی را نشان دادم سینه خیز برید ترتیب بیان گزینه ها، تعداد گزینه ها و سرعت بیان آنها را افزایش بدید تا هیجان بازی بیشتر بشه. 👌با همین اطلاعات شما به راحتی می تواند چندصد حالت بازی متنوع طراحی و خلق کنید. ✅ همون طور که مشخص هست بسیاری از حالتهای این بازی هم ترکیب بازی های دقت دیداری و دقت شنیداری با هم هستند. 2⃣ بازی تکرار کلمات از سه کلمه شروع کنید و تا ۶-۷ کلمه ادامه دهید. چند کلمه را پشت سر هم بگویید و از کودک بخواهید به ترتیب گفته شده تکرار کند. به تدریج حالتهای سخت تر افزایش تعداد کلمات و حالت‌هایی مثل از آخر گفتن کلمات و یا گفتن کلمه غیر مرتبط به بقیه و... را هم اضافه کنید. 3⃣ بازی قصه گویی از کودک بخواهید قصه های را که قبلاً برای او تعریف کردید یا کتابی را که خوانده اید،آن قصه یا داستان را تعریف کند. 👌👌حالات مختلف این بازیها برای مهمانی ها، سفر و ... بسیار پرکاربرد هستند. #تلویزیون_موبایل_تبلت (قسمت سیزدهم) #بازیهای_دقت_و_تمرکز #بازیهای_خانگی ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

👆سؤال یکی از مادران عزیز کانال از این مدل سوال هم زیاد داریم که البته بارها پاسخ داده شده. من اینجا مجددا مختصر میگم، دلایل عمده عدم علاقه کودکان به مشارکت در کارهای خانه: ۱- عدم مشارکت کودک از سنین پایین به خصوص زیر سه سال ۲- عدم پذیرش کیفیت کار کودک در حد سن و توانایی‌های خودش، یا همان ایده آلگرایی ۳- القای حس ناتوانی به کودک ، نمیتونی، خرابش کردی و.... ۴- عدم ارتباط صحیح و صمیمی والد فرزندی ۵- وابستگی کودک به رسانه ها، تلویزیون و موبایل ( مطالب #تلویزیون_موبایل_تبلت را مطالعه بفرمایید کامل توضیح داده شده) به دلیل ایجاد بی حوصلگی و رخوت و سستی در کودک ۶- ابراز ناراحتی والدین از انجام کارها و امور در حضور کودک و عدم ابراز احساس خوشایند از انجام کارها 🔵 لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

✅✅مطالب مربوط به تلویزیون سیزده قسمت هست که از اینجا 👆👆شروع می شود. علاوه بر این سیزده قسمت مطالب و تجربیات بسیاری را هم با جستجوی #تلویزیون_موبایل_تبلت میتوانید مطالعه بفرمایید. اگر جستجوی ایتا برای شما هم دچار مشکل هست از کانال بله مادرانه های مشترک و یا نسخه اندروید ایتاوب استفاده کنید. تمامی عکسهای ابتدایی کانال هم که در ایتا باز نمی شوند در کانال بله باز می شوند. آدرس کانال مادرانه های مشترک در پیام‌رسان بله: https://ble.ir/madaranehayemoshtarak

سلام خانم شرافت طاعات و عباداتتون قبول حق من یک پسر یکساله و دوماهه دارم و الان دوماهه باردارم وقتی مطالب شما رو میخونم خیلی غبطه میخورم شما مهربانترین ، صبورترین ، مقتدرترین ، باذوق و سلیقه ترین مادری هستین که تو عمرم دیدم خیلی دوست دارم مثل شما باشم ولی پسرم به شدت لجباز که رفتار اطرافیان و خودم و پدرش قطعا باعث بیشتر شدنش شده و من از وقتی مطالب شما رو خوندم سعی میکنم نذارم کار به لج بازی بکشه بازی ها و مطالب شما بیشتر برای بچه های سن بالا تر هست من برای پسر یکساله ام و کارایی میتونم بکنم چون همه اش گریه می‌کنه بره بیرون و من در توانم نیست ببرمش همه کاراش هم با زور انجام میشه از تعویض پوشک گرفته تا تعویض لباس و تمیز کردن بینی و شستن ، گاهی واقعا خسته و عصبانی میشم تنها چیزی که سرش رو گرم می‌کنه انیمیشن های انگلیسی هست که از تولد براش میذاشتم برای کودک دو زبانه که اونم فهمیدم ضرر داره واقعا مستصال شدم ممنون میشم راهنمایی کنید #مقاومت_در_تعویض_پوشک_و_لباس #تلویزیون_موبایل_تبلت #نیازها 👆 #سؤال یکی از مادران عزیز کانال ✅ لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

سلام ،خوبید؟ ببخشید راه کار شما برای بازی های موبایلی چیست؟ بالاخره این روزها همه ی بچه ها از گوشی برای بازی کردن استفاده می کنند و مثلا بچه ی من هم می بیند و میخواد ،آیا باید کلا محدودش کنیم و جایگزین های سالم براش در نظر بگیریم و هیچ بازی نصب نکنیم براش ؟ یا امکان بازی با محدودیت زمانی براش بذاریم؟ راهکار های شما در زمینه چیست ؟ #تلویزیون_موبایل_تبلت 👆 #سؤال یکی از مادران عزیز کانال ✅ لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

من دوتا پسر کوچولوی ۳/۵ ساله و ا ساله و ۳ ماهه دارم، معلمم اما کارم توی خونه ست و روزی ۲ ساعت، بعدازظهر ها که پدرشون خونه هست، کلاس آنلاین دارم اما چند ماهی هست که کارم رو توی فضای مجازی هم شروع کردم و کارم با موبایل بیشتر شده و نمی‌دونم موبایل دست گرفتن جلوی بچه ها تا چه حدی باید باشه که تاثیر منفی روشون نذاره یعنی فکر نکنن مامان خودش با گوشی کار می‌کنه اما به من که میرسه فقط یه ربع! اگه گوشی بده چرا برای مامان بد نیست. البته من سعی میکنم صبح خیلی زود بیدار بشم و کارهای تولید محتوا رو انجام بدم اما معمولا در طول روز هم مجبورم گوشی دست بگیرم، شما گفتید من جلوی بچه ها به سوالات جواب نمیدم، میخواستم راهنمایی کنید شما هم که کارتون توی فضای مجازی هست، برای مدیریت استفاده از گوشی جلوی بچه ها چه میکنید؟🙏🌹🌹🙏 یک دنیا ممنونم بابت همه ی وقتی که توی این وقت کمِ خودت برای ما میذاری❤️❤️❤️ #تلویزیون_موبایل_تبلت #الگو_پذیری 👆 #سؤال یکی از مادران عزیز کانال ✅ لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

سلام خانم شرافت عزیز.صبح و عاقبتتون بخیر. پسر من ۷سالشه در مورد دیدن تلوزیون قانون براش گذاشتم که مشخصه برنامه هایی رو که میتونه ببینه ولی به محض اینکه ببینه حواسم ازش پرت شد باز میره سراغ تلوزیون و باید با اجبار و زور تلوزیون رو از پریز بکشم یا اگه من یه وقتی خونه نباشم که پیش پدرش هست یا میره خونه مادربزرگش میره سراغ تلوزیون ممنون میشم راهنمایی کنید چه برخوردی باید داشته باشم که به زور و اجبار متوسل نشم و به حرفم گوش بده. ان شاءالله که وقتتون و ذریه تون بابرکت باشه که بدون هیچ چشم داشتی خالصانه زمینه ظهور رو فراهم می کنید. #تلویزیون_موبایل_تبلت 👆 #سؤال یکی از مادران عزیز کانال ✅ لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

👆پاسخ این سؤال سلام عزیزم بچه های من که هیچکدوم از گوشی استفاده نمیکنند، چون هیچوقت روی گوشی من یا پدرشون حتی یک بازی هم نبوده و نیست. ولی در مورد زمان تلویزیون را هم خودشون میدونن، سر ساعت روشن میکنن سر ساعت هم خاموش میکنن و گاهی زودتر از ساعت مقرر. زیاد ندیدن تلویزیون مهم است، ولی مهم تر از آن، این است که کودک اگر در دیدن تلویزیون هم آزاد باشد باز هم بیش از اندازه تلویزیون نبیند. اگر وقت کودک با بازی های صحیح و به عبارتی بازی زندگی و محیط غنی پر شده باشد کودک بدون تهدید، تنبیه و... به اندازه تلویزیون می بیند. چون توانایی این را دارد که خودش را با بازیهای دیگر مشغول کند. اگر مطالب #تلویزیون_موبایل_تبلت را مطالعه کرده باشید آنجا گفتم که برداشتن کنترل و کشیدن سیم و... به هیچ وجه روشهای مفیدی نیستند چون کودک مجبور می شود کمتر تلویزیون ببیند و اتفاقا در اثر این اجبار حرص و ولع او بیشتر می شود. کودک باید با انگیزه ی درونی به سراغ تلویزیون نرود. این انگیزه درونی برای ندیدن تلویزیون در کودکان بالای ۴ سال چطور به وجود می آید: ۱- ندیدن تلویزیون زیر دو، سه سال درنتیجه وابسته نشدن و سایر اثرات سؤ تلویزیون که در مطالب #تلویزیون_موبایل_تبلت ذکر شد. ۲- استفاده نکردن از روشهای نادرست تنبیه، تهدید، باج دادن، ترساندن و دعوا و... برای اجرای مقررات تلویزیون ۳- فراهم بودن #محیط_غنی برای بازی آزادانه کودک ۴- توجه به #نیازها ( اگر مواردی که در صوتهای نیازها گفتیم رعایت شود بسیاری از این قبیل مشکلات اصلا به وجود نمی آیند) عزیزانی که در مورد این پاسخ ابهام یا سؤالی دارند حتما مطالب #تلویزیون_موبایل_تبلت را در چهارده قسمت مطالعه و صورتهای #نیازها را در شانزده قسمت گوش کنید. ولی اگر شما در مرحله کنترل مدیریت رسانه هستید( مثلا کودک شما قبلا وابسته بوده و الان شما طی یک فرایند چند ماهه در حال اعمال مقررات جدید همراه با غنی سازی محیط و سایر موارد گفته شده در مطالب تلویزیون و... هستید) قطعا نبود مادر ممکن است فرآیند را دچار نوساناتی کند که آنها مقطعی است و جای نگرانی ندارد. ✅ لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

👆امروز داشتیم با پسر دوم یک بازی دقت و تمرکز انجام میدادیم، ( تعداد قابل توجهی از بازیهای دقت و تمرکز را در قسمت‌های یازدهم تا سیزدهم مطالب #تلویزیون_موبایل_تبلت کامل توضیح دادم ) که بعد هم بازی تبدیل شد به جنگ حیوانات 😉 #بازیهای_دقت_و_تمرکز ✅ لینک مادرانه های مشترک 👈 @madaranehayemoshtarak

1⃣ لیست اول: مسائل کلی تربیت فرزند #خانه_ایمن #بازی_زندگی #غذا_خوردن_بچه_ها #احساس_مالکیت #شخصیتهای_کارتنی #شخصیتهای_مورد_علاقه_کودکان #تقویت_اعتماد_بنفس #ایجاد_انگیزه #گاز_گرفتن #منشاء_رفتار_کودک #دفتر_برنامه_ریزی #حس_امنیت_و_ارامش #ورزش_مادر_با_فرزندان #ترفند_های_مادری #ورود_فرزند_جدید #تولد_فرزند_جدید #استفاده_از_عکس_و_فیلم_فرزندان #فرصتهای_در_کنار_هم_بودن #دفتر_برنامه_ریزی_فرزند #گفتگوی_مادر_فرزندی #داد_و_فریاد_ممنوع #تربیت_برای_آینده #مقاومت_در_تعویض_پوشک_و_لباس #رابطه_فرزندان #مواجهه_با_خطای_فرزند #کنترل_عصبانیت #کنترل_خشم #تأمل_در_رفتار_فرزندان #پیش_فرضهای_ذهنی #اراده_خداوند #جمع_آوری_اسباب_بازیها #تفاوتهای_فردی_فرزندان #لجبازی #بکن_نکن_و_جملات_دستوری #حمایت_زیادی #استقلال_و_اعتماد_به_نفس #بازی_با_غذا #فرصت_تعامل_با_فرزندان #مدیریت_کشمکش_های_بین_فرزندان #فرصت_همراهی #توضیح_مسئله #مهارت_حل_مسئله #قاطعیت_در_برخورد #رفتار_آرام_و_قاطع #عوامل_مؤثر_در_آرامش_مادر #شناخت_و_آگاهی_کافی #پیروی_از_سیره_معصومین_و_بزرگان #دیدن_نیمه_پر_لیوان #نگاه_از_زاویه_دید_فرزندان #پرهیز_از_مقایسه #عدم_مقایسه #داشتن_ارزش_برای_تربیت_فرزند #رفع_عادتها_و_ذهنیتهای_غلط_فرزندان #دعوای_بین_بچه_ها #نیاز_به_همبازی #ایران_جوان_بمان #گفتگوهای_مؤثر_مادر_فرزندی #احساس_امنیت #ترس #ناامنی #فرصت_تجربه #پرت_کردن #چنگ_زدن #مو_کشیدن #پرهیز_از_پیش_داوری #چشم_پوشی_از_خطاها_تقویت_خوبیها #تهدید_و_تطمیع #اعتبار_والدین #رقابت #برد_و_باخت #کودکان_در_مکانهای_مذهبی #سوالات_انتزاعی_کودکان #برخورد_قاطع_و_آرام #کشمکش_های_بین_کودکان #خوب_دیدن #افعال_منفی #تقلید #همدلی #درک_احساس #همدلی_و_درک_احساس #توصیف_تواناییها #از_شیر_گرفتن #از_شیر_گرفتن_اشتباه #نیاز_پشت_رفتار #کلام_و_گفتگوی_غنی #در_مسیر_استقلال #خطوط_قرمز_تربیتی #کنترل_خشم_و_عصبانیت #به_اشتراک_گذاری #ناکامی #طعم_شکست #نقش_مادری #رابطه_مادر_فرزندی #محیط_غنی #سختیها_و_مشکلات #انتقال_ارزشها #کنترل_گری #کمال_گرایی #تربیت_جنسیتی #از_پوشک_گرفتن #نظم_کودکان #نظم #فرصت_صبحگاهی #تقویت_مهارتها #عناوین_اختصاصی #ارتباط_مؤثر_کلامی #وقت_اختصاصی_مادر_فرزندی #اعتماد_بنفس #لذت_استقلال #نصیحت_در_عمل #مادر_شاد #کیفیت_ارتباط #تربیت_باغبانی_نهال_است #تجربه_های_روزانه_ #شروع_مدرسه #تکالیف_مدرسه #شروع_مدرسه_و_احساسات #شروع_مدرسه_و_مسئولیت_پذیری #فراخوان_تجربیات_مدرسه #انتخاب_مدرسه #اضطراب_جدایی #جبران_خطا_و_اشتباه #اخلاص #تلویزیون_موبایل_تبلت #استقلال #نیاز_استقلال #نیازها #پیش_نیازها #ضد_نیاز #شیر_خشک #قاطعیت_مهربانی_آرامش #رابطه_خوب_والد_فرزندی #درک_فرآیند #فرصت_خوب_دیدن #عوامل_خشم_کودکان #ورودیهای_خشم #خروجیهای_خشم #دروغگویی_کودک #صداقت_و_راستگویی #تغییر_آنی_و_مخرب #تغییر_قدم_به_قدم #مداومت_و_صبوری #جایگزین #اول_جایگزین_بعد_منع_کردن #اثبات_شخصیت_مستقل #حس_استقلال_طلبی #تصمیم_گیری #درد_و_دل #درک_وفور #توصیف_مسئله #شرایط_تذکر_و_نصیحت #تأمل_تفکر_تعقل #وسعت_افق_دید #مقایسه #رشد #عذاب_وجدان #تربیت_در_رنج #نیاز_رنج #انباشت_اطلاعات #تنظیم_خواب #مقاومت_خواب #جدا_خوابی_کودکان #رابطه_والد_فرزندی #نور_خورشید #سحر_خیزی #افزایش_رزق #افزایش_برکت #یکسالگی_کانال #دو_سالگی_کانال #سه_سالگی_کانال #محبت_کلامی #سؤالات_متداول #سؤال #پاسخ_به_سؤال #آموزش_مستقیم #اسراف_آب #عدم_ابراز_نیاز #کارت_کیمدی #آموزش_مستقیم_ممنوع #انگشت_کردن_در_بینی #خواسته_ها #سؤالات_بچه_ها #نیاز_همبازی #عدم_توانایی_دوستیابی #کم_بودن_تجربه_های_رشدی #علاقه_افراطی #جو_فوتبال #اختلاف_نظر_تربیتی_با_همسر #روابط_بین_فرزندان #پرحرفی #بستر_سازی #الگو_گیری #الگو_پذیری #اسباب_بازی #خجالتی #انگشت_مکیدن #جمع_بندی_نیازها #همراهی #تمرکز_حواس #زودرنجی #رنج #ایده_آل_گرایی #دغدغه_های_مادرانه #وابستگی #صبر #نیاز_ارتباط #نیاز_توجه #نیاز_کنجکاوی #نیاز_یادگیری #نیاز_کشف #نیاز_خلاقیت #نیاز_نوآوری #نیاز_احترام #نیاز_محبت #نیاز_عزت_نفس #نیاز_اعتماد_بنفس #نیاز_شخصیت #نیاز_امنیت #نیاز_به_تعلق_و_دوست_داشته_شدن #نیاز_به_احساس_تعلق_و_دوست_داشته_شدن #نیاز_امنیت #نیاز_پوشاک #حق_انتخاب #پذیرش #کمالگرایی #راهکارها #تعادل_در_نیازها #نحوه_تذکر_به_همسر_و_دیگران #تفاوت_رفتار_والدین #باج_دادن #حرف_دل_مادرانه #حرف_زشت #تجربه_های_بارداری #مستقل_شدن_در_طهارت #تفکر_و_شخصی_سازی #مواجهه_با_ترس_و_استرس #نصیحت_در_عمل #فرزندآوری #روز_ملی_جمعیت #روابط_فرزندان #نقش_مادر_در_تربیت_فرزند #صرفه_جویی #راهنمای_استفاده_از_هشتگها 🌺لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

🍃بسم الله الرحمن الرحیم🍃 به نام خداوند بخشنده مهربان متن صوت نیازها قسمت پانزدهم همراهان گرامی کانال مادرانه‌های مشترک وقت بخیر ممنون از اینکه مرا همراهی می کنید و صوت ها را از کانال خارج نمی‌کنید. نیاز دیگری که باید راجع به ان صحبت کنیم که کم و بیش در صوتهای قبل هم به آن اشاره شد، نیاز به حرکت است. قبلاً در کانال راجع به این موضوع صحبت کردیم که حرکت به خصوص زیر ۶ سال و به خصوص در دوره ۲ تا ۶ سال باعث رشد سلول‌های مغزی می‌شود. آن چیزی که رشد سلول‌های مغزی را، که درک ریاضیات و درک هندسه را بالا می‌برد حرکت است نه نشستن بچه‌ها سر کلاس آیمت! یعنی ما اگر می‌خواهیم کودکانی داشته باشیم که در ۶ سال دوم در مدرسه درک ریاضی داشته باشند و در فهم مفاهیم ریاضی مشکل نداشته باشند، نیاز نیست که او را سه سالگی به کلاس آیمت بفرستیم. او باید بین ۲ تا ۶ سالگی هر چقدر که نیازش هست و هر چقدر که می‌خواهد تحرک داشته باشد. هر چقدر این تحرک بیشتر شود، سلول‌های مغزی که برای درک مفاهیم ریاضی هستند، تعدادشان بیشتر می‌شود، رشدشان بیشتر می‌شود و آن وقت کودک در دوران دبستان در درس ریاضی به مشکل بر نمی‌خورد. غالباً من این سوال را از مادرهایی که می گویند، فرزند خیلی در فهم ریاضیات مشکل دارد می پرسم که بین ۲تا ۶ سالگی چقدر تحرک داشته است. حتی بارها برای من پیش آمده، که مادر میگوید که من فرزندم را وقتی سه سالش بود، کلاس آیمت گذاشتم انقدر آن زمان خوب بود! الان نمی‌دانم چرا اصلاً در ریاضیات مشکل دارد. اصلا حواسش نیست، انگار ریاضی را نمی‌فهمد!! نه اینجور نیست که حواسش نباشد. نمی‌تواند، دست خودش نیست، چون آن سلول‌هایی که باید با حرکت کودک رشد می‌کرد، رشد کافی نداشته. یکی از نیازهای اساسی کودک برای سلامتی جسم و سلامتی روح و رشد مغزی حرکت است ولی متاسفانه سبک زندگی و شرایط و حساسیت بی‌جای والدین باعث میشود که بچه‌ها خیلی در حرکت محدود بشوند،خانه ها آپارتمان نشینی شده، تا کودک تکان میخورد همسایه تذکر می دهد، شرایط بیرون بردن را اغلب نداریم، مثل گذشته که بچه‌ها در کوچه و حیاط همه مشغول حرکت و بدو بدو و از درخت بالا رفتن و این‌ها نیستن، این حرکت هم فقط دویدن نیست حرکات مختلف مثل دویدن،لی لی کردن پریدن، پرتاب کردن از چیزی بالا رفتن، خزیدن، جهیدن و... همه این‌ها هست که به رشد مغزی بچه‌ها کمک می‌کند و نیاز آنهاست. وقتی این نیاز کودکان ارضا نشود خمود می شوند، بی‌حوصله می شوند و خودشان هم نمی فهمند که الان مشکل کار کجاست ؟ کودکی که به تحرک نیاز دارد، وقتی ما مجبورش می‌کنیم که یکجا بشیند و حرکت کافی نداشته باشد، این به صورت‌هایی بروز می‌کند. مثلا مادر می گوید فرزندم تلویزیونم نمی‌بیند، در خانه رفتار نامناسب هم نداریم، ولی نمیدانم چرا اینقدر پرخاشگری می‌کند!! چرا اینقدر خمود و کسل است !! چرا میگوید حوصله ندارم!! بعد خیلی از مادرها سوال می‌پرسند که خانم شرافت میزان لازم تحرک کودک بر اساس سن او چقدر است ؟ چقدر در روز باید بدود؟ اصلاً این میزان قابل اندازه‌گیری نیست. بچه‌های مختلف با هم فرق دارند. بعضی از بچه ها ۸ الی ۹ ساعت بدوند هم برای آنها کم است،و باز نیاز دارند که فعالیت حرکتی داشته باشند. بعضی از بچه‌ها نیاز کمتری به تحرک دارند. ولی دقت کنید، نمی شود مثلاً من گوشی بدهم دست بچه یا صبح تا شب، تلویزیون روشن باشد، و بعد بگویم کودک من نه نیاز ندارد، چون علاقه‌ای نشان نمی دهد. این موضوع اصلاً تاثیر چیز دیگری است. این کودک خمود شده است. بر اثر همان مطالب که در مطلب #تلویزیون_موبایل_تبلت گفتیم دیگر حوصله دویدن ندارهگد، نه اینکه که نیازش را ندارد. پس اگر ما درست عمل کردیم می‌توانیم بفهمیم که آیا واقعا نیاز کودک من مثلاً به این حرکت‌ها چقدر است و آیا تامین میشود یا خیر! ولی اگر کودک من یک شرایطی دارد که یک سری عوامل بیرونی دارند او را از ان نیازش دور می کنند، مثلاً تا کودکم میخواهد بدود،می گویم نه نه ندو، الان می‌خوری زمین! الان آسیب می‌بینی! الان همسایه می آید!! سر و صدا میشود!! یا مثلاً کودک آنقدر به تلویزیون و گوشی وابسته است،که دیگر این کودک از نیاز واقعی خودش دور شده است. #متن_صوت_نیازها #متن_صوت_پانزدهم_نیازها ✅ نشر با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

🌿بسم الله الرحمن الرحیم 🌿 به نام خداوند بخشنده مهربان ➖ همراهان همیشگی کانال مادرانه‌های مشترک سلام عرض می‌کنم وقت بخیر ➖ به قسمت آخر صوت‌های نیازها رسیدیم. ممنون از عزیزانی که از ابتدا صوتها را گوش کردند، همراهی کردند، نظراتشان را گفتند و صوت‌ها را پیاده‌سازی می‌کنند، تا اینجا نیازهای متعددی را گفتیم. چند مورد دیگر هم هست که به نظرم می آید با سایر نیازها همپوشانی دارد. ➖صوت های نیازها را به این دلیل در کانال گذاشتم که مادران بسیاری با حالت استیصال به من پیام میدهند که خانم شرافت، کلافه شدم، خسته شدم، دیگر نمی‌دانم چکار کنم، فرزندم لجبازی می‌کند، گریه می‌کند، مشقش را نمی نویسد، از پوشک گرفتن مشکل دارم و.... من بارها اوایل راه اندازی کانال که تعداد کمتر بود و می‌رسیدم که سوال‌ها را تک به تک پاسخ بدهم با مادرها قدم به قدم می‌رفتیم جلو، تا ببینیم که واقعاً کدام نیاز برآورده نمی‌شود.‌ با صوت‌های نیازها مادر می‌تواند گوش بکند، یادداشت نویسی بکند و ببیند که کجاها مشکل دارد و آن‌ها را برطرف کند و دیگر نیازی نیست که حالا بخواهد از دیگری بپرسد که فرزند من این اشکال را دارد من چکار کنم. ➖ یک نکته را هم بگویم قرار نیست ما بتوانیم، ۱۰۰ درصد این نیازها را به صورت کامل برآورده کنیم، بالاخره انسان هستیم, خطاهایی داریم، اشتباهاتی داریم، بعضی‌ موارد از دستمان بر نمی آید،در بعضی موارد عدم هماهنگی بین والدین وجود دارد و... ➖ اشکالی ندارد اینطور نیست که لازم باشد که همه این‌ها به طور کامل برآورده بشود، هیچ وقت هم اینطور نمی‌شود. ➖بالاخره خطاهایی هست، ولی همین که ما تلاشمان را می‌کنیم و همین که آن مادری که دریک مسئله با فرزندش به مشکل برخورده میگوید: دیگر اصلاً من نمی‌توانم چه کار کنم، گوش کردن به این صوت‌ها خیلی از آن موارد را خودش به راحتی می‌تواند برطرف بکند حالا حداقلش این است که اگر نتواند برطرف هم کند دلیلش را می‌فهمد، حداقل به فرزندش حق میدهد. دیگر اینطور نیست که فکر کند: قصد فرزندم اذیت کردن من است، بلکه مادر متوجه میشود که فرزند من این نیازش برآورده نمی‌شد، حالا من می‌توانم برایش کاری انجام دهم یا نه؟! ➖مثل این است که ما ندانیم که طرف مقابل ما یک فرد نابیناست، مرتب به او می‌گوییم: بگو این چند تاست ؟ بگو چند تاست ؟ او میگوید نمی‌دانم نمی‌دانم، ما عصبانی می‌شویم، ولی وقتی بدانیم که او یک فرد نابیناست نه تنها عصبانی نمی‌شویم بلکه از کار خودمان خجالت می‌کشیم، چرا من این فردی که واقعاً توانایی این کار را نداشت انقدر اذیتش کردم، در مورد نیازها هم همینطور است، وقتی من متوجه بشوم که فرزند من فلان نیازش واقعاً دچار مشکل است، مثلا آن زمانی که نیاز به استقلال داشت من اصلاً من به او اجازه ندادم کارهایش را خودش انجام بدهد، عزت نفسش و اعتماد به نفسش را من له کردم، حالا هم نمیگویم که این بچه انقدر لجبازی می‌کند، فقط قصدش اذیت و آزار من است، نه این بچه نیازش برطرف نشده دارد با نوع رفتارش به ما هشدار میدهد به ما اخطار میدهد با این رفتارش با این لجبازیش با این پرخاشگریش، با این گوشه گیریش، با این گریه‌های مداومش و... ➖بالاخره وقتی خطا در یک سیستم هوشمند رخ میدهد، این سیستم هوشمند به وسیله ای به ما اعلام خطا می‌کند که من آن چیزی که نیاز من بوده به من نرسیده است. شروع کنم قدم به قدم نیاز اصلی اش را برآورده کنم. ➖ مشکلی که ما داریم این است که غالباً وقتی نیاز اصلی را برآورده نمی‌کنیم،مشکل را با ضد نیازها یا با خواسته‌ها پاسخ میدهیم. مثلاً فرزند ما نیاز به بازی دارد نیاز به حرکت دارد، نیاز به هیجان دارد، ما این نیازها را نمی‌تونیم پاسخ بدهیم یا نمی‌خواهیم یا اطلاع از آنها نداریم، بعد این نیازها را مثلا با چه چیزی پاسخ میدهیم؟ مثلا با اینکه تلویزیون را روشن کنیم فرزند ما مداوم پای آن بنشیند، حالا این تلویزیون نه تنها نیاز کودک من به بازی، به حرکت، به شادی و نشاط را برآورده نمی‌کند، خیلی از نیازهایش را هم دچار اختلال می‌کند و آسیب جدی می‌زند همانطور که در ۱۴ قسمت مطالب #تلویزیون_موبایل_تبلت گفتیم،کودم من را بی‌حوصله می‌کند، خلاقیتش را از بین می‌برد و... #متن_صوت_نیازها #متن_صوت_شانزدهم_نیازها ✅ نشر با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

به نام خدا ✅ لینک برخی از مطالب پراستفاده کانال 1⃣ شروع مطالب « از شیر گرفتن » در ۱۴ قسمت به اینجا

بروید ( روی کلمه اینجا کلیک کنید ) و یا #از_شیر_گرفتن را جستجو کنید. 2⃣ شروع مطالب « از پوشک گرفتن » در ۲۱ قسمت به اینجا بروید و یا #از_پوشک_گرفتن را جستجو کنید. 3⃣ شروع مطالب « تلویزیون، موبایل، تبلت » در ۱۳ قسمت به اینجا بروید و یا #تلویزیون_موبایل_تبلت را جستجو کنید. 4⃣ شروع مطالب « عوامل موثر در آرامش و صبر مادر » در ۶ قسمت به اینجا بروید و یا #عوامل_موثر_در_آرامش_مادر را جستجو کنید.‌ 5⃣ شروع مطالب « احساس مالکیت» در ۴ قسمت به اینجا بروید و یا #احساس_مالکیت را جستجو کنید. 6⃣ شروع مطالب « تولد فرزند جدید » در ۴ قسمت به اینجا بروید و یا #تولد_فرزند_جدید و #ورود_فرزند_جدید را جستجو کنید. 7⃣ شروع مطالب « نظم کودکان » در ۹ قسمت به اینجا بروید و یا #نظم_کودکان را جستجو کنید. 8⃣ شروع مطالب « کتاب و کتابخوانی » برای کودک در چندین قسمت به اینجا بروید و یا #کتابخوانی_برای_کودک را جستجو کنید. 9⃣ شروع مطالب « شروع مدرسه، مدرسه و تکالیف، مدرسه و اضطراب جدایی،مدرسه و مسئولیت پذیری » در چندین قسمت از اینجا و یا #شروع_مدرسه را جستجو کنید. 0⃣1⃣ شروع مطالب « لجبازی » در سه قسمت از اینجا و یا #لجبازی را جستجو کنید و ده ها تجربه جالب از لجبازی کودکان را بخوانید‌ 1⃣1⃣ برای دیدن « فهرست قصه ها » به اینجا بروید و یا #فهرست_قصه_ها را جستجو کنید. 2⃣1⃣ برای شنیدن صورتهای جدا کردن جای خواب #جدا_خوابی_کودکان را جستجو کنید. ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

به نام خدا ✅ لینک برخی از مطالب پراستفاده کانال 1⃣ شروع مطالب « از شیر گرفتن » در ۱۴ قسمت به اینجا

بروید ( روی کلمه اینجا کلیک کنید ) و یا #از_شیر_گرفتن را جستجو کنید. 2⃣ شروع مطالب « از پوشک گرفتن » در ۲۱ قسمت به اینجا بروید و یا #از_پوشک_گرفتن را جستجو کنید. 3⃣ شروع مطالب « تلویزیون، موبایل، تبلت » در ۱۳ قسمت به اینجا بروید و یا #تلویزیون_موبایل_تبلت را جستجو کنید. 4⃣ شروع مطالب « عوامل موثر در آرامش و صبر مادر » در ۶ قسمت به اینجا بروید و یا #عوامل_موثر_در_آرامش_مادر را جستجو کنید.‌ 5⃣ شروع مطالب « احساس مالکیت» در ۴ قسمت به اینجا بروید و یا #احساس_مالکیت را جستجو کنید. 6⃣ شروع مطالب « تولد فرزند جدید » در ۴ قسمت به اینجا بروید و یا #تولد_فرزند_جدید و #ورود_فرزند_جدید را جستجو کنید. 7⃣ شروع مطالب « نظم کودکان » در ۹ قسمت به اینجا بروید و یا #نظم_کودکان را جستجو کنید. 8⃣ شروع مطالب « کتاب و کتابخوانی » برای کودک در چندین قسمت به اینجا بروید و یا #کتابخوانی_برای_کودک را جستجو کنید. 9⃣ شروع مطالب « شروع مدرسه، مدرسه و تکالیف، مدرسه و اضطراب جدایی،مدرسه و مسئولیت پذیری » در چندین قسمت از اینجا و یا #شروع_مدرسه را جستجو کنید. 0⃣1⃣ شروع مطالب « لجبازی » در سه قسمت از اینجا و یا #لجبازی را جستجو کنید و ده ها تجربه جالب از لجبازی کودکان را بخوانید‌ 1⃣1⃣ برای دیدن « فهرست قصه ها » به اینجا بروید و یا #فهرست_قصه_ها را جستجو کنید. 2⃣1⃣ برای شنیدن صورتهای جدا کردن جای خواب #جدا_خوابی_کودکان را جستجو کنید. ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak