#آیین_روضه_خوانی #عوامل_مؤثر_در_روضه #زمزمه 💠زمزمه مداح بايد اهل زمزمه و بكاء باشد، زيرا اگر چه گريه بر صورت مي نشيند ولي بر دلها اثر ميگذارد و زمزمه ، صداي اشك و سرايت كننده است. هر مداح به صورت عملي درس ميدهد، با زمزمه كردن به ديگران ميآموزد كه اين كار را انجام دهند. زمزمه تلاطم ايجاد ميكند و طوفان به وجود ميآورد، همان طور كه اگر طوفان نباشد خار و خس دور نميشود و گوهرها از كف دريا بيرون نميآيد ؛ اگر زمزمه نباشد غبار غفلت از دلها زدوده نمي شود و گوهر اشك جاري نمي گردد. انواع #زمزمه ريتم دار بدون ريتم ريتم دار زمزمه اي كه با ريتم آهنگين خاصي پياده مي شود و مستمعين به طور منظم و هم نوا آن را تكرار مي كنند ؛ زمزمه ريتم دار نام دارد. معروفترين زمزمه هاي ريتم دار، زمزمه هايي است كه در آن نام ائمه معصومين (ع) با عبارت "جان" همراه مي شود. مثل ؛ "علي جان" ـ "زهرا جان" ـ "حسن جان" ـ "حسين جان" ـ و... 💠كاربردهاي زمزمه ريتم دار بين اشعار مدحي . توسلات به امام زمان(عج) با ذكر "يابن الحسن" . محافلي كه مستمع عام حضور دارد. سبكهاي ريتم دار زمزمه اي كه بين روضه ها استفاده مي شود. بعد از اشعار ابتداي مجلس و قبل از مقدمه روضه. پس از نشست كامل مجلس قبل از دم دادن سينه زني. و... 🔻بدون ريتم زمزمه اي كه ريتم آهنگين منظم خاصي ندارد و در حقيقت ناله برخاسته از دل است و معمولاً مستمع به صورت خودجوش آن را پياده مي نمايد، البته گاهي به تناسب مجلس و محتوا توسط مداح، دم داده مي شود. نمونه بارز اين نوع زمزمه، "حسين" ـ "اي حسين" ـ "ياحسين" ـ "اي غريب آقا" ـ "همه بگيم يا حسين" ـ "هرجانشستي بگو ياحسين" ـ و... 💠كاربردهاي زمزمه بدون ريتم بين اشعار مرثيه. بين اجزاي روضه. پس از باز كردن گره مرثيه. هرجاي سينه زني كه مستمع حال گريه و ناله پيدا كند. و... 🎶نكات قابل ذكر در بحث زمزمه نكته 1: زمزمه را نه آن قدر در پرده صداي پايين ادا كنيد كه مجلس خموده شود و نه آنقدر بالا، كه مستمع نتواند با شما همراهي كند، بلكه پرده متوسط انتخاب شود. نكته 2: در بعضي مجالس مستمع اصلا زمزمه نميكند. در اين شرايط، زمزمه را كاملا تا پايان تكرار كنيد تا در صورت عدم همراهي مستمع، در مجلس، سكته ايجاد نشود. نكته 3: وقتي مستمع ميخواهد زمزمه كند صبر كنيد تا زمزمه او تمام شود و اندكي مانده به قطع شدن صداي جمع، قسمت بعدي مطلب خود را آغاز كنيد. ✨️آموزش مداحی مدرن✨️ https://eitaa.com/maddahi_modern

#تحلیل_روضه #نکته_کلیدی #صادق_ابراهیمی_پور 🔻بهره گیری از زوایای رفتاری شخصیت های بزرگ برای اتصال به #مرثیه 🔹 یکی از روش ها برای ایجاد خلاقیت در روضه خوانی و دوری از یکنواختی محتوایی ، توجه به زوایای مختلف یک واقعه یا یک اتفاق است که میتواند تاریخی باشد یا تجربی. 🔹 یک مداح علاوه بر تسلط بر اصل مصیبت، باید تسلط کامل به زوایای دیگر ماجرا داشته باشد. گاهی وقت ها یک تجربه، یک اتفاق، یک رفتار یا حتی یک حرف میتواند محوریت اصلی روضه ما را مشخص کند. 🔹 حاج محمود کریمی در این مجلس، رفتار رهبر معظم انقلاب و نوع مواجهه ایشان با شهادت آیت الله رئیسی را محور قرار میدهد و این الگوی رفتاری را همانند رفتار و درواقع در راستای رسالت حضرت زینب علیها سلام در جریان بعد از عاشورا می داند. 🔹 هم درس میدهد هم روضه میخواند! 🔹 هم عظمت و شکوه را می رساند هم درد را منتقل می کند! 🔹 هم صلابت و شجاعت را می رساند هم مظلومیت را ! ✨ آموزش مداحی مدرن ✨ https://eitaa.com/maddahi_modern

#آیین_روضه_خوانی #كلياتي_راجع_به_روضه_خوانی #مکمل_گویی #مکمل_خوانی اين روش خواندن در مجالسي صورت مي گيرد كه دو يا چند مداح حضور دارند ؛ در اين محافل، مداح اصلي مشغول خواندن است و مداح ديگر، اشعار و مطالب مرتبط با موضوع را ـ در حد چند بيت و يا چند جمله ـ مي خواند ؛ سپس مداح اصلي به ادامه خواندن مي پردازد، كار مداح دوم "مكمل گويي" ناميده مي شود. 🔹نكات حائذ اهميت در مكمل گويي ايجاز و اختصار. زيبايي و نو بودن محتواي مكمل گويي. توجه به ظرافت و مهارت خاص در "مكمل گويي" چه از جهت سبك و چه از جهت بيان. 🔸پياده كردن مكمل گويي براي مستمعين اهل فن. پياده كردن مكمل گويي در محافلي كه مداح، مقبوليت دارد و مستمعين روي او شناخت مثبت داشته باشند. در مکمل خوانی مداح تکمیل کننده یا مکمل خوان باید در بین مستمعین مقبولیت داشته باشد، در غیر اینصورت، ممکن است خواندن ایشان بین اجرای مداح اصلی بی تأثیر بوده و شاید مستمع آن را نوعی بی ادبی تلقی کند. تشخيص جاي مناسب مجلس براي مكمل گويي. برای این کار باید ذهن مداح مکمل خوان از اشعار و مطالب اشباع باشد و آن را در جای مناسب اجرا کند ، یعنی بداند که چه موقع چه بخواند. ◀️نمونه اي از مكمل گويي: ـ مداح اصلي در حال خواندن اين شعر است: در آن روزي كه زيورهاي ما را خصم غارت كرد نميگـويـم چه شـد آنقـدر گويم پاره شد گوشم ـ مداح مكمل گو ميگويد: از دستها مپـرس چـه بـا گوشواره كرد از مشتها بپرس چه با گوش پاره كرد ✨️آموزش مداحی مدرن ✨️ https://eitaa.com/maddahi_modern

#معرفی‌کتاب #مداحی_مدرن 🔻 کتاب #خصائص_الحسینیه چکــیده کتـاب اثر حاضر ترجمه فارسی کتاب «الخصائص الحسینیة» علامه حاج شیخ #جعفر_شوشتری است. در ابتدا مقدمۀ مفصلی از نویسنده در خصوص سوگواری بر امام حسین (ع) آورده شده است. سپس مطالب کتاب در یازده فصل تنظیم شده است. ابتدا جایگاه وجودی امام حسین (ع) از آغاز آفرینش نور تا پایان رستاخیز مطرح شده. سپس صفات و اخلاق و عبادت‌های پسندیدۀ امام حسین (ع) ذکر شده و ویژگی‌ها، صفات و ارزش‌های اخلاقی و عبادی امام حسین (ع) در روز عاشورا بیان شده است. در ادامه مباحثی مانند الطاف الهی و احترام‌های ویژه خداوند بر امام حسین (ع)، آثار گریستن بر امام حسین (ع)، ویژگی‌های زیارت ایشان و ... ارائه شده است. در نهایت ویژگی‌ها و صفات مشترک میان پیامبران و امام حسین (ع) ذکر شده است. ✨️آموزش مداحی مدرن ✨️ https://eitaa.com/maddahi_modern

🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸 پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله" دلها هم زنگار می گیرد آنچنان که آهن زنگ می زند. پرسیدند : چگونه دل جلا می گیرد؟ فرمود : با تلاوت #قرآن و #یاد_مرگ. 📘 نهج الفصاحه ، ص ١٨٩ ✨️آموزش مداحی مدرن ✨️ https://eitaa.com/maddahi_modern

💠بسم الله الرحمن الرحیم💠 #آموزش 🛑 نباید های یک مداح موفق و با اخلاص ۱ - نباید اهل غیبت و تهمت و دروغ باشد🚫 ۲ - نباید اهل سخن لغو و بیهوده باشد🚫 ۳ - نباید متکبر و خود بزرگ بین باشد🚫 ۴ - نباید حریص و حسود باشد🚫 ۵ - نباید اهل تملق و چاپلوسی باشد 🚫 ۶ - نباید شهوت خواندن داشته باشد🚫 ۷ - نباید اهل اغراق و غلو باشد🚫 ۸ - نباید مداحی را شغل خود کند🚫 ۹ - نباید هر اشعاری را بخواند🚫 ۱۰ - نباید اشعار غلو آمیز را بخواند🚫 ۱۱ - نباید روضه بی سند بخواند🚫 ۱۲ - نباید خود را علامه دهر بداند🚫 ۱۳ - نباید آهنگهای مبتذل را بخواند🚫 ۱۴ - نباید اشعار بی محتوا را بخواند🚫 ۱۵ - نباید فقط برای پول بخواند🚫 ۱۶ - در هیئت سرش به گوشی نباشد🚫 ۱۷ - نباید از نقد سازنده ناراحت شود🚫 ۱۸ - نباید در هیئت تفرقه افکنی کند🚫 ۱۹ - نباید اشعار تفرقه افکن را بخواند🚫 ۲۰ - نباید کسی را با کنایه تخریب کند🚫 ✨️آموزش مداحی مدرن ✨️ https://eitaa.com/maddahi_modern

#آموزش 🔸🔸باید های یک مداح🔸🔸 خصوصیات یک مداح: ♦️یک مداح باید ادب و اخلاص و تقوا داشته باشد. 🔸یک مداح باید ارتباط با خدا را نزدیک کند،چون هم آرامش می گیرد و خدا بیشتر به او نظر می کند. یک مداح باید خودش گریه کن باشد و سوز خواندن را از اهل بیت درخواست کند(اتش بگیر تا که بدانی چه میکشد/احساس سوختن به تماشا نمیشود) 🔸یک مداح باید اشعار ناب و خوب بخواند. 🔸یک مداح باید با مردم و مستمع ، به خوبی رفتار کند و به دنبال محبوبیت باشد،نه معروفیت 🔸یک مداح باید به سادات ارادت خاصی قائل باشد، تا دعای سادات پشت سرش باشد. ✨️‌ آموزش مداحی مدرن ✨️ https://eitaa.com/maddahi_modern

#واضح_خواندن يكی از مباحثی كه به وضوح بيان لطمه می زند اين است كه مبهم و نامفهوم به گوش مستمع برسد ، طوری كه محتوای سخن براي مستمع مشخص نشود، به اين حالت اخفا می گوييم. عوامل مؤثر در ایجاد اخفا الف) کیفیت نامناسب سیستم صوتی و مبهم انعکاس دادن صدای مداح ب) بد و بم تنظیم شدن سیستم صوتی ج) نامناسب گرفتن میکروفون توسط مداح و چسباندن آن به دهان د) مبهم و رقیق تلفظ کردن کلمات و ترکیبات و جملات توسط مداح ✅راهکار اصلاح اگر عامل ضعف بیرونی باشد که با اصلاح آن مشکل مرتفع می شود و الا اگر مشکل در مبهم تلفظ کردن عبارات باشد مداح بایستی در تمرینات خود، واضح تلفظ کردن عبارات را مداوم انجام دهد تا بر این حالت غلبه کند. البته حالت مخالف اخفا هم وجود دارد و آن اظهار است كه عبارتست از بيش از حد واضح تلفظ كردن كلمات. هر چند اظهار از وضوح بيان جلوگيری نمی كند، اما در كل اثر منفی در خواندن خواهد داشت. ✨️آموزش مداحی مدرن ✨️ https://eitaa.com/maddahi_modern

‍ #نکات_آموزشی #روش_مداحی #آغاز_سخن_با_آيات_و_روايات_و_سخن_بزرگان 💠بخش اول سخنان عميق هميشه جلب توجه مي¬كند. لذا نقل يك سخن مناسب ازآيات و روايات و سخن بزرگان ، یکی از بهترين روشهای شروع مجلس است. و اين يك نوع حسن ابتداي محتوايي است. نمونه از آیات قرآن 1⃣ يا أَيُّهَا الْعَزيزُ مَسَّنا وَ أَهْلَنَا الضُّرُّ وَ جِئْنا بِبِضاعَةٍ مُزْجاةٍ فَأَوْفِ لَنَا الْكَيْلَ وَ تَصَدَّقْ عَلَيْنا إِنَّ اللَّهَ يَجْزِي الْمُتَصَدِّقين. يوسف،88. («اى عزيز! ما و خاندان ما را ناراحتى فراگرفته، ومتاع كمى باخود آورده‏ايم؛ پيمانه رابراى ما كامل كن؛ و بر ما تصدّق وبخشش نما، كه خداوند بخشندگان را پاداش مى‏دهد!») 2⃣ الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذي‏ هَدانا لِهذا وَ ما كُنَّا لِنَهْتَدِيَ لَوْ لا أَنْ هَدانَا اللَّه‏. اعراف،43.(ستايش خدايى را كه ما را بدين‏[راه‏] هدايت نمود، و اگر خدا ما را رهبرى نمى‏كرد ما خود هدايت نمى‏يافتيم.) 3⃣ رَبِّ‏ اشْرَحْ‏ لي‏ صَدْري وَ يَسِّرْ لي‏ أَمْري وَ احْلُلْ عُقْدَةً مِنْ لِساني‏ يَفْقَهُوا قَوْلي.‏ طه، 25ـ 28. (پروردگارا، سينه‏ام را گشاده گردان، و كارم را براى من آسان ساز، و از زبانم گره بگشاى، [تا] سخنم را بفهمند،) ✅نمونه ای از روایات 1⃣ یَا دَائِمَ الْفَضْلِ عَلَى الْبَرِیَّهِ یَا بَاسِطَ الْیَدَیْنِ بِالْعَطِیَّهِ یَا صَاحِبَ الْمَوَاهِبِ السَّنِیَّهِ، صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَ آلِهِ خَیْرِ الْوَرَى سَجِیَّهً وَ اغْفِرْ لَنَا یَا ذَا الْعُلَى فِی هَذِهِ الْعَشِیَّهِ مفاتيح الجنان، اعمال شب جمعه. (اى خدايى که فضل و کرمت بر خلق دايم است و دو دست‏عطا و بخششت به جانب بندگان دراز است اى صاحب بخششهاى بزرگ، درود فرست بر محمد و آلش که در اصل خلقت و فطرت بهترين خلقند اى خداى بلند مرتبه در همين شب گناه ما را ببخش.) 2⃣ «الحمدُ للهِ الذی جَعَلنَا مِنَ المُتَمَسِّكِینَ بِوِلایَةِ اَمیرِالمُؤمِنین وَ الاَئِمَّةِ عَلَیهِمُ السلام» مفاتيح الجنان، اعمال روز غدير. (سپاس خداي را كه ما را از جمله درآويختگان به ولايت اميرالمومنين علي و ائمه عليهم السلام قرار داد.) 3⃣ سلمان می فرماید:حضرت زهرا سلام الله علیها کلامی به من آموخت که حضرت رسول صلی الله علیه و آله به او آموخته بود که صبح و شام آنرا می خواند.حضرت زهرا سلام الله علیهافرمودند: اگر می خواهی دردنیا هرگز به تب گرفتار نشوی مداومت کن بر این دعا: بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ‏ بِسْمِ اللَّهِ النُّورِ بِسْمِ اللَّهِ نُورِ النُّورِ بِسْمِ اللَّهِ نُورٌ عَلَى نُورٍ بِسْمِ اللَّهِ الَّذِي هُوَ مُدَبِّرُ الْأُمُورِ بِسْمِ اللَّهِ الَّذِي خَلَقَ النُّورَ مِنَ النُّورِ الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي خَلَقَ النُّورَ مِنَ النُّورِ وَ أَنْزَلَ النُّورَ عَلَى الطُّورِ فِي كِتابٍ مَسْطُورٍ فِي رَقٍّ مَنْشُورٍ بِقَدَرِ مَقْدُورٍ عَلَى نَبِيٍّ مَحْبُورٍ الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي هُوَ بِالْعِزِّ مَذْكُورٌ وَ بِالْفَخْرِ مَشْهُورٌ وَ عَلَى السَّرَّاءِ وَ الضَّرَّاءِ مَشْكُورٌ وَ صَلَّى اللَّهُ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ وَ آلِهِ الطَّاهِرِين‏. مفاتيح الجنان بعد از دعاي توسل.(به نام خداوندي که نور است به نام خداوندي که نور نور است به نام خداوندي که نور است بالاي نور به نام خداوندي که فقط تدبير کننده کارها است به نام خداوندي که نور را از نور آفريد ستايش خدايي که نور را از نور آفريد نور را بر کوه طور فرو فرستاد در ميان نامه نوشته شده در کاغذ و ورقه گشوده به اندازه معين بر پيامبر دانشمند ستايش مخصوص خدايي است که به عزت ياد شده و به فخر مشهور است و بر خوشي و ناخوشي سپاس گذارده است. حضرت سلمان فرمود: چون اين دعا را از حضرت فاطمه س آموختم به خدا قسم به بيش از هزار نفر از اهل مکه و مدينه که به تب مبتلا بودند آموختم پس همه يه اذن خداي تعالي شفا يافتند.) حليه التقين، ص۱۵۱، منتهي الامال: ص ۱۶۳. ✨️آموزش مداحی مدرن ✨️ https://eitaa.com/maddahi_modern

#صداسازی #مداحی_مدرن بخش #اول مدرس : صادق ابراهیمی پور ✨️آموزش مداحی مدرن ✨️ https://eitaa.com/maddahi_modern

#صداسازی #مداحی_مدرن #استقامت_صدا بخش #دوم مدرس : صادق ابراهیمی پور ✨️آموزش مداحی مدرن ✨️ https://eitaa.com/maddahi_modern

#صداسازی #مداحی_مدرن #حجم_صدا بخش #سوم مدرس : صادق ابراهیمی پور ✨️آموزش مداحی مدرن ✨️ https://eitaa.com/maddahi_modern

#صداسازی #مداحی_مدرن #حجم_صدا بخش #چهارم مدرس : صادق ابراهیمی پور ✨️آموزش مداحی مدرن ✨️ https://eitaa.com/maddahi_modern

🍃🌹حدیث روز 🍃عن الرضا عليه السلام🍃 🌴مَن زارَنِي عَلَى بُعدِ دارِي ، أتَيتُهُ يَومَ القِيامَةِ في ثلاثِ مَواطِنَ حتّى اُخَلِّصَهُ مِن أهوالِها : 🔶إذا تَطايَرَتِ الكُتُبُ يَمينا وشِمالاً ، 🔶وعِندَ الصِّراطِ 🔶وعِندَ المِيزانِ 📚عيون أخبار الرِّضا : 2/255/2📚 💠🌹امام رضا عليه السلام: 💐هر كه مرا در ديار غربت زيارت كند ، روز قيامت در سه جا به داد او مى رسم و از هراسها و سختيهاى آنها نجاتش مى دهم : 🌱1⃣وقتى كه نامه هاى اعمال از راست و چپ پراكنده شوند و 🌴2⃣هنگام گذشتن از صراط و 🍀3⃣موقع سنجيدن ميزان اعمال ✨️‌‌‌آموزش مداحی مدرن ✨️ https://eitaa.com/maddahi_modern

#نکات_آموزشی #مراحل_يادگيری_مداحی #مجلس_داری فراگیری مجلسداری مجلسداری همان فن گرداندن مجلس و يا به عبارتي همان علم بر مقتضاي حال سخن گفتن است كه در ادبيات فارسي با عنوان علم معاني ياد مي شود. علم معاني و بر مقتضاي حال سخن گفتن يعني اينكه بدانيم براي مستمع با توجه به شرايط و مؤلفه هاي مختلف از چه محتوا(شعر ، روضه ، نوحه) و سبكي استفاده كنيم. مؤلفه هاي مؤثر در انتخاب روش مداحي عبارتند از: 1⃣ مخاطب:مهمترين عامل مؤثر در اتخاذ روش مداحي، مخاطب است ، مواردي كه در موضوع مخاطب مورد توجه قرار مي گيرد عبارت است از: رده سني ، جنسيت ، تحصيلات ، اعتقادات، آداب و رسوم وسلايق، شغل و ... 2⃣ زمان :در مؤلفه زمان مواردي كه مورد توجه است عبارت است از: الف) ساعات مختلف شبانه روز (صبح ، ظهر ، شب ، سحر). ب) زمان در اختيار مداح. 3⃣ عنوان مجلس:عنوان و علت برگزاري مراسم در روش مداحي بايد لحاظ شود ، اين عناوين عبارت است از: برنامه مناسبتي ، برنامه هفتگي ، ختم ، همايش ، وليمه حج و كربلا ، عروسي و... 4⃣ مكان :مكان برگزاري جلسه در انتخاب روش تأثيرگذار است ؛ اماكني چون: مسجد ، حسينيه ، مدرسه ، خانه مسكوني ، تالار ، سالن اجتماعات ، فضاي باز ، كنارمزار، اتوبوس در مسير اماكن زيارتي، اداره ها ، پادگان ها و ... 5. شرايط مجلس:اينكه برنامه شما در چه بخشي از مجلس برگزار مي شود : ابتدا ، بين روضه و... با توجه به مؤلفه هاي بالاست كه مشخص مي شود بايد از چه محتوا و سبكي استفاده نمود. ✨️آموزش مداحی مدرن ✨️ https://eitaa.com/maddahi_modern

نظرسنجی مهم به نظر شما کدام یک از گزینه های زیر برای برگزاری دوره پیش از محرم مناسب است؟ روی لینک زیر ضربه بزنید👇 https://EitaaBot.ir/poll/8jofl https://EitaaBot.ir/poll/8jofl نظر همه شما عزیزان برای ما مهم است ✨ آموزش مداحی مدرن ✨https://eitaa.com/maddahi_modern

#نکات_کلیدی #نکته_آموزشی یکی از روش ها جهت کم یا زیاد نمودن #حجم_صدا این است که میتوان میکروفن را دور یا نزدیک کرد ولی باید به این نکته توجه داشت که این حرکت دادن #میکروفن بیش از حد نباشد تا جلب توجه منفی صورت نگیرد . همچنین تکان دادن پا یا دست همراه ضربِ خواندن ممکن است توجه مستمع را از محتوای نوحه دور می نماید ✨️آموزش مداحی مدرن ✨️ https://eitaa.com/maddahi_modern