🎥دشمنان اگر به‌خاطر حُسن روابط کشورهای اسلامی از عصبانیت جان هم بدهند ایرادی ندارد 🔹رئیس‌جمهور در مرکز اسلامی جاکارتا: اراده ایران و اندونزی برای گسترش روابط اراده‌ای قطعی است. در این سفر ارتقا روابط بر اساس ظرفیت‌های دو کشور مورد توجه قرار گرفت 🔹توسعه روابط با کشورهای اسلامی را ادامه می‌دهیم. دشمنان اگر به‌سبب این حسن روابط (از عصبانیت) جان هم بدهند ما از روابط صمیمانه با کشورهای اسلامی دست برنمی‌داریم 🌐مرکز ارتباطات دولت و روحانیت 🆔 https://eitaa.com/joinchat/414449849C8f315b0445

🌷پيامبر اکرم صلي الله عليه و آله : 🔹صنْفانِ مِنْ اُمَّتى اِذا صَلُحا صَلُحَتْ اُمَّتى وَ اِذا فَسَدا، فَسَدَتْ اُمَّتى، قيلَ يا رَسولَ اللّه وَ مَنْ هُما؟ قالَ: اَلْـفُقَهاءُ وَ الاُمَراءُ 🔹دو گروه از امّت من اگر صالح شوند، امّتم صالح مى شوند و اگر فاسد شوند، امّتم فاسدمى شوند. عرض شد اى رسول خدا آن دو گروه كدامند؟ فرمودند: #عالمان و حاكمان. 📚خصال، ص ۳۷ 🌐مرکز ارتباطات دولت و روحانیت 🆔 https://eitaa.com/joinchat/414449849C8f315b0445

اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ وَ اغْفِرْ لِي وَ لِوَالِدَيَّ وَ ... وَ لِجَمِيعِ مَنْ عَلَّمَنِي خَيْراً أَوْ تَعَلَّمَ مِنِّي عِلْماً اللَّهُمَّ أَشْرِكْهُمْ فِي صَالِحِ دُعَائِي خدایا تمام كسانى كه به من امر خيرى را آموختند يا از من علمى‏ فرا گرفتند را مورد مغفرت خود قرار ده... #اللّهم‌اجْعَلْنی‌مِمَّن‌ْتَنْتَصِرُبِه‌لِدینِک #اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج‌

تو دنیایی که نژادپرستی بیداد می‌کنه و اشک یک انسان رو درمیاره، تو مثل آیت‌الله صافی گلپایگانی باش

💎 ولایت حقیقی 📍 سید حسن نصرالله: به آیت الله مصباح عرض کردم ما #ولایت را اینگونه می‌فهمیم... ✅ آیت الله مصباح فرمودند: این همان ولایت حقیقی است... #ولایت_فقیه 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir

🔰 بیانات امام خامنه‌ای در دیدار دانشگاهیان سمنان | ۱۳۸۵/۰۸/۱۸ 💠 بعضیها به افرادی که اهل معنایند، مراجعه می‌کنند و می‌گویند ذکری بدهید تا ما بشویم یک آدم نورانی و خوب! ❗️ خیال می‌کنند مثل حبّه‌ای است که بخورند و فوری تغییر حالی در آنها به وجود بیاید؛ نه. 🔸 اگر انسان بناست نورانی بشود و دلش با عوالم غیب آشنا بشود، 🔸 اگر انسان می‌خواهد صدای فرشتگان را بشنود، 🔸 اگر انسان می خواهد با ساحت جلال الهی ورود پیدا کند، 🔸 اگر انسان می خواهد شامه‌ی معنوی‌اش به عطر #توحید معطر بشود، 👈 باید کار کند؛ باید راه برود. 🏔 قله در پیش است و در بین راه هم 🔺 کسانی از راه می مانند؛ 🔺 کسانی پشیمان می‌شوند؛ 🔺 کسانی بی حوصله می‌شوند؛ 🔺 کسانی برمی‌گردند؛ 🔺 کسانی به دیگران می‌گویند فایده‌ای ندارد، کجا می روید؛ 🔺 و کسانی هم اصل قله را انکار می‌کنند! 🔖 در راه #معنویات، این مسائل هست؛ در راه مادیات هم همین مسائل هست. #معنویت #تهذیب_نفس 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir

🎥گزیده بیانات مقام معظم رهبری در دیدار معلمان(۲) 🎞برای اجرای سند تحول نقشه راه لازم است 🎞نقشه راه تحقق سند تحول باید از سوی دولت و مجلس حمایت شود 🎞آموزش و پرورش و مسیر پیشرفت و اجرای سند تحول مورد رصد قرار گیرد 🎞دستگاه‌های مراکز تربیت معلم که از مهمترینش دانشگاه فرهنگیان است تقویت شود 🎞کتاب درسی باید سرشار از مشوق‌ها برای نسل جوان باشد 🎞مفاخر اسلامی و ایرانی در کتاب‌های علمی معرفی بشود 🎞شیوه کتاب‌نویسی بایستی جذاب، به روز و مبتکرانه باشد 🎞تربیت و تعلیم کشور به عهده نظام حاکم بر کشور است 🎞تقویت مدارس دولتی مهم است 🎞 از ابتکارات مدارس غیردولتی باید استفاده کرد 🎞کار پرورشی باید جذاب باشد 🎞ما به آینده آموزش و پرورش امیدوار هستیم 🏷 #دیدار_معلمان 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir

🟩 دسترسی به مجموعه فایلهای آشنایی با #نظام_مطالعه_ماندگار 🏷جلسه اول 🏷جلسه دوم 🏷جلسه سوم 🏷جلسه چهارم 🏷جلسه پنجم 🏷جلسه ششم #حجة_الاسلام_جوان 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir

▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️ ☑️ فایلهای صوتی تصویری و متنی #حجة_الاسلام_قراری در کانال نمو🔻 🔹جزوه پیرامون تحصیل در حوزه علمیه 🔹جزوه پیرامون تحصیل اجتهادی علوم حوزوی 🔹مجموعه صوتهای تدریس ترتیبی دروس رسائل و مکاسب 🔹نقش و جایگاه دروس مقدمات در حوزه علمیه 🔹هویت طلبگی چیست؟ 🔹جزوه سه گفتار در اعتبار و حجیت در منابع پژوهشی 🔹معرفی کانال کاربرد علوم حوزوی 🔹وظایف نخبگان حوزوی در تحقق مطالبات رهبری از روحانیت 🔹رابطه اجتهاد و بصیرت 🔹پاسخ به شبهه درباره روش تفسیر قرآن به قرآن 🔹شواهد قرآنی بیان فطری برای تدریس و تبلیغ 🔹شیوه‌ی تدریس ادبیات عرب و خصوصاً علم نحو با زبان تمثیل 🔹نکاتی از مسائل علم معانی در دعای هفتم صحیفه سجادیه 🔹بازخوانی بیانات امام خامنه‌ای در دیدار با اعضای مجلس خبرگان رهبری 🔹حلقه‌های میانی از بیانات امام خامنه‌ای که در روز اول خرداد 1398 🔹بیانی اجمالی از نقش ولایت امام صادق علیه السلام در تمدن سازی اسلامی 🔹پاسخ به اشکالات وارد بر بخش پایانی دعای عرفه 🔹نقش تمثیل در فهم راحت و دقیق نکات علمی 🔹چهار آفت تربیتی درباره شک و وسواس 🔹وظیفه حضور در انتخابات قسمت اول قسمت دوم ▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️ 🎙سخنرانی های کوتاه🔻 ▪️علم حضرت زهرا سلام الله علیها ▪️طعام معنوی حضرت زهرا سلام الله علیها ▪️تفاوت عالِم‌های حقیقی از عالِم نماها ▪️هشدار به نیروهای تشکیلاتی ناآگاه به دین ▪️خطر بی توجهی به تفقه در دین ▪️لغزشگاه های مادی و معنوی! ▪️آرامش با کتاب ▪️توضیحی در باب سعادت وشقاوت اختیاری ▪️نمونه مسأله‌گویی با زبان فطرت1 ▪️نمونه مسأله‌گویی با زبان فطرت2 ▪️چرا تحصیل علم؟! ▪️يک نکته کلی برای مبلغين در احکام‌گويي ▪️ چگونه از اوقات مرده استفاده کنیم؟ ▪️تفسیر تعبیر شجره طیبه ▪️امر به معروف و نهی از منکر ▪️اهمیت دهه اول ذی الحجه و ایام معلومات 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir

🔰 شیوه‌ی #تدریس ادبیات عرب و خصوصاً #علم_نحو با زبان #تمثیل موجب ماندگاری هرچه بیشتر نکات درس در اذهان مخاطبین خواهد بود. ▪️این فایل، متضمن بیان برخی مسائل مبحث اعراب با تکیه بر #ذوق است که توسط #حجة_الاسلام_قراری بیان شده است. #بیان_فطری 🌏 نشانی پایگاه: 🌐www.nomov.ir 📱 کانال «نُمو» در ایتا: 🆔 @nomov_ir

🔰اهمیت #ادبیات_عرب و اهتمام علمای شاخص به آموختن و تثبیت ادبیات عرب 🔹 #خاطره آیت‌الله گلپایگانی 🔸 #خاطره آیت‌الله حجت 🎙 استاد احمد عابدی #روش_تحصیل 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir

📍 تعطیلات تابستان 🔰 پدر ما را عادت داده بود که هیچ فرصتی را از دست ندهیم و هیچ روزی را بدون بهره‌گیری از درس و مباحثه نگذرانیم. ایشان از فرصت تعطیلی درس حوزه در ایّام ماه محرّم و همچنین ماه‌های تابستان هم بهره می‌گرفت. در هفت روز اوّلِ ماه محرّم به من درس می‌گفت و سه روز بعد از آن را به مجالس روضه‌ی امام حسین (علیه‌السّلام) می‌رفت. 🔆 چیزی را به نام «تعطیلی تابستانی» قبول نداشت و می‌گفت: ما در نجف علی‌رغم هوای طاقت‌فرسا و گرمای سخت، درسمان را ادامه می‌دادیم؛ بنابراین تابستان‌ها در مشهد چرا باید درس و تحصیل تعطیل شود؟‍! 🌀 مطوّل را در ماه‌های تعطیل تابستان خواندم. شیخ فشارکی در تابستان از قم به مشهد می‌آمد و دو ماه می‌ماند. من او را قبلاً دورادور می‌شناختم، چون پیش‌تر در مشهد ادبیات عرب را تدریس می‌کرد و بعد هم که به قم می‌رفت، به تدریس همین دروس در قم می‌پرداخت. 📌 از او خواستم در مشهد به من مطوّل درس بدهد، که پاسخ مثبت داد و من ساعت‌هایی طولانی از روز را به درس خواندن در نزد او می‌پرداختم. لذا بیان و مقداری از معانی و بدیع مطوّل را در خلال دو تابستان ـ‌یعنی ظرف چهار ماه‌ـ به پایان رساندم. 🔹 شیخ فشارکی بعداً فهمید که من مکاسب هم می‌خوانم و لذا از پیشرفت سریع من در فقه شگفت‌زده شد. او خود، این کتاب را در قم تدریس می‌کرد. 📔 بخشی از خاطرات دوران جوانی و مبارزات آقا به نقل از کتاب «خون دلی که لعل شد» #امام_خامنه_ای @nomov_ir