📌 5. راهکارهای پیشنهادی با توجه به مشکلات موجود، ضروری است که هسته‌های مسئله‌محور در سطح استان راه‌اندازی شوند. این هسته‌ها می‌توانند به عنوان حلقه‌های میانی برای حل مسائل اجتماعی و اقتصادی استان عمل کنند و به تقویت همبستگی اجتماعی و ارتقای سطح آگاهی در سطح جامعه کمک کنند. توجه به ظرفیت‌های داخلی و بهره‌برداری از توانمندی‌های مردمی، می‌تواند به حل مشکلات کمک کند. به ویژه در زمینه‌های معماری، فرهنگ و آموزش، با استفاده از توانمندی‌های محلی و همکاری‌های فرهنگی، می‌توان به بهبود وضعیت اجتماعی کمک کرد. 📌 6. نتیجه‌گیری با توجه به تحولات جاری در منطقه و افزایش نفوذ ترکیه در کشورهای همسایه، به ویژه در سیستان و بلوچستان و پاکستان، ضروری است که با تحلیل و شناسایی آسیب‌های اجتماعی و تهدیدات فرهنگی، راهکارهای مؤثری برای مقابله با این چالش‌ها اتخاذ کنیم. از سوی دیگر، توسعه روابط فرهنگی و اقتصادی و تقویت همبستگی اجتماعی می‌تواند به مقابله با این تهدیدات و بهره‌برداری از ظرفیت‌های منطقه کمک کند. @madrese_enghelab_sb

✅خلاصه مباحث ارایه شده آقای محمدرضا ملاشاهی در اولین جلسه محفل بصیرتی مدرسه انقلاب :

🔖در این جلسه، هدف اصلی بررسی وضعیت کنونی و خروج از حالت منفعلانه‌ای است که در آن قرار داریم. با توجه به شرایط جنگی که در آن به سر می‌بریم، نیازمند آرایش جنگی مناسب هستیم. این جلسه به دنبال معنا بخشی به نظریه مقاومت و دستاوردهای نظری نیست، بلکه تلاشی است برای خروج از وضعیت مارپیچ سکوت. 📌وضعیت کنونی و چالش‌ها 1. غفلت تاریخی و عدم آمادگی جنگی: - در حال حاضر، هم در سطح استان و هم در سطح کشور، با وجود اذعان به وضعیت جنگی، آرایش جنگی مناسبی نداریم. این غفلت تاریخی باعث شده که به کارهایی بپردازیم که دیگر اولویت ندارند. 2. تنهایی راهبردی: - ما به عنوان تنها دولت رسمی که گفتمان مقاومت را به رسمیت می‌شناسد، در یک تنهایی راهبردی قرار داریم. این وضعیت پس از سقوط دولت رسمی سوریه و شهادت سید حسن به وجود آمده است. 📌 مسئولیت‌پذیری و نقش‌ها 1. نقش نهادها و افراد: - همه ما، از معلمان و اقتصاددانان گرفته تا استادان دانشگاه و نهادهای رسانه‌ای، باید مسئولیت خود را در این جنگ وجودی بپذیریم. مطالبه‌گری خوب است، اما نباید به مسئولیت‌گریزی منجر شود. 2. جنگ ترکیبی و تأثیرات آن: - جنگ ترکیبی بر اراده انسان‌های متصل به انقلاب تأثیر گذاشته و باعث ایجاد وقفه در کنش‌ورزی و طراحی‌ها شده است. این جنگ ترکیبی شامل جنگ نرم و سخت است و باید در هر دو عرصه به آن توجه کنیم. 📌 راهکارها و پیشنهادات 1. بازسازی ساختاری: - نیازمند بازسازی ساختاری در عرصه جنگ نرم و ساختارهای رسمی هستیم. حلقه‌های میانی و گروه‌های مردمی باید تقویت شوند تا بتوانیم به اهداف انقلاب اسلامی دست یابیم. 2. نقش رسانه‌ها: - رسانه‌ها باید به عنوان ابزاری برای مقابله با جنگ نرم و روایت صحیح از جنگ سخت عمل کنند. ساختارهای رسانه‌ای باید بازنگری و روزآمد شوند تا بتوانند در این جنگ فرهنگی و رسانه‌ای مؤثر باشند. 📌 برای مقابله با چالش‌های پیش‌رو، باید به بازسازی و بازنگری ساختارهای رسمی و تقویت نقش نهادها و افراد در جامعه بپردازیم. این اقدامات می‌تواند به ما کمک کند تا در این جنگ وجودی به پیروزی دست یابیم. @madrese_enghelab_sb

🔖 ✅خلاصه مباحث ارایه شده آقای محمدرضا ملاشاهی در اولین جلسه محفل بصیرتی مدرسه انقلاب : درباره آموزش و پرورش، هویت سیاسی و تاثیر خارجی‌ بر نظام تربیتی کشورها 📌در دنیای امروز، کارکرد مدرسه مدرن و نهاد تربیت از جمله آموزش و پرورش، نقشی کلیدی در شکل‌گیری هویت سیاسی و فرهنگی جامعه دارد. اهمیت این نهادها در رابطه با ایجاد آگاهی و همبستگی ملی و تاثیرگذاری بر امت اسلامی نیز مورد توجه است. 📌کارکرد مدارس و تربیت سیاسی 1. لزوم تربیت سیاسی: - در هیچ کجای دنیا، آموزش و پرورش غیرسیاسی وجود ندارد. ادعای تربیت غیرسیاسی در واقع خیانت به اهداف اصلی آموزش است، زیرا سیاست‌ها هرچند متفاوت باشند، اما همگی دارای ماهیت سیاسی هستند. 2. نقش آموزش در هویت ملی: - تربیت سیاسی و شکل‌گیری هویت ملی، انتظارات ویژه‌ای از نظام آموزشی است. این مسئله در کشورهایی مانند سوریه به وضوح دیده شده، جایی که مداخلات خارجی در آموزش و پرورش منجر به چالش‌های پیچیده‌ای شده است. 📌 تهدیدات و سرمایه‌گذاری خارجی 1. سرمایه‌گذاری خارجی در آموزش: - مثال‌هایی از چالش‌های سوریه نشان می‌دهد که چگونه سرمایه‌گذاری خارجی در مدارس، به ویژه توسط کشورهای عربی، می‌تواند منجر به تحولات نامطلوب امنیتی و اجتماعی شود. مشابه این وضعیت در برخی از مناطق کشور خودمان، نظیر سیستان و بلوچستان نیز قابل مشاهده است. 2. بررسی نقش دشمنان: - حضور مدارس و نهادهای خارجی، باعث ایجاد تغییرات در لایه‌های زیربنایی هویت جوانان و نوجوانان می‌شود و باید در قبال این موضوع هشیار باشیم. 📌 چالش‌ها و راهکارها 1. اهمیت ارزیابی و تغییر استراتژی‌ها: - سیستم‌های آموزشی باید به طور مستمر ارزیابی و استراتژی‌های خود را به‌روزرسانی کنند. اگر با روش‌های قدیمی به مقابله با چالش‌های جدید بپردازیم، احتمالاً با شکست مواجه خواهیم شد. 2. تحقق وحدت و هویت ایرانی: - نظام تعلیم و تربیت باید بر ترویج ایدئولوژی انقلاب اسلامی و ایجاد وحدت میان شیعه و سنی تمرکز کند و نقشی فعال برای خود تعریف نماید. 📌تحولات اجتماعی و فرهنگی 1. نیاز به بازخوانی اجتماعی: - علاوه بر تحلیل‌های نظامی و سیاسی، خوانشی اجتماعی درباره جریانات موجود باید صورت گیرد تا بتوان طراحی‌های فرهنگی و تربیتی مناسبی ارائه داد. 2. تغییر در نگرش‌ها و پردازش اجتماعی: - باید از تجربیات گذشته در سوریه و دیگر نقاط دنیا استفاده کنیم تا محور مقاومت بتواند به محور پیشرفت و توسعه تبدیل شود. 📌نکات پایانی 1. ضرورت سرعت در اجرای سیاست‌ها: - با توجه به سرعت بالای تحولات جهانی، برنامه‌ریزی‌ها و اقدامات باید به موقع و با سرعت کافی صورت گیرد تا اثرگذار باشند. 2. تشکیل موج اجتماعی: - امروز نیاز به یک موج اجتماعی جدید برای تطابق با شرایط فعلی است که همه اقشار جامعه را به سمت همبستگی و اتحاد دعوت کند. @madrese_enghelab_sb

دومین جلسه بصیرتی مدرسه انقلاب مدرسه انقلاب در ادامه مباحث جلسه گذشته، دومین جلسه بصیرتی خود را با موضوع "مرور عبرت‌های سقوط دولت سوریه با نگاهی به کشور و استان سیستان و بلوچستان" برگزار می‌کند. با ارائه ی آقایان عباس حیدری، مرتضی خسروی و محمد کاظم زحمتکش، 📅 تاریخ: پنج‌شنبه ۱۳ دی ماه  🕔ساعت: ۱۷:۳۰ تا ۱۹:۳۰  📍 مکان: سعدی ۶۶ فاطمیه ┄┄┅┅❅❁❅┅┅┄┄ 『 @madrese_enghelab_sb 』 https://eitaa.com/madrese_enghelab_sb https://splus.ir/madrese_enghelab_sb https://t.me/madrese_enghelab_sb instagram.com/madrese_enghelab_sb

جلسه دوم بررسی عبرت های سقوط دولت سوریه ، فاطمیه زاهدان

پخش زنده بخش هایی از دومین جلسه بصیرتی مدرسه انقلاب در ایتا ┄┄┅┅❅❁❅┅┅┄┄ 『 @madrese_enghelab_sb 』 https://eitaa.com/madrese_enghelab_sb https://splus.ir/madrese_enghelab_sb https://t.me/madrese_enghelab_sb instagram.com/madrese_enghelab_sb

✅سخنران دوم : سخنرانی دکتر مرتضی خسروی در جلسه دوم بررسی عبرت های سقوط دولت سوریه ناظر به مسایل سیستان و بلوچستان