فراخوان ثبت نام در دومین دوره تمدن نوین اسلامی: دوران جدید
🟥متقاضیان جهت کسب اطلاع بیشتر به تارنمای پژوهشکده تمدنی شهید صدر(ره) به آدرس sadr.ihu.ac.ir و یا کانال این پژوهشکده در پیام رسان های ایتا و بله با آی دی @sadr_ir مراجعه کنند، همچنین، تلفن 76702510-021 (داخلی 222) و نیز پست الکترونیکی sadr@ihu.ac.ir پاسخگوی تمامی علاقمندان خواهد بود.
🔹 درباره دوران جدید https://b2n.ir/n53972
🔹️ فرم ثبت نام https://b2n.ir/f60865
🔹️ سوالات متداول https://b2n.ir/d97953
┄┅═✧❁🌿🌺🌿❁✧═┅┄
🟥 پژوهشکده تمدنی شهید صدر (ره)
📲@sadr_ir
🌐https://sadr.ihu.ac.ir/
16.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
فراخوان ثبت نام در دومین دوره تمدن نوین اسلامی: دوران جدید (۱۸ تا ۲۰ شهریورماه ۱۴۰۳ )
🟥متقاضیان جهت کسب اطلاع بیشتر به تارنمای پژوهشکده تمدنی شهید صدر(ره) به آدرس sadr.ihu.ac.ir و یا کانال این پژوهشکده در پیام رسان های ایتا و بله با آی دی @sadr_ir مراجعه کنند، همچنین، تلفن 76702510-021 (داخلی 222) و نیز پست الکترونیکی sadr@ihu.ac.ir پاسخگوی تمامی علاقمندان خواهد بود.
🔹 درباره دوران جدید https://b2n.ir/n53972
🔹️ فرم ثبت نام https://b2n.ir/f60865
🔹️ سوالات متداولhttps://b2n.ir/d97953
┄┅═✧❁🌿🌺🌿❁✧═┅┄
🟥 پژوهشکده تمدنی شهید صدر (ره)
📲@sadr_ir
🌐https://sadr.ihu.ac.ir/
▪️ ۸ شهریور، سالروز شهادت دو خدمتگزار واقعی، دو تن از متفکران آموزش و پرورش که بر خلاف اسم و رسمشان، تفکرشان مهجور مانده است. سالروز شهادت شهیدان #رجایی و #باهنر گرامی باد.
✔️ مدرسه دادخواهی
▪️ @madrese_dadkhahi
ثبت نام در دومین دوره تمدن نوین اسلامی: دوران جدید تا ۱۶ شهریورماه ۱۴۰۳
⭕️ در قالب یک دوره آموزشی و نظری در روزهای 18 تا 20 شهریور ماه 1403، حضوری و مجازی
✅اساتید و مربیان دوره:
♦️دکتر حسن رحیمپور ازغدی
♦️استاد عبدالحمید نقره کار
♦️دکتر محمدهادی همایون
♦️دکتر پرویز امینی
♦️دکتر عبدالکریم خیامی
♦️حجت الاسلام علی فرحانی
♦️دکتر عطاءالله بیگدلی
♦️دکتر محمدجبارپور
♦️دکتر بهزاد عمران زاده
♦️دکتر حمید دهقانیان
♦️دکتر علی امینیان
♦️استاد جمال یزدانی
🟥متقاضیان جهت کسب اطلاع بیشتر به تارنمای پژوهشکده تمدنی شهید صدر(ره) به آدرس sadr.ihu.ac.ir و یا کانال این پژوهشکده در پیام رسان های ایتا و بله با آی دی @sadr_ir مراجعه کنند، همچنین، تلفن 76702510-021 (داخلی 222) و نیز پست الکترونیکی sadr@ihu.ac.ir پاسخگوی تمامی علاقمندان خواهد بود.
🔹 درباره دوران جدید https://b2n.ir/n53972
🔹️ فرم ثبت نام https://b2n.ir/f60865
🔹️ سوالات متداول https://b2n.ir/d97953
┄┅═✧❁🌿🌺🌿❁✧═┅┄
🟥 پژوهشکده تمدنی شهید صدر (ره)
📲@sadr_ir
🌐https://sadr.ihu.ac.ir/
لینک حضور مجازی در دوره: https://www.skyroom.online/ch/sadr/doran2
چگونگی بازتاب مساله فلسطین برای کودک. دکترفاضل.pdf
325.5K
📚 #بخوانید | #جزوه «چگونگی بازتاب مسئله فلسطین در ادبیات کودک»
✍️ گفتاری از:
دکتر رقیه فاضل؛ پژوهشگر تربیت اسلامی
📝 برخی از محورهای اصلی:
- چرا باید با کودک در مورد فلسطین گفتوگو کرد؟
- جنگها از کجا آغاز میشوند؟
- چگونه جنگ تمام میشود؟
- درباره جنگ به کودک چه بگوییم؟
🔹 #مخاطب: اساتید، معلمین، نویسندگان، والدین و دغدغهمندان تربیتی
🔹 فرصتی برای مرور و تامل در مبانی فکری جهت فعالیت برای کودک و نوجوان
🇵🇸🇵🇸🇵🇸
✅ واحد ادبیات کودک و نوجوان خانه همبازی در راستای مسئولیت تاریخی خود برای مساله فلسطین، در کارگاهی با ارائه دکتر رقیه فاضل به مورخۀ ۲۶ مهر ۱۴۰۲ به بررسی چرایی و چگونگی بازتاب آن در ادبیات کودک پرداخت.
محتوای کارگاه با همکاری مجمع اسلامی حبلالله به صورت جزوه مکتوب برای استفاده دغدغهمندان آماده شده است.
📌 قابل توجه نویسندگان محترم:
اگر مبتنی بر نوع نگاه و جهتگیری خانه همبازی موفق به خلق داستان یا شعر با محوریت فلسطین و جبهه مقاومت شدید، جهت چاپ و نشر (با حفظ حقوق مادی و معنوی صاحب اثر) برای ما ارسال کنید.
🔹 ارسال آثار در ایتا، بله، سروش و روبیکا:
🆔 @aftabgardan_baghche
🔘 همراه ما باشید:
☑️ @hablollahir
☑️ @hambazi_tv
✅ چگونه معنای شهادت را به دانشآموزان ابتدایی آموزش دهیم؟
✍رقیه فاضل
🔻معلم کلاس اول بودند. دیروز با چشمهای اشکبار میگفتند فردا را چکار کنیم؟ سوالهای بچهها، غم خودمان و...
به نظرم برای کودک، امید دادن از همه مهمتر است. همان که حضرت آقا هم در پیامشان اشاره کردند که «سیّد مقاومت، یک شخص نبود، یک راه و یک مکتب بود، و این راه همچنان ادامه خواهد یافت» و نیز فرمودند «جنایتکاران صهیونیست بدانند که بسیار کوچکتر از آنند که به ساخت مستحکم حزبالله لبنان صدمهی مهمی وارد کنند».
انتقال این پیام استحکام، هم دلها را محکم میکند و هم وقتی دل محکم شد، ترس و امید و هیجان متعادل میشود و امکان عمل عقلانی بیشتر.
اما چطور به کودک میتوان این را گفت؟
حرفهای زیادی هست. آنچه در گام اول باید مطرح شود، این است که کودک بداند لزوما هر ضربهای، مهلک نیست و چه بسا میتواند زاینده و رشد دهنده باشد. وقتی بدانیم بعضی ضربهها را میشود اینطور دید، میشود گفتگو کرد و مصداقی شهادت را و شهادت سید را هم بررسی کرد با گزارهها و تجاربی از دل تاریخ و وقایع منطقه.
اما اصل این مثال نقض که دل را محکم میکند را چطور باید روایت کرد؟ شاید تمثیل.
پیشنهادم این بود که فردا یک گلدان با خودتان ببرید کلاس و از بچهها بپرسید به نظرتان اگر شاخهی این گل را ببُرم، گل میمیرد؟ و بگذارید گفتگو در بگیرد و عملاً قلمه زدن را به بچهها نشان دادهاید؛ که گاهی یک شاخه بریده میشود، اما هم آن ساختار گل میتواند پایدار باشد و هم آن شاخه بریده شده، نمیرد، بلکه زنده باشد و باز ریشه بدهد و رشد کند و...
«وَلَا تَحْسَبَنَّ الَّذِينَ قُتِلُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ أَمْوَاتًا ۚ بَلْ أَحْيَاءٌ عِندَ رَبِّهِمْ يُرْزَقُونَ...». ۱۶۹ سوره مبارکه آل عمران
قرار شد به چهل تا دانشآموز کلاسشان، قلمه هدیه بدهند، نذر شهید نصرالله...
پینوشت: تشبیه انسان و جامعه دینی به گیاه، از قرآن استنباط شده است، آنجا که در آیه ۲۹ سوره فتح میفرماید: «مُّحَمَّدٌ رَّسُولُ اللَّهِ وَالَّذِينَ مَعَهُ... كَزَرْعٍ أَخْرَجَ شَطْأَهُ فَآزَرَهُ فَاسْتَغْلَظَ فَاسْتَوَىٰ عَلَىٰ سُوقِهِ...»
〰〰〰〰〰〰
🌐 کانال رسمی فرهنگی دانشگاه فرهنگیان استان قم 👇
🌐https://eitaa.com/far_cfu
-1091690750_-1771585965.pdf
750.3K
♦️طرحنامه "سفارتخانه مقاومت"
♦️ویژه مدارس
🔸سرنوشت انقلاب را برایتان بگویم ... | در آینده ایران و اسرائیل، تقابل مستقیم خواهند داشت 🔸
📆 (این سخنرانی آیت الله حائری شیرازی در جمع سپاه استان اصفهان - سال ١٣۶۵ هستش. یعنی حدود ۳۸ سال قبل)
⚔️ امروز در عالم دو ولایت مطرح است: «#ولایت_اهلبیت(ع) نسبت به مسلمانان خالص» و «#ولایت_یهود برای مسلمانان ناخالص».
هر دوی این ولایتها درحال رشد هستند و باید هم رشد کنند. ببینید چه میخواهم بگویم! در اینطرف، ولایت امام دارد سر بلند میکند. در آنطرف هم ولایت اسرائیل دارد سر بلند میکند. در این وسط، کسانی هستند که باید یا جذب این بشوند یا جذب آن بشوند. اگر هنوز جذب نشدهاند، بهخاطر این است که این دو ولایت هنوز بهاندازۀ کافی به #رشد_نهایی خودشان نرسیدهاند. اسرائیل هنوز به رشد نهایی خودش نرسیده است. نهضت امام هم هنوز به رشد نهایی خودش نرسیده است.
⚔️ کسانی که با امام مخالفت میکنند، اینها میمانند تا اینکه بالاخره از زیر پرچم اسرائیل سر دربیاورند! چون در عالم، دو ولایت بیشتر نخواهد بود. منتها این دو ولایت، هنوز به حد کافی بزرگ نشدهاند. در آینده، وقتی این دو کاملاً رشد بکنند، با یکدیگر #رودررو خواهند شد؛ یعنی دیگر هیچ مملکتی، بین [نهضت] امام و اسرائیل واسطه و فاصله نخواهد بود. الان سوریه و لبنان واسطه هستند. در آینده، حکومت اسلامی و اسرائیل [ #مستقیماً ] با هم اصطکاک پیدا خواهند کرد؛ یعنی ولایت اهلبیت(ع) یک طرف، یهود هم یک طرف! تمام کسانی که نمیتوانند زیر بار یهود بروند، میبینند که چارهای جز قبول ولایت اهلبیت(ع) ندارند. آنوقت، اهلبیت(ع) رشد میکنند. در این وضعیت است که تمام جوامع، جز یهودیصفتان، سراغ امام زمان(ع) میآیند و این مقدمۀ ظهور امام زمان(ع) خواهد شد.
⚔️ شما میپرسید: «چرا یهود، قطب مقابل ولایت اهلبیت(ع) است؟» در روایت داریم کسانی که با اهلبیت(ع) مخالفت کنند و بغض ایشان را داشته باشند، یهود این امتاند.
زینب کبری(ع) در همین ایام محرم و صفر، در کوفه صحبت کرد. حضرت به اهل کوفه گفت: «ضربت علیکم الذلة و المسکنة»! یعنی همانچیزی را که قرآن به یهود نسبت داده، حضرت خطاب به کوفیان میگوید! اینجا مقصود از کوفیان، تنها اهل کوفه نیست. کوفه در آن روز، نمونهای بوده برای تمام کسانی که امام حسین(ع) را ترک کردند. قرآن به یهود گفت: (ضُرِبَتْ عَلَيْهِمُ الذِّلَّةُ وَ الْمَسْكَنَةُ وَ باؤُ بِغَضَبٍ مِنَ اللَّهِ) و زینب کبری هم خطاب به کسانی که امام حسین(ع) را تنها گذاشتند، چنین گفت.
امروزه هم، #ولایت_فقیه، همان تجلّی ولایت اهلبیت(ع) است؛ آنهایی که ولایت فقیه را نپذیرفتند، ولایتشان به ولایت یهود منتهی خواهد شد!
⚔️ #سرنوشت_این_انقلاب را برایتان گفتم تا اگر سختیها و فشارهایی پیش آمد، بدانید کسی که بناست در صف اهلبیت(ع) باشد را تحت فشار قرار میدهند. این شخص اگر به درد اهلبیت(ع) نخورد، به صف دشمنان ایشان ملحق خواهد شد. در مقابل هم، بسیاری افراد از صف دشمنان بیرون میآیند و به صف شما میپیوندند. بدانید که صف انقلاب، این است و این مشکلات را دارد تا زمانی که جلوه پیدا بکند.
💠 کانال فتوحات عرفانی:
@fotuhat