#نمونه_چکیده #مقاله 🔰 مقاله نویسان حوزه اندیکا🔰 https://eitaa.com/maghale_nevisi

آشنایی با ساختار يك مقاله علمي و آرایه¬های آن #مقاله_نویسی #آشنایی_با_مقاله_نویسی 🔰 مقاله نویسان حوزه اندیکا🔰 https://eitaa.com/maghale_nevisi

#آموزش_ورد 👆🍃 قسمت دهم 🔰 مقاله نویسان حوزه اندیکا🔰 https://eitaa.com/maghale_nevisi

چگونه یک طرح تحقیق اجمالی بنویسیم ؟ #طرح_تحقیق 🔰 مقاله نویسان حوزه اندیکا🔰 https://eitaa.com/maghale_nevisi

انواع #خلاصه_نويسي 1- خلاصه‌نويسي آزاد: براي خودِ مطالعه کننده است که با مرور مجدّد بتواند به يادآوري مطالب کتابي که مطالعه کرده است، بينجامد. در اين صورت محتواي کتاب به صورت سرفصل‌هاي اصلي و فرعي آن کتاب خلاصه مي‌شود. 2- خلاصه‌نويسي تفصيلي: براي استفاده‌ي ديگران انجام مي‌پذيرد تا کتاب‌هاي حجيم و مفصّل تا حدّ امکان براي مطالعه‌ي علاقه‌مندان فراهم شود. 3- خلاصه‌نويسي جهت معرّفي کتاب: براي ايجاد انگيزه مطالعه‌ي آن کتاب براي ديگران. 4- تلخيص فهرستي: عبارت است از تهيه خلاصه مطالب کتاب به منظور معرّفي کلّيه موضوعاتي که در آن مورد بحث قرار گرفته است. 5- تلخيص موضوعي: نيز عبارت است از تهيه فهرست کلي کتاب، بدون ذکر اجزاء و موضوعات بحث شده به آشنايي با موضوعات کلّي کتاب. 6- تلخيص علمي: که عبارت است از تهيه خلاصه نتايج و مقاصد نويسنده به قصد استخراج پيام، اصول و قواعد و مفاهيم خاص. 7- تلخيص نموداري: که تلخيص محتواي کتب علمي، و غير‌علمي و گزارشهاي تحقيقي است به صورت نمودار، طرح يا نقشه.

#معرفی_سایت 💠پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی http://isca.ac.ir 💠پژوهشکده مدیریت اطلاعات و مدارک اسلامی http://dl.isca.ac.ir 💠پایگاه مدیریت اطلاعات و مدارک اسلامی http://thesaurus.isca.ac.ir/ 💠پرتال جامع علوم و معارف قرآن http://quran.isca.ac.ir/ 💠پرتال نشریات دفتر تبلیغات اسلامی http://journals.dte.ir/list_6.html 💠ویکی علوم اسلامی wiki.isca.ac.ir کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی لطفا با مرورگرهای فایرفاکس و گوگل کروم وارد شوید http://dl.islamicdoc.com @myganj لطفا کانال مشاوره پایان نامه و مقاله نویسی را بدوستان خود معرفی بکنید

#آشنایی_با_مقاله_نویسی #تدوین_ساختار_مقاله روش بحث: اشاره به نوع منابع و محدودیت¬های بحث و نیز توجیه ساختار مقاله را می¬توان در ذیل «روش» آورد. منظور از توجیه ساختار مقاله، یعنی اینکه به مباحث اصلی مقاله و ترتیب آنها و ویژگی¬های محتوایی آنها اشاره شود و منطقی و معقول بودن سامان مقاله توجیه و اثبات شود. در مجموع باید بعد از خواندن این بند در یابیم که چرا مقاله مثلا از چهار مبحث و با این کیفیت و ترتیب برخوردار است.

#آشنایی_با_مقاله_نویسی #تدوین_ساختار_مقاله #متن_اصلي در متن اصلی مقاله که بعد از مقدمه می¬آید، محقق با توجه به لیست سؤالات طبقه¬بندی شده، پاسخ آنها را در قالب بندهای به هم پیوسته می¬آورد و هر چند بند را در ذیل یک عنوان فرعی قرار می¬دهد. تمام بندها و تمام عناوین فرعی باید در کل، یک مجموعة یکپارچه و هماهنگ را به وجود آورند. مهارت در بندچینی و رعایت الگوهای مختلف ساختاری برای بند، در این مرحله بسیار ضروری است؛ اما در عین حال، در هنگام پیش-نویس برخی محققان به علت عدم زبدگی نمی¬توانند به تمام اصول و قواعد محتوایی توجه کنند؛ تنها در هنگام بازبینی است که می¬توان انتظام و نسق نهایی را صورت داد.

#آشنایی_با_مقاله_نویسی #تدوین_ساختار_مقاله #متن_اصلي مقاله کلیات ندارد و فصل¬بندی نیز نمی¬شود. در مقاله به جای «کلیات» از تعبیر «مقدمه» استفاده می¬شود. همچنین مرسوم نیست اجزای مقاله را بخش¬بندی و فصل¬بندی کنند. این نکته را نیز در ساختاربندی مقاله باید بدانیم که مقاله فهرست ندارد. معمولا کلمات کلیدی که در ذیل چکیده ذکر می¬شوند، می¬توانند کار فهرست را برای مقاله انجام دهند

#آشنایی_با_مقاله_نویسی #تدوین_ساختار_مقاله #متن_اصلي 💯ویژگی¬های متن مطلوب در مقاله چنان¬که می¬دانید، یک متن خوب در مقاله این شرایط را باید داشته باشد: 1️⃣هر مدعا به صورت مستند یا مستدل مطرح شود. 2️⃣از مواد و مصالح سالم و معتبر برای بیان اندیشه¬ها استفاده شود. 3️⃣بین تمام عناوین، پیوستگی و ارتباط منطقی وجود داشته باشد. 4️⃣در ذیل هر عنوان، از آن (عنوان) خارج نشود.

#آشنایی_با_مقاله_نویسی #تدوین_ساختار_مقاله #متن_اصلي 💯ویژگی¬های متن مطلوب در مقاله 9️⃣زبان مقاله باید با زبان معیار و ساده است و با زبان علمی و رسمی و به کمک اصطلاحات فنی رشته مربوط، نوشته می¬شود. این زبان گفتاری و محاوره¬ای نیست. نویسنده با استدلال و به دور از زبان شخصی، اطلاعات و محتوا را به رساترین حالت منتقل می¬کند. در مقاله، از زبان شعر، خطابه، پند و وعظ و توصیه استفاده نمی¬شود و تعارف و تمجید در آن جایی ندارد. 🔟در مقاله سعی کنید با ارزش¬ترین مطالب را با روش زیبا و متناسب با حوصله مخاطب بیاورید و کوتاه سخن بگویید. اگر توانستید طنزهای مناسبی به کار ببرید و با زیبایی¬های سخن، مباحث علمی و جدی را به خواننده منتقل کنید، امری پسندیده است

عناوین و موضوعات #پیشنهادی برای مقاله و پایان نامه شماره 6 #پایان_نامه #عنوان_مقاله #موضوع_مقاله #موضوع_پایان_نامه

جشنواره علامه حلی 98

💐🍀💐🍀💐🍀💐🍀💐🍀💐 #انگیزشی #موفقیت 💎🌷هر گاه احساس کردید هیچ امیدی به موفقیت نیست... 💎🌷باز هم امیدوارانه حد اکثر تلاشتان رابکنید.... 💎🌷زیرا موفقیت واقعی برای کسی است که نا امید شدن برای او معنایی ندارد.... 💐🍃

💎💎💎💎💎 #موفقیت 🌷 هیچ کس تا به حال برنامه ای برای شکست خوردن ننوشته! 🌷این چیزها وقتی اتفاق می افتد که شما برنامه ای نداشته باشید. 💎💎💎💎💎

خدایا ازبدی کردن آدمهایت شکایت داشتم به درگاهت اماشکایتم را پس می گیرم من نفهمیدم فراموش کرده بودم که بدی را خلق کردی تا هرزمان که دلم گرفت از آدمهایت نگاهم به تو باشد گاهی فراموش می کنم وقتی کسی کنار من نیست معنایش این نیست که تنهایم معنایش این است که همه را کنار زدی تا خودم باشم وخودت باتوتنهایی معنا ندارد مانده ام تورا نداشتم چه می کردم دوستت دارم خدای خوب من

باید کشورهای اسلامی از لحاظ علم وفناوری پیشرفت کنند... #مقام_معظم_رهبری

⁠🔵⁣⁣کسی منظم یا شلخته به دنیا نمی آید! بلکه این عادات ماست که مشخص می کند منظمیم یا شلخته. اماچطور منظم باشیم؟ ✅آدم های منظم به نوشتن علاقه دارند و چیزهایی که شاید یادشان برود را می نویسند. ✅افراد منظم وقت را هدر نمی‌دهند. برنامه آنها برای روز و هفته و ماهشان مشخص است. ✅منظم ها، کارهایشان را به تعویق نمی اندازند. #انگیزشی #موفقیت @maghale_nevisi

شهادت پرافتخار مالک اشتر سید علی سردار اسلام حاج قاسم سلیمانی تسلیت دعا کنید این خون زمینه ظهور امام زمان عج باشد..‌😭🙏

✍🏻 چند اصل در ارتباط با «چکیده نویسی» 🔹چکيده هر اثر تنها پس از پايان نگارش آن نوشته شود . 🔸چناچه به هردليلي مجبور شديد که چکيده را قبل از پايان اثر بنويسيد در چکيده به هدف اصلي توجه کنيد و پس از پايان اثر چکيده اوليه را بر اساس نسخه نهايي باز نويسي کنيد 🔹قبل از شروع چکيده اهداف اصلي اثر را فهرست و آنها را اولويت بندي کنيد . مطالب مهمتر را در ابتداي چکيده با عنوان جملات راهنما و موارد بعدي را با عنوان جملات حمايت کننده فهرست کنيد . 🔸زبان به کار گرفته شده در چکيده را طوري انتخاب کنيد که افراد غير متخصص در حوزه موضوعي مورد نظر بتوانند آنرا درک کنند. چرا که شما هرگز نمي دانيد چه کسي چکيده را خواهد خواند. 🔹از به کار بردن واژه هاي تخصصي و کوته نوشتها دقت کنيد و در حد امکان انها را به اختصار توضيح دهيد . اما با به کار بردن واژه هاي تخصصي امکان بازيابي آنها را افزايش دهيم . 🔸يک چکيده خوب بايد خواننده را به خواندن مدرک اصلي ترغيب کند. 🔹از تکرار عنوان اثر در چکيده خودداري گردد . 🔸انسجام منطقي و يکدستي در ارائه مطالب را رعايت کنيد . 🔹چند روز پس از نگارش چکيده دوباره آن را بخوانيد. اين بار شما نه به عنوان نويسنده بلکه به عنوان خواننده به چکيده نگاه مي کنيد.

#مقاله تأثیر باورهای کلامی بر افزوده‌های توضیحی مترجمان معاصر قرآن (فیض‌الاسلام و خرم‌دل) نوع مقاله: مقاله پژوهشی نویسندگان مهدی مختارزاده نیکجه؛ سید محمدعلی ایازی چکیده یکی از مباحث هرمنوتیک به‌معنای عامّ، کاوش در مسائل روان‌شناختی و تأثیر مفسّر در فهم متون است. گذشته از اختلافاتی که هرمنوتیسین‌های سنّتی و مدرن و همچنین هرمنوتیسین‌های فلسفی ـ به‌عنوان شاخه‌ای از هرمنوتیک مدرن ـ در بایستگی یا ناشایستگی تأثیر باورهای مفسّر در فهم متن دارند، حال چه این اختلاف حقیقی یا صوری باشد، به‌اجمال فهمیده می‌شود که باورهای کلامی مفسّر در فهم متن دخالت دارند. در ترجمه‌هایی که مترجمان مورد نظر در این نوشتار ارائه داده‌اند، تفاوت دیدگاه‌های کلامی و در برابر، تفاوت افزوده‌های توضیحی منطبق با باورهای کلامی ایشان متبلور است. در هرمنوتیک فلسفی است که ذهنیت و داوری مفسّر، شرط حصول فهم است و در هر دریافتی، ناگزیر پیش‌دانسته‌های مفسّر دخالت دارد، ازاین‌رو امکان برداشت‌های مختلف از متن به‌وجود می‌آید. ترجمه نیز تفسیری موجز است که باید تا حدّ امکان با متن اصلی انطباق داشته باشد. مسأله قابل تأمّل در اینجا این نکته است که قرآن «نذیراً للبشر» و «ذکری للعالمین» است، نه شیعی و نه سنّی و نه وهّابی. در صورتی که همه مذاهب و فِرَق اعتقادی اسلام بخواهند قرآن را بر پایه پیش‌فرض‌ها و باورهای کلامی خود ترجمه نمایند، اختلاف جدّی در ترجمه‌ها پدید آمده، نقض غرض شده و اهداف ترجمه در آنها تحقّق نخواهد یافت؛ زیرا توضیح و تفصیل متن، شأن تفسیر است، نه ترجمه که در آن، بازتولید نزدیک‌ترین معنا در عین حفظ سبک منظور نظر است. #ترجمه_قرآن #مبانی_کلامی #فیض‌_الاسلام #خرم_‌دل لینک دانلود http://jqr.isca.ac.ir/article_64533_84cda3a96c8f9e772cb43e7f9b0849ce.pdf

#مقاله تناسب آیه امامت حضرت ابراهیم (علیه السلام) در سوره بقره با فضای نزول سوره نوع مقاله: مقاله پژوهشی نویسندگان فرزانه بیات؛ مهدی جلالی؛ عباس اسماعیلی زاده چکیده قرآن کریم موضوع امامت حضرت ابراهیم (ع) را در آیة 123 سورة بقره مطرح کرده است، که به علت اهمیت این موضوع، مناسبت آن با سورة بقره بررسی شده است. مقاله پیش رو ضمن تاریخ‌گذاری سورة بقره، با بهره‌گیری از گزاره‌های درون‌متنی شامل سیاق، غرض آیات و محورها، موضوعات مشابه با سورة قبلی، و گزاره‌های برون‌متنی شامل گزارش‌های سیره، روایات ترتیب نزول و اسباب نزول، مقطع زمانی نزول آن را در ابتدای ورود پیامبر به مدینه (قبل از جنگ بدر) که دوران تشکیل حکومت اسلامی و استقبال مردم از دین اسلام بود، به‌دست آورده است. و در ادامه با بررسی امامت حضرت ابراهیم (ع) و تشریح مناسبت آن با شرایط و مقتضیات تاریخی زمان نزول سورة بقره، در نهایت به این نتیجه رسیده است که جهت این آیات، پایه‌گذاری اسلام به دست حضرت ابراهیم (ع) می‌باشد که به جاودانه شدن دین اسلام منتهی می‌شود. #فضای_نزول #سورة_بقره #تاریخ_‌گذاری #تناسب #امامت_حضرت_ابراهیم لینک دانلود http://jqr.isca.ac.ir/article_64534_dda8fcfd56f6b13766709ad772510d3d.pdf

اینم یه دوتا نمونه چکیده مقاله👆 برای استفاده والگوگیری