فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥..
👌از صفر تاصد #آموزش_صحیح_مطالعه_و_تندخوانی
قسمت دوم
از دستش ندید✔️
@maghale_nevisi
انتظار عالمانه پناهیان.pdf
3.52M
🔰دانلود کتاب«انتظار عامیانه،عالمانه،عارفانه»
📚 اثر استاد پناهیان در مورد نحوه حکومت امام زمان ارواحنا فداه و راه های آمادگی برای ظهور....
🌷 هدیه به شما سربازان امام زمان عج
📚قسمتی از کتاب:
«علاقه به #فرج یعنی علاقه به آدمها... یعنی سعه صدر داشتن و بلندنظر بودن. منتظر، جهان را در گوشه چشم خود میبیند و با تمامی افراد عالم در ارتباط است.»
«یادمان باشد تنها کسانی برای فرج #دعا نمیکنند که خداوند متعال را نسبت به وعدههای خود وفادار نمیدانند، یا عنایت او را در حق بندگان خود به حد کافی باور ندارند؛ و این هردو مایه سوءظن به خداوند متعال است که به شدت مارا از آن نهی کرده اند.
سازمان اسناد و کتابخانه ی ملی جهوری اسلامی ایران 👇
http://www.nlai.ir
@maghale_nevisi
دوست بی جایگزین..
کتابخوان ها یه دوست همیشگی دارن که جاشو هیچی پر نمی کنه..
هرچقدر هم تکنولوژی پیشرفت کنه نیاز ما به #کتاب کم نمیشه که هیچ، زیادم میشه.
اصلا تکنولوژی هم خودشو با کتاب شارژ میکنه
💢هرچه ما پیش برویم احتیاج ما به کتاب بیشتر خواهدشد. اینکه کسی تصور کند با پدید آمدن وسایل ارتباط جمعی جدید ونو ظهور ، کتاب منزوی خواهدشد، خطاست.
ابزارهای نوظهور مهمترین هنرشان این است که مضمون، محتوا و خود کتابها را راحت وآسان منتقل کنند.💢 ۱۳۹۰.۴.۲۹
@maghale_nevisi
🌸💠سایت هایی برای جستجویی پیشینه تحقیق 🌸💠
🔰🔰🔰🔰🔰
http://www.lib.ir/
https://ricest.ac.ir/
https://hawzah.net/fa/Seminar/List
http://elmnet.ir/
http://pishine.irandoc.ac.ir/
http://library.ut.ac.ir/
http://www.noormags.ir/
https://www.civilica.com/
http://www.ensani.ir/search.aspx
http://payanname.whc.ir/
http://sika.iau.ir/portal/tabid/86/Default.aspx
http://lib2.urd.ac.ir/simwebclt/WebAccess/SimwebPortal.dll
https://ganj.irandoc.ac.ir
#پژوهش
#سخن_بزرگان_درباره_گام_دوم_انقلاب
مرحوم علامه مصباح یزدی در جمع طلاب مدرسه معصوميه:
بيانيه گام دوم انقلاب، الهام الهي به رهبري بود. اين بيانيه بهترين راهنماي طلاب در انجام پژوهش است
حوزه قبل از انقلاب و بعد از انقلاب قابل مقايسه نيست؛ دستاوردهاي حوزه در دهه اول انقلاب، از دستاوردهاي يك قرن قبل از آن، بيشتر است.
بهترين راهنماي ما در تحقيق و پژوهش ها بيانيه مهم رهبري ( #گام_دوم_انقلاب ) است كه عليرغم حجم اندك آن، حتي كلمات آن نيز بسيار بسيار دقيق و حساب شده به كار رفته است؛ خداوند را شكر مي كنيم كه چنين رهبري به ما عطا كرده و چنين مطالبي را به وي الهام نموده است .
@maghale_nevisi
سراجالدین سکاکى یکى از دانشمندان بزرگ اسلام است که در علوم عربى هنوز هم همه او را به وفور دانش میستایند و مبانی علمیاش را محترم میشمارند
#زندگی_دانشمندان
@maghale_nevisi
او نخست، مردى آهنگر بود. روزى صندوقچهای بسیار کوچک و ظریف از آهن ساخت که چون در ساختن آن رنج بسیار کشیده و آن را شاهکار خود میدانست، بهرسم تحفه براى سلطان وقت برد. سلطان و اطرافیان بهدقت صندوقچه را تماشا کردند و سکاکى را مورد تحسین قراردادند.در این اثنا که وى ساکت و مؤدب در گوشه مجلس ایستاده و منتظر نتیجه بود، دانشمند بزرگى وارد شد. سلطان و تمام حاضران از جاى برخاستند و چون مرد دانشمند نشست، همه دو زانو پیش روى وى نشستند. سکاکی که سخت تحت تأثیر این نشستوبرخاست و تجلیل و احترام قرار گرفته بود، پرسید: این شخص کیست؟ گفتند: او یکى از علما است.سکاکى از گذشته تأسف بسیار خورد و پیش خود گفت: چرا من تحصیل علم نکنم تا به این مقام بزرگ نائل شوم؟ از آنهمه رنج و زحمت که براى ساختن این صندوقچه ظریف کشیدم چه سودى بردم؟ در آن هنگام سى سال از سنش گذشته بود، با این وصف نزد مدرس رفت و گفت: من میخواهم درس بخوانم تا عالم شوم! مدرس گفت: گمان نمیکنم تو با این سن و سال به جائى برسى! بیهوده عمرت را تلف مکن که چیزى نخواهى شد! او ده سال عمر خود را صرف علمآموزی کرد؛ ولى پیشرفت قابلملاحظهای نصیبش نشد.
روزى از وضع خود بسیار دلتنگ شد و رو به کوه و صحرا نهاد و به موضعى رسید که قطرههای آب از بلندى بروى تختهسنگی میچکید و بر اثر ریزش مداوم خود، سوراخى در دلسنگ پدید آورده بود، سکاکى مدتى با دقت آن منظره را تماشا کرد، سپس با خود گفت: دل تو که از این سنگ سختتر نیست، اگر پشتکار و استقامت داشته باشى سرانجام موفق خواهى شد!
این را گفت و بیدرنگ به شهر برگشت و از همان سن چهلسالگی با اطمینان خاطر و توکل به خدا و جدیت تمام سرگرم فراگرفتن رشتههای مختلف علوم متداول عصر شد. خدا هم او را در این راه یارى کرد و درهاى علوم به رویش گشوده شد تا سرانجام به مقامى رسید که دانشمندان و فضلاى روزگار تا عصر حاضر از اندوخته علمى وى استفاده میبرند.
عقل و همت را نمیدانم کدامین بهتر است
آنقدر دانم که همت هرچه کرد از پیش برد
@maghale_nevisi
معانی اصطلاحات و واژگان
____________________
«غلط ننویسیم»
۱)مسطور
نوشته شده و به سطر در آمده
مستور
پوشیده ، پنهان
۲) تعویض
عوض کردن
تعویذ
دعایی که می نویسند و معمولا به بازو یا گردن می بندند اطلاق می شود
۳) متبوع
مورد اطاعت ، مورد تبعیت
مطبوع
خوشایند طبع ، پسندیده
۴)شست
انگشت بزرگ و پهن دست و پا
شصت
عدد
۵) ثمر
میوه
سمر
افسانه و حکایتی که زبانزد مردم باشد.
@maghale_nevisi
به جملهای که با کادر قرمز متمایز شده دقت بفرمایید؛ هر دو ویرگول (که با فلش مشخص شدهاند) اشتباه هستند. این اشتباه ناشی از این است که بسیاری از ویراستارها «بند تحدیدی» را نمیشناسند. بند تحدیدی بندی است که فاعل را محدود و تعریف میکند و حذف آن جمله را از معنای مهمش تهی میسازد.
در مثال بالا حذف «که نزد ما میآید» باعث میشود با جملهی «مردی تن و گوشتی مانند خدایان دارد» مواجه شویم که معنایی خنثی و بهدور از بافت متن دارد.
باید حواسمان باشد که بدل و معترضه را با بند تحدیدی اشتباه نگیریم و بند تحدیدی را با ویرگول از مابقی جمله جدا نکنیم.
#نکات_ویراستاری
@maghale_nevisi
غلط ننویسیم
---------------------
۱) مأمور/ معمور
این دو واژه را نباید با هم اشتباه کرد. «مأمور» به کسی که از طرف دولت یا جمعیت یا فردی وظیفهای را انجام میدهد، اطلاق میشود اما «معمور» در فارسی در جایگاه صفت به کار میرود و به معنای «آبادان و آباد» است.
۲) متبوع/ مطبوع
در املای دو واژه نباید اشتباه کرد. «متبوع» به معنای «مورد اطاعت و تبعیت» است و بیشتر در ترکیب «کشور متبوع» یعنی «کشوری که شخص تابع آن است» به کار میرود اما «مطبوع» یعنی «خوشایند طبع، پسندیده».
۳) مفید فایده
مفید به معنای «فایدهدار، فایدهدهنده» است بنابراین مفید فایده حشو است. به جای آن بهتر است از واژههایی مانند «سودمند» و «ثمربخش» استفاده شود یا مفید به تنهایی به کار رود.
۴) مقصد/ مقصود
این دو واژه را نباید با هم یکی دانست. «مقصود» یعنی «آن چه خواسته شخص است»، اما «مقصد» یعنی «محلی که شخص به طرف آن میرود یا چیزی را به طرف آن میفرستد».
@maghale_nevisi
غلط ننویسیم
--------------------
۱) مهمان/میهمان
خراسان/ این دو واژه همگوناند و در جمله ارزش یکسان دارند و میتوان آنها را به جای هم به کار برد:« اگر ما مهمان روزگاریم روا نباشد که بر مهمان جفا کنند.» (تاریخ الوزرا)؛ «کسی فرستادند به دیه که ما مردمانی غریبیم این جا افتاده؛ از محنت میهمان شماییم. پارهای آرد فرستی.» (اسرار التوحید)
۲) نعناع
تلفظ و املای این کلمه به همین صورت، با حرف «ع» پایانی، صحیح است. نعنا تلفظ عامیانه آن است.
۳) وَهله
به معنای «نوبت، بار» . حرف دوم این کلمه «هـ»است و نه «ح». این کلمه را غالبا به صورت وحله مینویسند و این غلط است.
۴) عمل/ اَمَل
این دو کلمه را نباید با هم اشتباه کرد. معنای عمل معلوم است و «امل» به معنای امید و آرزو است.
۵) بلیت
به معنای «تکه کاغذ چاپ شده که خریده میشود و هنگام ورود به سینما یا وسایط نقلیه ارائه میشود.» این کلمه از واژه «billet» فرانسوی از طریق زبان روسی گرفته شده و بهتر است که با حرف «ت» نوشته شود نه با «ط».
برگرفته از «غلط ننویسیم» ابوالحسن نجفی
@maghale_nevisi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
♦️اشخاص هرجاهستند،اهل علم هرجا هستندباکمال جدیت مردم را دعوت کنند به دخالت...
📢پایگاه اطلاعاتی
🔻کتابخانه دیجیتال عربی با دسترسی به متن منابع و امکان دانلود
این مجموعه با مدیریت دانشگاه نیویورک در ابوظبی، هم اکنون شامل 16000 جلد کتاب بوده و بیشترین پوشش موضوعی آن علوم انسانی و اسلامی است.
لینک ورود به کتابخانه دیجیتال عربی👇
🌐http://dlib.nyu.edu/aco/
#پژوهش
✍ توبه کنید
اولین قدم در #نویسندگی توبه است .
🔸مغز انسان انباری یا سوله نیست،
که هر کتابی سر راه دیدیم، برداریم و در گوشه ذهن جاگذاری کنیم! به امید روزی که به کار آید.
بذر فکر و اندیشه را نمی شود بصورت دِیم، در زمین کتاب بکاریم و توقع داشته باشیم گیلاس و گلابی میوه دهد!
🔸سنت کتابخوانی هر چند مفید است و راهبر، اما نداشتن سوال و مسئله در مراجعه به کتاب، یعنی مین گذاری با مواد منفجره در تمام سلولهای پرسشگر مغز، که در مدت زمان کوتاهی احساس تنفر و بیاشتهایی نسبت به هر موضوع فکری و اندیشه ای را بههمراه دارد.
🔸 کتاب را زمانی باید خواند که درگیری سوال و پاسخ در طبقات ذهنی به مشاجره و یقه به یقه تبدیل شده باشد.
آن وقت کتاب بخوانید و فراوان هم بخوانید.
🔸حفظ عطش در فرایند #نویسندگی، اصل مهم است که سیری کتابخوانی می تواند زهری مهلک باشد.
✍سید جواد محمدزاده (عضو هیئت تحریریه بهتر بنویسیم)
💠 بیایید #بهتر_بنویسیم
#پای_درس_اخلاق_آقا_روح_الله 1⃣
✅ آن علمی که نورانیت میآورد و نور است و خدای تبارک و تعالی آن را عنایت میفرماید، آن به هر قلبی عنایت نمیشود؛ هر قلبی لایق آن نیست. تا مهذب نباشد، تا خودش را خالی نکند از اخلاق زشت، خالی نکند از اعمال زشت، تا متوجه به خدا نباشد و تمام قلب را به او تسلیم نکند، خدای تبارک و تعالی قرار نمیدهد.
🗓 سخنرانی در جمع علمای نجف؛ ۲۳ آبان ۱۳۴۴
🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰
http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
⭕️💠🌸 #پدرانه🌸💠⭕️
🎙 توصیه های مقام معظم رهبری به طلاب 🔰🔰
3⃣ اوّلين گام، قدم علمى است. من اصرار دارم كه حوزه ى علميه به علم- همين علم مَدرِسى خود ما- بپردازد. اينطور نباشد كه اگر ما سياست فهميديم يا به خدمات اجتماعى و خدمترسانىِ به مردم علاقه پيدا كرديم، از كار تجهيز و تسليح معنوى و فكرىِ خود باز بمانيم. بىمايه فطير است؛ بايد عالم شد. نيّت كنيد عالِم شويد و جمعى را به بركت علم خودتان عالِم كنيد؛ نه ارشاد كنيد؛ ارشاد باب جداگانه اى است.
#طلبه
#انقلابی
#عهد_۱۰
📢لطفاً رسانه ما باشید
_ 🖇کانال نشریه عهد 🔰 __
https://eitaa.com/joinchat/3229286474Cc283d72f64
املای درست کلمهی «قاتی» به همین شکل است و نباید این کلمه را «قاطی» نوشت.
مثال درست:
✅ همهچیز قاتیپاتی شده بود.
✅ یقهی فروشنده را چسبیده بود و حسابی قاتی کرده بود.
✅ رفته قاتی مرغها.
✅ همهی مواد را با هم قاتی میکنیم.
@maghale_nevisi