هدایت شده از 💎کانال آموزشی رسمی استاد محمدعلی مهدوی راد💎
﷽
#معرفی_مقاله
💠 عنوان سرمقاله: شباهتهای امام مهدی(عج)و پیامبران الهی در قرآن 💠
🔹 نویسندگان: منصور پهلوان، محمدعلی مهدویراد، فرزانه روحانی مشهدی
🔹 مجله مشرق موعود، سال: 1392 | دوره: 7 | شماره: 25، صفحات:81-104
🔍 چکیده ی مقاله:
🔹امام مهدی(عج)تمام کنندۀ هدف انبیا، و دوران ظهور آن حضرت، دوران تحقق غایت خلقت است؛ از اینرو در قرآن از ایشان به صورتهای گوناگون یاد شده است. خداوند متعال در قرآن گاه به شکل مستقیم از آیندۀ حیات بشر بر زمین که مقارن با دوران ظهور امام مهدی(عج)است، سخن میگوید؛ گاه با تمثیل به پدیدههایی در طبیعت، جایگاه امام مهدی(عج) را تبیین مینماید و گاه ضمن بیان سرگذشت پیامبران الهی و اقوام پیشین، دربارۀ امام مهدی(عج) و دوران ایشان پیامهایی به انسان گوشزد میکند. به دلایل فراوان قرآنی و روایی، بسیاری از حقایق مهدوی در آیات قصص قرآن طرح شده و شباهتهای بسیاری میان امام مهدی(عج) و پیامبران الهی وجود دارد که در این پژوهش به هشت مورد از این دلایل اشاره شده است. آنگاه با تدبّر در آیات قصص، شباهتهایی میان امام مهدی(عج) و پیامبران الهی استنباط شده که پنهانی بودن ولادت، طول عمر، غیبت، فتنهها و ابتلائات در آستانۀ ظهور، جدا شدن بدان از نیکان دوران، عذاب بدان دوران، نجات نیکان دوران و تشکیل جامعۀ صالحان از این دست است.
اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم.
فایل کامل مقاله 👇
🆔 @OstadMahdaviRad
هدایت شده از 💎کانال آموزشی رسمی استاد محمدعلی مهدوی راد💎
شباهتهای امام مهدی و پیامبران الهی در قرآن.pdf
405.1K
#فایل_PDF_مقاله
💠 عنوان سرمقاله: شباهتهای امام مهدی -ارواحناه فداه- و پیامبران الهی -علیهم السلام- در قرآن
🆔 @OstadMahdaviRad
هدایت شده از کانال تخصصی تجربیات پژوهشی اساتید و صاحب نظران
*فرصتی مغتنم برای دانشجویان و پژوهشگران جوان*
✒️ معاونت پژوهشی دانشکده الهیات دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران برگزار می کند:🔻
*سلسله نشست های «تجربیات پژوهشی استادان و صاحب نظران»:*
نشست چهل و نهم با حضور:
*حجتالاسلام والمسلمین جناب آقای دکتر محمدباقر سعیدی روشن*
*استاد تمام گروه قرآنپژوهی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه*
زمان:
*دوشنبه ۱۴۰۲/۱۲/۷*
*از ساعت ۲۰ الی ۲۱:۳۰*
لینک ورود به نشست:
https://vroom.ut.ac.ir/farabi1
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
کانال فایلهای صوتی سلسله نشست های تجربیات پژوهشی استادان و صاحب نظران 👇👇👇👇
https://eitaa.com/joinchat/4146659506C29e0052165
#کرسی علمی ترویجی
📣 دانشگاه قرآن و حدیث برگزار می کند.
🔸 عنوان کرسی:نقد ترجمه های قرآن در آیات متشابه مربوط به عصمت رسول خدا؛ بررسی موردی آیات 12 هود و 43 توبه
🔸 با ارائه دکتر الهه هادیان رسنانی (هیأت علمی دانشگاه قرآن و حدیث)
🔸 ناقد: دکتر حمیدرضا مستفید ( هیأت علمی دانشگاه قرآن و حدیث)
مدیر جلسه: دکتر آزاده عباسی( هیأت علمی دانشگاه قرآن و حدیث)
🔸 زمان: چهارشنبه 9 اسفند ماه 1402، ساعت 11:30تا 13:30
🔸 مکان: تهران، دانشگاه قرآن و حدیث، اتاق جلسات.
📎 حضور مجازی در جلسه
https://vc1.qhu.ac.ir/neshasteelmee
هدایت شده از سلسله نشست های علمی دانشکده الهیات دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران
*فرصتی مغتنم برای دانشجویان و پژوهشگران جوان*
✒️ معاونت پژوهشی دانشکده الهیات دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران برگزار می کند:🔻
*سلسله نشست های «تجربیات پژوهشی استادان و صاحب نظران»:*
نشست چهل و نهم با حضور:
*حجتالاسلام والمسلمین جناب آقای دکتر محمدباقر سعیدی روشن*
*استاد تمام گروه قرآنپژوهی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه*
زمان:
*دوشنبه ۱۴۰۲/۱۲/۷*
*از ساعت ۲۰ الی ۲۱:۳۰*
لینک ورود به نشست:
https://vroom.ut.ac.ir/farabi1
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
کانال فایلهای صوتی سلسله نشست های تجربیات پژوهشی استادان و صاحب نظران 👇👇👇👇
https://eitaa.com/joinchat/4146659506C29e0052165
هدایت شده از سلسله نشست های علمی دانشکده الهیات دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران
دکتر سعیدی روشن.mp3
12.71M
صوت کامل چهل و نهمین نشست از سلسله نشستهای تجربیات پژوهشی استادان و صاحب نظران با ارائه حجتالاسلام والمسلمین جناب آقای دکتر محمدباقر سعیدی روشن
هدایت شده از دانشکده علوم قرآنی خوی
📚 جلسه دفاع از پایان نامه کارشناسی ارشد
🗞موضوع: بررسی ارتباط قرائت قرآن و نیایش بر سلامت روان با رویکرد موسیقی پژوهی
👩🎓دانشجو : آقای سجاد رحمتی
👤استاد راهنما : آقای دکتر عسگر بابازاده اقدم
👤استاد داور: خانم دکتر معصومه قنبرپور
🗓زمان: چهارشنبه ۹ اسفند ماه
⏰ساعت: ۱۱ _۱۲:۳۰
بصورت مجازی به آدرس
Meet.quran.ac.ir/khoy
#پژوهش دانشکده علوم قرآنی خوی
@uniquranikhoy
هدایت شده از دانشکده علوم قرآنی خوی
📚 جلسه دفاع از پایان نامه کارشناسی ارشد
🗞موضوع: بررسی ارتباط قرائت قرآن و نیایش بر سلامت روان با رویکرد موسیقی پژوهی
👩🎓دانشجو : آقای سجاد رحمتی
👤استاد راهنما : آقای دکتر عسگر بابازاده اقدم
👤استاد داور: خانم دکتر معصومه قنبرپور
🗓زمان: چهارشنبه ۹ اسفند ماه
⏰ساعت: ۱۱ _۱۲:۳۰
بصورت مجازی به آدرس
Meet.quran.ac.ir/khoy
#پژوهش دانشکده علوم قرآنی خوی
@uniquranikhoy
هدایت شده از دانشکده علوم قرآنی تهران
با عنوان:
بررسی قلمرو ابعاد زمانی، مکانی و ابزاری دفاع نظامی در برابر تجاوزگران به سرزمین های اسلامی از نگاه آموزه های اسلامی
⏹دانشجو:
آقای مهدی جمشیدی
📆تاریخ: روز یکشنبه
🗓مورخ:1402/12/13
🕒ساعت: 11:00
🟩استاد راهنما:
جناب آقای دکتر علیرضا کاوند
🟨استاد داور:
جناب آقای دکتر محمد فراهانی
⏹به صورت حضوری در اتاق جلسات
#️⃣پژوهش
#️⃣تحصیلات تکمیلی
کرسی ترویجی
نگارش قرآن کریم در عصر نزول قرآن از دیدگاه مسلمانان و خاورشناسان
صاحب کرسی:
دکتر محمدکاظم شاکر
ناقدان:
دکتر مجید معارف
دکتر محسن قاسمپور راوندی
شنبه ۱۲ اسفند
ساعت ۱۳
دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه علامه طباطبایی (ره)
لینک مجازی
https://meeting.aut.ac.ir/ch/korsi1
هدایت شده از مهاد(مهارت افزایی دانشجویان)
aac_جلسه پانزدهم.mp3
31.21M
فایل صوتی #جلسه_پانزدهم #کارگاه_مقاله_نویسی
آشنایی با شیوه تدوین بدنه اصلی تحقیق 2
🌺🥀 🌹🌹🌹🌹🌹
#پژوهش #مقاله #رساله #پایان_نامه #دکتری #ارشد #حوزه #پروپزال #ترجمه
کانال ما را به دوستان خود معرفی کنید.
کانال ایتا: @mehad1
هدایت شده از مهاد(مهارت افزایی دانشجویان)
جلسه پانزدهم.pdf
391.1K
فایل پاورپوینت #جلسه_پانزدهم #کارگاه_مقاله_نویسی
آشنایی با شیوه تدوین بدنه اصلی تحقیق2
🌺🥀 🌹🌹🌹🌹🌹
#پژوهش #مقاله #رساله #پایان_نامه #دکتری #ارشد #حوزه #پروپزال #ترجمه
کانال ما را به دوستان خود معرفی کنید.
کانال ایتا: @mehad1
هدایت شده از مهاد(مهارت افزایی دانشجویان)
جهت مشاهده فایل تصویری با کیفیت #جلسه_پانزدهم #کارگاه_مقاله_نویسی به لینک زیر مراجعه بفرمایید:
موضوع: آشنایی با شیوه تدوین بدنه اصلی تحقیق2
➡️➡️ https://www.aparat.com/v/EloXj
🌺🥀 🌹🌹🌹🌹🌹
#پژوهش #مقاله #رساله #پایان_نامه #دکتری #ارشد #حوزه #پروپزال #ترجمه
کانال ما را به دوستان خود معرفی کنید. کانال ایتا: @mehad1
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۱۷)
⚡️ شیوه نگارش مقدمه استاندارد برای مقالات اسکوپوسی
📃مقدمه از ارکان اساسی مقالات علمی است و بسان روزنه ای، مخاطب را از دنيای بيرون مقاله به دنيای درون مقاله می کشد و بسان نقشه راه برای مطالعه كل مقاله تعریف شده است. هدف نهایی از نوشتن مقدمه پاسخ به اين سوال است كه «چرا این پژوهش انجام شده است». در موارد متعددی مشاهده شده که مقدمه برخی مقالاتی كه برای ژورنالهای اسکوپوسی ارسال می شود، تنها بخشی از پژوهش است كه خوانده می شود. نباید غفلت کرد که بیشتر داوران در ژورنالهای علمی تصميم خود را پيرامون پذیرش يا رد مقاله در ۱۵ دقيقه اول خواندن آن كه عمدتاً منطبق با محتویات مقدمه است می گيرند. بنابراین صاحبنظران مقالهنويسی پيشنهاد می كنند كه حداقل نصف از زمان نوشتن مقاله را به نگارش مقدمه و نتيجهگيری اختصاص دهید.
📜 چینش محتویات مقدمه استاندارد:
بطور كلی ساختار مقدمه به ترتیب ذیل است؛
۱) ارائه زمينه و ديدگاه درباره موضوع و اهميت
۲) مروری سریع بر متون علمی موجود
۳) بيان منطق منجر به انجام پژوهش
۴) بيان هدف مطالعه
رسالت اصلی مقدمه، پاسخ گويا به اين سوال است كه چرا پژوهش پیش رو انجام شده و انگيزه پژوهشگر از انجام آن چه بوده است. ذكر دقيق اينكه چه مطلبی قرار است در مقاله بيان شود و موضوع اصلی پژوهش چيست و مهمترين موضوعی که این پژوهش بدان می پردازد.
📑 نخستین خط مقدمه:
اولين خط مقدمه را می توان مهمترين بخش آن دانست؛ چرا که محور آن ایجاد انگیزه در خواننده از طریق روشن کردن ضرورت و گستردگی پرداختن به موضوع پژوهش پیش روست. در جمله اول مقدمه معمولاً موضوع اصلی مطالعه معرفی می شود. پاراگراف های بعدی به بررسی متون و ذكر هدف مطالعه اختصاص دارد.
📄 سير ارائه مطالب در مقدمه:
همواره سير ارائه مطلب در مقدمه از عام به خاص حرکت می کند؛ به عبارت ديگر نويسنده، مطلب را از جنبههای كلی آغاز و اندک اندک به بخش های اختصاصی تر می پردازد تا در نهايت لزوم انجام مطالعه را براي تكميل آنچه تاكنون انجام شده روشن نمايد.
💥باید های نوشتن يك مقدمه استاندارد:
لازم است نويسنده در مقدمه به درستی تاكيد کند كه چگونه فرضيه را تهيه كرده است. در اين راستا نويسنده بايد به خوبی ارتباط مطالعات قبلی با تحقيق خود را روشن كند؛ چرا كه عدم توجه به اين نكته از شايع ترين مشكلات موجود در بخش مقدمه است.
🗞 جایگاه کتب مرجع در مقدمه:
نه آنقدر از مطالب كتب مرجع استفاده كنيد كه ساختار كلی مقاله حالت عاميانه و بديهی به خود بگيرد و نه آنقدر تخصصی مقدمه بنويسيد كه برای عمده خوانندگان مبهم و گنگ باشد.
📃پاراگراف آخر مقدمه، حساس ترین جای مقاله:
خصوصيات مهم پاراگراف آخر مقدمه بهترين محل براي بيان هدف مطالعه است. اين قسمت همچنين محل نوشتن مزايای تحقیق شماست. در جمله آخر اين پاراگراف می توانيد به اختصار به شیوه اجرای مطالعه نيز اشاره كنيد. اما بهتر است آن را به بخش مواد و روشها واگذار كنيد.
🕰 زمان نوشتن مقدمه:
يك ترتيب منطقی برای نگارش مقاله می تواند به اين صورت باشد كه ابتدا بخش مواد و روشهای مقاله، سپس نتايج، آنگاه مقدمه و در انتها بخش بحث مقاله به رشته تحرير درآيد.
با اين حال عدهای معتقدند مقدمه بايد قبل از نوشتن ساير قسمت های مقاله نوشته شود و برخي ديگر نيز بر اين اعتقادند كه در انتها اضافه شود؛ اما به هر شكل بذل توجه و دقت كافی از جانب نويسنده در تنظيم مقدمه ضروری است.
❌برخی از خطاهای شايع در نوشتن مقدمه:
✖️عدم بيان هدف از انجام مطالعه كه موجب سر در گمی مخاطبان می شود.
✖️عدم اشاره به مراجع مرتبط كه از اعتبار مطالعه می كاهد.
✖️ شرح تحقيقاتی كه ارتباط دوری با مطالعه فعلی دارند و موجب خستگی مخاطبین می شود.
✖️ عدم توضيح ساختار نظری و دورنمای پژوهش كه مخاطب را از خواندن ساير قسمت های مقاله محروم می کند.
#مدیریت_پژوهش
#اعتبار_بخشی_پژوهشی
#مهارت_های_مقالات_بین_المللی
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
با سلام
برخی عناوین موضوعات دفاع شده قرآن و حدیث در ادامه تقدیم میشود. این عناوین در وبلاگ مطالعات دانشجویی به آدرس https://davariahad.blog.ir/ آمده است.
آگاهی از این عناوین در انتخاب عناوین جدید میتواند مفید باشد https://eitaa.com/maghale_payannane
تاثیر روابط اجتماعی برارتقاء امنیت جامعه و آسیبشناسی آن ازمنظرقرآن کریم؛ دکتری (Ph.D)
تأثیر مبانی فقهی آیه الله جوادی آملی در تفسیر آیات الاحکام برمبنای تفسیر تسنیم؛ دکتری (Ph.D)
تاریخ تحلیلی قرائات در چهار قرن نخست هجری؛ دکتری (Ph.D)
تحلیل کیفی متن آیات جهاد در قرآن کریم؛ با تکنیک کدگذاری پی در پی؛ دکتری (Ph.D)
تحولات مفهومی نامهای قرآن کریم (قرآن و کتاب) و علل آن در تاریخ فرهنگ اسلامی؛ با استفاده از روش تاریخ انگاره؛ دکتری (Ph.D)
تعیین و تحلیل شاخصهای سلامت روانشناختی مبتنی بر صحیفۀ سجادیه؛ دکتری (Ph.D)
جایگاه عقل و کارکردهای آن درآرای تفسیری صحابه و تابعین (با تأکید بر مدرسه تفسیری مکه و مدینه براساس روایتهای تفسیر طبری) ؛ دکتری (Ph.D)
جریان شناسی اندیشه های تفسیری نومعتزله؛ مطالعه موردی مساله تاویل؛ دکتری (Ph.D)
جریان شناسی رویکرد فمینیسم اسلامی و تحلیل و ارزیابی آن؛ دکتری (Ph.D)
جریان شناسی نظریه های معاصر جامعیت قرآن کریم( با تکیه بر صد سال اخیر)؛ دکتری (Ph.D)؛
جریانشناسی تفسیر قرآن در ایران عصرصفوی؛ دکتری (Ph.D)
دیدگاه های کلامی سید علی خان مدنی و زمینه های آن پیرامون صفات الهی در ریاض السالکین؛ دکتری (Ph.D)
راهکارهای بهره گیری از آموزه های قرآنی در تقویت سرمایه اجتماعی (در دو حوزه امر به معروف و نهی از منکر و تولی و تبری) ؛ دکتری (Ph.D)
رحمت الهی ورابطه آن با کسب کمالات معنوی انسان از دیدگاه قرآن؛ دکتری (Ph.D)
رنج و شادی در اسلام و آیین بودا؛ دکتری (Ph.D)
روش حدیثی علامه شیخ محمد تقی شوشتری؛ دکتری (Ph.D)
روش های رویارویی پیامبران با جریان های مخالف با تکیه بر آزادی بیان در قرآن ؛ دکتری (Ph.D)
شبکه معنایی واژه نور با توجه به قرآن و روایات؛ دکتری (Ph.D)
شناخت مبانی و روش تفسیری التفسیر الوسیط (محمد سید طنطاوی) ؛ دکتری (Ph.D)
شناسایی و طبقه بندی اهداف و روش های تربیت اخلاقی قران و نقد رویکردهای موجود؛ دکتری (Ph.D)
ضوابط ترجمه واژگان مشترک در قرآن و زبان فارسی و بررسی آن در ترجمه های معاصر فارسی قرآن کریم (تحلیل 20 واژه مشترک در 20 ترجمه قرآن) ؛ دکتری (Ph.D)
عوامل گوناگونی تفسیر قران به قران در بررسی مقایسه ای تفسیر المیزان و اضواء البیان؛ دکتری (Ph.D)
فرآیند شکل گیری عمل صالح از منظر قرآن کریم؛ دکتری (Ph.D)
قرائت عاصم به روایت حفص؛ از ابتدا تا شهرت؛ دکتری (Ph.D)
کشف استدلالی ساختار و غرض سورۀ مبارکۀ احزاب؛ دکتری (Ph.D)
کشف قواعد مدیریتی از کلام علوی با تکیه بر نهج البلاغه؛ دکتری (Ph.D)
مبانی فهم قرآن و هرمنوتیک فلسفی: بررسی و نقد ره آوردهای اندیشه گادامر در مبانی فهم قرآن؛ دکتری (Ph.D)
محکم و متشابه از منظر قرآن و حدیث؛ دکتری (Ph.D)
معناشناسی شماری از اهمّ واژه های کلیدی شیعی با تکیه بر روش ایزوتسو؛ دکتری (Ph.D)
معناشناسیِ شناختی واژگان أب و والد در آیات ابراهیمی با نظر به تفاسیر متقدّم قرن1-5؛ دکتری (Ph.D)؛
معنای مشترک و درجات معنا در قرآن؛ دکتری (Ph.D)
ناهمسانی برخی روایتها با دانش امروز درباره خواص خوراکیها؛ دکتری (Ph.D)
نقش آگاهی از کتاب مقدس در مطالعات قرآنی؛ دکتری (Ph.D)
واکاوی دلایل انحصار بعضی از روایات ائمه اطهار علیهمالسلام در منابع اهل سنت؛ دکتری (Ph.D)
یکسان سازی ترجمه عبارتهای شبیه به یکدیگر (متشابهات لفظی) قرآن در برخی ترجمههای فارسی معاصر (با تأکید بر سوره مبارکه بقره) ؛ دکتری (Ph.D)
davariahad.blog.ir
لیست پایان نامه های دکتری (Ph.D) رشته علوم قرآن و حدیث
پنجشنبه, ۲ مرداد ۱۳۹۹، ۰۱:۵۸ ب.ظ
یکی از راه های انتخاب موضوع پایان نامه، آشنایی با پایان نامه های تدوین شده است، لیست زیر برگرفته از سایت دانشگاه فردوسی مشهد، (با حذف اسامی اساتید و دانشجویان) در رشته علوم قرآن و حدیث است که در مقطع دکتری (PHD) در سال های اخیر دفاع شده اند و می تواند الگویی برای انتخاب موضوعات باشند. این عناوین در ادامه بخش اول و بخش دوم موضوعات پایان نامه کارشناسی ارشد معرفی می گردد.
عناوین به ترتیب حروف الفبا است و توضیح، تحلیل و نقد این عناوین هم مجالی دیگر می طلبد.
اصول و قواعد کشف استدلالی ساختار و غرض سوره های قران؛ دکتری (Ph.D)
بازخوانی آیات مرتبط با حوزة زنان در تفاسیر عصری (با تأکید بر تفاسیر المیزان، المنار، الفرقان، من وحی القرآن)؛ دکتری (Ph.D)
بررسی اندیشه های سلفی آلوسی وتأثیرآنهابرتفسیر آیات کلامی در تفسیر روح المعانی؛ دکتری (Ph.D)
بررسی آیات صاحب عنوان قرآن کریم(تاریخ نامگذاری،منشاءنامگذاری، تعددنام و...) ؛ دکتری (Ph.D)
بررسی آیات قرآنی مرتبط با شخص پیامبر صلی الله علیه و آله یا نزدیکان آن حضرت و سازگاری آن با جاودانگی قرآن کریم؛ دکتری (Ph.D)
بررسی پراگماتیسم از منظر قران کریم و تأثیر این مکتب بر مطالعات تفسیری و حدیثی معاصر؛ دکتری (Ph.D)
بررسی پیوند میان شناخت و ایمان با اخلاق فردی و اجتماعی در آموزه های قرآن؛ دکتری (Ph.D)
بررسی تطبیقی التزام به قواعد تفسیری و رعایت آنها در سه تفسیر کنز العرفان، زبده البیان و مسالک الافهام (با تکیه بر کتاب الطهاره و کتاب الصلاه) ؛ دکتری (Ph.D)
بررسی تطبیقی تفسیر کلامی شیخ طبرسی و جار الله زمخشری (با تاکید بر مبحث توحید) ؛ دکتری (Ph.D)
بررسی تطبیقی راهکارهای تربیت اخلاقی در قرآن کریم و عهد جدید؛ دکتری (Ph.D)
بررسی تطبیقی رویکرد تفسیری سلفیه در آیات مرتبط با توحید در تفاسیر ابن تیمیه، ابن کثیر و آلوسی؛ دکتری (Ph.D)
بررسی تطبیقی سود و مصلحت در نظام اقتصادی اسلام از دیدگاه قرآن و حدیث؛ دکتری (Ph.D)
بررسی تطبیقی عام و خاص، مطلق و مقید از دیدگاه قرآن پژوهان و اصولیان (با تأکید برآراء اصولیان امامیه)
بررسی تطبیقی مدیریت نفس در قرآن وحدیث وخودکنترلی در روانشناسی؛ دکتری (Ph.D)
بررسی تغنی قرآن کریم؛ چرایی و چگونگی؛ دکتری (Ph.D)
بررسی جایگاه غریب الحدیث و قواعد فهم آن؛ دکتری (Ph.D)
بررسی روایات تفسیری در تفسیرالبرهان و آسیب شناسی آن (با تاکید بر سوره حمد و بقره) ؛ دکتری (Ph.D)
بررسی روایات عرفانی تفسیر بیان السعاده؛ دکتری (Ph.D)
بررسی روش تفسیر ساختاری قرآن کریم و مبانی آن؛ دکتری (Ph.D)
بررسی روند شکل گیری برداشت های مختلف از آیهی شاکله با تکیه بر دیدگاه های معاصر؛ دکتری (Ph.D)
بررسی رویکرد حدیثی محقق بحرانی در کتاب الحدائق الناضرة؛ دکتری (Ph.D)
بررسی رویکرد مثبت اندیشی در متون اسلامی و مقایسه آن با روانشناسی مثبت گرا؛ دکتری (Ph.D)
بررسی رویکردهای مفسّران و مترجمان پیرامون اضافهی مصدر به فاعل و مفعول در قرآن کریم (با تکیه بر تفاسیر مشهور و ترجمههای منتخب)؛ دکتری (Ph.D)
بررسی سندی و متنی روایات دو باب از ابواب کتاب کافی (باب الذنوب و أبواب مرتبط با آن و باب أن الإیمان لا یضر معه سیئه) ؛ دکتری (Ph.D)
بررسی سندی و محتوایی روایات طبی منسوب به امام رضا علیه السلام در کتب اربعه؛ دکتری (Ph.D)
بررسی فرایند تفسیر وهابی عربستان (با تأکید بر تفسیر ابن عثیمین) ؛ دکتری (Ph.D)
بررسی قرائت های مطرح از آموزۀ «معرفت نفس» در قرآن و حدیث و مقایسۀ آن با مفاهیم مشابه در معنویت های نوظهور؛ دکتری (Ph.D)
بررسی گزارش و تحلیل واقدی از آیات قرآن کریم در المغازی ؛ دکتری (Ph.D)
بررسی مبانی اخلاق فضیلت مدار مسکویه و نراقی از منظر قرآن کریم؛ دکتری (Ph.D)
بررسی مبانی و روش های بکارگیری قاعده جری و تطبیق در حوزه تفسیر قرآن کریم؛ دکتری (Ph.D)
بررسی مبانی و قواعد تفسیر استقلالی آیات قرآن؛ دکتری (Ph.D)
بررسی مستندات قرآنی و روایی اندیشه های امام خمینی در حوزه ی دشمن ستیزی و پاسخ گویی به شبهات؛ دکتری (Ph.D)
بررسی نظریه تفسیر تمثیلی در آثار مفسران معاصر؛ دکتری (Ph.D)
بررسی و تبیین مؤلفههای تربیتی تفکر مدار بر مبنای آموزههای قرآن کریم؛ دکتری (Ph.D)
بررسی و نقد جایگاه یهود و صهیونیزم در تفسیر الکاشف علامه محمد جواد مغنیه؛ دکتری (Ph.D)
بررسی و نقد شبهات قرآنیون پیرامون حدیث شیعه (با تاکید بر کتاب مشکلة الحدیث یحیی محمد)؛ دکتری (Ph.D)
بنمایههای کلامی امامت در قصص قرآن کریم؛ دکتری (Ph.D)
پیامدهای استفاده و راههای اجتناب از مال حرام و شبهه دار از منظر آیات و روایات؛ دکتری (Ph.D)
پیشنهاد الگویی برای ترجمه قرآن و ارزیابی آن در دو ترجمه فارسی آیتی و فولادوند و دو ترجمه روسی کراچکوفسکی و زینالف؛ دکتری (Ph.D)
هدایت شده از طرائف | علوم حدیث و اعتبارسنجی احادیث
♨️ دوره تخصصی حدیث پژوهی
✅ آشنایی با دانشهای حدیثی
⏱ ۳۰ جلسه ویژه رمضان ۱۴۰۳
🔶 ویژگیها:
🔸 شرکت رایگان در دوره
🔸 بیش از ۲۳ ساعت محتوا آموزشی
🔸 دسترسی آنلاین و بدون محدودیت زمانی به محتوا
🔸 اعطای گواهی معتبر
📆 شروع دوره از ۲۲ اسفند
⏰ هر روز ساعت ۱۷:۰۰
📎 برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه کنید:
🔗 https://hekmat.academy/courses/hadith-studies/
🆔 طرائف | جامع منابع رجالی و اعتبارسنجی احادیث
هدایت شده از انجمن علمی روان شناسی دانشگاه قرآن وحدیث تهران
🖋انجمن علمی روانشناسی دانشگاه قرآن و حدیث تهران برگزار میکند:
⚜نشست علمی⚜️
موضوع : من و رشته روانشناسی
✳️❇️✨حضوری ✨❇️✳️
با حضور استاد ارجمند: سرکار خانم حیدری زاد
زمان برگزاری:
🗓شنبه ۱۲ اسفندماه ۱۴۰۲
⏰ساعت: ۱۱/۳۰ الی ۱۲/۳۰
📍مکان برگزاری: دانشگاه قرآن و حدیث شعبه تهران(شهرری)
تالار شیخ مفید
✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
کانال انجمن روانشناسی دانشگاه قرآن و حدیث تهران
https://eitaa.com/joinchat/1307377868C102ca2a5dd
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
هدایت شده از دانشکده علوم قرآنی مشهد
برگزاری جلسه دفاعیه پایان نامه کارشناسی ارشد
عنوان: دیدگاه های جیمز مستتر درباره مهدویت با تکیه بر قرآن
دانشجو: کبری محمد پور
استاد راهنما: دکتر بی بی حکیمه حسینی
استاد داور: دکتر محمد جواد توکلی خانیکی
تاریخ برگزاری: یکشنبه مورخ 1402/12/13 ساعت: 12:15
مکان برگزاری: اتاق جلسات دانشکده علوم قرآنی مشهد
💢 خاطرنشان می سازد حضور دانشجویان ارشد در دو جلسه دفاعیه ضروری می باشد.
#دفاعیه
#پایان_نامه
#پژوهش
╭════. 🍃 .═════╮
🌸 🆔 @u_quran 🌸
╰═════. 🍃 .════╯
هدایت شده از فراخوان ها و اطلاع رسانی علوم قرآن و حدیث
🌹آموزش اصول نگارش مقاله پروپوزال و پایاننامه ویژه دانشجویان تحصیلات تکمیلی،الهیات و علوم قرآن و حدیث🌹
دکتر حامدشریعتی نیاسر عضو هیئت علمی دانشگاه مذاهب اسلامی
👈ارتباط با ادمین: hshariati@
👈 لینک کانال در ایتا:
https://eitaa.com/maghale_payannane
👈 لطفا کانال را به دوستان و علاقه مندان به پژوهش معرفی کنید.
هدایت شده از 💎کانال آموزشی رسمی استاد محمدعلی مهدوی راد💎
#خبرگزاری_ها
﷽
💠 گزارش سخنرانی استاد مهدوی راد در نشست رونمایی از کتاب «محمد بن عیسی بن عبید در آیینه پنج گفتار»
📆 زمان: ١١ اسفند ۱۴۰۲
🔻 کتاب «محمد بن عیسی بن عبید در آیینه پنج گفتار» بسیار پربار و بامحتوا است و باید بگویم نویسنده کتاب آقای سید علیرضا حسینی شیرازی وارد مباحثی شدهاند که تاکنون کمتر به آن پرداخته شده است.
🔹 این کتاب دارای ویژگیها و مؤلفههایی مبنایی است که از یک اثر علمی و پژوهشی انتظار میرود.
🔻 هر تحقیق دو مرحله گردآوری و داوری دارد که باید موردتوجه قرار بگیرد. جزیرهای فکرکردن آفت کارها و پژوهشهای تحقیقی است که نویسندگان باید به این مهم توجه داشته باشند.
🌀 لطفا جهت مطالعه مطلب در سایت، بر روی لینک زیر کلیک نماید:
https://www.hawzahnews.com/news/1141120
🆔 @OstadMahdaviRad
هدایت شده از کتابخانه مرکزی دانشگاه قم
تازه علوم قرآن
دراسة احتجاجات الامام الصادق عليه السلام = بررسي احتجاجات امام صادق عليه السلام/ جمال عادل ماصخ.- به راهنمايي علي احمد ناصح.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث، رشته علوم قرآن و حديث) ؛ ۱۴۰۲.
#تهیه_کننده_امانی