برای دسترسی به متن کامل پایان نامه ها به صورت حضوری به دانشگاه مربوطه که تحقیق در آن انجام شده است، مراجعه نمایید. همچنین پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) به عنوان مرجع قانونی انتشار پایان نامه ها، فایل کامل تعدادی از پایان نامه ها را از طریق سامانه گنج منتشر کرده است. پایان‌نامه تقدیم و تاخیر در ترجمه های فارسی و آذری قرآن کریم (ترجمه رضایی،گرمارودی،کاویانپور،اسماعیل زاده) جزء23 استاد راهنما: بتول مشکین فام بتول مشکین فام ، استاد مشاور: سالار منافی سالار منافی ، دانشجو: سمیه صادقیان سمیه صادقیان ، دانشگاه الزهراء علیها السلام - دانشکده ادبیات، زبانهای خارجی و تاریخ - 1393 - [کارشناسی ارشد] کلیدواژه: تقدیم و تاخیر ، ترجمه قرآن کریم ، جزء23 چکیده: یکی از مباحث مهم علم معانی،تقدیم و تاخیر است.در پدیده ی تقدیم و تاخیر،اجزای کلام بر خلاف ترتیب اصلی خود،قرار می گیرند. به این معنی که، کلمه ای که باید موخر شود را مقدم می سازند،و آن کلمه ای که باید مقدم شود را ، به تاخیر می اندازند.هدف از این پدیده ی زبانی،گسترش زبان و رسیدن به معانی ثانوی چون:اختصاص،تاکید و بزرگ داشتن...می باشد. از طرفی ترجمه ی قرآن کریم نیز،یکی از مباحث مورد توجه صاحب نظر به شمار می آید ؛چرا که سبک بیانی قرآن کریم از خصوصیات و اختیارات انحصاری برخوردار است که در هیچ نوشته ی بشری همانند آن وجود ندارد https://elmnet.ir/doc/10800868-15227

پکیج مهارت های پژوهش ( صفر تا صد مقاله نویسی ) این دوره آموزشی با 50 درصد تخفیف است. شروع دوره اردیبهشت 1403 روز و ساعت دقیق متعاقبا اعلام می گردد. مدت کل دوره: 27 ساعت امروزه ضرورت آموزش‌های تخصصی و آشنایی با ابزارها و تکنیک‌های پژوهش بیش از پیش اهمیت یافته است. برهمین اساس توجه خاص به تحقیقات کاربردی به منظور حل مسائل مختلف در عرصه ملی از جمله نیازهای اساسی حال حاضر کشور است. با توجه به اینکه برخی از دانشجویان در مقاطع مختلف تحصیلی به شیوه‌ها و روش‌های پژوهش علمی آگاهی کافی ندارند و راههایی چون خرید مقاله و پایان نامه را جایگزین فعالیت‌های پژوهشی خود می‌کنند و این امر بازار خرید و فروش مقاله را ایجاد کرده است، بنابراین یکی از راه های مقابله با این مشکل، ارائه آموزش‌های تخصصی با هدف افزایش مهارت‌های تحقیق است که ضمن تربیت نیروی انسانی متخصص و آشنا به ادبیات پژوهش، سطح کیفی تحقیقات داخلی را نیز افزایش می‌‌دهد. برگزاری دوره‌های آموزش تخصصی کوتاه مدت یکی از مناسب‌ترین روشهای آموزشی است که می‌تواند جوابگوی نیاز علاقمندان به تحقیق باشد. در این روش با استفاده از تخصص اساتید مجرب، امکان بهره‌مندی از تکنولوژی‌های روز مهیا شده ودر زمان و هزینه صرفه‌جویی می‌شود. بنابراین مرکز اطلاعات علمی ، با هدف کمک به ارتقای سطح دانش کیفی علاقمندان به تحقیق و پژوهش و نیز به منظور معرفی آخرین ابزارها و استانداردهای بین المللی در یک دهه گذشته اقدام به برگزاری کارگاه و دوره‌ی آموزشی در زمینه های مختلف علمی کرده است. عناوین آموزشی: آشنایی با پایگاه‌های اطلاعات علمی بین‌المللی و ترفندهای جستجو، زمان برگزاری: 31 اردیبهشت مدت زمان: 2 ساعت، مدرس: خانم دکتر فاطمه عظیم زاده آموزش نرم‌ افزار Word برای پژوهشگران مدت زمان: 2 ساعت، مدرس: آقای دکتر محمدجواد شایگان فرد، خانم مهندس کلهر چگونه موضوع پژوهش را انتخاب کنیم؟ مدت زمان: 2 ساعت، مدرس: آقای دکتر محمدجواد شایگان فرد کاربرد نرم‌افزار SPSS در پژوهش مدت زمان: 5 ساعت، مدرس: آقای دکتر علی اصغر حائری مهریزی مقاله‌ نویسی ویژه نشریات ISI زمان برگزاری: 3 و 4 و 10 خرداد مدت زمان: 10 ساعت، مدرس: آقای دکتر سید مجتبی شفاعی نحوه نگارش مقاله کتابسنجی (Bibliometrics) جهت انتشار در نشریات معتبر بین‌ المللی مدت زمان: 4 ساعت، مدرس: آقای دکترعبدالصمد کرامت فر کاربرد نرم‌ افزار End Note در استناددهی مقالات و متون علمی مدت زمان: 2 ساعت، مدرس: آقای دکتر محمدجواد شایگان فرد

🥏 کد اُرکید (ORCID) چی هست؟ 🔸 ای دی ارکید (ORCID)، یک کد بی همتای قابل شناسایی، برای محققان و نویسندگان و پژوهشگران هست. 🔹 این کد، مخفف Open Researcher and Contributor ID، شامل 16 کاراکتر حروف و اعداد هست که به صورت انحصاری به یک دانشمند یا محقق و پژوهشگر داده می شه تا بصورت بی همتا قابل شناسایی باشه. 🔹 کد ارکید تونسته از 16 اکتبر سال 2012 تاکنون، نام بیش از 5.3 میلیون محقق رو در خودش ثبت کنه. 🔸دسترسی به این کد رایگان بوده و هدف از ارائه‌ی این سرویس، فراهم آوردن یک شاخص مشخص برای هر نویسنده‌ هست. 🔹نویسندگان می تونند رزومه و کارکرد خودشون رو در این سرویس به ثبت برسونند و به جای ارسال رزومه به بخش ها و مجلات مختلف، کد ORCID شون رو در اختیار اون‌ها قرار بدهند. 👌 🔸 هر کسی که این کد رو در اختیار داشته باشه، می‌تونه وارد صفحه شخصی نویسنده شده و به صورت طبقه بندی و دقیق، با توانمندی های شخص مورد نظر، آشنا بشه. ⛔️ پ.ن: برای ثبت مقالات‌تون در مجلات معتبر پژوهشی، داشتن کد ارکید الزامی هست. #کد_ارکید ┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅ الفبای پژوهش ؛ @pajohesh_karbordi

ضرورت درج تصویر و نمودار در مقاله یکی از عواملی که باعث جذابیت یک مقاله برای داوران می شود؛ استفاده محدود اما به جا و مناسب از جدول و نمودار و تصویر است استفاده از این موارد در مقاله، به نوعی خلاصه کننده مقاله است و این پیام را به خواننده منتقل می کند که مقاله دارای یک ساختار و محتوای منطقی و منظم است یکی از قابلیت های برنامه ورد که می توان با آن نمودارهای مناسبی را رسم کرد، قابلیت «SmartArt Graphic» است که از بخش Insert قابل دسترس است. #آموزش ┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅ الفبای پژوهش ؛ @pajohesh_karbordi

🌹همه آنچه که برای نقد کتاب لازم دارید!🌹 👈 سیدمجید نبوی سلسله یادداشت‌هایی را در اختیار ایبنا قرار داد که ناقدان می‌توانند با استفاده از این اصول، به نقد کتاب بپردازند. لازم به ذکر است که اکثر این اصول نقد، علاوه در نقد کتاب، در نقد مقاله و پایان‌نامه و دیگر نگارش‌های علمی هم قابل استفاده است. 👈 به گزارش خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا) نقد کتاب و برگزاری جلسات نقد کتاب، سبب رشد و پیشرفت و غنای کتاب‌ها خواهد شد. ضرورت دارد که تمامی کتاب‌هایی که منتشر می‌شوند؛ توسط اساتید و متخصصان موضوع کتاب، مورد نقد قرار گیرند. به طور کلی نقد، ارائه اشکال‌های یک کتاب به نویسنده است تا نویسنده اشکال‌های موجود را رفع کرده و در چاپ‌ و ویراست‌های بعدی کتاب را دقیق‌تر و علمی‌تر و کم اشکال‌تر منتشر کند. بدون نقد و رهاکردن نقد، پیشرفت آنچنانی درحوزه نگارش‌های علمی نخواهیم داشت. 👈 در ادامه سلسله یادداشت‌های سیدمجید نبوی که در خبرگزاری ایبنا منتشر شده‌است؛ می‌آید که ناقدان می‌توانند با استفاده از این اصول، به نقد کتاب بپردازند. لازم به ذکر است که اکثر این اصول نقد، علاوه در نقد کتاب، در نقد مقاله و پایان‌نامه و دیگر نگارش‌های علمی هم قابل استفاده است. امید که با نگارش‌های بیشتر در حوزه نقد و برگزاری جلسات نقد کتاب، تا شاهد رشد و تعالی علم و فرهنگ کشورمان باشیم. 🌹 یادداشت اول با عنوان «طرح جلد کتاب را چگونه و بر اساس چه معیارهایی می توان نقد کرد؟» ibna.ir/x4XbG 🌹 یادداشت دوم با عنوان «ویژگی‌هایی که ناقدان کتاب باید داشته باشند» ibna.ir/x4XfP 🌹 یادداشت سوم با عنوان« ویژگی‌ها و نتایج نقد کتاب چیست؟» ibna.ir/x4Xkb 🌹 یادداشت چهارم با عنوان «چه مقالات نقد کتابی را برای مطالعه انتخاب کنیم؟» ibna.ir/x4Xp7 🌹 یادداشت پنجم با عنوان «برای نقد کتاب چگونه آن را بخوانیم؟» ibna.ir/x4Xp8 🌹 یادداشت ششم با عنوان «گزاره‌هایی درباره نقد گلاسوری کتاب» ibna.ir/x4Xzg 🌹 یادداشت هفتم با عنوان «نقد و بررسی استدلال‌ها و تجزیه و تحلیل نویسنده کتاب» ibna.ir/x4XMB 🌹 یادداشت هشتم با عنوان «چگونه یک کتاب را برای استفاده از کلمات و اصطلاحات خارجی نقد کنیم؟» ibna.ir/x4XMC 🌹 یادداشت نهم با عنوان «نقد کتاب به لحاظ سلیس و روان و خوانا نبودن متن» ibna.ir/x4XMD 🌹 یادداشت دهم با عنوان «ضرورت نوآوری در کتاب و نقد آن؛ نوآوری و خلاقیت می‌تواند به تاثیرگذاری و مقبولیت کتاب کمک کند» ibna.ir/x4XMF 🌹 یادداشت یازدهم با عنوان «نقد کتاب به خاطر سوگیری و عدم بی‌طرفی و تعصب داشتن نویسنده» ibna.ir/x4XMJ 🌹 یادداشت دوازدهم با عنوان «چگونه یک کتاب را به لحاظ ایده پردازی و نظریه پردازی نقد کنیم؟» ibna.ir/x4XMK 🌹 یادداشت سیزدهم با عنوان «چگونه منابع یک کتاب را نقد کنیم؟» ibna.ir/x4XML 🌹 یادداشت چهاردهم با عنوان «نقد ساختاری کتاب و نقد خروج موضوعی کتاب» ibna.ir/x4XMM 🌹 یادداشت پانزدهم با عنوان «چگونه جامعیت یک کتاب را می‌توان نقد کرد؟» ibna.ir/x4XMN 🌹یادداشت شانزدهم با عنوان «نقد کتاب به لحاظ ویراستاری» ibna.ir/x4XMP 🌹 یادداشت هفدهم با عنوان «‌شاخص‌هایی که برای نقد محتوایی کتاب باید به آن توجه کرد» ibna.ir/x4XMQ 🌹 یادداشت هجدهم با عنوان «اخلاق نقد کتاب» ibna.ir/x4XMR 🌹 یادداشت نوزدهم با عنوان «نقد کیفیت چاپ و صفحه آرایی و فونت کتاب» ibna.ir/x4XMS 👈 لینک کانال «پژوهش، اپلای، زبان انگلیسی» در ایتا https://eitaa.com/majidnabavi1366 🌹 لطفا کانال را به دوستان خود هم معرفی کنید.

#دوره_کم‌نظیر #ثبت‌نام 🔸دوره "انسانِ‌مدیر؛ انسانِ‌سعادتمند" (مدیریت از پنجره قرآن کریم) 🔹بصورت آنلاین و اعطای گواهی معتبر ▫️زمان برگزاری دوره: 📌 روزهای شنبه تا چهارشنبه اردیبهشت ماه ۱۴۰۳ ساعت ۲۰ الی ۲۲:۳۰ (به مدت ۱۰ شب) ✅ جهت ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر، به آیدی @dele_bahari پیام ارسال بفرمایید. https://eitaa.com/joinchat/2586378832C291df762f0 #انسانِ_مدیر_انسانِ_سعادتمند #مدیریتِ_قرآنی

◃ در نشست «آشنایی با جریان‌ها، اندیشه‌ها و تلاش‌های حدیثی معاصر» عنوان شد: تاريخ :شنبه ۱۴۰۳/۱/۱۸ کد خبر: ۷۶۸۳۴ دارالحدیث، یک جریان حدیثی است دارالحدیث، یک جریان حدیثی است در نشست «آشنایی با جریان‌ها، اندیشه‌ها و تلاش‌های حدیثی معاصر» عنوان شد: اندیشه حدیثی مرحوم آیت‌الله ری شهری «ضرورت بهره‌گیری از حدیث در همه اجزای زندگی فردی و اجتماعی» است/ فعالیت حدیثی پس از گسترش می‌تواند یک جریان حدیثی را ایجاد کند. با این تعریف، دارالحدیث یک جریان حدیثی است سلسله نشست‌های علمی موسسه فرهنگی قرآن و عترت سید مرتضی(ره) با موضوع آشنایی با جریان‌ها، اندیشه‌ها و تلاش‌های حدیثی معاصر در موسسه سید مرتضی (ره) قم برگزار شد. در این نشست که به مناسبت ماه مبارک رمضان و طی دو جلسه تشکیل شد،حجت‌الاسلام والمسلمین محمدمهدی احسانی‌فر، رئیس هیئت امنای موسسه سید مرتضی به ارائه روش جریان شناسی (در جلسه اول) و تطبیق آن بر فعالیت‌های موسسه دارالحدیث (در جلسه دوم) پرداخت. طبق اعلام بخش ارتباطات موسسه سید مرتضی(ره) این نشست‌ها که جلسات نخستین آن در تاریخ‌های ۲۷ و ۲۸ اسفند ۱۴۰۲ برگزار شد، در ادامه با معرفی فعالیت مجموعه‌ها و جریانات حدیثی دیگر ادامه خواهد داشت. آنچه در ادامه می‌آید، گزارش نشست اول است. ادامه مطلب را در لینک زیر مطالعه فرمایید: https://hadith.net/post/76834/%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%af%db%8c%d8%ab-%db%8c%da%a9-%d8%ac%d8%b1%db%8c%d8%a7%d9%86-%d8%ad%d8%af%db%8c%d8%ab%db%8c-%d8%a7%d8%b3%d8%aa/ ✧

#اطلاع_رسانی 🔹 انجمن علمی علوم قرآن و حدیث دانشگاه بین‌المللی مذاهب اسلامی برگزار می‌کند: 🔅 مجموعه کارگاه های تخصصی دانش افزایی ⚜ کارگاه تخصصی معرفی سایت های پژوهشی خارجی 👤 مدرس: د‌کتر سید مجید نبوی مدرس گروه علوم قرآن و حدیث دانشگاه بین‌المللی مذاهب اسلامی 📆 زمان برگزاری: از شنبه تا سه شنبه ۸ تا ۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۳ (مجموعا ۴ جلسه ۸ ساعت) 🕰 از ساعت ۲۰ الی ۲۲ 🌐 مکان برگزاری: اسکای روم 💰 هزینه برای عموم: ۱۰۰ هزار تومان هزینه برای دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاه مذاهب اسلامی: ۵۰ هزار تومان 📜 به همراه گواهی معتبر از دانشگاه 🔗 لینک ثبت نام و پرداخت: https://kad.mazaheb.ac.ir/1530 📲 شناسه پشتیبان در تلگرام، ایتا و بله: @elian_st 💠 انجمن علمی علوم قرآن و حدیث دانشگاه بین‌المللی مذاهب اسلامی 🆔 @mazaheb_quran