بازنویسی بهتر از بسیار نویسی سخنران: استاد محمد اسفندیاری 🆔@maghalehnevesi1381

🌐نقل قول در نگارش 🔰محقق تا حد امکان باید قلم نگارش را با زبان خود بنویسد. اما بعضی مواقع باید از تعابیر و اصطلاحات نویسندگان دیگر استفاده کند. البته این بر محقق و متن ایرادی نیست، بلکه امانت داری پژوهشگر را نشان می دهد. 1⃣زمانی که محقق عین تعابیر و اصطلاحات دیگر نویسندگان را استفاده می کند و در گیومه ‌‌‍‌‌آن را می نویسد به آن نقل قول مستقیم می گویند. حتما برای نقل قول مستقیم از دو نقطه گیومه استفاده شود. 👈پیامبر خدا می فرماید: " " 2⃣برخی مواقع نقل قول مستقیم طولانی است در اینجا محقق سعی می کند از دو طرف متن نقل قول حذف کند به شرطی که خللی به موضوع وارد نشود: ...متن... 3⃣محقق نباید در نقل قول مستقیم دخل و تصرفی کند. اما برخی مواقع غلط املایی یا توضیح مورد نیاز است، در این زمان مطلب را داخل کروشه [ ] می نویسیم. 📍نکات مهم ۱.هرچند استفاده از نقل قول مستقیم در نوشته ها ضروری است اما به یاد داشته باشیم استفاده بیش از حد از آن نیز قدرت تحلیل و نقش محقق را کاهش می دهد و او را در حد تنظیم کننده مطالب گذشتگان پایین می آورد. سعی کنید قلم خودتان در متن مشخص باشد. ۲.حتما نقل قول مستقیم را داخل گیومه بنویسیم. 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐نکاتی در خصوص نگارش قسمت اول ✍ از تکرار مطالب اجتناب بورزید. مقاله ۱۰صفحه ای بسیار بهتر از مقاله ۲۰ صفحه ای است که پر از تکرار مکررات باشد. ✍از یک قلم یکدست پیروی کنید. محقق باید در محتوا و ساختار متن به یک شیوه وفادار باشد. ✍از نگارش جملات کوتاه در کنار جملات بلند پرهیز شود. متن باید از نظر زیباشناختی نیز مورد پسند باشد. ✍اگر سبک نگارش متن عالمانه است از استفاده واژگان و جملات عامیانه پرهیز کنید. ✍قلم متن تا حد امکان قلم نویسنده متن باشد. نقل قول های مستقیم استثنا است. ✍متن تاریخی باید مستند باشد. مستند بودن به معنی آن است که تمام نقل قول ها و عبارات و ادعاها باید ارجاع داده شوند. 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐نکاتی در خصوص نگارش قسمت ۲ ✍متن بایست از یک ساختار منطقی برخوردار باشد. به عنوان مثال در مقاله به ترتیب عنوان، وابستگی سازمانی، چکیده، واژگان کلیدی، مقدمه/ بیان مساله، متن، دستاوردها و منابع به ترتیب آورده شود. ✍محقق بعد از اتمام نگارش حداقل آن را برای یک نفر از دوستان غیر رشته تحصیلی و تخصصی خود قرائت کند. تا ابهامات روشن شود و در صدد اصلاح آن بر آید. ✍امروزه دیگر ثقیل نوشتن هنر نیست، متن هرچه ساده تر و روان تر بهتر است. ✍متناسب با موضوع متن از فعل های مناسب استفاده کند. به عنوان مثال در نوشته های تاریخی از افعال مضارع استفاده کند. 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐نکاتی در خصوص نگارش قسمت ۳ ✍پژوهشگر تا حد امکان باید در ارجاع دهی به منابع دست اول ارجاع دهد. اگر از مقاله یا ماخذی استفاده می کند باید ببیند آن مقاله/ کتاب به چه کتابی ارجاع داده اند و اصل کتاب را پیدا و ارجاع دهد. ✍هنگام ارجاع دهی باید تقدم زمانی و اهمیتی منبع را مدنظر بگیرد. اول به منبع دست اول ارجاع و سپس به ماخذ ارجاع دهد. ✍متن را حتما قبل از ارسال به مجله یا اگر پایان نامه است قبل از تحویل به داور حتما ویرایش آن را انجام داده باشد. ✍مطالعه ادبیات و رمان نویسنده را در نگارش و انتخاب واژگان صحیح کمک می کند. 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐دریافت پیشینه تحقیق 🔰امروزه دانشگاه ها و مراکز علمی از دانشجویان تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد و دکتری) درخواست می کنند قبل از نگارش پروپوزال (طرح نامه) باید پیشینه تحقیق بگیرند. 🤔پیشینه تحقیق چیست؟ پیشینه همان استعلام از مراکز رسمی مانند پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات "ایران داک" است که در خصوص عنوان پایان نامه یا رساله من اثری قبلا انجام شده است یا خیر. ✅در این مرحله دانشجو با ورود به سایت ایران داک ⬅️ پیشینه تحقیق بعد از ثبت نام واژگان کلیدی عنوان خود را وارد می کند و بعد از چند روز هر اثری در ارتباط با عنوان دانشجو در قالب یک نامه برای او ایمیل می شود. 🤔اگر در این مرحله پیشینه وجود داشته باشد چه کنیم؟ دانشجو باید سعی کند تا حد امکان از عنوان و مساله جدید استفاده کند در غیر این صورت احتمال رد شدن پروپوزال او از طرف گروه زیاد است. 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐اهمیت "ایده" در نگارش 🔰پژوهشگر هیچ تحقیقی را از نقطه صفر شروع نمی کند. او در رشته علمی خود به مرحله ای از دانش می رسد که یک ایده و فکر نو در ذهنش ایجاد می شود. اگر ایده نباشد تحقیقی نیز صورت نخواهد گرفت. 🤔چگونه به ایده برسیم؟ ایده یا ایده ها به یکباره به ذهن محقق ورود نمی کند. او باید ماه ها مطالعه نماید و خود را هیچ زمان از مطالعه جدا ننماید. همیشه دفترچه ی کوچکی همراه خود داشته باشد و به محض مطالعه هر کتاب، مقاله، رساله یا مشاوره با اساتید، ایده جدید را به سرعت در آن ثبت و ضبط کند. ✅ذهن محقق یا نویسنده همیشه باید درگیر موضوع مورد تحقیق و علاقه خود باشد. مطالعات بین رشته ای، پژوهشگر را در یافتن یک ایده جذاب بیشتر یاری می رساند. به عبارتی ایده دیدن آنچه دیگر محققان ندیده اند. 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐چهار قاعده دستوری محقق 1⃣قاعده بداهت بر مبنای قاعده بداهت محقق تنها باید مسائلی را بدون تحقیق بپذیرد که بدیهی باشند. امور غیر بدیهی و مسائلی که از سوی گذشتگان اثبات شده اند باید مورد تردید قرار گیرند. 2⃣قاعده تحلیل امور غیر بدیهی را به اجزایشان تجزیه کردند را قاعده تحلیل گویند. 3⃣قاعده ترکیب ترکیب اجزای تجزیه شده در قاعده تحلیل و شناخت کل موضوع 4⃣قاعده استقصا در این قاعده منظور آن است که کوچک ترین امور از نظرش دور نماند. 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐مشق یا تحقیق؟ 🔰بسیاری از فعالیت هایی که ما در دانشگاه انجام می دهیم، "مشق" می باشند نه تحقیق. تحقیق یا پژوهش، یک فعالیت جمعی و فرا آموزشی است که دارای ویژگی هایی مانند نوآوری (یک کار تحقیقاتی کوتاه و کم حجم می تواند نوآوری داشته باشد و برعکس یک اثر حجیم عاری از آن باشد)، رعایت نظم منطقی و نهایت با دقت انجام شده باشد. ✅مشق می تواند مقدمه یک تحقیق علمی باشد. دانش پژو در مرحله مشق با چگونگی جمع آوری داده ها و شناخت منابع آشنا می شود و در مرحله بعد پا به میدان تحقیق می گذارد. 🤔چگونه می توانم به نوآوری در تحقیق دست پیدا کنم؟ امروزه همه تحقیقات از نوآوری برخوردار نیستند. محقق در وهله اول با مطالعات بسیار نوع رویکرد و بینش او ارتقا می یابد، همین رویکرد متفاوت او به عناوین می تواند در خلق نوآوری به او کمک بسیاری کند. سعی کنید زوایای پنهان موضوع را که دیگران ندیده اند ببینید. تحقیقات تطبیقی مسیر آسان تری برای رسیدن به ایده است. 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐آنچه در جلسه دفاعیه باید بدانیم 🔰دانشجوی کارشناسی ارشد در دوران تحصیل، بعد از اتمام دوران دروس (۳ نیمسال) باید بعد از نگارش پایان نامه از آن در جلسه دفاعیه که شامل اساتید راهنما، مشاور و داور(آن) است از اثر خود دفاع نماید. بعد از یک دفاع موفقیت آمیز به درجه کارشناسی ارشد نائل می شود. 🤔در جلسه دفاعیه باید چه نکاتی گفته شود؟ 1⃣جلسه با سخنان استاد راهنما اغاز می شود. او ضمن خیر مقدم به مهمانان و معرفی عنوان رساله دانشجو از او می خواهد در حداکثر ۲۰ دقیقه لایحه دفاعیه خود را قرائت کند. 2⃣دانشجو می بایست به شکلی زمان را مدیریت کند که در فاصله ۲۰ دقیقه اهم مطالب پایان نامه را معرفی نماید. این موارد عبارتند از: 3⃣دانشجو با نام و یاد خدا سخنان خود را آغاز می کند و ضمن خوشامدگویی به اساتید و مهمانان حاضر در جلسه ابتدا عنوان پایان نامه خود را اعلام می دارد ⬅️ علت انتخاب این عنوان را مطرح می کند ⬅️ چکیده اثر را قرائت می کند ⬅️ سوال ها و مدعاهای پایان نامه را مطرح می کند ⬅️ فصل بندی اثر را با ذکر مختصری از هر فصل ارایه می دهد ⬅️ نتایج و دستاوردها را بیان می کند. 📍نکات مهم ۱.در صورت امکان همه مطالب لایحه را در قالب PowerPoint (پاور پونت) ارائه شود. زیرا این شکل ارایه در نمره دهی اساتید داور دخیل است. ۲.سعی شود مطالب در حالی که پخش می شود توسط دانشجو از روی اسلایدها خوانده نشود بلکه با امادگی قبلی از حفظ گفته شود. ۳.نکته بسیار مهم آن است که هیچ شخص در جلسه دفاعیه به اندازه دانشجو نسبت به پایان نامه اشراف ندارد، در نتیجه با اعتماد به نفس و ارامش فعالیت پژوهشی خود را ارائه نماید. ۴.دانشجو قبل از تحویل پایان نامه به اساتید محترم باید از نظر ویراستاری آن را منظم و تدوین کرده باشد و آخرین ویرایش را تحویل دهد. 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐ارسال هم زمان مقاله به دو مجله 🔰نویسندگان نوپا یا دانشجویان تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد و دکتری) جهت دریافت هرچه سریع تر پذیرش مقاله خود جهت دفاع، آن را هم زمان به دو مجله یا بیشتر ارسال می کنند. ❌توصیه می شود به هیچ وجه این کار انجام نشود. این عمل غیر از اینکه مغایر اخلاق پژوهش است، در صورت متوجه شدن یکی از مجلاتی که مقاله را دریافت کرده اند از وصول مقاله در مجله دیگر نیز ممانعت به عمل می آید و هم چنین در صورت پیگیری امکان دارد نام شما در لیست سیاه نویسندگان وزارت علوم تحقیقات و فناوری قرار بگیرد و از ارسال همان مقاله حتی با تغییر عنوان جلوگیری به عمل آید و ناچار خواهید شد مقاله دیگری تنظیم و تدوین نمایید که کاری بس زمان بَر خواهد بود. 🤔راهکار حل این مساله چیست؟ اولاً پیشنهاد می گردد دانشجویان تحصیلات تکمیلی از پایان نامه یا رساله خود حداقل دو مقاله استخراج و به دو مجله ارسال کنند تا ضریب احتمال اخذ پذیرش مقاله آنان افزایش یابد. ثانیاً قبل از ارسال مقاله نسبت به مجلات تحقیق کامل نمایید و مجله ای انتخاب شود که علاوه بر همخوانی و همسویی با مقاله شما، روند ارزیابی آن نسبت به مجلات دیگر کمتر باشد. ثالثاً دانشجو از همان اوائل نیمسال سوم (برای دانشجویان کارشناسی ارشد و برای دانشجویان دکتری نیمسال پنجم) نسبت به نگارش مقاله اقدام نماید و این کار را به نیمسال پایانی موکول نکند. 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐 مجلات Q1 چیست؟ 🔰امروزه یکی از اصلی ترین نگرانی های پژوهشگران و دانشجویان یافتن منابع و استفاده از مقالات و نشریات برتر برای استفاده از آن هاست. از این رو باید ملاک سنجش معتبری برای ارزیابی سطح کیفی، علمی و درجه اعتبار ژورنال (مجله) وجود داشته باشد تا امکان انتخاب گزینه مورد نیاز محققان با استناد به آن و بر اساس رتبه بندی مجلات میسر شود. برای آگاهی از اعتبار مجلات لازم است نخست با رتبه بندی و نحوه تشخیص اعتبار آنها آشنا شویم. رتبه بندی مجلات بر اساس تفاوت های اصلی آنها، یعنی ایندکس (نمایه) انجام می شود. 1⃣رتبه بندی مجلات در جهان در جهان دانش چهار مرجع معتبر بین المللی در رشته های گوناگون علمی و فنی برای ایندکس مجلات وجود دارد که عبارت اند از: الف. موسسه تامسون رویترز (Thomson Reuters) تامسون یک شرکت چند ملیتی بین المللی که چندین زیرمجموعه دارد که یکی از انها Web Of Science که به اختصار WOS گفته می شود. مقالات نمایه شده آن به ISI معروف است. مقالات wos دو نوع است: ۱.ژورنال های JSR یا journal citation reprts که ضریب تاثیر یا Impact Factor دارند. ۲.ژورنال های ISI Listedبدون ضریب تاثیر ب.موسسه اسکوپوس (Scopus) ج.پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) د.پاپ مِد (Pub Med) 🤔ضریب تاثیر چیست؟ ضریب تاثیر (IF) شاخصی کمی برای رتبه بندی و ارزیابی ژورنال ها در رشته های گوناگون علمی در مقایسه با سایر ژورنال های بین المللی است. این شاخص نمایانگر تعداد استناد ها به مقاله ای چاپ شده در یک مجله در طول بازه زمانی معین است. هرچه میزان تاثیر یک مجله بیشتر باشد، آن مجله از درجه اعتبار بالاتری برخوردار است. 2⃣در ایران سه پایگاه مسئول اعتبار سنجی و تعیین درجه کیفیت علمی مجلات هستند. وزارت علوم تحقیقات و فناوری، وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی و حوزه علمیه. 3⃣رتبه بندی Q حرف Qدر رتبه بندی مجلات از کلمه Quartile می آید و برای بیان مجله در میان مجلات حوزه تخصصی است. رتبه بندی Q1 تا Q4با ترتیب ذیل در ارزیابی مجلات استفاده می شود. الف. Q1: به معنای آن است که مجله عضو ۲۵ درصد نخست یک دسته است. ب.Q2: به معنای آن است که مجله عضو ۲۵ تا ۵۰ درصد میانی یک دسته است. ج.Q3: به معنای آن است که مجله عضو ۵۰ تا ۷۵ درصد میانی رو به پایین یک دسته است. د.Q4: به معنای آن است که مجله عضو ۲۵ درصد آخر یک دسته است. مجلات Q1و Q2بالاترین امتیاز را دارند. 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐چگونگی اطلاع از رتبه مجله علمی 🔰اکثر دانشجویان و پژوهشگران تمایل دارند وضعیت علمی مجله ای که قصد ارسال مقاله خود را دارند بدانند. بهترین روش مشاهده رتبه آن مجله در سامانه وزارت علوم تحقیقات و فناوری است. جهت اطلاع از وضعیت رتبه بندی مجلات دارای مجوز از وزارت عتف، به پرتال زیر مراجعه نمایید. https://journals.msrt.ir 🔰در قسمت عنوان نشریه تنها نام مجله مورد نظر خود را نوشته و سپس گزینه جستجو را فشار می دهید. رتبه مجله از سال ۱۳۹۸ تا آخرین‌ سال ارزیابی برای شما نشان داده می شود. 🔹اگر مجله ای در آخرین ارزیابی رتبه "د" باشد، این به معنی آن است که تقریبا از امتیازی برخوردار نیست. اگر رتبه "ج" باشد به معنی آن است که مجله دارای امتیاز علمی ترویجی و اگر هم رتبه "ب" یا "الف" باشد به منزله امتیاز علمی پژوهشی است. 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐اهمیت ویراستاری مقاله، پایان نامه و رساله 🔰ویراستاری امروزه یکی از ضروری ترین و مهم ترین قسمت های مقاله یا پایان نامه است. نویسنده (گان) در حین نگارش کمتر توجهی به اصول ویراستاری دارند. ویرایش هنر زیبا نشان دادن اثر می باشد. 1⃣ در فرم ارزیابی مقاله، قسمتی به ویراستاری اختصاص داده شده است که بین ۱۰ تا ۱۵ نمره دارد. همین امر ارزش ویراستاری را نشان می دهد. 2⃣ محقق یا محققین بایست بعد از پایان نگارش، یا خود اقدام به ویراستاری نمایند یا این کار را به یک نفر آشنا به اصول ویراستاری محول نمایند. 3⃣ پیشنهاد می شود یکبار از روی فایل word و بار دوم از روی پرینت فایل این کار انجام شود. هر متن تا زمانی که پرینت گرفته نشود، خطایای نوشتاری آن مشخص نمی شود. 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐ایجاد انگیزه در نگارش 🔰برخی مواقع محققین دچار بی انگیزگی در نوشتن می شوند. برای راه حل این مشکل می توان موارد ذیل را تمرین کرد. 1⃣پژوهشگر باید اهداف خود را بازبینی، آنان را واضح و دست یافتنی و مهم تر از آن اهداف را مکتوب کند تا هر روز آنها را ببیند و تکرار نماید. 2⃣معجزه تلقین: تلقین به خود به عنوان بهترین نویسنده یا یکی از بهترین نویسندگان معجزه آسا است. به جای نشستن و همیشه از ناامیدی صحبت کردن به خودمان تلقین کنیم که نوشته من عالی است، نوشته من باید تاثیرگذار در جامعه باشد، نوشته من باید یکی از منابع آموزشی شود و... 3⃣اگر نوشتن عنوانی در بازه زمانی ملال آور است آن را به قسمت های کوتاه تقسیم کنید و هر روز تنها ۱۵ دقیقه صرف نوشتن آن عنوان کنید. 4⃣پژوهشگر باید نسبت به خود حساس باشد و از قانون پاداش و مجازات استفاده کند. مثلا با خود قرار گذارد در صورت اتمام نگارش مقاله یا کتاب شب به رستوران رود و بهترین غذای ان رستوران را سرو کند، یا آخر هفته به سینما یا پارک برود و موارد دیگر. 5⃣برخی مواقع بی انگیزه ای در نگارش ناشی از محیط تکراری است. سعی کنید هر ازچندگاهی محیط نگارش خود را تغییر دهید. 🆔 @maghalehnevesi1381

✍مدرسه پاییزه #روش_تحقیق 📌معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه بین‌المللی مذاهب اسلامی به مناسبت هفته پژوهش مدرسه پاییزه روش تحقیق را برای دانشجویان دانشگاه، به‌ویژه دانشجویان تحصیلات تکمیلی، برگزار می‌کند. امتیازات این دوره آموزشی تخصصی عبارتند از: 1. این دوره رایگان برگزار می گردد. 2. به شرکت کنندگان در کل دوره گواهی اعطا خواهد شد. 💠شرایط ثبت‌نام: 1. اولویت با دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه است؛ 2. ظرفیت دوره محدود است و اولویت با کسانی خواهد بود که زودتر ثبت‌نام کنند. 📍جهت ثبت نام و اطلاعات بیشتر با شماره تلفن 66465252 داخلی 504 ( آقای علی امینی) و یا به ایتا شماره 09192206986 پیام دهید. 📌لینک شرکت در جلسات مجازی مدرسه: 👇 https://online.mazaheb.ac.ir/ch/pazhohesh

🌐صفحات مقاله 🔰مقاله ای که با هدف چاپ در مجلات معتبر علمی نوشته می شود متناسب با دستورالعمل نگارش مقاله همان مجله باید تنظیم شود. نویسنده قبل از ارسال مقاله، حتما باید نوشته خود را طبق آیین نامه مجله مقصد تنظیم کند. ❓دستورالعمل نگارش مجله چیست؟ به اصول تنظیم مقالات مانند تعداد صفحه، فونت، اندازه، نحوه ارجاع دهی و.. دستورالعمل نگارش مقاله گویند. این دستورالعمل در صفحه اصلی سامانه مجلات قابل مشاهده است. 🔰اکثر مجلات تعداد صفحه مقاله مورد قبول خود را ۲۰ صفحه اعلام کرده اند. توصیه می گردد تا حد امکان از مقدمه و حواشی مقاله کم و به اصل مطلب مقاله پرداخته شود. امروزه با توجه به کمبود وقت و نداشتن حوصله مطالعه از سوی خوانندگان هر چه حجم و تعداد صفحات مقاله کمتر باشد استقبال از آن نیز بیشتر است ولی این نکته را نیز باید مد نظر داشت که نباید به بطن و هسته مرکزی مقاله آسیبی برسد‌. 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐 در مقاله علمی چه ننویسیم؟ 🔰بسیاری از پژوهشگران بیش از آنکه بدانند چه بنویسند، باید بدانند چه ننویسند. مقاله علمی باید در کوتاه ترین زمان بیشترین اطلاعات را به خواننده منتقل کند. 🔰برخی از پژوهشگران نگران حجم مقاله خود هستند در نتیجه تا حدامکان به مقدمه و حواشی می پردازند و به نوعی حاشیه بر متن غلبه می کند. سعی کنیم اصل مطلب را پربار کنیم نه مقدمه آن را. ❓اگر بر مقدمه اضافه نکنم حجم مقاله خیلی پایین می آید باید چه کنم؟ هیچ ایرادی ندارد مقاله شما به حداکثر صفحه مورد نظر ان مجله نرسد. اصل آن است که شما هسته مرکزی مقاله خود را تقویت کنید و از مقدمه حذف کنید. 🔰از واژگان ارزشی در مقاله استفاده نکنید. استفاده چنین واژگانی سوگیری شما را نشان خواهد داد و به نوعی مقاله شما رنگ تعصب به خود می گیرد. 👈نمونه: دوران سیاه و خفقان عصر مغول 🔰تا حد امکان سعی کنیم اغلاط املایی کمی در مقاله ما باشد. تلاش کنیم درست نویسی را تمرین کنیم. 🔰از جملات طولانی و تکراری پرهیز کنیم. جمله طولانی حوصله را از مخاطب می گیرد و او را نسبت به مطالعه اثر شما بی انگیزه می کند. 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐اصل غافلگیری در مقاله 🔰 پژوهشگر در ابتدای پاراگراف باید با عباراتی شروع کند که مورد قبول همگانی باشد. به قول معروف علم، زبان مشترک انسان ها است. او نباید با عبارات مبهم و گنگ آغاز کند. این روش را که خواننده با جملات یا عبارات نامفهوم روبرو می شود را "اصل غافلگیری" گویند. 👈نمونه اصل غافلگیری عنوان مقاله: جایگاه وحدت اسلامی در سیره امام باقر (علیه‌السلام) امروزه رویکردهای مختلفی به تقریب مذاهب اسلامی وجود دارد.... در نمونه بالا، همانگونه که از عنوان بر می آید محقق باید در باره وحدت و امام باقر علیه السلام بحث خود را اغاز کند، اما در اینجا از رویکردهای مختلف به تقریب بحث شده است. 🔰نوشته علمی نباید غافلگیر کننده باشد. باید با مقدمه چینی ذهنیت خواننده را به سمت موضوع سوق داد.همواره باید بحث را برپایه امور مقبول اغاز کنیم سپس به نادانسته ها و موارد مورد اختلاف و مجهول پل زد. 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐 تخصص در یک حوزه علمی پژوهشی 🔰در زمان های قدیم باتوجه به تخصصی نبودن علوم، یک نفر می توانست در حوزه های مختلف مانند فلسفه، پزشکی، نجوم و... صاحب اثر شود. امروزه با توجه به گسترش دامنه علوم بشری دیگر آن امر امکانپذیر نیست. 🔰شایسته است محقق، در رشته تخصصی خود برای انجام کارهای پژوهشی یک یا حداکثر دو حوزه علمی آن رشته را انتخاب کند و تمام فعالیت های علمی و پژوهشی را معطوف به آن کند. 👈مثلا دانشجوی رشته تاریخ می تواند یک دوره زمانی (ایران باستان، ایران اسلامی، اسلام، جهان، آسیای میانه، اسناد و..) را انتخاب و در همان دوره انتخابی، حوزه فعالیت خود را محدود کند (ایران عصر هخامنشیان، تاریخ ایران عصر مغول، دوره امویان، آسیای میانه در عصر جدید، اسناد عصر پهلوی اول و...) و حوزه دوم مطالعات و تحقیقات خود را در زمینه تاریخنگاری، فلسفه تاریخ، تقریب مذاهب، فرق و مذاهب و... انتخاب کند. 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐 تناسب عنوان با محتوا 🔰تناسب عنوان با محتوای اثر، یکی از مهم ترین الزامات نگارش مقاله، پایان نامه، رساله و کتاب است. متاسفانه محقق بنا به دلایلی مانند نامفهوم بودن عنوان، عنوان تحمیلی، فقدان منابع کافی و... حواشی نگارش آنان بر متن اصلی غالب است. 🔰 مجلات و آیین نامه های داخلی دانشگاه برای تعداد صفحات حداقل و حداکثر قرار داده اند. در این زمان محققین و دانشجویان سعی می کنند استانداردهای لازم را داشته باشند. فکر می کنند حال که در خصوص متن اصلی مطلب کم دارند باید مقدمه را تقویت کنند. 🔰 اگر ما در همان مرحله اول یعنی انتخاب عنوان دقت کافی داشته باشیم با مشکل بالا مواجه نخواهیم شد. سعی کنیم و تلاش کنیم کم بنویسیم ولی این کم نویسی به اصل مطلب ضربه نزند. امروزه حداکثر مقالات ژورنال های بین المللی موجز نوشته می شوند. 🔰زیاد نویسی باعث می گردد به تدریج تناسب عنوان با محتوا خدشه دار شود. نویسنده به مطالبی می پردازد که اصلا هیچ ارتباطی با عنوان ندارد. خواننده به محض مشاهده فهرست مطالب از مطالعه اثر امتناع می کند. 🆔 @maghalehnevesi1381

فایل pdf، کارگاه اموزشی مقاله نویسی با رویکرد تقریبی جلسه اول ۱۱آذر ماه۱۴۰۲ 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐 چیستی مقاله تقریبی 🔰در خصوص تعریف مقاله تقریبی می توان گفت، مقاله ای است که با رعایت شاخصه های تقریب در پی ایجاد چهار "هم" برآید. همدلی، هم فکری، هم زبانی و همکاری. 🔰هدف غایی مقاله تقریبی ایجاد وحدت و انسجام در جامعه اسلامی و علمی کشور است. 🔰مولفه های مقاله تقریبی عبارتند از: 🔹نگاه تاریخی داشتن به حوادث 🔹مراجعه به منابع اصیل هر مذهب 🔹رعایت ادب نقد 🔹خودداری از استفاده واژگان ارزشی 🔹پرهیز از بدگویی و دشنام 🔹رعایت احترام، اعتدال و ادب اختلاف 🔹پرهیز از بحث های جدلی 🔹رعایت انصاف در نقل فضایل 🔹مطالعات تطبیقی 🔹توجه به زمان تدوین منابع 🔹بررسی اسباب و عوامل اختلاف 🔹تمرکز بر موارد کاربردی و حذف موارد اختلافی 🔹توجه به شرایط معاصر 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐مولفه های بررسی کتاب 🔹بعضی مواقع از شما دعوت می شود کتابی را نقد و بررسی کنید. مولفه های بسیاری در این زمینه وجود دارد که در ادامه به برخی از آنها اشاره می شود. 🔰تناسب رویکرد کتاب با محتوا در یک بررسی اجمالی رویکرد یک کتاب می تواند سیاسی، اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی یا ترکیبی باشد. نویسنده اگر در مقدمه متناسب با موضوع و عنوان کتاب رویکرد خود را مشخص کرد نباید تا انتهای کتاب از آن عدول کند. 🔰سبک کتاب سبک و قلم یک کتاب می تواند روایی یا تحلیلی یا روایی-تحلیلی باشد. امروزه کتاب های تحقیقاتی و علمی در حین استفاده از دو سبک روایی و تحلیلی، غلبه با سبک تحلیلی است. 🔰نقطه تمرکز کتاب نویسنده کتاب نقطه تمرکز خود را بر افراد، ساختار جامعه، کارکرد نهادهای اجتماعی یا توده های مردم می گذارد. این از مطالعه فهرست مطالب و مقدمه کتاب حاصل می شود. 🔰لحن مولف لحن نویسنده کتاب عوامانه یا پژوهشگرانه است. متناسب با مخاطبان کتاب لحن نویسنده تغییر می کند. اما اگر کتاب توسط انتشارات تخصصی یا دانشگاهی چاپ شد، لحن مولف بایست پژوهشگرانه باشد. 🔰درصد استفاده از منابع دست اول امروزه هرچه کتاب از منابع دست اول بیشتر استفاده کند، اعتبار علمی بیشتری دارد. اخذ اطلاعات از ماخد و مطالعات پژوهشی اعتبار علمی اثر را پایین می آورد. 🆔 @maghalehnevesi1381

🌐عناصر سازنده در نقد یک اثر علمی ۱.در ابتدا استخوان بندی کتاب را بیرون بکشید ( اشراف به ساختار کلی کتاب). این از طریق عنوان و زیر عنوان و هم چنین مقدمه و فهرست کتاب امکانپذیر است. ۲.آشنایی با مولف جهت پی بردن به انگیزه های او در نوشتن اثر ۳.روش شناختی اثر:تعیین رویکرد اثر مکتوب مانند سیاسی، نظامی، اقتصادی، اجتماعی و... ۴.بررسی منابع اثر ۵.کیفیت سبک نوشتار مولف ۶.تفسیر نویسنده جهت پی بردن به اینکه او تجدیدنظرطلب است یا خیر 🆔@maghalehnevesi1381