مجموعه استوری‌های روز دوم و سوم #راهیان_نور_۱۴۰۱ قسمت ششم (قسمت آخر)

☑️ قابل استفاده برای #مدیران، #معلمان و فعالین عرصه #مدرسه_تربیتی 📚 مقاله #مدرسه_زندگی ✍ تالیف حجت‌الاسلام ذوعلم 🗯 در این مقاله از میان همه رویکردهای موجود بعد از انتخاب رویکرد "مدرسه محوری"، به تبیین عناصر دوازده گانه آن می‌پردازند. 🔰 https://eitaa.com/joinchat/1722679342Cb46645e389 °❁°═━═━°❁

🔴 چکنیم بچه‌ها معتاد به موبایل نشوند؟ ↩️ راهکار اول #تربیت_فرزند #تربیت_رسانه_ای 🔰 https://eitaa.com/joinchat/1722679342Cb46645e389 °❁°═━═━°❁

🔴 چکنیم بچه‌ها معتاد به موبایل نشوند؟ ↩️ راهکار دوم #تربیت_فرزند #تربیت_رسانه_ای 🔰 https://eitaa.com/joinchat/1722679342Cb46645e389 °❁°═━═━°❁

🎙سخنرانی استاد #وکیلی با فعالان تربیتی 🔹اصول کلی تعلیم و تربیت در نگاه مکتب قرآن و اهل بیت علیهم‌السّلام 🔹معنای تربیت در متون دینی 🔹راه‌های ایجاد تغییر هدفمند و پایدار مثبت، در متربی 🔹اهمیت هدف در #نظام_تربیتی_اسلام ————————————————— 🌐 www.mhva.ir https://eitaa.com/joinchat/1722679342Cb46645e389 °❁°═━═━°❁

↩️ شاخص‌یابی بیانات در دیدار معلمان و فرهنگیان ↩️ مطالبات رهبر معظم انقلاب درباره آموزش و پرورش در این پژوهش مهم‌ترین شاخص‌های دیدگاه های رهبر معظم انقلاب در دیدار معلمان و فرهنگیان در سال های ۹۳ تا ۹۶ و محورهای مرتبط به آنها گردآوری و مؤلفه‌های کانونی، شاخص‌های محوری، پرسش‌ها و شبهه‌ها و مصادیق مربوط، استخراج و به استناد عین عبارات آورده شده است. 🔰 https://eitaa.com/joinchat/1722679342Cb46645e389 °❁°═━═━°❁

🔎مدارس احمق پرور! 🔹ما سه یا چهار نوع #مدرسه_مذهبی داریم. ✍️حسن رحیم پور ازغدی 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1722679342Cb46645e389 °❁°═━═━°❁

🔺 در این ویدیو سابقه آشنایی و همکاری آیت الله حائری شیرازی را با مرحوم علامه کرباسچیان می‌بینید. ▫️ به سابقه فعالیت در مدرسه علوی و نحوه و علت جدایی ایشان از آن مجموعه نیز به خصوص از دقیقه ۱۷ به بعد اشاره شده است. 🌐 منبع: t.me/dralihaeri #علامه_کرباسچیان #حائری_شیرازی 🔰 https://eitaa.com/joinchat/1722679342Cb46645e389 °❁°═━═━°❁