وَ اَمّا زِینَب... جنازه بود و جنازه !! پیکر بی سر بود و دست جدا افتاده!!! استخوان شکسته بود و بدن اربا اربا شده!!! خیمه آتش گرفته بود و دامن سوخته!!! زنجیر و اسارت و شلاق بود و اشک و آه!!! و امّا زِینَب... پرچم به دست گرفت و ایستاد... چشم دنیایی را بست و چشم حسینی گشود... تلخی ها را زیبا دید و زیبا روایت کرد ... و ما رایت الا جمیلا... وَ اَمّا زِینَب... سید جواد محمدزاده @mahammmadzadeseyedjavad

دو کلمه حرف حساب ۱. بیا؛ راه باز است؛ بن بست نداریم. خودت می دانی؛ حسین آمده تا بگوید: بیا. ۲. برو؛ دور شو؛ فرار کن؛ فاصله بگیر؛ از گناه .... سید جواد محمدزاده @mahammmadzadeseyedjavad

شام غریبان شام هجران عقیله یه سر، میان گودی، مهمانِ عقیله سر را به غارت برده اند ای وای بر من اکنون دو عالم شد پریشانِ عقیله یکسو رباب از دوری اصغر غمین است آن سو رقیه سر به دامان ِ عقیله ان کاروان که مملو از مردان یَل بود اکنون شده پر از یتیمان عقیله امشب برای کاروان روضه بخوانید جانها فدای چشم گریان عقیله دیرور پر بود از محارم کاروانش امشب شده شام غریبان عقیله اثر یک شاعر با اخلاص

کربلا یک درس داشت و آن هم توحید ..‌ کربلا یک درس داشت و آن هم عشق... کربلا یک درس داشت و آن هم ولایت مداری... کربلا یک درس داشت و آن هم امامت... کربلا یک درس داشت و آن هم عزت ... کربلا یک درس داشت و آن هم دشمن شناسی... کربلا یک درس داشت و آن هم حق الناس... کربلا یک درس داشت و آن هم معرفت... کربلا یک درس داشت و آن هم مبارزه... کربلا یک درس داشت و آن هم آگاهی... کربلا یک درس داشت و آن هم اخوت... کربلا یک درس داشت و آن هم عبودیت... کربلا یک درس داشت و آن هم ایثار... کربلا یک درس داشت و آن هم حکومت اسلامی ✍سید جواد محمدزاده @mahammmadzadeseyedjavad

فاصله من کجا و حسین پسر فاطمه کجا؟ من کجا و علی حیدر کرار کجا؟ من کجا و ابالفضل العباس کجا؟ من کجا و زینب کبری کجا؟ من کجا و فاطمه الزهرا کجا؟ من کجا و زین العابدین کجا؟ این سوال نیست یک فریب شیطانی است. قرار نیست که ما علی و حسن و حسین علیهم السلام شویم. نخواهیم توانست. قرار هست که راه و مرام آنان را دنبال کنیم و عطر و بوی آنان را بگیریم و جان خود و دیگران را سرمست از معرفت الله کنیم. زینب در کربلا؛ننشت و مویه نکرد. به سر و روی خود نکوبید. ناله نزد. فریاد نزد. غصه نخورد. کاسه چه کنم چه کنم به دست نگرفت. زینب در کربلا، ایستاد؛ شال همت به کمر بست؛ شلاق خورد؛ داغ برادر و فرزند و قوم دید؛ قامت بر افراشت؛ اسلام را تبیین کرد؛ سخنرانی کرد؛ حرف زد؛ گفت؛ دفاع کرد؛ جان علی بن الحسین را نجات داد. در بحبوحه سنگ و نیزه واسارت!!! نه در دانشگاه و حوزه و کتابخانه !! سکوت نکرد؛ ماردم، پدرم، برادرم، خواهرم، تو برای خودت و خانواده ات یک زینب باش و کار زینبی کن. من کجا و زینب کبری کجا را از مخیله خود پاک کن و بنویس من رهرو راه زینبم. سید جواد محمدزاده https://eitaa.com/mahammmadzadeseyedjavad

جمعه امروز جمعه است ! فردا جمعه است!‌ هر روز جمعه است!‌ شنبه؛ روزی است که در آن، محبت قد کشیده باشد. یکشنبه؛ روزی است که در آن، ایثار رقص کنان به آغوش من آید. دوشنبه؛ روزی است که در آن، بساط قهر و کینه برچیده شود. سه شنبه؛ روزی است که در آن، دست پر مهر مادر را بوسه زده باشم. چهار شنبه؛ روزی است که درآن، سر به سجده نهادم و اشک شوق می ریزم. پنجشنبه؛‌ روزی است که درآن، کتاب و قلم را دو بال ساخته ام، برای رسیدن به توحید الهی. جمعه؛‌ روزی است که در آن، ندای انت المهدی من بلند است. امروز جمعه است! فردا جمعه است! هر روز جمعه است! سید جواد محمدزاده https://eitaa.com/mahammmadzadeseyedjavad

لطفا توقف کنید از این کانال به آن کانال، از این سایت به آن سایت، از این استاد به آن استا، از این کتاب به آن کتاب، از این مداح به آن مداح، از این مدرسه به آن مدرسه، از این رشته به آن رشته در دانشگاه، از این به آن؟!! کجا دارید می روید؟!! لطفا توقف کنید. این به آن شدن؛ دل و روده مغز و فکر شما را آشفته می سازد و دل پیچه رفتاری به بار می آورد. این حرکت نیست، راه نیست،‌ رفتن نیست، تلاش نیست، زحمت نیست؛‌بلکه یک سردرگمی مدرن است که از هر دردی دردآور تر است. گام اول برای حرکت؛‌دانستن است، آگاهی است. گام دوم برای حرکت؛ تمرکز است، ایستادن و توقف کردن است. گام سوم برای حرکت؛‌ تلاش هوشمندانه و هدفمند است. گام چهارم برای حرکت؛‌ عمق بخشیدن به غواصی است. گام پنجم برای حرکت؛‌ حرکت است. سید جواد محمدزاده https://eitaa.com/mahammmadzadeseyedjavad

👌دو کلمه حرف حساب ۱. افتخار در زندگی شما به چه چیزی افتخار می کنید؟ چرا؟ آینده به چه چیزی افتخار می کنید؟؟ پاسخ ندهید. فکر کنید. ✍سید جواد محمدزاده @mahammmadzadeseyedjavad

💢(چگونه #نماز_خوان بسازیم) 💎استراتژی جوشش 📚#یادداشت_سیزدهم کلنگ را بردارید و بر شبهات جوان فرود آورید. دیوار آجری سوالات بهم پیوسته آنان را خرد کنید. کلنگ را بردارید و بر زمین بایر جوانان بکوبید تا چشمه ای از درون زمین افکار آنان بجوشد و فوران کند. به یک رکعت و ده رکعت نماز قانع نشوید که این برکه خواهد خشکید. چشمه زمزم نماز را در حفره های ذهنی و فیزیولوژی جوانان برپا کنید. چشمه که جوشید،‌ هر جا خواستید سفر کنید، هر غذایی خواستید میل کنید، هر دختری را خواستید به عقد پسر درآورید که جوشش در نهاد پسرک و دخترک شما غلیان کرده است. 🔸شیوه کلنگ زنی برای جاری ساختن چشمه نماز خوان در مزرعه جوانان و به جوشش در آوردن سجده و قنوت و تشهد و سلام بر اندام ستبر آنان؛ کلنگ را بردارید، بلند کنید، به آسمان پرتاب کنید ولی بر پیکره ظریف و خوش قد وقامت فرزندان و شاگردان نزنید. کلنگ را بر استخوان بندی حرف ها و سخن های نپخته و ناامید کننده خود بکوبید که راه جوشش نماز؛ همین است و لا غیر. اینکه زبان بچرخانید و بگویید: این نماز بدرد لای جرز دیوار می خورد؛ این نماز تا سقف هم نمی رسد؛ این نماز شاید صحیح باشد ولی قبول نیست؛ همان خشکاندن چشمه است. چشمه را با غلیان بخشیدن به عنصر سوال به جوشش درآورید. با گرما بخشی به زنجیره محبت به فوران برسانید. با قطع شاخه های هرز ناآگاهی به ثمر بنشانید. با دمیدن در کالبد تفکر و اندیشه جوانان به سیل تبدیل کنید. با گداختن عطش نماز در جان مخاطبان‌ قلوب بیمار را شفا دهید. با ساختن قطعه قطعه پازل چرایی نماز، چشمه را جوشنده کنید. ✍سید جواد محمدزاده @mahammmadzadeseyedjavad #شاخصه؛ #نماز ویژه: #والدین #مربیان #اساتید

آموختم من از حسین، شهادت را نیاموختم. من از حسین، جوانمردی را نیاموختم. من از حسین، مبارزه را نیاموختم. من از حسین، ظلم‌ستیزی را نیاموختم. من از حسین، رشادت را نیاموختم. من از حسین، جنگاوری را نیاموختم. من از حسین، صداقت را نیاموختم. من از حسین، عزت‌نفس را نیاموختم. من از حسین، آزادگی را نیاموختم. من از حسین، نهراسیدن را نیاموختم. بلکه؛ شهادت و جوانمردی و آزادگی، ظلم ستیزی،جنگاوری، صداقت، عزت نفس،آزادگی، نهراسیدن را در لحظه لحظه زندگی حسین دیدم و آموختم که بیاموزم. نیاموختم که نیاموزم.بلکه آموختم که بیاموزم. من از حسین؛ اطاعت از خدا را آموختم. من از حسین؛ اطاعت از امام را آموختم. من از حسین؛ عقلانیت را آموختم. من از حسین؛ حکمت را آموختم. من از حسین؛ نظام اولویت را آموختم. آموختم که نیاموختن چه خطای بزرگی است. انسان تا می تواند باید بیاموزد و از نیاموختن توبه کند. ✍سید جواد محمدزاده @mahammmadzadeseyedjavad

👌دو کلمه حرف حساب ۱. عشق عشق؛ اگر در زندگی بود، بود والا باخته‌ اید. عشق؛ اگر در کار بود، بود و الا بیچاره‌اید. عشق؛ اگر در عبادت بود، بود و الا مرده‌‌اید. عشق؛ اگر در تدریس بود، بود و الا تکرار‌‌اید. عشق؛ اگر در مادری بود، بود و الا ورشکسته‌‌اید. عشق؛ اگر بود، بود و الا انسان نیستید. یک رباط هستید. ✍سید جواد محمدزاده @mahammmadzadeseyedjavad

سید جواد محمدزاده: *باشگاه گفتمان پیام نور* گفتمان معرفتی موضوع این هفته:👇 چرامسلمانم؟؟ باحضور: حجت الاسلام سیدجواد محمدزاده مدرس حوزه و دانشگاه ⭕دوشنبه ۸شهریور ⭕ ⭕ساعت ۲۰⭕ 👇👇👇👇👇 http://vc.golestan.pnu.ac.ir/maaref شرکت‌در این گفتمان رایگان است و به شرکت کنندگان از سوی نهادرهبری دانشگاه گواهی صادر میشود‌. در صورت بروز مشكل در ورود به اتاق هاي گفتگو با شماره ٠٩١١٩٦٥١٤٧٢ تماس حاصل فرماييد. @mahammmadzadeseyedjavad

انا الله و انا الیه راجعون خبر درگذشت جانسوز و جانگداز دوست عزیز و یار دیرین حجت الاسلام و المسلمین شیخ داوود طبرسا را دریافت کردم. با قلبی آکنده از غم فراق و دوری و سختی مصیبت این رفیق شفیق؛‌ به محضر حضرت ولی عصر ارواحنا له الفدا و دوستان گرامی و خانواده مکرم ایشان تسلیت و تعزیت عرض می کنم. سالها بحث و گفتگو در حجره و حرم حضرت معصومه سلام الله علیها، مباحثه کتب استاد شهید مطهری، سفرهای زائران سنگر، برپا کردن نمایشگاه های دفاع مقدس، تحصیل عالمانه و متفکرانه از بردار و دوست عزیزم حجت الاسلام والمسلمین طبرسا یک عالم فرهیخته ، مهذب به اخلاق کریمانه، فعال و کاربلد فرهنگی ساخت که با وجود بیماری و تحمل رنج و مشقت فراوان این سالها متواضعانه و خالصانه در میدان تعلیم و ترویچ معارف اسلام ناب محمدی لحظه ای توقف نکرد و در نهایت در راه تبلیغ مکتب سید الشهدا جان به جان آفرین تسلیم کرد و به دیار باقی شتافت. اینک که ما مانده ایم و خاطرات رفیق عزیزمان آقای طبرسا، از خداوند متعال صبر و تسلی دل برای خانواده مکرم و همسر محترم و فرزندان ایشان را خواستارم و ان شاء الله بحق سیدالشهدا امام حسین علیه السلام در جوار رحمت و مغفرت الهی سکنی گزیند. و امید دارم که در آن عالم برای حقیر و ما دعا کنند و شفاعت خود را نصیب ما نماید. سید جواد محمدزاده

رفیق که می رود انسان بیش از آنکه عزادار باشد؛ دلش خالی می شود. رفیق ۲۵ ساله خدا نگهدار

سلام بر دوستان 🏴امشب نمی نویسم. 🏴غم فراق دوست؛ جانم را گرفته است. خواهش میکنم فاتحه ای نثار دوست ۲۵ ساله‌ام هدیه کنید. 🏴مرحوم حجت الاسلام والمسلمین طبرسا سید جواد محمدزاده

💢10 تکنیک تدریس حرفه‌ای 1. تکلیف ندهید دادن تکلیف و یا تحقیق به شاگردان، هیچ سودی برای طرفین به همراه ندارد. بلکه ذائقه علم آموزی را در نطفه می میراند و آنها را به جریان آهن ربای اینترنت و کپی پیست متصل می سازد. در خمیر مایه دغدغه مندی و گره گشایی شاگردان بدمید تا معادله معکوس تحقیق را اجرا کنند. آن وقت قفسه کلاس شما کرور کرور از تحقیق میدانی و راهگشا پر خواهد شد. 2.زندگی کنید. استادی که نتواند در کلاس درس؛ طعم زندگی را به نوآموزان بچشاند، باید برگه استعفای خود را بنویسید و روی میز رئیس خود بگذارد و غزل خداحافظی را صد مرتبه بخواند. زندگی با شاگرد، همان شاگرد پروری هنرمندانه است که باید شمع شد تا نور آفرید. رفتن به خانه شاگردان، احوال پدر و مادر آنان را پرسیدن، وقت بیماری، عیادت رفتن، باز کردن گره های فکری از پیکره پیشانی دانش آموزان؛ استاد را به اعماق تدریس می کشاند. 3.درس ندهید. درس برای درس؛ استراتژی شکست خورده است. تلاش برای تدریس؛آب در هاون کوبیدن است. درس را باید شاگرد بدهد و استاد کلاس را تبدیل به یک میدان قلق گیری در فهم و یادگیری نماید. استاد رادیویی شدن و گفتن و گفتن، هرچند با صدای خوش و با مهارت گویندگی بالا؛ جانی را تازه نمی سازد. دست شاگردان را بگیرید و در چشمه حرکت آفرینی، تن افکارشان را شست و شو دهید تا چین و چروک نابلدی و کسلی و بی انگیزگی آنان از بین برود. 4.تشویق و تنبیه نکنید. برای یک مراسم خواستگاری صدها مقدمه را رعایت می کنیم تا اصل مطلب از دهان بزرگترها صادر شود؛ چطور توقع داریم که بدون هیچ مقدمه ای و صرف برگزاری کلاس قاعده تشویق یا تنبیه را عملی سازیم. تشویق را سالیانه از کارخانه محبت خریداری کنید و آن را از مادیات به معنویات بسته بندی کنید. تنبیه را در گاوصندوق چهار قفله کنید تا درمواقع اضطرار؛ قطره چکانی استفاده کنید. 5.سبد سازی کنید. درهرکلاس چند سبد درست کنید و یک سرگروه تعیین کنید تا زیرمجموعه را شکل بدهد؛ کلاس شما سه یا چهار نفره می شود. و شاگردان شما در مقطع دکتری تحصیل خواهند کرد و همزمان کار تشکیلاتی و گروهی را می آموزند. 6.نمره دهید. نمره نهایی را در همان جلسه اول به همه بگویید. خیال شاگردان را از نمره راحت کنید. ذهنی که درگیر نمره است هیچ وقت با استاد و مباحث او گره نمی خورد و از نردبان بالا نمی آید. 7.تر و تمیز نخواهید. بگذارید خودشان بنویسند با دست خط خرچنگ قورباغه، کثیف و چروک شده. نترسید؛ جملات اتو کشیده، زرورق های طلا کوب، لفظ قلم ها؛ ذهن و فکر شاگردان را کوتله می کند. بگذارید خودشان تایپ کنند، صفحه آرایی کنند، راست چین و چپ چین کنند تا مهارت ها بیاموزند. 8.متفکر بسازید. رفرنس ندهید. بگذارید خودشان فکر کنند. آنها را ابوعلی سینا و فارابی ببینید. کوچک نشمارید. کانت و هگل را بت نکنید که با تبر ابراهیم هم نمی شود آنها را شکاند. متفکر بسازید تا شاگردان همانند چشمه بجوشند و بالا بیایند. 9.سه ضلعی باشید. کلاس را به سه ضلع تقسیم کنید. ضلع اول، حرفهای شما باشد. ضلع دوم، حرفهای دانش جویان و ضلع سوم را رها کنید و بگذارید از زمین و زمان بگویند؛ از خورشید و ماه، از گرانی مرغ تا شیر، از مارکوپولو گرفته تاسوال نکیر و منکر و بهشت و جهنم. 10.گرده افشانی کنید. علم آموزی از دیوار کردن دور دنیا؛ سخت تر و جانکاه تر است. برای ساده سازی دروس ؛ گرده های انگیزه سازی را باید بر نهاد افکار شاگردان نشاند و آن وقت منتظر ماند تا شکوفه ها ثمر دهد. ✍️سید جواد محمدزاده @mahammmadzadeseyedjavad

💢(چگونه #نماز_خوان بسازیم) 💠استراتژی تغافل #یادداشت_چهاردهم «شتر دیدی ندیدی» این یک ضرب المثل پند آموز نیست؛یک استراتژی هوشمند با برد فضا پیما است که می تواند انبوه جوانان را به زیور #نمازـخوان آراسته سازد و دست مربیان و استادان و والدین را تا اعماق قلوب بگستراند. چشم برای دیدن نیست؛ گوش برای شنیدن نیست؛ زبان برای سخن گفتن نیست؛ دست برای گشودن نیست؛ پا برای حرکت کردن نیست؛ چشم برای ندیدن است؛‌ ندیدن خطاهای جوانان، چشم روی هم گذاشتن در دیدن؛ نخواندن نمازهای انباشته شده آنان، روی برگرداندن از مشاهده پهن نکردن سجاده نماز جوانان، نبیند؛ که این ندیدن اکسیر بالستیک #نمازـخوان ساختن است. گوش برای نشنیدن است؛‌ نشنیدن گله های جوانان، کر شدن در برابر ان قلت های نپخته آنان،‌ پرده افکندن بر حفره های شنیداری؛ که جوانی که نماز نخواند، چه می شود و چه می شود! به گوش نگرفتن حرفهای جوانان، بهشت کو؟ جهنم کجاست؟ خدا کجاست؟ بشنوید ولی وارد امحاء و احشای افکار خود نکنید. زبان برای سخن گفتن نیست؛ زبان را گره بزنید تا دم بر نیاورد در مقابل سرعت و ویراژ نماز خواندن جوانان. زبان را داغ کنید اگر دید و شنید و لب گشود برای شکوه و شکایت از دختر و پسر که چرا نماز نمی خوانید؟ چرا نماز را تند تند می خوانید؟ چرا سجاده رنگین نمی کنید؟ این زبان را به جلاد روزگار بسپارید تا از بیخ آن را قطع کند. دست برای گشودن نیست؛ دست را مغلوله کنید و زنجیر ببندید که مبادا دری را بروی جوان مبتدی نماز ببندد. پنجره ای را بهم بکوبید و فریاد برآورید که نماز ستون دین است و بی نمازی آتش جهنم بهمراه دارد. پا برای حرکت کردن نیست؛‌ پا برای قدم زدن در برگ ریزان پاییز با نم نم باران نیست! پا برای راه رفتن و همقدم شدن با جوان و گفتگو درباره نماز است. پا های علیل تنبلی و کسلی را در نهاد جوانان قطع کنید تا بتوانند روی پای خود بایستند و دو رکعت نماز بخوانند. پسرک و دخترک ما؛با هنر تغافل #نمازـخوان خواهند شد. سید جواد محمدزاده https://eitaa.com/mahammmadzadeseyedjavad شاخصه#نماز ویژه #والدین_استادان_مربیان

🔺 مراسم هفتمین روز شهادت شهیده میردیلمی #گزارش_تصویری 💠 با سخنرانی دکتر زرگران معاون درمان دانشگاه علوم پزشکی گلستان و حاج آقا محمد زاده و با نوای کربلایی مازندرانی 🚩@bso_golestan

دو کلمه حرف حساب 1.نمی دانیم!!! الر، ص، کهیعص، ق... حروف مقطعه؟! یکصدو بیست و چهار پیامبر آمدند؛ دوازده امام رسیدند؛‌ قرآن نازل شد؛ میلیون ها دانشمند و علامه و پروفسور و جناب دکتر آمدند و رفتند! ولی هنوز در کنه معنای حروف مقطعه، مانده اند!!! یعنی : ای انسان پُرمدعی باور کن که نمی دانی که نمی دانی. والسلام ✍سید جواد محمدزاده https://eitaa.com/mahammmadzadeseyedjavad

سفرهای آیت الله رئیسی نشان که: رمز موفقیت اطاعت از ولی فقیه و امام امت است. انقلاب زنده تر از همیشه در حرکت است. گفتمان انقلاب اسلامی پویا و زنده است. دولت اسلامی نزدیک است. مرد میدان باید بود. برای تحول در متن مردم باید رفت. رئیس جمهور ؛ خادم مردم است. مدل رفتن سفر‌های ایشان را به شدت می پسندم و تحسین میکنم. امیدوارم با تلاشهای ایشان و همکاری مردم شاهد رفع مشکلات کشور عزیزمان ایران باشیم. ✍سید جواد محمدزاده @mahammmadzadeseyedjavad عکس ؛ سفر سیستان و بلوچستان #آیت_الله_رئیسی #دولت_اسلامی #تمدن_اسلامی

👌دو کلمه حرف حساب ۱. توبه خدایا؛ از تمام خواسته‌هایم توبه میکنم. توبه میکنم؛ از اینکه از تو کَم خواستم. توبه میکنم؛ از اینکه از تو نخواستم. توبه میکنم؛ از اینکه از تو زیاد نخواستم‌ توبه میکنم.... ✍سید جواد محمدزاده @mahammmadzadeseyedjavad

💢(چگونه #نماز_خوان بسازیم) 💎استراتژی نَهیب #یادداشت_پانزدهم جهنم را آفریدم. جلاد غیظ کرده؛‌چشم انتظار است. سرب داغ آماده ریختن در حلقوم است. نکیر و منکر با گرز آهنین در سر درب قبر نشسته اند. سایه ای از دود سیاه بر فراز آسمان یک لنگ پا ایستاده است. استخوان را می شکانند؛ پا ها را قلم می سازند؛‌ پرونده اعمال را به گردن می آویزند؛‌ سمفونی خواندن ریز ریز اعمال راه می اندازند. راه بسته است اگر گواهینامه #نمازـخوان بودن را نشان هادی ندهید. نهیب بزنید و جوانان را از دالان نهیب عبور دهید تا سنگ ریزه های سختی و دشواری ترک نماز نخواندن بر سرآنان آوار شود و خانه های پوشالی غرور و نخوت و تنبلی و کسلی با خاک یکسان شود. ترس ندهید که ترس؛ هدفی جز ایجاد وحشت و فرار ندارد. خالق هستی هیچگاه مخلوقات خود را نترسانده است و از روش ترس سر سوزنی بهره نبرده است. نهیب باید زد؛ فریاد باید زد؛ حنجره باید ترکاند. دستگاه نهیب تلاش می کند تا انسان را به حرکت درآورد و راه بیاندازد. گردن انسان از تنه یک درخت هزار ساله هم کلفت تر است که اگر جوان و مغرور هم باشد آن گردن فرازی عرش را هم می تکاند و تکه تکه می سازد چگونه توقع دارید که سر به سجده بنهد و قامت ببندد و نماز بگذارد! بهشت و باغ و بوستان و انار و یاقوت طلا و زمرد هر چند شوق آور است و حرکت آفرین ولی انسان برای پرواز به سمت سجاده #نماز به ابزار نهیب نیاز دارد تا او را از شاخ و برگ های هرز برهاند و رشد دهد. به جوانان نهیب بزنید و بگوئید که اگر نماز نخوانید؛ خداوند جهنم را آفریده و عقاب خواهد کرد. ✍️سید جواد محمدزاده https://eitaa.com/mahammmadzadeseyedjavad شاخصه: #نماز ویژه: #والدین #مربیان #استادان

💢گاندو و ما ادراک گاندو 🔸{نقطه عطف فیلم و سینما } سینمای ایران در چنبره نظام هالیوودی چنان از قله فساد و تزویر بالا رفته بود که اولین سخن ابر مرد تاریخ بشریت آقا روح الله خمینی در بهشت زهرا فرمودند :سینمای ما مرکز فحشاست. ما با سینما مخالف نیستیم، ما با مرکز فحشا مخالفیم. ما با تلویزیون مخالف نیستیم، ما با آن چیزی که در خدمت اجانب برای عقب نگه داشتن جوانان ما و از دست دادن نیروی انسانی ماست، با آن مخالف هستیم و امروز سریال گاندو نشان داد صدا و سیما، سینما، فیلم سازی ایران اسلامی در گام دوم انقلاب به یک بلوغ فرهنگی رسیده است و این نقطه عطفی برای جریان فیلم و سینمای ملی و انقلابی ما می باشد. گاندو؛ نقطه عطف فیلم و سینما 1.آرمانگرای واقع بین بام فیلم های تولید شده در چله اول انقلاب یا در سرازیری سیاه نمایی و بزرگ نمایی چاله چوله های خرد بوده است و یا سفید نمایی و تبرئه نظام اسلامی از همه کژیها و فسادها! یا یک سرباز با اسلحه ژسه تمام لشکر عراقی ها را تار و مار می کرد و یا یک موشک بعثی ها،یک کشور را تسخیر می نمود! سریال گاندو؛ توانست از مرز آرمان گرایی مطلق و واقع بینی نامتوازن عبور کند و یک تصویر صحیح از جوانان غیور انقلابی با نگاه آرمانی و دریافت واقعیت های جامعه به نمایش بگذارد و مخاطبین را همراه سازد. 2. فیلمفارسی سینمای ایران در باتلاق فیلمفارسی ها از نفس افتاده است و توان برخواستن را ندارد. عشق های مثلثی، روابط چندنفره، پرداختن به مسائل کم اهمیت، کپی برداری از مدل های غربی و هندی، داستان های سخیف، حادثه سازی های تخیلی بی هدف؛‌ همه در بخش های فراوان فیلم های بعد از انقلاب هم نمایان بوده است که سریال گاندو با شجاعت و درایت موضوع ازدواج، عشق، زندگی را بدون فیلمفارسی سازی پردازش کرد. 3. تیم فکری عملیاتی فیلم توانسته بود تا دو برش جدی از انسانهای حوزه فکر و طراحی با آدمهای عملیاتی ایجاد کند. محمد و دوستانش در اتاق فکر و طراحی می نشستند و گفتگو می کردند و همزمان در آلمان و برلین و کردستان و افغانستان عملیات می کردند. انقلاب اسلامی دقیقا با همین نگاه موفق شده است و در ابعاد جهانی بروز و ظهور پیدا کرده است. 4.قهرمان سازی سینمای هالیوود با شخصیت پردازی افراد و کارکتر ها توانست در جهان مرد عنکبوتی، مردآهنی، هالک، را بعنوان قهرمانان در مخیله نسل پیش رو قرار دهد. سریال گاندو با ظرافت و دقت شخصیت محمد و دوستانش را یک قهرمان و مبارز با دانش کافی و تسلط به ابزار روز و زبانهای انگلیسی و فرانسوی وعربی معرفی نمود که جوانان یک قهرمان ایرانی مسلمان و شجاع را شناخته و ارتباط برقرار کنند. 5. سبک زندگی اسلامی ایرانی سریال گاندو با ژانر سیاسی امنیتی و پلیسی خود از موضوع خانواده و سبک زندگی اسلامی ایرانی غفلت نکرده بود و در همین مسیر نوع خانه ها، معاشرت ها،‌ روابط محمد و همسرش،‌ رابطه دوستان با همدیگر، رفاقت و صمیمیت،‌ رابطه مسجد و بسته های معیشتی و از همه مهمتر موضوع فرزند آوری را با یک شیب ملایم و درست در سکانس های فیلم گنجانده بود که برای مخاطب باور پذیر بوده است. 6. کادرسازی مدل تربیتی اسلام و انقلاب همان تربیت نیروی ورزیده و کار آمد در کنار شخصیت های پرتجربه و مو سفید کرده است. محمد توسط مافوق خود می آموزد و آن بازرس بخشی از ماموریت بازجویی افراد مهم را به او می سپارد. در سکانس کردستان محمد همین کار را با زیردست خود می کند و او را ماموری می کند تا با سفیر بنشیند و بازجویی کند. این همان کادرسازی حقیقی و تربیت نیرو است. 7. صعود رفاقت سریال گاندو خود را از میدان تئوری و کتاب به عرصه میدان عملی رساند و درس اخلاق رفاقت و صمیمیت و رشد همدیگر را نمایان ساخت. در این فیلم کسی با کسی رقابت منفی نکرد و زیر آب هم را نمی زدند بلکه تلاش می شد که با هم و در کنار هم و با حلقه کردن افکار همدیگر کار را به نحو احسن جلو ببرند و این همان صعود رفاقت بوده است. 8.دشمن قوی دشمن قوی است و محکم ایستاده است. کارگردان فیلم بدون تعصب به شناخت دشمن می پردازد و مخاطب را چنان متقاعد می سازد که دشمن حقیقی است و بسیار قوی و کاربلد است ولی نظام مقدس جمهوری اسلامی و سربازن گمنام امام زمان عج الله تعالی فرجه الشریف از همان ها نیز قوی تر و محکم تر و کار بلد تر هستند. این نگاه از ویژگی های ممتاز سریال می باشد. ✍سید جواد محمدزاده @mahammmadzadeseyedjavad