📹 #فیلم_نوشت | رهبر انقلاب، امروز: ما از لحاظ نیروی انسانی خیلی دستمان باز است. من به شما عرض بکنم عناصر تحصیلکرده‌های سطح بالای ما تعداد زیادی‌شان، یک درصد بالایی که این درصد را به من گزارش کردند، درصد بالایی از تحصیل‌کنندگان، کسانی که تحصیلکرده‌های سطح بالا هستند در رشته‌های غیر تحصیلی خودشان مشغول کارند؛ چرا؟ میتوان اینها را در آن رشته‌های خودشان مشغول کار کرد، به اینها کمک کرد، پشتیبانی کرد تا بتوان شرکتهای دانش‌بنیان را تشکیل بدهند؛ البتّه باید شناسایی کرد. ۱۴۰۱/۱/۱ 🔺 #فیلم_نوشت؛ برش‌هایی از بیانات رهبر انقلاب اسلامی است که پس از هر دیدار به مرور در شبکه‌های اجتماعی منتشر می‌شود. 💻 @Khamenei_ir

📝 متن کامل سخنرانی نوروزی رهبر انقلاب خطاب به ملت ایران منتشر شد. ۱۴۰۱/۱/۱ 🔍 بخوانید👇 https://khl.ink/f/49886

🔰 #سرخط_دیدار | مروری بر بیانات نوروزی خطاب به ملت ایران | ۱۴۰۱/۱/۱ 💠دو نکته درباره‌ی نوروز: 1️⃣آمیختگی این عید ملّی با ذکر و نیایش و دعا و معنویّت 2️⃣ذوق و سلیقه‌ی ویژه‌ی ایرانی است که در آن، انسان احساس ژرف‌اندیشی میکند: بهار را آغاز سال خود قرار دادن. ✅بهار مظهر امید است. البته این امید، امسال مضاعف هم بود، به خاطر همراهی با نیمه‌ی شعبان که روز تولد امیدِ بزرگِ تاریخ و بشریت است. 📈امید عامل مهم حرکت،‌ عامل مهم پیشرفت است. بحمداللّه خدای بزرگ برای ملت ایران موجبات امید را هم فراهم کرده. 💠درباره‌ی مسائل اقتصادی: 💳علت اینکه بحث اقتصادی را ما در این روز اول سال مطرح میکنیم: 🔹اولاً به خاطر اهمیت مسئله‌ی اقتصاد است. 🔹ثانیاً ما در این ده سال گذشته، مواجه بودیم با انباشت چالشهای اقتصادی که انسان بایستی از اینها به یک نحوی خلاص بشود تا برای ملت وسایل آسایشی در این زمینه انشاءالله به وجود بیاید. 🔺در اقتصاد هم مسئله‌ی عمده عبارت است از تولید ملی 📢در زمینه‌ی اقتصاد مطالباتی که مطرح میشود، عمدتاً خطاب به مسئولان کشور است. 👥علّت طرح عمومی این است: 🔸مردم در فضای عمومی مسائل اقتصادی و سیاستهای اقتصادی قرار بگیرند. 🔸مردم مطالبات این حقیر را بدانند. 🔸مردم از مسئولینی که به این مسائل اقدام میکنند،‌ حمایت و پشتیبانی کنند. 🔸گفتار عمومی شاید موجب میشود که دستگاه‌ها هم پشتیبانی بیشتری و بهتری از این مسائل بکنند. 🔻برای رشد اقتصاد کشور و اصلاح امور اقتصادی کشور، به طور قاطع باید به سمت اقتصاد دانش‌بنیان حرکت بکنیم. 💡اقتصاد دانش‌بنیان، یعنی اینکه دانش و فنّاوری پیشرفته، نقش‌آفرینیِ فراوان و کاملی داشته باشد در همه‌ی عرصه‌های تولید، حتّی انتخاب آن کار تولیدی. 📦منافع اقتصاد دانش‌بنیان: کاهش هزینه‌های تولید | افزایش بهره‌وری | بهبود کیفیت محصول | رقابت‌پذیری محصول در داخل و خارج از کشور 💎دست یافتن به پیشرفت عادلانه در اقتصاد و حل مشکل فقر در کشور، فقط از مسیر تقویت «تولید» -که تقویت آن هم به همین دانش‌بنیان بودن است - میگذرد. 🧬دو مطلب لازم در زمینه شرکتهای دانش‌بنیان: 1️⃣تعداد شرکتهای دانش‌بنیان در مقایسه‌ی با نیازهای کشور کم است و باید افزایش پیدا کند، بخصوص در زمینه‌ی کشاورزی. 2️⃣این کار بحمداللّه ممکن است؛ چون مهم‌ترین امکاناتش نیروی انسانی است که ما از این لحاظ خیلی دستمان باز است. 📌اگر ما به معنای واقعی کلمه بتوانیم این شرکتها را به وجود بیاوریم، اشتغال هم زیاد خواهد شد. 🧮توصیه‌هایی در باب اقتصاد: 🖇من سال گذشته این مطلب را مطرح کردم که اقتصاد کشور را با مسئله‌ی تحریمهای آمریکا یا امثال اینها گره نزنند. خوشبختانه سیاستهای جدیدی که در کشور وجود دارد، نشان داد که این حرف درست است: ✅با وجود تحریمهای آمریکایی، هم میشود تجارت خارجی را رونق داد، هم میشود وارد قراردادهای منطقه‌ای شد، هم میشود در قضیّه‌ی نفت و برخی دیگر از مسائل اقتصادی به پیشرفتهایی دست پیدا کرد که بحمداللّه اینها اتّفاق افتاده. 📍البتّه بنده به هیچ وجه نمیگویم که دنبال رفع تحریم نباشیم؛ لکن اساس قضیّه این است که جوری حرکت کنیم، کشور را جوری اداره کنیم که تحریمها نتواند ضربه‌ی اساسی و مهمّی به آن بزند. 🛢دو جور حرکت ممکن با افزایش درآمد نفتی: 🔘افزایش واردات ⏪ مردم رفاه و آسایش پیدا کنند: این [نگاه] البتّه ظاهر خوبی دارد، [امّا] باطن بسیار بدی دارد؛ ضایع کردن سرمایه‌های اساسی کشور است. ☑️استفاده از درآمدهای نفتی برای تحکیم زیرساخت‌‌ها و بُنیان‌های اقتصاد کشور ⏪ ریشه‌دار شدن اقتصاد در کشور و استفاده از آن بُنیان‌ها 💠درباره‌ی مشاهده‌ی حقانیت راه ملت ایران در نگاه به وقایع امروز جهان: ✔️انتخاب ملّت ما در مقابله‌ی با استکبار تسلیم نبود، ایستادگی، حفظ استقلال و تقویت درونی نظام و ملّت و کشور بود. 🔻شما قضایای عالم را ملاحظه کنید: ⭕️کیفیّت خروج و حضور آمریکایی‌ها در افغانستان ⭕️لحن تند رئیس جمهور اوکراین نسبت به همان غربی‌هایی که او را سر کار آوردند ⭕️قضایای یمن و بمباران هرروزه‌ی مردم ⭕️قضیه گردن زدن هشتاد نفر در یک روز توسط عربستان ↙️در ماجرای اوکراین، نژادپرستی غرب را همه دیدند: ✅ملّت ایران شیوه‌ی کار خود را در این سالهای متمادی روز‌به‌روز ارتقا بخشیده و جدّی و منطقی و با مبنا پیش رفته. 🔰امروز ما بیش از همیشه احتیاج داریم به کار،‌ به تلاش، به جدّیّت. بیش از همه بخصوص احتیاج داریم به همدلی، به هم‌افزایی؛ میان ملّت و میان مسئولان کشور 🔺ملّت هم با مسئولان کشور به معنای واقعی کلمه همدلی داشته باشد، از آنها حمایت کند و کمک کند. 🌹امیدواریم ان‌شاءالله خداوند متعال ملّت ایران را روز‌به‌روز دل‌شادتر، موفّق‌تر و سعادتمندتر بکند. 💻 @Khamenei_ir

📊 نمودار | پیام نوروزی رهبر انقلاب به مناسبت آغاز سال ۱۴۰۱ 📥 دریافت نسخه pdf👇

🔸هشدار سازمان هواشناسی؛ خطر غرق شدن قایق‌های تفریحی به دلیل وزش باد شدید 🔹سازمان هواشناسی، نسبت به افزایش سرعت باد و مواج شدن دریا‌ها از روز جمعه (پنجم فروردین ماه) تا شنبه (ششم فروردین ماه) هشدار داد. 🔹براساس این هشدار، بارش باران در ارتفاعات و مناطق سردسیر بارش برف و وزش باد شدید است که استان‌های اردبیل، گیلان و غرب مازندران را در برمی‌گیرد. 🔹به دنبال افزایش سرعت وزش باد، خطر غرق شدن شناگران، شناور‌های سبک و قایق‌های تفریحی، خطر آسیب به قفس‌ها و پاره شدن تور‌های صیادی و احتمال آسیب به شناور‌های نیمه سنگین و خسارت به تاسیسات ساحلی و فراساحلی وجود دارد. 🆔 @YjcNewsChannel

📹 پخش مستند دیدار طنزپردازان با رهبر انقلاب ویژه فضای مجازی، چهارشنبه سوم فروردین ساعت ۱۵ 🔺 روایت دیدار و گفت‌وگوی جمعی از طنزپردازان با رهبر انقلاب در قالب مستند غیررسمی ۴، روز چهارشنبه ۳ فروردین ۱۴۰۱ ساعت ۱۵ در Farsi.khamenei.ir/live و تلوبیون، پخش می‌شود.

📹 ببینید | چرا نامگذاری سالهای اخیر توسط رهبر انقلاب با محوریت مساله تولید ملی بود؟ 🌺 سال۱۴۰۱؛ سال «تولید؛ دانش‌بنیان، اشتغال‌آفرین» 🔍 متن کامل پیام نوروزی رهبر انقلاب👇 https://farsi.khamenei.ir/message-content?id=49858

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام اول: ضرورت آشنایی با مباحث مهدویت 🔶 سرفصل ها: 🔅اهمیت و آثار مهدی پژوهی 🔅جایگاه مهدویت در عصر حاضر 🔅آثار اعتقاد به مهدویت 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«نگین آفرینش (۱)»، حائری پور، یوسفیان و بالادستیان، مقدمه کتاب 🔗«نینوا و انتظار: تاملی نو»، جمعی از نویسندگان، ص۲۵-۴۰ 🔗«شیعه شناسی و پاسخ به شبهات»، علی اصغر رضوانی، ج۲، ص١٨٣-١٩٨ 🔗«انتظار ۱: ضرورت طرح مباحث مهدویت»، شاکری زواردهی 🔗«جستارهايی در مهدويت: مهدويت و فلسفه نظری تاريخ، جهانی شدن»، رحیم کارگر، ص١١-۲۵ #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام دوم: مبانی اعتقادی مهدویت 🔶 سرفصل ها: 🔅مفهوم امامت 🔅نیاز به امام و دلایل آن 🔅ویژگی های امام 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«نگین آفرینش»، حائری پور، یوسفیان و بالادستیان، فصل اول 🔗«عقاید استدلالی»، ربّانی گلپایگانی، ج۲، ص۹۵ – ۱۴۸ 🔗«راه و راهنما شناسی»، مصباح یزدی 🔗«مبانی نظری نبوت و امامت»، طاهر زاده #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام سوم: معرفت امام زمان (علیه السلام) 🔶 سرفصل ها: 🔅ضرورت معرفت امام زمان (علیه السلام) و منظور از معرفت حقیقی 🔅راه های معرفت امام زمان (علیه السلام) 🔅فواید و ثمرات معرفت امام زمان (علیه السلام) 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«آشتی با امام زمان (علیه السلام)»، شجاعی، بخش اول 🔗 «معرفت امام عصر (عجل الله تعالی فرجه)»، بنی هاشمی 🔗«ره توشه مهدی یاوران»، جمعی از نویسندگان، ص۱۲۰- ۱۶۶ 🔗«آفتاب در غربت»، بنی هاشمی، ص ۱۱۵- ۲۱۱ #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام چهارم: اثبات وجود امام زمان (علیه السلام) 🔶 سرفصل ها: 🔅دلایل عقلی اثبات وجود حضرت 🔅دلایل نقلی اثبات وجود حضرت 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«موعود شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ص۲۶۵- ۳۲۱ 🔗«گفتمان مهدویت»، صافی گلپایگانی 🔗«مهدی علیه السلام تجسم امید و نجات»، حیدری، ص۵۴ – ۵۹ #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام پنجم: منجی در ادیان و مکاتب 🔶 سرفصل ها: 🔅اعتقاد به ظهور منجی در ادیان و مکاتب 🔅مقایسه بین منجی در ادیان مختلف 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«یاد مهدی ( عجل الله تعالی فرجه الشریف )»، خادمی شیرازی، بخش اول 🔗«حکومت جهانی مهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف»، مکارم شیرازی، ص۴۷ – ۶۰ 🔗«مهدی علیه السلام تجسم امید و نجات»، حیدری، ص۶۰ – ۸۷ 🔗«جستارهایی در مهدویت: مهدویت و فلسفه نظری تاریخ، جهانی شدن»، رحیم کارگر #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام ششم: امام مهدی (علیه السلام) در قرآن کریم 🔶 سرفصل ها: 🔅ضرورت و اهمیت بررسی آیات مربوط به حضرت مهدی (علیه السلام) در قرآن کریم 🔅تفاوت تفسیر قرآن و تاویل قرآن 🔅بررسی و دسته بندی آیات المهدی (علیه السلام) 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«موعود شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ص۲۸۵ و ۵۳۵ 🔗«سیمای حضرت مهدی (عجل الله فرجه الشریف) در قرآن»، تاليف حسينی بحرانی، ترجمه حائری قزوینی #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام هفتم: امام مهدی (علیه السلام) در روایات 🔶 سر فصل ها: 🔅امام مهدی (علیه السلام) در روایات شیعه و اهل سنّت 🔅اعتراف دانشمندان اهل سنّت بر صحّت و تواتر احادیث مهدویت 🔅اشتراکات و تفاوت های روایات شیعه و سنّی در موضوع مهدویت 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«یاد مهدی (عجل الله تعالی فرجه الشریف)، خادمی شیرازی، پیشگفتار و بخش سوم تا آخر کتاب 🔗«موعود شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ص۱۵۹ - ۱۶۹ و ص ۲۹۹ - ۳۲۵ 🔗«شیعه شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ج۲، ص۱۹۹ – ۲۴۳ 🔗«اتفاق مذاهب در موضوع موعود آخر الزمان»، قرشی #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام هشتم: ولادت حضرت مهدی (علیه السلام) 🔶 سر فصل ها: 🔅پدر و مادر امام زمان (علیه السلام) 🔅چگونگی ولادت حضرت مهدی (علیه السلام) 🔅اعتراف علمای اهل سنّت بر ولادت حضرت مهدی (علیه السلام) 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«نگین آفرینش»، حائری پور، یوسفیان و بالادستیان، ص ۳۳- ۵۰ 🔗«امام مهدی (عليه السلام) از ولادت تا ظهور»، قزوينی 🔗«تولد حضرت مهدی (عليه السلام)»، رضوانی 🔗موعود شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ص ۱۷۱- ۲۸۸ 🔗«شرح چگونگی ولادت حضرت ولی عصر (عجّل الله تعالی فرجه الشریف)»، صافی گلپايگانی #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام نهم: امامت حضرت مهدی (علیه السلام) در کودکی 🔶 سر فصل ها: 🔅اثبات امامت حضرت در کودکی از نظر آیات و روایات 🔅اثبات امامت حضرت در کودکی از نظر شواهد تاریخی و معجزات و کرامات 🔅چرا خداوند امامت را در کودک قرار داد؟ 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«خورشید پنهان»، نبوی 🔗«مهدی و مهدويت»، كريمی 🔗«موعود شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ص ۲۳۰- ۲۵۱ 🔗«دادگستر جهان»، امینی، ص ۱۲۱- ۱۲۵ 🔗«امامت در سنين كودكی»، رضوانی #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام دهم: غیبت امام مهدی (علیه السلام) 🔶 سر فصل ها: 🔅مفهوم غیبت 🔅پیشینه غیبت 🔅فلسفه غیبت امام زمان (علیه السلام) 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«نگین آفرینش»، حائری پور، یوسفیان و بالادستیان، ص ۶۵- ۸۰ 🔗«فلسفه غیبت از منظر روایات»، یوسفی غروی 🔗«اسرار و فلسفه غیبت»، صافی گلپایگانی 🔗«حکومت جهانی مهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف»، مکارم شیرازی، ص ۲۱۱- ۲۱۸ 🔗«حقیقت غیبت از منظر روایات»، رحیمی جعفری #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام یازدهم: غیبت صغری و نایبان خاص 🔶 سرفصل ها : ✨ویژگی های دوران غیبت صغری ✨وظایف نایبان خاص ✨ویژگی های نایبان خاص 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«موعود شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ص ۳۲۵- ۳۷۰ 🔗«تاریخ عصر غیبت»، پورسیّد آقایی 🔗«پرسمان نیابت و وکالت امامان معصوم (علیهم السلام)»، لطیفی 🔗«غیبت صغری»، رضوانی #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام دوازدهم: غیبت کبری و نواب عام 🔶سر فصل ها: ✨ویژگی های دوران غیبت کبری ✨نیابت عامه (دلایل و ویژگی ها) 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«موعود شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ص ۳۷۳-۳۸۳ 🔗«روزگار رهایی»، سليمان، ترجمه مهدی پور، ص ۳۱۷ 🔗«تنها راه»، احمدی و فرزاد فرد، ص ۱۲۱ 🔗«دانشنامه مهدویت و امام زمان (عجل الله تعالی فرجه)، جمعی از نویسندگان، ص ۳۹۰ 🔗«سیمای جهان در عصر امام زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف)»، امینی گلستانی، ج ۱، ص ۲۰۸ #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام سیزدهم: فواید امام غایب 🔶 سر فصل ها: ✨ضرورت بحث از فواید امام غایب ✨آثار و برکات وجود امام زمان (علیه السلام) 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«نگین آفرینش»، حائری پور، یوسفیان و بالادستیان، مبحث «فواید امام غائب» 🔗«فوايد وجود امام در دوران غيبت»، آقابابايی 🔗«الفبای محبت امام عصر (صلوات الله علیه)»، لباف، ص ۱ 🔗«حکومت جهانی مهدی (عجل الله تعالی فرجه الشریف)، مکارم شیرازی، ص ۲۱۸- ۲۳۸ 🔗«راهکارهای عملی یاد حضرت بقیة الله الاعظم (عجل الله تعالی فرجه الشریف)»، محمودی، ص ۲۱ #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام چهاردهم: امکان ملاقات امام زمان (علیه السلام) در دوران غیبت 🔶 سر فصل ها: ✨ملاقات،‌ امکان یا عدم امکان (بررسی نظریات) ✨انواع تشرّف محضر حضرت ✨بررسی فواید نقل تشرفات 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«نگین آفرینش»، حائری پور، یوسفیان و بالادستیان، بحث «دیدار یار» 🔗«موعود شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ص ۴۴۹- ۴۶۱ 🔗«فرهنگ الفبایی مهدویت پیرامون حضرت مهدی (عجل الله تعالی فرجه الشریف)»، تونه ای، ص ۳۸۵ 🔗«جلوه های پنهانی امام عصر (عجل الله تعالی فرجه الشریف)»، علی پور، مبحث «امکان تشرّف به حضور امام در زمان غیبت» 🔗«دیدار در عصر غیبت؛ از نفی تا اثبات»، جعفری، ص ۳۸ #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام پانزدهم: طول عمر امام مهدی (علیه السلام) 🔶 سر فصل ها: ✨بررسی امکان طول عمر از نظر علم روز ✨بررسی طول عمر از دیدگاه ادیان و مذاهب ✨طول عمر از طریق اعجاز 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«نگین آفرینش»، حائری پور، یوسفیان و بالادستیان، مبحث «طول عمر» 🔗«طول عمر امام زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف) از دیدگاه علوم و ادیان»، مهدی پور، ص ۳۴ 🔗«موعود شناسی و پاسخ به شبهات»، رضوانی، ص ۵۰۷- ۵۱۵ 🔗«طول عمر حضرت ولی عصر (عجل الله تعالی فرجه الشریف)، صافی گلپایگانی 🔗«مهدویت»، مرکز ملی پاسخگویی به سوالات دینی ، ص ۶۱۰ #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🍃🌻🍃•✾••┈• ✴️ گام شانزدهم: انتظار فرج امام زمان (علیه السلام) 🔶سر فصل ها: ✨مفهوم حقیقی انتظار و اهمیت آن در روایات ✨ابعاد انتظار ✨آثار انتظار 🟡برخی منابع مطالعاتی: 🔗«نگین آفرینش»، حائری پور، یوسفیان و بالادستیان، ص ۱۱۱-۱۳۳ 🔗«خورشید پنهان»، لکزایی 🔗«مهدویت و انتظار از دیدگاه اهل سنّت»، وحیدی 🔗«آثار تربیتی انتظار»، حائری شیرازی 🔗«انتظار حضرت مهدی علیه السلام» واحد پژوهش مسجد مقدس جمکران #مهدویت #منبع_شناسی #معرفی_منبع #طلبه_پژوهشگر ┏━━━━━━🍃🌻🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌻🍃━━━━━┛

﷽؛ #لبیک_یا_صاحب_الزمان #اطلاعیه_پذیرش #حوزه_علمیه_خواهران 💎خبر ناب : #زمان_نصرت_مولای_مهربان🌕 #اطلاعیه_پذیرش #حوزه_خواهران 📘تقدیم دفترچه پذیرش 1402-1401 دفترچه مقطع عمومی-دیپلم و بالاتر 🗓ثبت نام از 15 فروردین 1401 ✨پذیرش مقطع عمومی-سطح 2(کارشناسی) 🔖از طریق آزمون ورودی و مصاحبه علمی 📝(منابع آزمون در اینجا ) 📗( دفترچه پذیرش مقطع عمومی دیپلم و بالاتر در اینجا ) 📕(دفترچه پذیرش مقطع -اتمام پایه نهم در اینجا) ┄┅┅❅ 💎❅┅┅┄ ✨پذیرش مقطع عالی (سطح سه/کارشناسی ارشد) 💎به سه شیوه حضوری، نیمه حضوری و غیر حضوری در 15 رشته : 1️⃣تفسير و علوم‌ قرآنی 2️⃣فقه ‌و اصول 3️⃣فلسفه‌ اسلامي 4️⃣اخلاق و تربیت اسلامی 5️⃣تاريخ اسلام 6️⃣مطالعات اسلامی زنان 7️⃣مدرسی ادبیات عربی 8️⃣کلام اسلامی 9️⃣کلام با گرایش امامت 🔟کلام با گرایش مهدویت 1️⃣1️⃣کلام با گرایش مذاهب اسلامی 2️⃣1️⃣مشاوره خانواده با رویکرد اسلامی 3️⃣1️⃣ تربیت دینی کودک و نوجوان 4️⃣1️⃣علوم ومعارف حدیثی 5️⃣1️⃣مدیریت آموزشی _ ویژه کادر رسمی حوزه های علمیه خواهران 🔖از طریق آزمون ورودی و مصاحبه علمی (منابع آزمون در اینجا ) 💎 اطلاع از معافیت های آزمون. سطح سه در اینجا 📘(دفترچه پذیرش سطح3 در اینجا ) ┄┅┅❅ 💎❅ ┄┅┅ ✨پذیرش مقطع تخصصی (سطح چهار/دکتری) 💎به صورت شیوه حضوری تمام وقت در 5 رشته : 1️⃣تفسیر تطبیقی 2️⃣ فقه خانواده 3️⃣حکمت متعالیه 4️⃣کلام اسلامی 5️⃣علوم و معارف قرآنی 🔖از طریق آزمون ورودی و مصاحبه علمی (منابع آزمون در اینجا ) 📒( دفترچه پذیرش سطح4 در اینجا ) ▫️◽️◻️⬜️◻️◽️▫️ راهنمای پذیرش: http://paziresh.whc.ir