📊 نمودار | بیانات در دیدار پرستاران و خانواده شهدای سلامت ۱۴۰۰/۹/۲۱ 📥 دریافت نسخه PDF 👇🏼

🔻آیت الله اعرافی در تهران: 🏴 حضرت فاطمه (س) فراتر از زمان معادلات را تغییر دادند ◻️ شکل گیری قلمروهای جدید علمی و معرفتی بین حوزه و دانشگاه علامه طباطبایی نقطه عطفی در تفسیر قرآن ایجاد کرد و یک ارتباط جدیدی بین علوم انسانی و غیر انسانی ایجاد کرد و تفسیر خود را با این نگاه تالیف کرد. دانشگاهیان و حوزویان باید با دیدگاه علامه طباطبایی در خصوص علوم انسانی و غیر انسانی مانوس شوند و این روش باید در مراحل اجتهاد نیز به کار برده شود. @HawzahNews

✍️ یادداشتی از آیت الله العظمی صافی به مناسبت ایام جانسوز #فاطمیه ◼️ عظمت حضرت صدیقه طاهره سلام الله علیها باعث شد که در آن اجتماع تاریخی و محاکمه بزرگ نتوانستند مانع خطبه‌خواندن ایشان شوند، و چنان بود که شخص حضرت رسول اکرم صلی الله علیه و آله حضور یافته‌اند و بسیاری از مردم حاضر وقتی آن حقایق بیان می‌شد گریه می‌کردند. ◼️ گرامی‌داشت فاطمیه و مواضع فاطمه، سیره فاطمه، زهد فاطمه، عبادت فاطمه، علم و حکمت فاطمه باید همیشه جزء برنامه‌ها باشد و در سخنرانی‌ها، تألیفات و در هر فرصت مناسب باید آن را بازگو کرد. ◼️ باید مصایبی که بر آن حضرت وارد شده است و آن‌قدر فاش و آشکار است که حتی در مثل کتاب النهایة ابن اثیر - با این‌که سنّی است و کتابش لغت است- به مناسبت از اشاره به این مصائب پس از رحلت رسول الله صلی الله علیه و آله نتوانسته خودداری کند و آنها را برای همه بازگو می‌کند. متن کامل: https://hawzahnews.com/xbvkn @HawzahNews | حوزه‌نیوز

❗️يك تحول زيبا در پرتو آشنايي با حضرت زهرا (س) و حديث كساء 1️⃣ 🔸تحولی پس از گردش در کشورها 🔸از انگلیس و آمریکا تا ... (ادامه دارد) #تازه_مسلمان. #سلامت_معنوی Eitaa.com/Sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇 Eitaa.com/sajedi_ir/672

❗️يك تحول زيبا در پرتو آشنايي با حضرت زهرا (س) و حديث كساء 2⃣ ▫️پول و اعتبار و خوشي ها را داشتم و داراي ايده هاي فمينيستي بودم... ▫️بارها كليسا رفته بودم و درب هزاران معبد را زده بودم هيچكدام براي من جواب نداشتند ولي وقتي با #حضرت_زهرا (س) آشنا شدم درب خانه ی او مرا بيدار و متحول كرد، همه جوابها را گرفتم... ▫️فهميدم من كه ام؟ كجا مي روم؟... ▫️با اين آشنايي، دنيا با همه تجملات و لذات و آرزوهاي مادي آن، برايم كوچك و حقير شد... ✍️ #كاركرد_دين (اسلام): 👈 ارتقاء معرفت، خودشناسي و خروج از ظلمت به نور 👈 قرار گرفتن در جاده سلامت معنوي و حيات متعالي #تازه_مسلمان. #سلامت_معنوی Eitaa.com/Sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇 Eitaa.com/sajedi_ir/672

🌹 به مناسبت سالروز شهادت آیت الله دکتر محمد مفتح(۱۳۵۸) ✍ #شهید_مفتح (۲۸ خرداد ۱۳۰۷، فامنین - ۲۷ آذر ۱۳۵۸، تهران) روحانی مبارز انقلابی بود که تحصیلات حوزوی را نزد امام خمینی(ره)، آیت الله العظمی بروجردی و علامه طباطبایی آموخت. همچنین در رشته ی فلسفه موفق به اخذ درجه ی دکتری از دانشگاه گردید. ✅ وی قبل از پیروزی انقلاب، به دلیل مبارزات سیاسی علیه حکومت پهلوی توسط ساواک بازداشت و در نهایت به زاهدان تبعید گردید. ✅ پس از بازگشت امام به ایران یکی از اعضای اصلی تشکیل دهنده کمیته استقبال بود و بعد از پیروزی انقلاب، عضو شورای انقلاب بود و سرپرستی دانشکده الهیات دانشگاه تهران را برعهده داشت. 🌷 شهید مفتح در ۲۷ آذر ۱۳۵۸ توسط گروه فرقان هدف گلوله قرار گرفت و به همراه دو محافظش در مقابل دانشکده الهیات دانشگاه تهران به شهادت رسید. این روز، روز وحدت حوزه و دانشگاه نام گرفته است. ♻️ روز وحدت حوزه و دانشگاه ✍ بيست و هفتم آذرماه، يادآور عروج سرخ مجاهدي خستگي‏ ناپذير و عالمي رباني، آيت‏ اللَّه دكتر محمدمفتح است كه از پيشروان انديشه وحدت حوزه و دانشگاه بود. اين شهيد والامقام در راه تحقق اين انديشه و آرمان بلند كه از انديشه نوراني امام راحل برخاسته بود، تلاش‏ هاي بي‏ وقفه‏ اي انجام داد و سختي‏ هاي فراواني را به جان خريد. ✅ به پاس خدمات چشمگير شهيد مفتح در راه ايجاد وحدت حوزه و دانشگاه و لزوم ارتباط، همكاري و هم‏فكري اين دو قشر انديشمند و فرهيخته، روز 27 آذر، همزمان با سالروز شهادت اين عالم سترگ، با نام روز وحدت حوزه و دانشگاه نام‏گذاري شده است. ✅ وحدت حوزه و دانشگاه به عنوان دو پايگاه مهم فكري - فرهنگي جامعه، براي حفظ فرهنگي اصيل در مقابل هجوم ارزش‏هاي غربي و وارداتي، امري ضروري و اجتناب‏ ناپذير است. وحدت و همكاري ميان اين دو نهاد، نه يك وحدت فيزيكي و شكلي، بلكه تقارب و يكي شدن در مباني معرفت شناختي، ارزش‏هاي فرهنگي و دغدغه‏ ها و حساسيت‏ هاي سياسي - اجتماعي است و همين حالت است كه هر يك از اين دو قشر را در جايگاه واقعي خود قرار داده است. کانال طلاب وفضلای استان اصفهان

🏴 هیچ‌ فردی در امت مانند فاطمه(س) نبود 🔺 رهبرانقلاب‌اسلامی: حسن بصری که از زهّاد ثمانیّه‌ی‌ معروف است و زاویه هم دارد با اهل‌بیت، میگوید که «ما کان فی هذه الامّة اعبد من فاطمة کانت تقوم حتّی تورّم قدماها».معنای این تعبیر «ما کان اعبد من فاطمة» این نیست که شبیه او و به اندازه‌ی او تعدادی وجود داشتند؛ نه، در تعبیرات عربی معنایش این است که هیچ کس در امّت، مانند او نبود از لحاظ عبادت. این را حسن بصری میگوید؛ حسن‌بصری دوران فاطمه‌ی زهرا(س) را درک نکرده، امّا اینکه این طور قاطع این حرف را میزند نشان میدهد این جزو مسلّمات و متواتراتی بوده است که در آن زمان وجود داشته است. 🗓 ۱۳۹۹/۱۱/۱۵ 🌱 @Khamenei_Reyhaneh

☀️ #شمسی ➕ روز تجليل از مهندس "محمدجواد تندگويان" وزيرنفت ايران در دولت "شهيد رجايي" (1370ش) ➕ درگذشت آیت‌الله محی‌الدین حائری شیرازی (1396 ش) ➕ شهادت شهید حمیدرضا اسداللهی از شهدای مدافع حرم (1394 ش) ➕ روز بسيج كارگری 🌙 #قمری ➕ میلاد امام سجاد (ع) ، بنابر روایتی (38 ق) ➕ رحلت عالم ربانی آيت ‏اللَّه "سيدمحمد حسينی" معروف به "آقانجفی همدانی" مؤلف تفسير "انوار درخشان" (1417 ق) ❄️ #میلادی ➕ پايان حاكميت اسلام در اندلس اسپانيا پس از يورش مسيحيان (1492م) 📆 روزشمار: ▪️18 روز تا شهادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها (روایت 95روز) ▪️28 روز تا وفات حضرت ام البنین سلام الله علیها ▪️35 روز تا ولادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها ▪️44 روز تا وفات حضرت ام کلثوم علیها السلام ▪️45 روز تا ولادت امام باقر علیه السلام ✅ به #ندای_تهذیب بپیوندید:🔻 https://eitaa.com/nedaye_tahzib

♻️ وقوع جنگ جَمَل بين امام علي(ع) و سپاه ناكثين(36 ق) ✍️ مدت كوتاهي پس از به خلافت رسيدن امام علي(ع) و بيعت مردم با آن حضرت، طَلحه و زبير كه در به دست آوردن سهمي از حكومت ناكام مانده بودند، بيعت خود را شكستند و به سوي مكه رهسپار شدند. آنان در مكه با عايشه همسر رسول خدا(ص) ملاقات كرده و با همدستي يكديگر، مردم را به خونخواهي عثمان، عليه امام علي(ع) فرا خواندند. از آن طرف، چون امام از ماجرا آگاه شد، تجهيز قوا فرمود و در صدد دفع فتنه‏ ي ناكثين برآمد. ✅ چون پيروان طلحه و زبير شهر بصره را تصرف كرده و عليه امام شوريدند، سپاهِ حضرت نيز در مقابل آنان قرار گرفت. امام علی(ع) قبل از آغاز جنگ به ميان هر دو صف لشكر آمد و به نصيحت عايشه و طلحه و زبير پرداخت و عايشه را به خاطر بيرون آمدن از حريمِ حَرَم و طلحه و زبير را بر شكستن بيعت ملامت فرمود. امام چون ديد كه صلح امكان‏پذير نيست، با آنان اتمام حجت كرد و از آن پس، آتش جنگ شعله‏ ور گشت. ✅ سرانجام با كشته شدن طلحه و زبير و شانزده هزار نفر از ناكثين و شهادت بيش از هزار ياور علي(ع)، اين جنگ با پيروزي امام پايان پذيرفت. اين جنگ به دليل سوار بودن عايشه بر شتر، به جَمَل شهرت يافت. ✅ به #ندای_تهذیب بپیوندید:🔻 https://eitaa.com/nedaye_tahzib

🎬 اگر کسی به مادرتون سیلی بزنه فراموش می کنید؟ تقدیم به کودک هفت ساله مدینه که هیچ گاه فراموش نمیکند...

ابزارهای رایگان "نور" در خدمت پژوهشگران یکی از بهترین مکان های ؛ نیازهای تحقیقاتی و علمی طلاب را مرتفع می کند. خیلی خیلی مفیده. 1.‏‎🔺 آیه‌یاب 👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) آیات، سوره و شماره آیه را در متن مورد نظر پیدا کنید. ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 2.🔻‏تحلیل صرفی و نحوی قرآن کریم (https://quran.inoor.ir/fa/ayah/1/1/analysis)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) صرف و نحو تمام آیات قرآن ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 3.🔺 حدیث یاب (https://ai.inoor.ir/hadith-highlighter/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) با مقایسه متن با تمام احادیث کتب معتبر حدیثی، در صورت تطابق بالا، متن مورد نظر را به شناسه حدیث کشف شده در پایگاه جامع الاحادیث متصل می نماید.‏ 4.‏🔻 اعراب گذاری (https://ai.inoor.ir/arabization/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) با دقت بالای 90% متون عربی در حوزه علوم اسلامی را حرکت گذاری (اعراب گذاری) نمایید. ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 5.🔺 تحلیلگر صرفی نور (https://ai.inoor.ir/noor-morphological-analyzer/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) بیش از 20 ویژگی صرفی را به صورت قانون محور شناسایی می کند. ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 6.🔻 ریشه‌یاب فارسی (https://ai.inoor.ir/persian-stemmer/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) با وارد کردن کلمه مورد نظر خود ریشه آن را دریافت کنید. ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 7.🔺 ریشه‌یاب عربی (https://ai.inoor.ir/arabic-stemm/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) در فرایند پردازش متن می توانید با وارد کردن کلمه مورد نظر خود ریشه آن را دریافت کنید. ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 8.🔻تصحیح فاصله متن فارسی (https://ai.inoor.ir/space-correction/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) با کیفیتی مناسب چسبیدگی کلمات و نیز نیم فاصله های زبان فارسی را به صورت هوشمند اصلاح کنید. ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 9.🔺 خلاصه‌سازی متن (https://ai.inoor.ir/text-summarizer/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) با وارد کردن متن یا مقاله فارسی خود خلاصه آن را به صورت خودکار دریافت کنید. ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 10.🔻 دسته‌بندی موضوعی متن (https://ai.inoor.ir/thematic-text-classification/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) رده‌بندی خودکار متون در حوزه پردازش زبان‌های طبیعی ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 11.🔺 استخراج کلیدواژه (https://ai.inoor.ir/keyword-extraction/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) با تحلیل متن، واژگان کلیدی آن را بصورت خودکار استخراج می کند. ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 12.🔻 تشخیص موجودیت‌های اسمی فارسی (https://ai.inoor.ir/persian-named-entity-recognition/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) تشخیص اسامی موجودیت­های دلخواه ما در یک متن دلخواه (مثل نام اشخاص، مکان­ها، داروها و بیماری­ها و …) هستند. ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 13.🔺 برچسب‌گذاری صرفی زبان فارسی (https://ai.inoor.ir/persian-part-of-speech-tagging/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) بدست آوردن گونه صرفی کلمات یک متن ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 14.🔻 تبدیل تصویر به متن (https://ai.inoor.ir/ocr/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) تصاویر مقالات و کتب خود را با بالاترین کیفیت به متن تبدیل کنید.

با ناکوک همراه شوید... ناکوک، اولین رسانه تخصصی مرتبط با آسیب‌های اجتماعی است که توسط حوزه هنری و با همکاری سازمان امور اجتماعی کشور راه‌اندازی شده است. هدف این رسانه، استفاده از زبان هنر بویژه فیلم، انیمیشن و پادکست برای توسعه آموزش‌های پیشگیرانه وانتقال مهارت‌های فردی میباشد. ناکوک، اولین رسانه تخصصی مرتبط با آسیب‌های اجتماعی ┅┅──✿◈◈✿──┅┅ eitaa.com/nakookmedia ┅┅──✿◈◈✿──┅┅

  ✦؛﷽✦ ‌‌‌‌‌‌‌┄┅✧❁•🔹•❁✧┅┄ 📤مقاله «آشنایی فهرستی با مجلّه های الهیات و مطالعات اسلامی به زبان عربی» مؤلف: سیّد مجید نبوی #منبع_شناسی #طلبه_پژوهشگر #طلبه_مؤلف ╭━━⊰🔻🔺⊱━━╮ @pajoohesh_esfahan ╰━━⊰🔻🔺⊱━━╯

🍉 هدیه شب یلدا وبینار جذاب 👇 《 ۱۲ تکنیک از ۱۲ کتاب》 ویژه معلمان و مربیان *پنج‌شنبه ۲ دی ساعت ۱۸* لینک ورود به این وبینار skyroom.online/ch/schoolbasirat/webinar.saebi همه دعوتید

#آموزش #حفظ_قرآن 📌یکی از مشکلات شایع در بین حافظان، انتقال از یک صفحه به صفحه بعد است. ✅بهترین راهکار برای رفع این مشکل، پیشگیری از بروز آن است. 👈جهت رفع کامل این مشکل به صوت استاد مهندسی توجه فرمایید. ادامه دارد... ‌‎‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌‎‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌‎‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌─┅•═༅𖣔✾🌼✾‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌𖣔༅═•┅─ @Qhkarimeh

#آموزش #حفظ_قرآن قسمت دوم 📌یکی از مشکلات شایع در بین حافظان، انتقال از یک صفحه به صفحه بعد است. ✅بهترین راهکار برای رفع این مشکل، پیشگیری از بروز آن است. 👈جهت رفع کامل این مشکل به صوت استاد مهندسی توجه فرمایید. ‌‎‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌‎‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌‎‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌─┅•═༅𖣔✾🌼✾‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌𖣔༅═•┅─ @Qhkarimeh

#مناسبتی وحدت حوزه و دانشگاه منویات رهبری (حفظه‌الله) درباره وحدت حوزه و دانشگاه 1⃣چرایی نیاز به وحدت حوزه و دانشگاه؛ 2⃣نفوذ علمی و دینی، وظیفه روحانیت در دانشگاه؛ 3⃣هدف از وحدت حوزه و دانشگاه؛ 4⃣چیستی وحدت حوزه و دانشگاه؛ 5⃣وحدت حوزه و دانشگاه بستر وحدت علم و دین؛ 6⃣هدف و ضرورت حضور روحانیت در دانشگاه‌ها؛ 7⃣شرایط حضور روحانی در دانشگاه؛ 8⃣و... . واحد پژوهش مدرسه علمیه امام صادق علیه‌السلام تایباد •┈┈•••🔆•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 📚 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔎 @howzehpajohesh

🔰 #کارگاه ✅ روش های مطالعه 🔹ارائه: حجت الاسلام خیاطی 📆 2 دی ماه ۱۴۰۰ ⏰ ساعت : 9:30 الی 10:30 📲 لینک حضور در جلسه : 🌐 https://eb.lms2.hozehkh.com/ws/bvfsqj176i7 •┈┈•••🔆•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 📚 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔎 @howzehpajohesh

#نشست_علمی #فایل_صوتی 📝 موضوع : ضرورت پژوهش از نگاه عقل و شرع 🎤 ارائه : حجت‌الاسلام رجایی پور 📚 پژوهش مدرسه علمیه مسجد گوهرشاد •┈┈••••✾🔆✾•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 📚 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔎 @howzehpajohesh

📚 #بر_کرانه_فقه #نشست_علمی 💬 ضرورت مطالعات روانشناختی در فقه تربیتی 👤آیت الله سید محمد غروی 📆 پنجشنبه 1400/10/02 ساعت 9 الی 11 🏢مکان: حرم مطهر، صحن امام حسن مجتبی، ساختمان شماره یک دانشگاه علوم اسلامی رضوی، مدرسه عالی فقاهت عالم آل محمد عليه السلام، سالن شهید سلیمانی 🌐لینک حضور آنلاین: https://www.skyroom.online/ch/razavimaharat1400/feghahat •┈┈••••✾🔆✾•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 📚 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔎 @howzehpajohesh

امیرالمؤمنین #امام_علی علیه السلام: 💠 ما أكَلتَهُ راحَ، و ما أطعَمتَهُ فاحَ ❇️ آنچه بخورى برود و آنچه بخورانى فراوان و پر بركت شود. 📚 غررالحكم حدیث ۹۶۳۴ #حدیث_روز ✅ @Masaf

🌅 #پوستر اختصاصی|دل خون عاشق شده است دانه به دانه هزار بار دل خون و سینه چاک و برافروخته انار فریاد بی‌صداست ترک‌های پیکرش از بس که خورده خونِ دل از دست روزگار پاشیده رنگ سرخ به پیراهنِ خزان بسته حنا به پینۀ دستان شاخسار در سرزمین گرم، انار آتشین شود یاقوت را می‌آورد آتشفشان به بار با دست خود به حوصله پنهان نموده است یک دانه از بهشت در او آفریدگار آن میوه‌ای که ساخته تسبیحی از خودش شُکر است بر زبانش، فی اللیل و النهار آن میوه‌ای که فاطمه آن را طلب نمود چون باب میل اوست شد این میوه تاجدار ◽️ تهیه شده در استودیو مصاف 🆔 @Masaf