یک جریانی از ابتدای انقلاب به وجود آمد و تا امروز هم این جریان ادامه پیدا کرده و آن جریان، دشمن را بیش از اندازه قدرتمند نشان می‌دهد و به صورتی دشمن را توصیف می‌کند که گویا دشمن در همه جا حضور دارد و دیگر کار از کار گذشته است. این جریان باعث ناامیدی جریان حق و قدرت گرفتن جریان باطل می‌شود. این جریان هم می‌تواند یکی از مصادیق مهم نفوذ فرهنگی به شمار بیاید. یهودیان در طول تاریخ از مصادیق بزرگ نفوذگران بوده‌اند. یهودیان یک اقلیت خودخواسته هستند. از طرف دیگر با اقلیت بودن نمی‌توان به حاکمیت رسید. همین الان هم جمعیت یهودیان در دنیا به سی میلیون نمی‌رسد. بنابراین تنها راه به قدرت رسیدن یهودیان در طول تاریخ، نفوذ در ساختارها و حکومت‌های دیگران بوده است. بنابراین یهودیان در طول تاریخ بیشتر در کنار حاکمان قرار می‌گرفتند و به این وسیله نفوذ خود را شکل داده‌‌اند. ✍#استادامیرعباس ص۵

یهودیان با قرار گرفتن در کنار حکام، توانستند دین مسیحیت را منحرف کنند و همچنین با این شیوه توانستند اسلام را دچار انحراف کرده و جریان اهل سنت را به وجود بیاورند. بنابراین یهودیان به خاطر در اقلیت بودن، همیشه از نفوذ استفاده کرده‌اند. ✍#استادامیرعباس ص۶

خدای متعال در قرآن کریم یهودیان را شدیدترین دشمن مؤمنین معرفی می‌کند. یهودیان در صدر اسلام به دلیل اینکه در اقلیت بودند، به صورت مستقیم وارد جنگ با مسلمانان نشدند. بلکه این کار را با نفوذ در مشرکین انجام دادند. به عنوان مثال جنگ احزاب با تحریک یهودیان مدینه اتفاق می‌افتد و خیلی از جنگ‌های دیگر صدر اسلام در اثر تحریک و نفوذ یهود به وقوع پیوسته است. امروز هم یهود دشمنی خود را با نفوذ و تحریک دیگران اعمال می‌کند. بزرگ‌ترین دشمن یهودیان در عصر حاضر، آرمان انقلاب اسلامی و مسأله صدور انقلاب است. یهودیان با توجه به پیش‌بینی‌هایی که دارند، می‌دانند که در آخرالزمان ضربه‌ای از همین آرمان انقلاب اسلامی خواهند خورد و به وسیله آن نابود خواهند شد و به همین خاطر یهودیان قصد دارند با نابودی پیش‌دستانه انقلاب اسلامی، مانع تحقق این امر بشوند و این برنامه پیش‌دستانه هم یک برنامه نظامی نیست، بلکه این برنامه در قالب برنامه‌های فرهنگی و اقتصادی انجام می‌شود. ✍#استادامیرعباس ص۷

من به یک نمونه در این رابطه اشاره می‌کنم. یکی از اساتید دانشگاه بیان می‌کرد که من چهار انقلابی که در دنیا به وقع پیوسته است را بررسی کرده‌ام و متوجه شده‌ام که این انقلاب‌ها تحت تأثیر دوازده عامل صورت می‌پذیرد. یکی از این عوامل تورم است. عامل دیگر رکود است. یکی دیگر از عوامل، ایجاد بدبینی به نهادهای دینی است. آخرین عامل، امنیت است. این استاد دانشگاه بیان می‌کرد که یازده عامل قبلی در ایران اتفاق افتاده است، ولی عامل ناامنی در ایران به وقوع نپیوسته است. یعنی اگر امنیت در جامعه‌ای سلب بشود، مردم برای سقوط نظام حاکم اقدام می‌کنند. این برنامه‌ریزی امروزه برای ایجاد این عوامل در ایران و در قالب طرح نفوذ انجام می‌شود. ✍#استادامیرعباس ص۸

بنابراین ما مورد نفوذ جدی دشمن هستیم. مسأله دیگر عامل نفوذ‌پذیری خود ماست. ما امروز در کشور در یک وضعیت نفوذ‌پذیری به سر می‌بریم. یعنی دولت فعلی در ایران یک دولت نفوذپذیری است. بنابراین ایجاد نفوذ در این شرایط به موفقیت نزدیک‌تر است تا دوره‌های گذشته. زمانی که حضرت آقا بحث نفوذ را مطرح می‌کنند، به این معنا است که ما باید استقامت خود را در مقابل این نفوذ بیشتر کنیم. فرمایشات حضرت آقا به این معنا نیست که آیا نفوذ واقع می‌شود یا نه؟ ما باید مظاهر نفوذ در جامعه را بررسی کنیم و با آن مقابله کنیم. این مسأله که چه کسی در حال نفوذ است، مسأله مهمی نیست، بلکه راهکار مقابله با او مهم است. ما امروز باید به سمتی حرکت کنیم که جامعه به قدری در مقابل نفوذ محکم بشود که نفوذ به داخل کشور به حداقل برسد. امروز ترکیه یک کشور اسلامی است که با مدیریت لائیک اداره می‌شود، به خاطر رویای تشکیل امپراتوری عثمانی در حال نفوذ به ایران است و این کار را هم با ایجاد شبکه‌های تلویزیونی مانند جم تی وی انجام می‌دهد. یا مثلاً کشور قطر که یک کشور کوچک و با جمعیت اندک است دارای شبکه‌های تلویزیونی متعددی است که مخاطبانش از یک ساله تا نود ساله را در برمی‌گیرد. ✍#استادامیرعباس ص۹

اندونزی پرجمعیت‌ترین کشور اسلامی و بالطبع یکی از مؤثرترین کشورهای اسلامی است، ولی متأسفانه مردم این کشور هیچ ارتباطی با رسانه‌های جمهوری اسلامی ایران ندارند. ما اگر فقط بر روی اسرائیل تمرکز کنیم و فقط رژیم صهیونیستی را دشمن خود بدانیم، اشتباه کرده‌ایم و مورد نفوذ سایر کشورها قرار می‌گیریم. یکی دیگر از ابزارهای نفوذ شبکه‌های اجتماعی هستند. من شخصاً معتقدم که این شبکه‌ها منافعی هم دارند، ولی متأسفانه ما اسیر این شبکه‌ها شده‌ایم. امروز ما به جای فکر کردن به نفوذ دیگران باید خود به ساختاردهی دیگران نفوذ کنیم. امام(ره) در دهه شصت مسأله صدور انقلاب را مطرح کرد، ولی ما در این مسأله نتوانستیم که به خوبی عمل کنیم. ما الان حضور نظامی خوبی در سایر کشورها داریم و در این زمینه، یعنی نفوذ نظامی به سایر کشورها موفق عمل کرده‌ایم. ✍#استادامیرعباس ص۱۰

به عنوان مثال ما در حال حاضر در عراق و سوریه، سپاه پاسداران تشکیل داده‌ایم و یا در حوزه اقتصادی ما در حال صادر کردن پراید به کشورهای منطقه هستیم، ولی نتوانسته‌ایم به صورت مطلوب انقلاب اسلامی خودمان را صادر کنیم. ما یک زمانی انقلاب خود را به کشورهای آمریکای لاتین صادر کردیم که آن را هم دشمن با نفوذ خود، زمین زد. بنابراین راهکار مقابله با نفوذ، مقابله به مثل است. در حال حاضر ما بیشتر دچار نفوذ فرهنگی و رسانه‌ای شده‌ایم و راهکار مقابله با این نفوذ هم باید فرهنگی و رسانه‌ای باشد صهیونیسم، یک تفکر سرطانی است که منشأ آن در یهودیت بوده و بعد وارد مسیحیت و اسلام شد. صهیونیسم بیشتر یک تفکر سیاسی است که ممکن است که یک نفر مسلمان و یا مسیحی به آن معتقد باشد، ولی مبدأ این تفکر، یهودیت است. ✍#استادامیرعباس ص۱۱

برای طرح بحث نفوذ و یهود به یک مسئله مهم اشاره کنم. اساسا سیاست یهود بر نفوذ است نه حضور؛ زیرا یهود تحریف شده یک دین نژادپرستانه است و یک دین تبلیغی محسوب نمی شود؛ یعنی کسی نمی­ تواند یهودی شود مگر اینکه پدر و مادرش یهودی باشد. از این جهت جمعیت یهودیان کم می­ شود. در این نگرش یهود بیش از آنکه یک دین باشد یک نژاد می شود البته بر بسیاری از یهودیان فعلی این خدشه وارد است که آنها از نسل بنی­ اسرائیل نیستند. با این حساب یهودیان ترجیح دادند به جای حضور، استراتژی نفوذ را پیگیری کنند. ✍#استادامیرعباس ص۱۲

به این ترتیب با روی کار آمدن نوعی جریان غربگرای نئولیبرال که تقید هرچند ظاهری به شرع مقدس داشت، پروژه نفوذ، سبک زندگی انقلابی اسلامی را هدف قرار داد. مجریان این پروژه در کشور روشنفکران معاندی هستند که عرصه فرهنگ و رسانه و مطبوعات را هدف قرار گرفتهاند. راه مقابله با این نفوذ گسترش آگاهیهای عمومی و ارتقای بصیرت فرهنگی و سیاسی توسط نیروهای انقلاب است. در اینجا تقسیم بندی جدیدی در جریانات کشور ایجاد میشود: غربگرا و ضدغرب. ظاهرا در این شرایط انقلابیگری نیز در همین فضا تحلیل میشود. انقلابیون کسانی هستند که غربگرا نیستند. چنانکه نفوذ سیاسی، حاکمان و سیاستمداران را مد نظر دارد تا بر نهادهای تصمیم ساز مدیریتی کشور اثر بگذارد،‌ نفوذ علمی نخبگان علمی را هدف قرار داده است. این افراد آیندهسازان کشور هستند و جهتگیری فکری آنها در آینده فرهنگی-اجتماعی کشور بسیار موثر است. به عبارت دیگر برای تغییر و انحراف فرهنگی یک کشور لازم نیست حتما همه اقشار جامعه تحت تاثیر قرار گیرند بلکه اگر نخبگان علمی و فرهنگی آن کشور به انحراف کشیده شوند، آن جامعه به صورت خودکار به سمتی که دشمن میخواهد پیش میرود. در واقع نفوذ علمی انحراف و تغییر بی سرو صدا و بدون ایجاد حساسیت و بدون هزینه در یک کشور است و از این جهت بسیار مهم و خطرناک است. ✍#استادامیرعباس ص۱۳

متاسفانه برجام محملی برای افزایش رفت و آمدهای غربیان به کشورمان شده است و از این جهت باید نسبت به نفوذ به مراکز علمی توجه کرد. مسئولین و سیاست گذاران باید بین مفاهیمی مانند تعامل، ‌استقلال و انزوا فرق بگذارند. ممکن است دشمن برای آگاهی از برنامه علمی کشور و یا برای نفوذ در جامعه علمی کشور و تحت تاثیر قرار دادن جامعه علمی کشور، ‌جاسوسان یا انحرافگری نخبگان را طراحی کنند. سند ملی آموزش ۲۰۳۰ در حالی در تاریخ ۲۰ آذرماه سال قبل با حضور وزرای آموزش و پرورش و علوم در مراسمی رونمایی شد که تنها پیش‌نویس محتوای آن منتشر شد و هنوز ابهامات و سؤالات متعددی وجود دارد که به آن جواب داده نشده است. این سند وضعیت حوزه آموزش در ایران بین سال‌های ۲۰۱۶ تا ۲۰۳۰ را ترسیم می‌کند که وضعیت و چگونگی تحصیل و سطح سواد در ایران و دیگر کشورهای عضو این پیمان کجا و چطور باشد ✍#استادامیرعباس ص ۱۴

در حالی که به موجب این سند ما باید بسیاری از اطلاعات آموزشی و پژوهشی خود را در اختیار مراکز بینالمللی بگذاریم جای این سوال وجود دارد که ارتباط این سند با برنامه جامعه علمی کشور و همچنین سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش که در سال۱۳۹۰ تصویب شد چه ارتباطی دارد؟ ایا این سند منجر به تغییر در کتابهای درسی و برنامه آموزشی کشور نخواهد شد؟ بر این اساس است که می توان گفت جاسوسان آمریکایی در لباس یونسکو باکلمات فریبنده که «ایران بهترین کشور عضو در منطقه آسیا و اقیانوسیه در هدایت برنامه آموزشی ۲۰۳۰ یونسکو است» مسئولین علمی کشور را فریب میدهند تا ظرفیت عظیم فرهنگی کشور را در اختیار نظام سلطه برای جهانی سازی فرهنگ امریکا قرار دهند. قطعا این موضوع به معنای تعامل علمی و رشد و بالندگی علمی نیست؛ زیرا نظام سلطه و جهانی شدن هدفی جز استعمار و تامین اهداف و منافع خود ندارد. ✍#استادامیرعباس ص۱۵

شاید اولین سکانس این برنامه تهاجم فرهنگی بود که مقام معظم رهبری با تعبیر ناتوی فرهنگی از آن یاد کردند که دشمن عرصه نظامی مقابله با نظام اسلامی را به عرصه فرهنگی تغییر داده بود؛ یعنی دشمن و دشمنیهایش به قوت خود باقی است فقط ابزار و عرصه تغییر کرده است. هدف اصلی آنها در همه این موارد از بین بردن فرهنگ انقلاب و بازگرداندن ایران به شرایط قبل از انقلاب و استیلای شبه مدرن غرب‌زدگی بود. نفوذ و جریان‌سازی در برخی از تاثیرگذارترین حوزه‌ها از جمله فرهنگ و آموزش عالی با هدف ترویج جهان‌بینی برآمده از دیدگاه سکولار در راستای ایجاد طیف روشنفکران معاند یکی از مهمترین اهداف و برنامه های دشمن بود. ✍#استادامیرعباس ص۱۶

نتیجه گیری بحث نفوذ از قدیم بوده و هست . گروهی در کشور این تفکر رو القا میکردند که نفوذ وجود ندارد یا اگر دارد یک روش آکادمیک هستش که مهم نیست . اما اتفاقات ترور شهید فخری زاده و شهدای هسته ای و حادثه ی نطنز خط بطلان بر تفکر مهم نبودن نفوذی ها کشید . علت اینکه چرا نمیشود درباره نفوذ محکم کار کرد اینست که هر نفوذی از چند لایه امنیتی ، اطلاعاتی ،اقتصادی ، رسانه ای حمایت میگردد . برای از بین بردن نفوذ باید همه این لایه ها را کنترل و از دست نفوذی ها خارج کرد . بحث مهم دیگر اینکه وقتی دشمن مجبور به استفاده از نفوذی ها میکند یعنی دستش در فضای دیپلماتیک و اقتصادی ، سیاسی خالی شده که از نفوذی استفاده میکند. ✍#استادامیرعباس ص۱۷

از نفوذ موردی خطرناک‌تر، نفوذ جریانی است. نفوذ جریانی، یعنی شبکه‌سازی در داخل ملّت به‌وسیله‌ی پول. عمده‌ترین وسیله ی مورد نیاز این نفوذ دو چیز است‌: یکی پول، یکی هم جاذبه‌های جنسی. افراد را جذب کنند، دور هم جمع کنند؛ یک هدف جعلی و دروغین مطرح کنند و افراد مؤثّر را، افرادی که میتوانند در جامعه اثرگذار باشند، بکشانند به آن سمت مورد نظر خودشان. آن سمت مورد نظر چیست؟ آن عبارت است از تغییر باورهاتغییر آرمانهاتغییر نگاه‌ها تغییر سبک زندگی؛ کاری کنند که این شخصی که تحت تأثیر نفوذ قرار گرفته، همان چیزی را فکر کند که آن آمریکایی فکر میکند؛ یعنی کاری کنند که شما همان‌جوری نگاه کنی به مسئله که یک آمریکایی نگاه میکند . وقتی همان‌جوری تشخیص بدهی که آن مأمور عالی‌رتبه‌ی سیا تشخیص میدهد؛ در نتیجه همان چیزی را میخواهی که او میخواهد. بنابراین خیال او آسوده است؛ بدون اینکه لازم باشد خودش را به خطر بیندازد و وارد عرصه بشود، شما برای او داری کار میکنی . ✍#استادامیرعباس ‎‌‌‎‎‎‎‎‌‌‎‎ص ۱۸

نفوذ فرهنگی و اعتقادی دشمن با تولید فضای مختلط در شبکه های مجازی و جذب جوان و نوجوانان آینده ساز مملکت و خط دهی مخالف با اصول اسلامی و انقلابی سعی در نفوذ فرهنگی و اعتقادی را دارد . همچنین با تولید شایعات متناسب باموضوعات روز جامعه سعی در تشویش اذهان عمومی و دور کردن مردم از واقعیات هست. ✍#استادامیرعباس ‎‌‌‎‎‎‎‎‌‌‎‎ص ۱۹

دشمن سعی در ایجاد تشویش فکری و آینده ای مبهم در ذهن جوان ایرانی دارد. بحث اقتصاد را بحث سیاست را بحث اختلافات دینی را خارج از عرف معمول در ذهن جوان ایرانی تزریق میکنند تا جوان ایرانی نتواند برنامه ریزی درستی برای آینده خود و کشور خود داشته باشد. ‎‌‌‎‎‎‎‎‌‌‎ سرقت اطلاعات ترور دانشمندان تخریب سایتهای هسته ای و ... همراه بوده است. ✍#استادامیرعباس ص۲۰

بند ۵ برجام، هسته‌ای را در نطنز متمرکز کرد و بعد دشمن آنجا را منفجر کرد. رئیس سابق تیم مذاکره‌کننده هسته‌ای کشورمان درباره تزویر آمریکایی‌ها در برجام گفت: در بند ۵ برجام آمده که اگر می‌خواهید همین فعالیت علمی و تحقیق و توسعه را راجع به فلان موضع علمی داشته باشید، صرفاً‌ باید آن را در نطنز انجام دهید. درواقع آن‌ها می‌گویند این کار را بکنید تا اگر خواستیم، بتوانیم در آن اخلال ایجاد کنیم! ‎‌‌‎‎‎‎‎‌‌‎‎ غربی‌ها می‌گویند تحقیق و توسعه شما نباید به فوردو برود، چرا؟ چون در زیر زمین است و نمی‌توان آن را بمباران کرد. این استدلال دشمن در سال ۲۰۲۰ است. در توافق با ما، این را می‌خواهند. شما باید ظرفیت‌های خود را در یک نقطه متمرکز کنید و بعد همان جا را مورد هدف قرار می‌دهند. می‌گویند نباید به فوردو بروید چون زیر کوه است. این رفتاری است که دشمن انجام می دهد. ✍#استادامیرعباس ‎‌‌‎‎‎‎‎‌‌‎‎ ص۲۱

خرابکاریهایی که دشمن در نطنز انجام داده . ویروس استاکس نت که باعث تخریب و بر هم زدن نظم در سانتریفیوژها شده بود . انفجار در کارگاه ساخت سانتریفیوژ ها خلل در دستگاه های برق سانتریفیوژها و تخریب تعداد زیادی از سانتریفیوژ های نثل اول نفوذی ها در نطنز دوستان توجه داشته باشید که قسمت مهمی از این خرابکاریها را افراد نفوذی انجام دادند که در این سایت ها مشغول فعالیت بودند و به ظاهر افراد موجه و قابل اعتمادی بودند . ✍#استادامیرعباس ‎‌‌‎‎‎‎‎‌‌‎‎ص۲۲

خداوندا ❗️قسمت می دهم آنی و کمتر از آنی ما را به حال خود رها مگردان 🤲 بارالها ❗️لوح وجودی ما را از آلودگی گناه پاک بگردان 🤲 پروردگارا ❗️عاقبت همه ی ما را ختم بخیر بفرما 🤲 دوستان خوبه انقلابیم با ذکر صلوات بر آقا رسول الله و اهل بیت اطهرش به کنفرانس امروز خاتمه می دهم اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم 🍃 اللهم عجل لولیک الفرج 🤲 ✍#استادامیرعباس

بسم الله اارحمن الرحیم 🍃🌺 میلاد سبط اکبر رسول الله ، دومین ثمره ی شجره ی ولایت ، فرزند ارشد مولا علی و خانم فاطمه ی زهرا ، سیدی شباب اهل جنه ، غریب مدینه ، کریم اهل بیت ، امام حسن مجتبی بر همگان مبارک باد 🌺🍃 #مدیریت_ابرگروه_گام_دوم_انقلاب_اسلامی

♻️﷽♻️ 📕موضوع سمینار #مذاکرات_وین_دل_بستن_به_سراب #بسترسازفریب_مجدددرانتخابات 📚باحضور: #جناب_استادمحمدحسن_ربانی #مدرس_دانشگاه #کارشناس_وتحلیلگر_مسائل_سیاسی ⏰ ساعت گفتگو: ۲۲:۰۰ 🗓 زمان چهارشنبه ۱۴۰۰/۰۲/۸ 🌍 مکان: گروه #ابرگروه_گام_دوم_انقلاب_اسلامی لینک گروه: http://eitaa.com/joinchat/1963524107C2412dc3224 #لطفا سوالات و ابهامات مربوط به موضوع سمینار را به آیدی مدیر گروه @M_nurse ارسال فرمائید. 🔴 برای #گفتگوی‌آنلاین با میهمان برنامه دراین سمینارمشارکت و ما را همراهی بفرمائید. 🔴 سمینارها را در کانال #محرمانه_مدیا دنبال بفرمائید. 👇👇👇 @mahramane_media

🍃🌸 ♦️ عرض سلام و ادب و احترام محضر #جناب_استادمحمدحسن_ربانی بزرگوار 🍃🌺 میلاد سبط اکبر رسول الله ، دومین ثمره ی شجره ی ولایت ، فرزند ارشد مولا علی و خانم فاطمه ی زهرا ، سیدی شباب اهل جنه ، غریب مدینه ، کریم اهل بیت ، امام حسن مجتبی بر شما استاد گرانقدر مبارک باد 🌺🍃 ♦️ در خدمت شما استاد گرامی هستیم با مبحث: #مذاکرات_وین_دل_بستن_به_سراب #بسترسازفریب_مجدددرانتخابات ♦️ منتظر بیانات ارزشمند شما پیرامون این مبحث هستیم بفرمائید 🍃🌸