eitaa logo
پاسخ به شبهات
371 دنبال‌کننده
3هزار عکس
209 ویدیو
2 فایل
🔸پاسخ به شبهات معارفی و اعتقادی 🔸بخش پژوهشهای معارفی و اعتقادی 🔸پایگاه اینترنتی آیت الله مکارم شیرازی
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از makarem.ir
🔹 ترک وقوف اختیاری مشعر به خاطر جهل 🔹 ترک وقوف اختیاری مشعر به توصیه مدیر کاروان 🔹 نیابت خدمه ای که قبل از طلوع آفتاب به مشعر برسد عناوین بالا به همراه عناوین بیشتر در شاخه "متفرقه وقوف در مشعر": http://mk6.ir/BkHxW 🆔 @makarem_ir
هدایت شده از makarem.ir
🔸 اشکالات تاریخی بر «شق القمر» 🔸 «شقّ القمر» در احاديث و روايات اسلامی 🔸 قطعی بودن مسئله «شقّ القمر» در منابع اسلامی عناوین بالا به همراه عناوین بیشتر در شاخه "معجزات پيامبر صلّی الله علیه وآله": http://mk6.ir/VaIiB 🆔 @makarem_ir
⁉️ «غرانیق» افسانه یا واقعیت؟! پرسش: ماجرای غرانیق چیست؟ اگر این ماجرا واقعیت دارد، چگونه با مصونیت پیامبران از تلقینات شیطانی سازگار است؟ ✍️ پاسخ اجمالی: مشرکان بتهاى لات و عزى و منات را «غرانيق» مى دانستند و نقل شده پيامبر(ص) وقتی به آيه «أفرَأيتُم اللّاتَ وَالعُزَّى» رسید بر آن افزود: «تِلكَ الغرانيق العُلى‏ و إن شَفاعتهُن لتُرتجى‏»! اما این داستان جعلی است، زیرا: 1. در آیات بعد بت پرستی شدیدا مذمت شده و در ابتدای سوره همه سخنان پیامبر وحی دانسته شده. 2. پیامبر پیوسته با بت پرستی مبارزه کردند و چنین نسبتی به ایشان نادرست است. 3. پیامبران مطلقا از القاء شیطان معصومند. 4. این داستان در منابع حدیثی نیامده و محققان و مفسران شیعه و سنی آن را جعلی دانسته اند. (ص) (ص) ✍️ پاسخ تفصیلی: makarem.ir/maaref/l/0418554
⁉️ نمونه هائی از معجزات پيامبر(ص) پرسش: آیا پيامبر اسلام غير از قرآن معجزات ديگرى نداشته است؟! ✍️ پاسخ اجمالی: از آیات قرآن استفاده می شود که حضرت رسول(ص) غیر از قرآن معجزات دیگری نیز داشتند مانند: 1– معراج. 2- دفع شدن شر استهزاء کنندگان پیامبر(ص) به وسیله بلایی که بر سر آن ها آمد. 3- مطلع شدن پیامبر(ص) از توطئه یهودیان بنی نضیر. 4. محفوظ بودن حضرت رسول با پنج حجاب مادی یا معنوی که مانع سوءقصد به جان حضرت می شد. 5- پیشگویی اعجازآمیز قرآن درباره شکست و نقش بر آب شدن نقشه های شوم مشرکین. 6- طوفانی که اردوگاه مشرکین را در جنگ احزاب به هم زد و موجب عقب نشینی آنها و شکست حصر مدینه شد. (ص) (ص) ✍️ پاسخ تفصیلی: makarem.ir/maaref/l/0320901
تعدد بیان «حديث ثقلين» توسط پيامبر(ص) ✍️ متن اجمالی: پيامبر(ص) «حديث ثقلين» را در موارد مختلف و به مناسبتهاى گوناگون در مدينه، ايام حج، روز عرفه، مسجد خيف (در ايام منى)، در وسط راه مكه و مدينه و در موارد ديگر بیان نموده اند. این تکرارها دليلى است روشن بر اينكه تمسك به اين دو وجود گرانمايه، مسأله اى سرنوشت ساز است که باید مسلمانان به اهميت آن آگاه شوند تا گمراه نشوند. (ص) (ص) ✍️ متن تفصیلی: makarem.ir/maaref/l/0393666
❓ اختصاص شان نزول آيه «تبليغ» به ولايت اميرالمومنين(ع) پرسش: آيا برای آيه «تبليغ»، شأن نزول ديگری غير از ولايت اميرالمومنين(ع) وجود نداشته؟ ✍️ پاسخ اجمالی: آيه «تبليغ» ناظر به سه ويژگى مهم است؛ 1- عدم ابلاغ آن برابر است با عدم رسالت الهی. 2- آيه درسوره «مائده» است كه آخرين سوره اى است كه بر پيامبر(ص) نازل شده، زمانی که تمام اركان مهم اسلام تبيين شده بود. 3- بعضی در برابر آن، موضع گيرى سختى داشته اند تا جايی كه امكان خطر جانی براي پيامبر(ص) بود؛ لذا قرآن تاكيد می كند كه تو را از خطرات احتمالى مردم حفظ مى كنيم. با توجه به اين سه ويژگی، منظور آيه تنها ابلاغ خلافت و جانشينى پيامبر(ص) است و هر تفسير ديگرى بی تناسب است. (ص) (ص) (ع) (ع) (ع) ✍️ پاسخ تفصیلی: makarem.ir/maaref/l/0393890
❓ «معجزه» ابزاری تبلیغی یا وسیله ای دفاعی؟ ✍️ پاسخ اجمالی: بدون شكّ «معجزه» براى پيامبران، يك وسيله اثباتى است تا سند نبوّت و شاهد صدق دعوت آنان قرار گيرد و گواه آن باشد تا كه از جهان غيب پيام آورده اند. از سویی سيره پيامبران و صراحت قرآن، «معجزه» را ضرورت دفاعى می دانند؛ زیرا اساسا هيچ پيامبرى از همان آغاز، دعوت خود را با معجزه همراه نکرده و تنها در مواجه با منكران و به درخواست آنان ـ يا بدون درخواست و صرفا براى دفع شبهات آنان ـ معجزه آورده است. از این رو «معجزه» ابزاری دفاعی است. ✍️ پاسخ تفصیلی: makarem.ir/maaref/l/0418359
❗️ گمراهی و نا آگاهی پيامبر اسلام از ايمان، قبل از نزول قرآن! پرسش: قرآن در آيه 52 سوره شوری و آيه 7 سوره ضحی، پيامبر اسلام را قبل از نزول قرآن ناآگاه از ايمان و گمراه معرفی می کند. با توجّه به صراحت اين آيات چرا مسلمانان - خصوصا شيعيان - اصرار دارند که پيامبرشان از کودکی معصوم و موحّد بود؟! ✍️ پاسخ اجمالی: اين آيات در کنار آياتی که دلالت بر عصمت دارند، هرگز به معنی گمراهي و جهل ايمانی نخواهد بود؛ بلکه به معنی ناآگاهی از قرآن و شریعت اسلام و تفاصیل آن می باشد. آیات و روایات فراوانی وجود دارد که بر عصمت انبیاء دلالت دارند. از نظر عقلی هم پیامبران به خاطر علمی که بر عواقب اعمال زشت دارند، محال است آن اعمال از آنها سرزند. (ص) (ص) (ص) ✍️ پاسخ تفصیلی: makarem.ir/maaref/l/0406321
هدایت شده از makarem.ir
🔹 نیت وقوف در مشعر 🔹 وقوف اضطراری در مشعر برای خدمه ای که نایب شده 🔹 درک نکردن وقوف اختیاری مشعر به خاطر خواب رفتن عناوین بالا به همراه عناوین بیشتر در شاخه "متفرقه وقوف در مشعر": http://mk6.ir/KkTdI 🆔 @makarem_ir
امام هادی(ع) در منابع تاریخی ✍️ متن اجمالی: امام علي النقی(ع) ملقب به «هادی» دهمین امام شیعیان است. ايشان و فرزندشان امام حسن(ع) به عسکریين شهرت یافتند؛ چراكه آنان به دستور خلفای عباسی از سال 233 تا آخر عمرشان در سامرّاء تحت نظر بودند. از آنجا که سه امام دارای كنيه «ابو الحسن» بودند، ابو الحسن اول به امام کاظم(ع)، ابو الحسن ثانی به امام رضا(ع) و ابو الحسن ثالث به حضرت هادی(ع) اختصاص داده شد. دشمنی زمامداران عباسی نسبت به امام هادی(ع)، اقامت اجباری در سامرا و نداشتن بيماری خاصی، احتمال مسمومیت و شهادت ایشان را تقویت می کند. (ع) (ع) ✍️ متن تفصیلی: https://maaref.makarem.ir/l/0414893
🔰 بازنمایی تعالیم راهبردی امام هادی علیه السلام ✍️ اشاره: در حدیثی می‏ خوانیم که امام هادی‏ علیه السلام (علی بن محمد) به عیادت یکی از یاران رفت و او را مشاهده کرد که پیوسته می‏ گرید و از ترس مرگ بیتابی می ‏کند، امام به او فرمود: «یا عبد الله! تخاف من الموت لانک لا تعرفه؛ بنده خدا! تو از مرگ می‏ ترسی به خاطر آنکه حقیقت مرگ را نمی‏ شناسی» سپس امام علیه السلام مرگ را به حمام تمیزی تشبیه فرمود که انسان آلوده‏ ای وارد آن می‏ شود و او را از هرگونه غم و اندوه و ناراحتی شستشو می‏ دهد و به سرور و شادمانی می‏ رساند. ✍️ عناوین یادداشت: توحید در سیره ی معرفتی امام هادی علیه السلام / زیارت جامعه کبیره؛ تجلی توحید در سیره ی عبادی امام هادی علیه السلام / فضیلت حرم سید الشهداء علیه السلام در کلام نورانی امام هادی علیه السلام / تبیین چیستی «حقیقت مرگ» / پیامدهای اجتماعی «بخل» در جامعه ی اسلامی‌ (ع) (ع) 📖 مطالعه یادداشت: https://news.makarem.ir/fa/News/Details/394965
🔰 بازخوانی حیات علمی، فرهنگی و اجتماعی امام هادی(ع) ✍️ اشاره: گرچه عصر زندگى امام هادى(ع) عصر اختناق و استبداد بود و امام براى فعاليت علمی فرهنگى در سطح گسترده آزادى عمل نداشت و از اين نظر فضاى جامعه با عصر امام باقر(ع) و به ويژه عصر امام صادق(ع) تفاوت فراوان داشت، اما آن حضرت در همان شرائط نامساعد، علاوه بر فعاليت هاى فرهنگى از طريق مناظرات، مكاتبات، پاسخگويى به سؤال ها و شبهات، و تبيين بينش درست در برابر مكاتب كلامى منحرف، راويان و محدثان و بزرگانى از شيعه را تربيت كرد و علوم و معارف اسلامى را به آنان آموزش داد و آنان اين ميراث بزرگ فرهنگى را به نسل هاى بعدى منتقل كردند. شيخ طوسى، تعداد شاگردان آن حضرت و کسانی را که از ایشان در زمينه‏ هاى مختلف علوم اسلامى، حدیث نقل کرده اند، 185 نفر مى داند. (ع) (ع) 📖 مطالعه یادداشت: makarem.ir/maaref/l/0419752 📖 مطالعه بیشتر درباره امام هادی علیه السلام: makarem.ir/maaref/fa/category/articles/27862