هدایت شده از شافیه | دانشگاه مجازی طب اسلامی
♨️ آموزش اعمال یداوی «دلک و غمز مقدماتی» #رایگان
🔸 دوره نهم در #مشهد_مقدس
🔻 اندیشکده بین المللی طب اسلامی برگزار میکند:
🔸 دورههای فشرده و عملی اعمال یداوی با عنوان «دلک و غمز مقدماتی»
🔻 سرفصلهای دوره:
اصلاح تخصصی اسکلت و فیزیک بدن
شناخت اعضای بدن، تئوری و تخصصی
اصلاح درد های گردن
اصلاح ستون فقرات
تعادل گیری
اصلاح انحراف و در رفتگی لگن
اصلاح پای پرانتزی
در رفتگی ناف و....
📌 مشهد مقدس
📆 پنجشنبه و جمعه ۲۶ و ۲۷ خرداد
ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر:
https://shafiye.ir/140102242478
اندیشکده بین المللی طب اسلامی
دانشگاه مجازی طب اسلامی | عضو شوید🔻
https://eitaa.com/joinchat/3241869397C786926af21
هدایت شده از خبرگزاری فارس
زائران حج واکسن مورد تأیید عربستان را زدند
🔹با وجود پیگیریهای ایران بهمنظور پذیرش واکسنهای ایرانی کرونا برای زائران حج تمتع کشورمان، عربستان این امر را نپذیرفت. به همین دلیل همه زائران حداقل ۲ دُز واکسن مورد تأیید سعودیها را تزریق کردند.
🔹از طرفی سازمان حج و زیارت بهدلیل احتمال تغییر رویکرد سعودیها در واپسین روزهای اعزام، از زائران خواسته که ۳ دُز واکسن بزنند تا مشکلی در روند اعزام آنها ایجاد نشود.
@Farsna
♨️ آموزش کلاس اول بدون مدرسه با «مکتب اسلامی»
📌 مشهد مقدس
📆 ۲۵ خرداد
🕔 ساعت ۱۶:۳۰
🔸 قابل توجه والدین فرزندان ۶ و ۷ سال، که قصد دارند آموزش فرزندشان را خارج از مدرسه دنبال کنند:
🔻 نشست توجیهی روش آموزش کلاس اول با ویژگیهای زیر برگزار میشود:
🔹خانواده محور
🔹کل به جزء
🔹بدون نیاز به مدرسه
🔻 مباحث اصلی پیرامون روش خواندن و نوشتن و ریاضیات کاربردی است که والدین ابتدا نسبت به روش توجیه شده و سپس در کارگاههای آموزشی شرکت میکنند تا بتوانند آموزش فرزندشان را خیلی بهتر از مدرسه و توسط خودشان انجام دهند.
🔻 مکتب اسلامی، شبکهای خانواده محور است که از سال ۱۳۹۶ به صورت رایگان فعالیت میکند و هدفش تحقق تزکیه و تعلیم توحیدی و تحول در آموزش و پرورش موجود است.
❗️دقت کنید که این نشست حضوری است و پس از ثبت نام و تکمیل حد ظرفیت، این جلسه به صورت حضوری در شهرهای متقاضی برگزار میشود.
🔻 ثبت نام:
RAHETAMADDON.IR
مکتب اسلامی | عضو شوید🔻
https://eitaa.com/joinchat/2275540994C6f057befd5
🔻 جلسه توجیهی و آشنایی با مکتب اسلامی در مشهد
📅 سه شنبه 24 خرداد
🕚 ساعت 17
📍 خیابان شهید اندرزگو 12، کوچه 12/4، روبروی هتل بهرام، انتهای بن بست، پلاک 17
🔸 مخصوص خانوادههایی که به تازگی با مکتب اسلامی آشنا شدهاند یا قصد آشنایی دارند.
@maktab_eslami
🔸 بینش حاکم باید دگرگون شود
🔸 بهطور کلی به نظر میرسد برای دگرگونی در آموزش و پرورش لازم است بینش حاکم بر آموزش و پرورش تغییر یابد، یعنی فلسفهی آموزش و پرورش، هدفهای آموزش و پرورش، نوع تربیت و سازندگی که بایستی در این نسل به وجود آید، باید تغییر کلی درونش پیدا شود.
🔸 در رژیم گذشته اصراری بود بر اینکه نسل ما را از داشتن یک ایدئولوژی مثبت و فعال و جهتدار تهی کنند و او را به صورت بیتفاوت و تهی و پوچگرا بار بیاورند و احیاناً با التقاطی از فرهنگ غربی، زمینه را برای یک نوع زندگی مصرفی، متناسب با بازار مصرف برای فرآوردههای صنعتی و اقتصادی و فنی و حتی صادرات فرهنگیشان آماده بسازند و نیز بقایایی از رسوم و سنتها و فرهنگ باستانی و ملی را به نسل ما تحمیل کنند؛ آن هم از محدودههای اسارتبار و ذلتباری که بتواند نسل ما را با تحمل استبداد و تواضع در برابر قدرتهای حاکم با روح تملق و چاپلوسی و خضوع و ذلت، بار بیاورد و قدرت تصمیمگیری و تفکر آزاد و اندیشه و اراده را از نسل ما بگیرد.
🔸 بنابراین هدف این بود که جامعهای سنتگرای غربزدهی مصرفی، وابستهی بالمآل، بیتفاوت و تهی از خودی و شخصیت و هویت بار بیاورند و بنابراین زمینهای باشد برای استعمار و برای سلطهی ابرقدرتها و خودباختگی و خودفروختگی در برابر قدرتهای دیگر.
شهید باهنر
مصاحبه با روزنامه جمهوری، بخش اول
مردادماه سال 1358
🔻مکتب اسلامی شبکه خانواده محور برای تحقق تزکیه و تعلیم توحیدی
@maktab_eslami
🔻 تربیت نسلی با روح انسانی بین المللی
🔸 ما تأکید و اصرار داریم که بایستی این نوع بینش حاکم، به کلی دگرگون شود و ما انسانهایی آزاداندیش، مستقل، باشخصیت و با هویت بار بیاوریم و براساس ایدئولوژی غنی اسلام، نسلی بسازیم متحرک، هدفدار و کارآمد که بخواهد جامعهی خودش را در تمام ابعاد متحول کند، دگرگون کند و پیشرفت دهد و بسازد و یک روح انسانی بینالمللی در او به وجود بیاید که به صلاح و سعادت همهی انسانها بیاندیشد، از موضع حمایت از مستضعفین جهان به کل دنیا بنگرد.
🔸 نسل ما نسلی باشد و بار آید که از حرکتهایی که در دنیا برای مستقر کردن حاکمیت مستضعفین بود آمده است، حمایت کند و پیوند خودش را با محرومان جهان و با مظلومان جهان و مستضعفان جهان مستحکمتر کند و در برابر طاغوت، در برابر استکبار، در برابر زورگویی، در برابر سلطهجویی، احساس قدرت و مقاومت و مبارزه کند و علاوه بر این، نوعی روشنبینی و هوشیاری در این نسل به وجود آید که بتواند درون خودش بجوشد مبارزه ضدتوطئه و دسیسه و مداومت در سازندگی و جهت دادن و سرعت بخشیدن به حرکت تکاملی اجتماعیمان در روند اسلام.
شهید باهنر
مصاحبه با روزنامه جمهوری، بخش دوم
مردادماه سال 1358
🔻 مکتب اسلامی شبکه خانواده محور برای تحقق تزکیه و تعلیم توحیدی
@maktab_eslami
🔻 هدف اول از آموزش و پرورش
🔸 و نیز ما تأکید داریم بر اینکه بایستی هدف از مدارس خصوصاً دبیرستانهای ما آن نباشد که به صورت یک ماشین مدرکسازی و دیپلمسازی درآید، برای آنکه افرادی را برای پشتمیز نشینی آماده کند، بلکه بایستی نیاز جامعهی خودمان را از لحاظ فنی و کشاورزی و صنعتی و مدیریتها و غیره... در نظر بگیریم و تربیت ما در مورد نسلمان به گونهای باشد که مناسب با زمان و نیاز، افراد را بسازیم، بهطوری که به سرعت جذب بازار کار و نیازهای اجتماعی ما گردند و این، احتیاج به برنامهریزی دقیق و مشارکت وزارتخانههای دست در کار و همفکری و همکاری و آمارگیری سالم دارد.
🔸 بایستی بخش عمدهای از کار مدارس ما به تربیت افراد براساس مهارتهای فنی و حرفهای در سطوح مختلف بسیج شود و ما بتوانیم برای نیاز آیندهی مملکتمان در زمینهی احیای صنعتمان، صنعت مستقل و احیای کشاوزیمان و بازسازی جامعهمان در همهی سطوح اجتماعی، کارشناسها، تکنسینها و حتی کارگرهای فنی و ماهر به اندازهی کافی تربیت بکنیم.
🔸 البته در همهی این مراحل آن سازندگی فکری و روحی و تربیت اخلاقی و انسانی باید دقیقاً حاکم شود که ما در درجهی اول میخواهیم انسان بسازیم و انسان مسلمان، در درجهی دوم یک تکنسین و یا کارگر فنی یا مهندس و یا دبیر.
شهید باهنر
مصاحبه با روزنامه جمهوری، بخش سوم
مردادماه سال 1358
🔻 مکتب اسلامی شبکه خانواده محور برای تحقق تزکیه و تعلیم توحیدی
@maktab_eslami
🔻 احتیاج ما به کدام درس؟
🔸 ما ریاضیات را احتیاج داریم، فیزیک را احتیاج داریم، جامعهشناسی و فلسفه را احتیاج داریم، اقتصاد را احتیاج داریم، ادبیات را نیز احتیاج داریم، اما آیا همهی این درسها را برای همهی این رشتهها احتیاج داریم؟ آیا چه مقدار از این درسها مورد نیاز عموم نیست یا مورد نیاز برخی از رشتههای خاص نیست؟
🔸 اینها بایستی دقیقاً بررسی شود و مقدار زایدش حذف و نیز محتوای این درسها و جهت این درسها دقیقاً باید بررسی شود.
🔸 ما تاریخ خواهیم داشت و نمیتوانیم درس تاریخ را حذف کنیم، اما آیا تاریخ مجموعهای است، مونتاژی است از یک سلسله رویدادها و داستانها، آن هم با بینش حاکم بر تاریخ؟ تا سلطهی سلاطین و بیدادگران و قدرتمندان را توجیه کند و تاریخ مجموعهای باشد از کشورگشاییها و قدرتنماییها و زورگویی مستبدان یا تحلیلی باشد از رویدادها و حرکت جوامع و امتها و علل سقوط و علل پیشرفتها و درسی باشد برای آیندهها؟
🔸 بنابراین نیاز داریم و همینطور درس جامعهشناسی ما و درس اقتصاد ما و درس فیزیولوژی ما و همهی دروس ما.
🔸 آیا ادبیات فارسی ما صرفاً بدان منظور است که ما بچههای خودمان را آشنا کنیم با اینکه چگونه در یک جمله ترکیب کنند کلمات را و یک جمله بسازند و صفت و قید را در کجای جمله قرار دهند و همین؟ و یا احیاناً از نظر محتوا، ما فقط متون مختلفی از ادبیات گذشته خودمان که احیاناً ممکن است محتوای بدآموز داشته باشد، باز هم همان متون را در کتابهای خودمان به کار ببریم؟ یا اینکه ضمن آنکه میخواهیم لغت بیاموزیم و جملهسازی و صرف و نحو و تجزیه و ترکیب و غیر ذالک. در عین حال فراموش نکردهایم که هر جملهای و هر لغتی پیامی دارد و اثری دارد و بنابراین درست درحالیکه ما در ادبیات فارسی خودمان زبانآموزی را تعقیب میکنیم، سازندگی را و جهت دادن را و محتوای فکری و محتوای اخلاقی و اجتماعی متون را نیز بایستی دقیقاً رعایت کنیم. بنابراین شاید بسیاری از عناوین درسها محفوظ بماند اما حد و مرز و محتوا و جهت این درسها بایستی تغییر کند و متناسب با روند انقلابمان باشد.
شهید باهنر
مصاحبه با روزنامه جمهوری، بخش چهارم
مردادماه سال 1358
🔻 مکتب اسلامی شبکه خانواده محور برای تحقق تزکیه و تعلیم توحیدی
@maktab_eslami
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔸 کارگاه قالی بافی مکتب اسلامی
🔺 فروش فرش دستبافت ۶ متری
♨️ احیای سنت قالی بافی و عملیات اقتصادی مکتب اسلامی
🔸 با توجه به اهمیت هنر قالی بافی در سلامت و همچنین کارآفرینی و تولید، مکتب اسلامی سعی دارد توسط هنرمندان قالیباف کشورمان این هنر اصیل را احیاء کند تا بدون سودجویی دلالان، بتواند فرشی ارزشمند و همچنین به دور از مضرات فرشهای موجود (مواد غیر طبیعی موجود در فرش ماشینی) را تولید کرده و بین خانوادهها رواج دهد و همچنین این شغل اصیل از رونق نیفتد.
🔸 در حال حاضر یک جفت فرش ۶ متری و طرح نائینی توسط این کارگاه آماده عرضه میباشد.(تصویر فوق)
🔸قیمت هر تخته فرش ۱۲ میلیون تومان است که سود حاصل از فرش در «موقوفه جهاد و مقاومت» استفاده خواهد شد.
❗️ضمنا شما میتوانید طرح و اندازه مدنظر خود را نیز سفارش دهید تا بافته شود.
🔸افرادی که تمایل به خرید دارند تماس بگیرند یا پیامک بدهند.
09355202047
مکتب اسلامی
@maktab_eslami
مکتب اسلامی
🔸 کارگاه قالی بافی مکتب اسلامی 🔺 فروش فرش دستبافت ۶ متری ♨️ احیای سنت قالی بافی و عملیات اقتصادی مک
🔸 فرش خانه خود را دستبافت و اصیل انتخاب کنید و در توسعه موقوفه جهاد و مقاومت سهیم باشید.
🔹 با توجه به ضرورت احیای این هنر اصیل که در چند سطح باعث حفظ ظرفیتهای بومی کشورمان میشود (پنبه، پشم، هنر قالیبافی و زحمت قالیبافیان) و همچنین اختصاص سود فروش این فرشها به موقوفه جهاد و مقاومت، خانوادههای عزیز تلاش کنند تا این کارگاه رونق و رواج پیدا کند و به زودی شعب دیگری نیز از این کارگاه تاسیس شود.
@maktab_eslami
مکتب اسلامی
🔸 در میلاد امام رضا علیهالسلام به فکر مظلومین افغانستانی باشیم یا امام رئوف، ای پناه بی پناهان، د
♨️ با کمک مومنین، تاکنون مبلغ ۱۱ میلیون تومان جهت تأمین مبلغ رهن یک خانواده شیعه افغانستانی جمع آوری شده است؛
❗️اجاره یک خانه کوچک حدود ۳۰ میلیون تومان رهن نیاز دارد.
🔻 واریز کمکهای نقدی برای تامین مبلغ رهن منزل مهاجرین افغانستانی:
5041721081307010
حمید اسماعیل زاده
اطلاعات بیشتر:
09355202047
@maktab_eslami
🔻 مدارس غیرانتفاعی ناقض قانون اساسی هستند.
🔸 در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران اشاره شده است که آموزش و پرورش باید رایگان باشد و وجود مدارس غیرانتفاعی ناقض صریح قانون اساسی و غیرقانونی هستند.
📖 متن اصل ۳۰ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران
🔸 دولت موظف است وسایل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را تا سر حد خودکفایی کشور به طور رایگان گسترش دهد.
📑 نظر تفسیری شورای نگهبان در مورد اصل سی ام:
https://gcrc.ac.ir/fa/news/1691
https://gcrc.ac.ir/File/ShowFile.aspx?ID=11334c4b-a4a9-4762-a56a-505b9807ba54
مکتب اسلامی | عضو شوید🔻
https://eitaa.com/joinchat/2275540994C6f057befd5
مکتب اسلامی
🔻 مدارس غیرانتفاعی ناقض قانون اساسی هستند. 🔸 در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران اشاره شده است که آ
🔺 غیرقانونی بودن تاسیس مدارس غیرانتفاعی، سالهای سال است که محل بحث و مناقشه است و هنوز وضعیت روشنی به خود نگرفته و همچنان در تضاد با اصل سی ام قانون اساسی است.
🔸 اصل قانون و نظر تفسیری شورای نگهبان در مطلب فوق منتشر شد و از دغدغهمندان حوزه آموزش و پرورش تقاضامندیم که با دقت مطالعه و در جهت رفع این مشکل عظیم، گامهای عملیاتی بردارند.
https://eitaa.com/maktab_eslami/3984
مکتب اسلامی | عضو شوید🔻
https://eitaa.com/joinchat/2275540994C6f057befd5
هدایت شده از مکتب اسلامی
🔸 موکب مکتب اسلامی در مشهد
🔹 با عنایت امام رضا علیهالسلام، منزلی در جوار حرم امام رضا به اجاره گرفته شده که جهت فعالیتهای تزکیه و تعلیم از آن بهره خواهیم برد.
🔹 این منزل موکبی جهت فعالیت ها با محوریت تمدن اسلامی و علوم اهل بیت علیهم السلام است و انشاء الله در خدمت مکتب کل کشور خواهد بود.
🔻 شما هم در تأمین هزینههای اجاره و امکانات این موکب سهیم باشید:
+989105255560
آقای شمس آبادی
شماره کارت جهت واریز:
6063731117391806
به نام علی شمس آبادی (بانک قرض الحسنه مهر)
@maktab_eslami
مکتب اسلامی
🔻 مدارس غیرانتفاعی ناقض قانون اساسی هستند. 🔸 در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران اشاره شده است که آ
♨️ حجت الاسلام پژمانفر (نماینده مجلس): ایجاد مدارس غیر انتفاعی خلاف قانون اساسی است
🔺 قالیباف: وجود مدارس غیر انتفاعی قانونی است.
🔸 حجتالاسلام نصرالله پژمانفر رئیس کمیسیون اصل نود مجلس شورای اسلامی در صحن علنی و در جریان بررسی کلیات طرح اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس غیر دولتی طی اخطاری با استناد به اصل ۳۰ قانون اساسی گفت: دولت موظف است وسایل آموزش و پرورش رایگان را تا پایان دوره متوسطه فراهم کند. با این وجود برای حل و فصل مسئله آموزش با کمک و مشارکت اولیا مدارس غیرانتفاعی ایجاد میشود که خلاف این اصل است.
وی ادامه داد: تنوع در روشهای آموزشی که از کشورهای متفاوت غربی بدون بومی سازی وارد آموزش مدارس غیر انتفاعی شده، پرداختها و شهریههایی که حداقل و حداکثر آنها معلوم نیست، پرداختهای غیر متناسب به معلمان، اعطای مجوزهایی که در آموزش و پرورش به افراد خاص و همسو با برخی جریانهای حاکم انجام میشود، از مشکلات این دسته از مدارس است. یکی دیگر از مسائل اساسی مدارس مشکلات ساختمانهای آنهاست که باید حل شود.
در ادامه محمد باقر قالیباف رئیس مجلس به پژمانفر پاسخ داد: مدارس غیر انتفاعی به صورت قانونی در آمده و تایید شورای نگهبان را به همراه دارد. آنها به صورت داوطلبانه وجود دارند و فعالیت میکنند. به علاوه مهدکودکها نیز به آموزش و پرورش منتقل شدند.
وی اضافه کرد: این طرح اعطای مجوز را نیز محدودتر کرده است. البته اشکالاتی دارد که برای همین با درخواست کمیسیون آموزش و تحقیقات و موافقت هیئت رئیسه به صورت دو شوری بررسی خواهد شد.
https://www.yjc.news/00WkJF
❗️بررسی اصل سی ام قانون اساسی و ادعای قانونی بودن تاسیس مدارس غیرانتفاعی و داوطلبانه بودن! فعالیتشان را به صورت دقیق در نظر تفسیری و مشورتی شورای نگهبان بر این اصل مطالعه کنید.
https://gcrc.ac.ir/fa/news/1691
مکتب اسلامی | عضو شوید🔻
https://eitaa.com/joinchat/2275540994C6f057befd5
🔸 اینجا ایران نیست؟!
▪️اینجا بهشت میناب است،
بهشتی که البته گرم و داغ است و شیرینی و خنکی میوههای بهشتیاش به کام خیلی از مردم ایران نمیرسد، در عوض، میوهی هندی و پاکستانی به میوهفروشی روستاهای کل ایران هم میرسد.
🔸 میدان عملیات اقتصادی مکتب اسلامی، میناب، ۲۷ خرداد ۱۴۰۱
@maktab_eslami
هدایت شده از شافیه | دانشگاه مجازی طب اسلامی
📣 مژده این بار در قم
♨️ دوره جامع و فشرده آموزش طب اسلامی «شهد شفاء» اینبار در #قم
👈 (این دوره به صورت حضوری و #رایگان است)
💢 «شهد شفاء» یک دورهی جامع و فشرده طب اسلامی با تدریس اساتید مورد تایید مرکز طب اسلامی و از شاگردان آیت الله تبریزیان میباشد.
📌 قم
📆 دوره بیست و سوم (۲۹ خرداد تا ۱ تیرماه)
❗️دقت کنید که هر دوره فقط در صورت تکمیل ظرفیت، برگزار خواهد شد.
♨️♨️♨️ مهلت ثبتنام محدود است.
▪️مبانی، مزاج شناسی، درمانهای عمومی و تخصصی و ...
▪️اعطای نمایندگی طب اسلامی
🔸تحقق خانواده و جامعه ایمانی
🔻 برای ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به سایت shafiye.ir مراجعه کنید.
🔸 پشتیبان دوره قم:
09195185498
🔸 اندیشکده بین المللی طب اسلامی
🌐 Shafiye.ir
♨️ سفارش محصولات تازه جنوب
🔸 جهت سفارش کلی محصولات #انبه #لیموترش #رطب و ... با شماره زیر تماس بگیرید:
09152292556
🔸 لازم به ذکر است که سود فعالیت اقتصادی مکتب اسلامی در جنوب کشور صرف توسعه موقوفه جهاد و مقاومت میشود.
@maktab_eslami
هدایت شده از خبرگزاری فارس
انفجار در نماز جمعه قندوز افغانستان
🔹طبق اعلام رسانههای افغانستان بر اثر انفجار در یکی از مساجد ولایت قندوز، ۱۲ نفر شهید و حداقل ۳۰ نفر مجروح شدهاند.
@Farsna
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 انحراف از مسیر انقلاب اسلامی با مدارس غیرانتفاعی
♨️ سنگ بنای غلط مدارس غیرانتفاعی
🔸 بنا بود با مشارکت مردم کمبودهای دوران جنگ و تحریم بر آموزش و پرورش اثر منفی نگذارد اما به اسم مشارکت مردمی بلایی فسادانگیز به جان آموزش و پرورش افتاد به نام مدارس غیردولتی.
♨️ فیلم فوق برشی از مستند غیرانتفاعی از مجموعه ثریا است، نسخه کامل را در لینک زیر مشاهده کنید:
http://www.sorayatv.ir/content/archive/2612/
▪️ مکتب اسلامی شبکه خانواده محور برای تزکیه و تعلیم توحیدی
Rahetamaddon.ir
@maktab_eslami
♨️ مادر امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف کیست؟
🔸 نرجس خاتون مادر امام دوازدهم، از نوادگان شمعون، وصی حضرت عیسی علیه السلام است که از کودکی تحت تعلیم جدّش، قیصر روم قرار گرفت و با بهره گیری از اساتید چیره دست آن روزگار علوم و کمالات فراوان کسب کرد و به زبان های مختلف آشنا گشت.
🔸 او خود در پاسخ کسی که از او سؤال می کند: تو که رومی هستی، چگونه با زبان عربی این چنین آشنایی داری؟ می گوید: جدم به تربیت من اهمیت زیادی می داد و در این راه از هیچ کوششی دریغ نکرد و در همین راستا زنی را که به چند زبان تسلط داشت برگزید تا صبح و شام عربی را به من بیاموزد و من از این راه زبان عربی را به خوبی فرا گرفتم.
🔸 او در آغاز، مسیحی بود که در عالم رؤیا پیامبر گرامی اسلام صلی الله علیه و آله و علی علیه السلام و سایر پیشوایان معصوم برای خواستگاری وی به منزل جدش می روند و حضرت عیسی علیه السلام از آنان استقبال می کند. در این هنگام رسول گرامی اسلام صلی الله علیه و آله در حالی که به امام حسن عسگری علیه السلام اشاره می کند؛ می فرماید: ای روح خدا! من به خواستگاری دختر وصی تو، شمعون، برای فرزندم آمده ام.
🔸 حضرت عیسی نگاهی به شمعون کرده و می گوید: چه شرافتی نصیب تو شده است. شما با این پیوند مبارک موافقت کن. شمعون هم موافقت می نماید. سپس رسول خدا بالای منبر قرار می گیرد و خطبه می خواند و نرجس را به عقد امام حسن عسگری علیه السلام در می آورد و حاضرین را بر این امر گواه می گیرد.
🔸 زندگینامه کامل مادر امام زمان با ذکر منابع در سایت حوزه:
https://hawzah.net/fa/Question/View/63990
▪️ مکتب اسلامی
@maktab_eslami
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
♨️ چمران؛ فاتح قلههای برتر علمی دنیا
▪️به مناسبت سالروز شهادت شهید چمران
🔸روایت زندگی دکتر مصطفی چمران از مدرسه انتصاریه تهران تا دانشگاه کالیفرنیا در برنامه ثریا
❓یک سوال مهم: سهم مدرسه و دانشگاه در تربیت علمی کسی مثل شهید چمران چقدر بود؟
@maktab_eslami
من مسئولیت تام دارم که در مقابل شداید و بلایا بایستم، تمام ناراحتی ها را تحمل کنم، رنج ها را بپذیرم، چو شمع بسوزم و راه برای دیگران روشن کنم، به مردگان روح بدمم. تشنگان حق و حقیقت را سیراب کنم.
ای خدای بزرگ، من این مسئولیت تاریخی را در مقابل تو به گرده گرفته ام و تنها تویی که ناظر اعمال منی و فقط تویی که به او پناه می جویم و تقاضای کمک می کنم.
ای خدا، من باید از نظر علم از همه برتر باشم تا مبادا که دشمنان مرا از این راه طعنه زنند. باید به آن سنگ دلانی که علم را بهانه کرده و به دیگران فخر می فروشند ثابت کنم که خاک پای من هم نخواهند شد. باید همه آن تیره دلان مغرور و متکبر را به زانو درآورم، آن گاه خود خاضع ترین و افتاده ترین فرد روی زمین باشم.
ای خدای بزرگ، این ها که از تو می خواهم چیزهائیست که فقط می خواهم در راه تو به کار اندازم و تو خوب می دانی که استعداد آن را داشته ام. از تو می خواهم مرا توفیق دهی که کارهایم ثمربخش بود و در مقابل خسان سرافکنده نشوم. من باید بیش تر کار کنم، از هوی و هوس بپرهیزم، قوای خود را بیش تر متمرکز کنم و از تو نیز ای خدای بزرگ می خواهم که مرا بیش تر کمک کنی.
تو ای خدای من، می دانی که جز راه تو و کمال و جمال تو آرزویی ندارم، آن چه می خواهم آن چیزی است که تو دستور داده ای و می دانی که عزت و ذلت به دست توست و می دانم که بی تو هیچ ام و خالصانه از تو تقاضای کمک و دستگیری دارم.
شهید چمران
1 سپتامبر 1961
کتاب "خدا بود و دیگر هیچ نبود"
@maktab_eslami
هدایت شده از شافیه | دانشگاه مجازی طب اسلامی
♨️ #جهاد_فرزندآوری و #جهاد_تبیین
▪️توصیههای طب اسلامی برای «فرزندآوری، زایمان و نازاییها»
📌 مشهد مقدس
📆 پنجشنبه ۲ تیرماه، ساعت ۱۰ صبح
❗️ این جلسه به صورت حضوری برگزار میگردد.
🔻 رهبر معظم انقلاب:
بار دیگر تاکید میکنم که تلاش برای افزایش نسل، و جوان شدن نیروی انسانی کشور و حمایت از خانواده، یکی از ضروریترین فرائض مسئولان و آحاد مردم است.
▪️ ثبتنام:
https://shafiye.ir/140103312557
❗️آدرس کلاس بعد از ثبتنام برای شما پیامک میشود.
اندیشکده بین المللی طب اسلامی
دانشگاه مجازی طب اسلامی | عضو شوید🔻
https://eitaa.com/joinchat/3241869397C786926af21
هدایت شده از شافیه | دانشگاه مجازی طب اسلامی
♨️ آموزش اعمال یداوی «دلک و غمز مقدماتی» #رایگان
🔸 دوره دهم در #مشهد_مقدس
🔻 اندیشکده بین المللی طب اسلامی برگزار میکند:
🔸 دورههای فشرده و عملی اعمال یداوی با عنوان «دلک و غمز مقدماتی»
🔻 سرفصلهای دوره:
اصلاح تخصصی اسکلت و فیزیک بدن
شناخت اعضای بدن، تئوری و تخصصی
اصلاح درد های گردن
اصلاح ستون فقرات
تعادل گیری
اصلاح انحراف و در رفتگی لگن
اصلاح پای پرانتزی
در رفتگی ناف و....
📌 مشهد مقدس
📆 پنجشنبه و جمعه 9 و 10 تیرماه
ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر:
https://shafiye.ir/140102242478
اندیشکده بین المللی طب اسلامی
دانشگاه مجازی طب اسلامی | عضو شوید🔻
https://eitaa.com/joinchat/3241869397C786926af21